Ratoncito, ten cuidado!

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1 Ratoncito, ten cuidado!.. Ilustrador = Burgin, Norma Editorial = Zendrera Zariquiey Ciudad = Barcelona Colección = Cuentos ilustrados Año de edición = 1999 Edad = 3-8 Materias = Ratones. Miedo. Lectura gráficas BIBLIO vínculos con fichas + Landa, M. (1994): Julieta, Romeo y los ratones. Madrid: SM (col. "Catamarán") + Lobel, A. (2000): Historias de ratones. Pontevedra: Kalandraka (col. "Libros para soñar") + Zafra, J. (1998): El palacio de papel. Madrid: Anaya (col. "Sopa de libros") A yuda B ú s q u e d a H erramientas I mprimir

2 S í n t e s i s a r g u m e n t a l Un pequeño ratón entra en un viejo caserón abandonado en busca de un refugio donde acostarse, pero un peligro le acecha continuamente: la sombra de un gato. Sin embargo, mientras el ratoncito, tras recorrer numerosa estancias del viejo caserón, ha encontrado un sitio apacible para dormir, es el gato el que se encuentra con un peligro del que hasta ahora nada se sabía: un enorme perrazo del que tiene que huir. Chelo Veiga.

3 V a l o r a c i ó n c r í t i c a La luz tenue, las sombras y el misterio adornan este álbum desde su inicio, en el que el pequeño ratón penetra en el viejo caserón abandonado y destartalado. Desde ese momento, una sombra le acecha continuamente, pero, además, habrá que fijarse en unos ojos misteriosos que recorren las páginas al lado de la sombra y que serán del enorme perrazo que a todos nos sorprende en la última página amenazando al gato, mientras el ratoncito, ajeno a todo, duerme plácidamente en el rincón buscado. Las imágenes, muy sugerentes, se acompañan de un texto breve y sencillo, pero lleno de adjetivos, que recalcan lo misterioso de la historia, además de dar enorme sonoridad e intriga a la historia. Una frase se repetirá siempre: " Ratoncito ten cuidado, que hay un gato rondando!", frase que logrará captar la atención del lector, que enseguida se fijará en las sombras, ojos, objetos misteriosos, que con gran realismo ilustran el álbum.

4 P r o p u e s t a s d i d á c t i c a s 1. En una habitación oscura con un foco de luz, jugar con los niños a inventar sombras misteriosas y a intentar adivinar de qué se trata. 2. Montar un rincón abandonado o un aula abandonada. Para ello, mandaremos a los niños que nos traigan o busquen objetos o cosas que ellos se imaginan que pueden encontrar en un viejo caserón abandonado, o bien que ellos mismos fabriquen cosas viejas y abandonadas. Una vez montado el caserón abandonado, también se podría intentar ver qué cosas se pueden reciclar y cómo, y cuáles no. 3. En el patio, jugar con ellos a los juegos típicos de "coge a otro", "la zapatilla", "ratón que te pilla el gato". Siempre pendiente del elemento sorpresa para ser cazado. 4. En una cinta, grabar distintos sonidos sugerentes, bien los que aparecen en el (chirridos, viento, ladridos, ratón...), o bien otros. Se la ponemos a los niños para que inventen personajes, situaciones y espacios. Finalmente, que son una historia con esos sonidos. 5. Se pueden coger dos o tres objetos de los que aparecen por el -el sombrero, las partituras, la tetera- y con ellos jugar a inventar historias que los niños ya pueden escribir y, así, se iniciarán en el mundo de la escritura y la creación >

5 6. Con distintos instrumentos musicales que se puedan conseguir, intentar reproducir todos los ruidos que aparecen en el y, de este modo, hacer un sonoro. 7. Los ratoncitos suelen ser protagonistas de numerosos s tradicionales o más actuales. Buscar distintas historias o relatos donde aparezcan ratones. Para ello, se puede contar con la ayuda de los abuelos, los padres o la bibliotecaria, y hacer un mini-maratón de s, una exposición de los libros, etc. 8. Es, también, un buen momento para informarse en la biblioteca de los cuidados que requieren estos animales que conviven con nosotros en casa: perros, gatos o ratones: qué hay que darles de comer, qué ejercicio tienen que hacer, cuándo hay que llevarles al veterinario, dónde duermen, cuándo hay que bañarlos... <

6 O t r a s r e f e r e n c i a s b i b l i o g r á f i c a s Esteban, Á. (1994): Háblame del sol. Madrid: Bruño (col. "Altamar"). Henkes, K. (1993): Crisantemo. León: Everest (col. "Rascacielos"). Jonas, A. (2000): Ulises y Casimiro. Barcelona: Zendrera Zariquiey.

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