MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA UNA ASIGNATURA 1 FACULTAD DE LETRAS

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1 FACULTAD DE LETRAS MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA UNA ASIGNATURA 1 FACULTAD DE LETRAS 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Arte Bizantino y Ruso CÓDIGO: CARÁCTER (señalar con una X la modalidad correspondiente): Asignatura de Formación Básica (FB) * Asignatura obligatoria (OB) Asignatura optativa (OP) CENTRO: Facultad de Letras de Ciudad Real GRADO: Historia del Arte RAMA DE CONOCIMIENTO: Artes y Humanidades CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: Tercero LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Español SEMESTRE: Primero USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS (sólo si es relevante): PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: Miguel Cortés Arrese Miguel.Cortes@uclm.es DEPARTAMENTO: Historia del Arte DESPACHO: Adaptación del modelo de la Unidad de Innovación y Calidad Educativas de la UCLM 1

2 HORARIO DE ATENCIÓN AL ALUMNO:Miércoles, Jueves y Viernes a falta de concretar horas JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN La asignatura desarrolla los contenidos de la materia Historia del Arte Universal del módulo Historia del Arte Antiguo y Medieval del grado Historia del Arte y desarrolla contenidos del área Historia del Arte Tiene carácter profesionalizante Sí No + Para la relación detallada con otras asignaturas del presente título y la actividad profesional remitimos a la correspondiente memoria del grado 2. REQUISITOS PREVIOS El alumno deberá: -No hay requisitos previso que cierren el paso a la matrícula de esta asignatura. 2

3 -En todo caso, se supone que ha adquiridio el contro de términos y conceptos de las especialidades de Historia del Arte previas, sobre todo de Arte Altomedieval, Arte Bajomedieval, Arte del Renacimiento, Arte Barroco y de la Ilustración e Iconografía. 3. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR (consultar Proyecto de Título e incluir aquí sólo las trabajadas específicamente - y, por tanto, evaluables-, en esta asignatura) Generales: -Una correcta comunicación oral y escrita.-g.3 -Un reforzamiento del conocimiento de las terminologías de la Información y Comunicación-G.2 -Un compromiso ético y deontología profesional.g.2 4. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS El alumno será capaz de: -Dominar los conceptos fundamentales y la terminología específica del arte bizantino y ruso. -Obtener un conocimiento preciso de las obras de arte de referencia y de sus procesos de cambio y continuidad, así como de sus relaciones e influencias con las manifestaciones artísticas de los estilos artísticos fronterizos en el espacio y el tiempo. Específicas: -Conocer las coordenadas espacio-temporales y ls límites e interre geográficas y culturales de la Historia del Arte Medieval. E.1 -Analizar la visión diacrónica regional del arte bizantino y ruso.e.3 -Conocer y comprender la aportación del arte bizantino y ruso a la historia del Arte. -Reforzar el hábito de trabajo en equipo y cooperativo -Desarrollar un razonamiento crítico y un compromiso ético. -Analizar el conocimiento sistemático e integrado del hecho artístico de referencia. E.5 3

4 -Interpretar las imágenes objeto de estudio. E.7 -Aplicar las distintas metodologías de aproximación a la Historia del Arte y de su contingencia histórica. E.8 -Aplicar la metodología científica de la Historia del Arte. E.9 5. TEMARIO / CONTENIDOS Tema 1.- Características generales. Área de extensión y cronología. Periodización. Elementos de formación. Tema 2.- Fundación y desarrollo de Constantinopla. La época de Justiniano. Los siglos oscuros. El período iconoclasta. Tema 3.- Esplendor de Bizancio. La renovación macedónica. La creación de una tipología de iglesia y un programa decorativo duradero. Tema 4.- Arte de los Comnenos y Paleólogos. Renovación de la pintura y la iconografía. El arte del icono. Tema 5.- Expansión del arte bizantino. El arte bizantino y el Islam. El arte bizantino y el Occidente cristiano. Tema 6.-Expansión del arte bizantino en Rusia. La evolución del arte ruso. La fundación de San Petersburgo y la influencia del arte occidental. Los iconos y el advenimiento del arte soviético. 4

