Curso Monográfico GRANDES MAESTROS DE LA PINTURA BARROCA: CARAVAGGIO, VELÁZQUEZ, RUBENS Y REMBRANDT

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1 Curso Monográfico GRANDES MAESTROS DE LA PINTURA BARROCA: CARAVAGGIO, VELÁZQUEZ, RUBENS Y REMBRANDT CURSO Sede Somosaguas. Facultad de Ciencias Económicas y empresariales Profesora: D.ª Trinidad de Antonio Sáez Martes y jueves de a horas, del 9 de febrero al 16 de mayo de Justificación y Objetivos La pintura del siglo XVII es uno de los periodos más fructíferos y relevantes del arte europeo del Barroco. Personalidades extraordinarias, como las que se estudian en este curso, llevaron a cabo no sólo una excepcional producción pictórica, sino también una actividad de gran calidad, variedad e influencia en el resto de las escuelas europeas. Asimismo, cada uno de ellos, a partir de sus respectivos estilos y circunstancias, dejó un magnífico testimonio de la época histórica y el arte que se desarrolló en sus países a lo largo del periodo barroco. El presente curso está diseñado con la intención de que los alumnos conozcan el estilo y las principales etapas y aportaciones de cada uno de los artistas estudiados, centrando las lecciones en un profundo análisis de sus respectivos lenguajes artísticos y su presencia e influencia tanto en sus países como en el resto de Europa, así como su proyección posterior. Con la elección de estos pintores, se ofrece también a los alumnos la posibilidad de conocer en profundidad la esencia, desarrollo y evolución de la pintura de Barroco, uno de los momentos más brillantes de la historia del arte en la Edad Moderna. Se pretende asimismo explicar y relacionar estos temas dentro del contexto del arte occidental y facilitar a los alumnos el conocimiento de las características y evolución de 1

2 este periodo creativo, así como el manejo de un vocabulario relacionado con la materia estudiada y el conocimiento de una bibliografía adecuada. 2. Contenidos. Programa 1 La pintura barroca: origen, cualidades y desarrollo 2 La Roma de Caravaggio: formación y primeras obras 4 El éxito romano: cuados de altar 5 Actividad en Nápoles, Sicilia y Malta 6 El final y las consecuencias de su arte 7 La España de Velázquez 8 Los comienzos en Sevilla 9 La llegada a Madrid y el primer viaje a Italia 10 La consolidación en la Corte y el Salón de Reinos 11 Velázquez retratista. El segundo viaje a Italia 12 Obras maestras: Las Meninas y las Hilanderas 13- Influencia y fama del arte de Velázquez 14 Rubens y España 15 Etapa de juventud: Amberes e Italia 16 La presencia internacional de un artista 17 - Pintura religiosa y retratos 18 Escenas mitológicas 19 El eco de su arte: la personalidad de una escuela 20 El nacimiento de un nuevo país: arte y sociedad en Holanda 21 Rembrandt: de Leyden a Amsterdam 22 Autorretratos e imágenes cercanas 23 Genio y figura: los grandes éxitos 2

3 24 - El ocaso de un artista 25 Su proyección en la pintura holandesa 3. Metodología Las clases constarán de una exposición teórica, en la que se abordará el estudio del momento histórico y el arte de cada artista, con el apoyo de un complemento visual, solida y claramente estructurado desde el punto de vista docente, definido por presentaciones en power point con imágenes y textos. También se llevarán a cabo varias visitas al Museo del Prado, para el estudio directo de las obras de estos maestros incluidas en el programa y conservadas en la colección de la institución madrileña. Asimismo se tratará de ofrecer una completa visión de las pinturas estudiadas, analizando los aspectos histórico-artísticos, estilísticos, formales e iconográficos, entre otros. También se fomentará la participación del alumno en todo momento por medio de comentarios sobre los temas expuestos. 4. Evaluación La evaluación de los cursos monográficos es voluntaria, y solo se llevará a cabo entre los alumnos que deseen obtenerla al finalizar las clases. Estos alumnos deberán llevar a cabo un trabajo que será propuesto por la profesora. 5. BIBLIOGRAFIA --ALPERS, S. El arte de describir. El arte holandés del siglo XVII. Madrid, La creación de Rubens. Madrid, AYALA MALLORY, N. Pintura flamenca del siglo XVII. Madrid, Nerea, BROWN, J. Velázquez, pintor y cortesano. Madrid, Alianza, La Edad de Oro de la pintura en España. Madrid. Nerea BULL, DUNCAN. Rembrandt-Caravaggio. Amsterdam, Rijksmuseum

4 --CALVO SERRALLER, F. Velázquez. Barcelona, Empunes, DIAZ PADRÓN, M. El siglo de Rubens en el Museo del Prado. Barcelona, El siglo de Rembrandt. Catálogo Exposición. Museo Nacional del Prado. Madrid, FRIEDLANDER, W. Estudios sobre Caravaggio. Madrid, Alianza, GALLEGO, J. Velázquez. Barcelona, Antropos, Visión y símbolos en la Pintura Española del Siglo de Oro. Madrid, Cátedra, GREGORI, M. Michelangelo Merisi da Caravaggio. Florencia/Roma, HIBBARD, H. Caravaggio, Nueva York, LANGDON, H. Caravaggio. Barcelona, Edhasa, MARIAS, F. Velázquez. Pintor y criado del rey. Madrid, Nerea, MARINI, M. Caravaggio. Roma, MORÁN, M. y SÁNCHEZ QUEVEDO, I. Velázquez. Catálogo completo. Madrid, PACCIAROTTI, G. La pintura barroca en Italia. Madrid, PÉREZ PRECIADO, J.J y VERGARA, A. Rubens. Museo Nacional del Prado, Madrid, PÉREZ SÁNCHEZ, A. E.: Pintura Barroca en España ( ). Madrid. Cátedra Rembrandt by himself. Londres, The National Gallery, Rembrandt. Pintor de historias. Catálogo Exposición. Madrid, Museo Nacional del Prado,

5 --ROSENBERG, J. Arte y arquitectura en Holanda, Madrid, Cátedra, Velázquez, Rubens y Van Dyck, pintores cortesanos del siglo XVII. Catálogo Exposición Museo Nacional del Prado, VOSTERS, S. Rubens y España. Madrid, Cátedra, WETERING, E. Rembrandt, the painter at work. Amsterdam, VLIEGHE, H. Arte y arquitectura flamencos, Madrid, Cátedra, WITTKOWER, R. Arte y arquitectura en Italia, Madrid,

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