MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO. Teoría de la Literatura Sociología de la literatura 4º 1º 6 Optativa

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Sociología de la literatura Curso 2013/2014 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Teoría de la Literatura Sociología de la literatura 4º 1º 6 Optativa PROFESOR(ES) Antonio Chicharro Chamorro Antonio Alías Bergel DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) Dpto. Lingüística General y Teoría de la Literatura. Facultad de Filosofía Letras. Despacho nº 3 Teléfono: EXT Correos electrónicos: achichar@ugr.es antonioalias@ugr.es Contacto con el profesor para consultas o tutorías: Las direcciones de correo electrónico anteriores HORARIO DE TUTORÍAS -Antonio Chicharro Chamorro: Lunes y miércoles, de 9:30 a 10:30 h y de 12:30 a 14:30 h. -Antonio Alías Bergel: Miércoles, de 16 a 18 h. GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Grado en Literaturas Comparadas PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Competencia comunicativa en español BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) Teoría e historia de los estudios sociales y sociológicos de la literatura. Página 1

2 COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS Competencias generales : Analizar y sintetizar los conocimientos ligados a los módulos, materias y asignaturas propios del título, con una suficiente comprensión de los mismos. Organizar, planificar, sintetizar y analizar los datos propios del área de estudio (la teoría y crítica literarias y la literatura comparada). Reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para la reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Desarrollar la comunicación oral y/o escrita. Gestionar la información y fuentes documentales referidas a las materias básicas del Grado. Reconocer la creatividad y los valores estéticos. Competencias específicas : Comprender el hecho literario en el contexto general de los fenómenos comunicativos y culturales. Conocer y comprender las principales corrientes de teoría y crítica literarias que se han ido elaborando a lo largo de la historia de la disciplina. Analizar un texto literario comprendiendo la relación entre su estructura y recursos y sus propósitos. Realizar una lectura crítica de un texto literario. Explicar y caracterizar un texto literario según las distintas teorías literarias existentes en el dominio de los estudios literarios. Situar obras literarias o artísticas en su contexto histórico y cultural. Desarrollar la competencia lectora y la actitud crítica general. Elaborar una presentación oral o escrita de manera estructurada y coherente. Desarrollar la capacidad de escucha respeto de las ideas y opiniones ajenas. Desarrollar la apreciación estética. Conocer los principales recursos y normas de la investigación académica. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Utilizar la teoría y crítica literarias como herramientas de comprensión del hecho literario en general y de los textos literarios en particular. Desarrollar la capacidad crítica y valorativa ante un texto literario. Mejorar la competencia lectora y la actitud crítica general. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO 1: Introducción al estudio social de la literatura 2: Primeras ideas en torno a la relación entre literatura y sociedad 3: Bases disciplinares de los estudios sociológicos de la literatura 4: Bases conceptuales de otros estudios sociales y marxistas de la literatura 5: Estética marxista y sociología de la literatura (I): Georg Lukács y Bertold Brecht 6: Marxismo, semiótica y estudios literarios: las poéticas postformalistas Página 2

3 7: Estética marxista y sociología de la literatura (II): la Escuela de Frankfurt 8: Crítica política y cultural en el pensamiento postmarxista 9: Marxismo, neomarxismo y pensamiento estructuralista 10: Estudios sociológicos y sociales de la producción, mediación y recepción de la literatura 11: Estudios sociocríticos de la literatura TEMARIO PRÁCTICO Seminarios: 1: Qué es el hecho literario desde una perspectiva social/sociológica? 2: De la poesía como manifestación del Volkgeist a la literatura como expresión de la sociedad 3: Creación literaria y sociedad: la función social del escritor 4: La literatura como fenómeno superestructural 5: La literatura como praxis revolucionaria en Bertolt Brecht: el montaje de Diario de trabajo 6: El héroe de la enunciación: notas sobre la comunicación literaria en Apuntes del subsuelo de F. Dostoievski 7: La poesía después de Auschwitz: Paul Celan, el verbo y la muerte 8: La destrucción de la experiencia histórica: memoria, escritura y ética en Mínima moralia de T. W. Adorno 9: Conciencia de clase y no consciente en la creación literaria 10: Es posible un estudio sociológico de la lectura como hecho estético? 11: El análisis de la socialidad de un texto Prácticas: Análisis de textos teóricos y literarios (véase el Programa de Actividades que se incluye en el presente documento) BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL: AMORETTI, M. (1992), Diccionario de términos asociados en teoría literaria, San José, Editorial de la Universidad de Costa Rica. CASAS, A. (2002), Século XX: os paradigmas sociolóxico, marxista e sistémico, Boletín Galego de Literatura, 26, 2º Semestre, 2001 ( Bibliografía sistemática de Teoría Literaria ), pp CHICHARRO, A. (1994), La teoría de la crítica sociológica, en Aullón de Haro, P. (coord..), Teoría de la crítica literaria, Madrid, Trotta. CHICHARRO, A. (2005), El corazón periférico. Introducción al estudio de literatura y sociedad, Granada, Universidad de Granada. LUZI, A. (1998/1999), Perspectivas actuales del método sociológico: lo literario y lo social, Discurso, 12/13, pp SÁNCHEZ TRIGUEROS, A. (dir) (1996), Sociología de la literatura. Madrid, Síntesis. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ADORNO, Th. W. (2003), Notas sobre literatura (Obra completa, 11), Madrid, Akal. ALTHUSSER, Louis (1968), La revolución teórica de Marx, México, Siglo XXI. ALTHUSSER, Louis et alii (1974), Literatura y sociedad, Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo. ALTHUSSER, Louis et alii (1975), Para una crítica del fetichismo literario, Madrid, Akal. AMBROGIO, I. (1975), Ideologías y técnicas literarias (Traducción y notas de Antonio Sánchez Trigueros), Madrid, Akal. BAJTIN, M. (1979), Estética de la creación verbal, México, Siglo XXI, BAJTIN, M. (2005), Problemas de la poética de Dostievski, Cuidad de México, FCE. Página 3