5 6 y 7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA CON SU CARGA EN HORAS DE TRABAJO PARA ALUMNO Y PROFESOR Y SU VALORACIÓN Actividades Tiempo de actividad presencial (Profesor y Alumno) Tiempo de actividad autónoma (Alumno) Tiempo total Valoración en nota final Clase teórica: impartición de contenidos teóricos con prueba de evaluación % Clases prácticas: - Presentación pública de trabajos en clase - Tutorías de grupo - Comentario de obras de arte % Visitas de estudio y Seminarios % Asistencia participativa en clases y sesiones de evaluación % 5

6 TOTAL horas 60 horas horas 100% Horas 60 Horas 90 6 CRÉDITOS ECTS 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Adquisición de conocimientos: examen final. Se tendrá en cuenta la calidad del contenido, la claridad y coherencia en la exposición. También la comprensión de la bibliografía materiales consultados. Se valorará hasta con un 50% de la evaluación total. Contenidos prácticos - Trabajo individual: debe reflejar un trabajo autónomo del alumno basado en la utilización de distintos recursos demostrando capacidad de síntesis, análisis de obras de arte, metodología y manejo de la bibliografía. Se tendrá en cuenta un correcto dominio de la redacción escrita. Se valorará hasta con un 17% de la evaluación global. - Trabajos en grupo: debe reflejar una adecuada elaboración previa de la exposición oral en equipo, con inclusión de los conocimientos obtenidos en las clases teóricas y de consulta de materiales bibliográficos. Se valorará también la participación activa en las tutorías de grupo y otras actividades anejas. Se valorará hasta con un 13% de la evaluación global. Visitas de estudio y Seminarios: se valorará la participación activa y la lectura previa en los comentarios de las obras de arte objeto de las visitas. También se tendrá en cuenta la participación activa y la lectura comentada sobre los temas tratados en los Seminarios impartidos relativos a la materia. Se valorará hasta con un 15% de la evaluación global. Asistencia participativa en clases teóricas y prácticas y sesiones de evaluación: se valorará hasta con un 5% de la evaluación global. 6

7 9. CRONOGRAMA / CALENDARIO 1. Desde la segunda semana de setiembre -semana del seis de setiembre de hasta la última de noviembre semana del 22 de noviembre-: presentación del programa de la asignatura. Las doce semanas se distribuirán de la siguiente forma: Presentación y temas 1 y 2: Primera, segunda y tercera semana Seminario: cuarta semana Temas 3, 4, 5 y 6: quinta, sexta, séptima, octava, novena, décima y undécima semana. Proyección de documentales y lecturas comentadas: duodécima semana. 2. Desde el 29 de noviembre a final del semestre -23 de diciembre-: exposición de trabajos de clase. Exposición pública de trabajos en clase. Análisis práctico de las obras de arte y su relación con las fuentes literarias, históricas e ilustradas: decimotercera, decimocuarta, decimoquinta y decimosexta semana. Taller sobre iconografía bizantina y rusa. El examen escrito a realizar según Calendario Ofical de la Facultad. 10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS -M. Allenov, Arte ruso (Summa Artis.44), Madrid, A. Beckwith, Arte paleocristiano y bizantino, Madrid, M. Cortés Arrese, Arte bizantino (Historia del Arte 16.14), Madrid, M. Cortés Arrese, Memoria e invención de Bizancio, Murcia,

8 -M. Cortés Arrese, Bizancio. El triunfo de las imágenes sagradas, Madrid, J. Herrin, Bizancio. El imperio que hizo posible la Europa moderna. Barcelona, S. Krautheimer, Arquitectura paleocristiana y bizantina, Madrid, L. Rodley, Byzantine art and architecture. An Introduction. Cambridge, S. Runciman, Bizancio, estilo y civilización, Madrid, Rusia!, catálogo de la exposición, Bilbao, T. Velmans dir., Bizancio, Barcelona, J. Yarza Luaces, Bizancio (Historia Universal del Arte.4), Madrid, J. Yarza, M. Guardia y T. Vicens eds., Arte Medieval I y II, Madrid,

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