CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE 2015 FRANCÉS 1ºESO

Transcripción

1 FRANCÉS 1ºESO - Los números de 1 a 69 - Los saludos - El material escolar - Los meses del año, los días de la semana, las estaciones del año - La hora - El colegio, el aula, las asignaturas - La familia - El cuerpo humano - La interrogación: Comment il s appelle? Quel âge tu as? Qu est-ce qu il y a? - El presente del verbo S APPELER > je m appelle, tu t appelles, - Los artículos indefinidos : un, une, des - Los adjetivos, masculino-femenino: gourmand-gourmande / intelligent-intelligente - Los pronombres sujeto: je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles - Los artículos definidos : le, la, l, les - El plural de los nombres: la photo les photos - El presente del verbo ÊTRE > je suis, - El presente de los verbos en ER, como AIMER, DÉTESTER - El presente del verbo AVOIR > j ai, tu as, - La forma negativa: NE PAS > je n aime pas - Los pronombres tónicos : MOI, TOI, LUI-ELLE,NOUS,VOUS,EUX-ELLES - Los adjetivos posesivos ( un poseedor ) : MON, TON, SON - Saludar, presentarse y despedirse - Describir el carácter - Contar hasta 69 - Preguntar la edad, la fecha de cumpleaños - Expresar gustos - Preguntar y decir la hora - Hablar del colegio - Presentar la familia

2 FRANCÉS 2ºESO - Actividades de tiempo libre: REGARDER LA TÉLÉVISION - Los números a partir de El colegio: las materias, el material de la clase, - La familia, las profesiones - La ropa, el calzado, los accesorios - Las partes de la casa. La habitación: los muebles y la decoración - Las tareas domésticas - Los adjetivos, género y número: GRAND-GRANDE / PETIT-PETITE - La interrogación : COMMENT? QUI? DE QUELLE COULEUR? QUELLE MATIÈRE? - Los adverbios TRÈS / BEAUCOUP - Los adjetivos demostrativos - Los pronombres personales COD : ME, M,TE, T,LE,LA,L, NOUS, VOUS, LES - El presente de los verbos : ESSAYER, ACHETER, VOULOIR, POUVOIR, METTRE. - Le future proche : ALLER + INFINITIF, forma afirmativa y negativa - El comparativo : PLUS QUE, AUSSI QUE, MOINS QUE, - El presente del verbo PRÉFÉRER - El imperativo, forma afirmativa y negativa - Los verbos pronominales, presente e imperativo. - El pasado reciente: VENIR DE + INFINITIF > je viens de finir les exercices. - Presentarse. Describir personas - Contar más de Dar la hora - Hacer preguntas - Hablar de la moda - Dar y pedir permiso - Hablar de alguien o de algo sin decir su nombre ( utilizar los pronombres ) - Anunciar lo que se va a hacer ( forma afirmativa o negativa ) - Hablar de las actividades cotidianas - Comparar personas, objetos - Preguntar y decir sus preferencias - Pedir hacer o no algo - Expresar una acción reciente

3 FRANCÉS 3ºESO - Actividades de tiempo libre: REGARDER LA TÉLÉVISION - Los números a partir de El colegio: las materias, el material de la clase, - La familia, las profesiones - La ropa, el calzado, los accesorios - Las partes de la casa. La habitación: los muebles y la decoración - Las tareas domésticas - El deporte - Los alimentos y las bebidas - Las sensaciones: AVOIR FAIM / SOIF - Los números a partir de El campo, los animales de la granja - Las tiendas - Los medios de transporte - Los adjetivos, género y número: GRAND-GRANDE / PETIT-PETITE - La interrogación : COMMENT? QUI? DE QUELLE COULEUR? QUELLE MATIÈRE? - Los adverbios TRÈS / BEAUCOUP - Los adjetivos demostrativos - Los pronombres personales COD : ME, M,TE, T,LE,LA,L, NOUS, VOUS, LES - El presente de los verbos : ESSAYER, ACHETER, VOULOIR, POUVOIR, METTRE. - Le future proche : ALLER + INFINITIF, forma afirmativa y negativa - El comparativo : PLUS QUE, AUSSI QUE, MOINS QUE, - El presente del verbo PRÉFÉRER - El imperativo, forma afirmativa y negativa - Los verbos pronominales, presente e imperativo. - El pasado reciente: VENIR DE + INFINITIF > je viens de finir les exercices. - Los adjetivos posesivos - Los pronombres personales COI - Los adverbios de afirmación ( OUI / SI ) y negación ( NON ) - El presente del verbo DEVOIR - El imperativo + pronombre COD o COI - El verbo JOUER AU / FAIRE DU + SPORT - Los artículos partitivos. El pronombre EN - El presente de MANGER, BOIRE - La cantidad: UN PEU DE / BEAUCOUP DE / PLUS-AUTANT (DE) - La interrogación : EST-CE QUE? QUAND / OÙ / COMBIEN EST-CE QUE? - La cortesía : JE VOUDRAIS - Presentarse. Describir personas - Contar más de Dar la hora - Hacer preguntas - Hablar de la moda - Dar y pedir permiso - Hablar de alguien o de algo sin decir su nombre ( utilizar los pronombres ) - Anunciar lo que se va a hacer ( forma afirmativa o negativa ) - Hablar de las actividades cotidianas - Comparar personas, objetos - Preguntar y decir sus preferencias - Pedir hacer o no algo - Expresar una acción reciente - Expresar la posesión - Proponer actividades, aceptar o rechazar - Expresar la obligación - Dar órdenes - Decir que deporte se practica - Hablar de los alimentos - Expresar cantidades - Ir de compras - Pedir algo con amabilidad

4 FRANCÉS 4ºESO - La aficiones, las actividades de tiempo libre - Los alimentos - Las actividades cotidianas: despertarse, levantarse, - El turismo - Expresiones de tiempo - El carácter ( nombres y adjetivos ) - Las emociones y los sentimientos ( nombres, verbos y adjetivos ) - El tiempo y la frecuencia ( adverbios, expresiones ) - La geografía: paisajes, océanos, continentes - El Medio Ambiente - Los eco gestos - Los objetos: forma, talla, peso, materia, utilidad - Los adjetivos posesivos - El presente de Indicativo, le futur proche y le passé composé - La interrogación y la negación - La frecuencia - Los verbos pronominales - El superlativo de los adjetivos: Très / le plus / le moins - Les adverbios en ment - Los pronombres relativos : qui, que/ qu - El pronombre en - Le passé composé: concordancia con el sujeto / pronombre COD - La sintaxis expresiva: Ça / C est - Los pronombres posesivos: le mien, le tien, le sien. - Le futur proche, le passé récent, le présent «contenu» ; el COD en las construcciones con el infinitivo. - Expresar la obligación : Devoir / Il faut / Défense de + infinitif - La cortesía : Toi, tu / Vous - La interrogación con la inversión del sujeto : «Comment est-elle? - El futuro simple - Hacer hipótesis: Si + présent + futur simple: «Si on gagne le match, on ira en finale - Expresar sus proyectos - Hablar de sus gustos y sus costumbres - Hablar de los alimentos - Narrar la rutina diaria - Indicar la hora - Dar une precisión - Expresar su(s) estado(s) de ánimo - Expresar la frecuencia - Narrar el pasado - Describir los momentos de una acción - Expresar una obligación/ una prohibición - Expresar la posesión - Descripción de un objeto - Hablar de proyectos - Formular hipótesis sobre el futuro - Registros de lengua, uso de: tu/vous

5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS PARA EL NIVEL 1. Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes de textos orales y escritos, sencillos, emitidos por diversos medios, sobre asuntos cotidianos. 2. Reconocer la idea general y extraer información específica de textos escritos, al nivel de competencia comunicativa, sobre temas conocidos. 3. Redactar textos breves de forma, utilizando las estructuras, las funciones y el léxico adecuados, así como algunos elementos básicos de cohesión, y respetando las reglas elementales de ortografía, de puntuación y presentación. 4. Utilizar con progresiva corrección el conocimiento de aspectos formales básicos de la lengua extranjera (gramática, sintaxis) y del léxico necesario en tareas diversas. TIPOLOGÍA DEL EXAMEN - Un ejercicio de comprensión escrita - Ejercicios de gramática - Ejercicios de léxico - Ejercicio de expresión escrita: descripción e identificación de una persona, animal u objeto. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Cada una de las partes descritas en la tipología del examen debe estar apta en un 50% para superar la prueba. No deben dejarse ejercicios en blanco.