4 BENJAMIN, Walter (2008), Obras: Libro I/Vol. 2, Madrid, Abada Editores. BOURDIEU, P. (1992), Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario, Barcelona, Anagrama, BOZAL, V. (ed.) (1996), Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas, Madrid, Visor, 2 volúmenes. BRECHT, Berltold (1973), El compromiso en arte y literatura, Barcelona, Península. CORTINA, Adela (2008), La Escuela de Frankfurt: Crítica y utopía, Madrid, Síntesis. CROS, E. (1986), Literatura, ideología y sociedad, Madrid, Gredos. EAGLETON, Terry (1976), Marxism and Literary Criticism, London, Methuen. EAGLETON, Terry (1976), Criticism and Ideology. A Study in Marxist Literary Theory, London, Verso, 2006 EAGLETON, Terry (1998), Two approaches in the Sociology of Literature, Critical Inquiry 14:3, primavera: ESCARPIT, R. (1958), Sociología de la literatura, Barcelona, Oikos-Tau, FERRERAS, J. I. (1980), Fundamentos de sociología de la literatura, Madrid, Cátedra. GOLDMANN, L. et alii (1964), Literatura y sociedad. Problemas de metodología en sociología de la literatura, Barcelona, Martínez Roca, 1971, segunda edición. GOLDMANN, L. et alii (1971), Sociología de la creación literaria, Buenos Aires. HORKHEIMER, Max (2003), Teoría Crítica, Buenos Aires, Amorrortu Editores. LUKÁCS, G. (1961), Sociología de la literatura, Barcelona, Península, 1966; LUKÁCS, G. (1969), Prolegómenos a una estética marxista, Barcelona, Grijalbo. MACHEREY, P. (1966), Para una teoría de la producción literaria, Caracas, Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central de Venezuela, MAINER. J-C. (2000), Historia, Literatura, Sociedad (y una coda española), Madrid, Biblioteca Nueva. MARX, K.; ENGELS, F., (2003), Escritos sobre literatura, Buenos Aires, Colihue. MEDVEDEV, P. N. (1928), Formalnyj metod v literaturovedenii, Leningrado; vers. ingl.: The Formal Method in Literary Scholarship, Baltimore and London, The Johns Hopkins UP, 1978; vers. esp.: BATJTIN, M. (MEDVEDEV), El método formal en los estudios literarios (Introducción crítica a una poética sociológica), Madrid, Alianza, MORAWSKI, S. (1974), Fundamentos de estética, Barcelona, Península, MORAWSKI, S. (1977), Reflexiones sobre estética marxista, México, Ed. Era. RIEZU, J. (1993), Teoría sociológica de lo literario, Salamanca, Editorial San Esteban. RODRÍGUEZ, J. C. (1994), Sociologismo o literatura? Para una crítica del sociologismo crítico, en La literatura del pobre, Granada, Comares, pp RODRÍGUEZ, J. C. (2002), De qué hablamos cuando hablamos de literatura. Las formas del discurso, Granada, Comares. RODRÍGUEZ PUÉRTOLAS, J. (1984), La crítica literaria marxista, en AULLÓN DE HARO, P. (Coord.) (1984), Introducción a la crítica literaria actual, Madrid, Playor, pp SÁNCHEZ VÁZQUEZ, A. (1965), Las ideas estéticas de Marx, México, Era. SÁNCHEZ VÁZQUEZ, A. (ed.) (1970), Estética y marxismo, 2 vols. México, Era. TROTSKY, León (1973), Sobre arte y cultura, Madrid, Alianza. TROTSKY, León (1976), La era de la revolución permanente, Madrid, Akal. VERNIER, France (1975), Es posible una ciencia de lo literario?, Madrid, Akal. WIGGERSHAUS, Rolf (2010), La Escuela de Fráncfort, Ciudad de México, FCE. WILLIAMS, Raymond (1983), Writing in Society, London, Verso. WILLIAMS, Raymond (2009), Literatura y marxismo, Buenos Aires, Las Cuarenta. ZIMA, P. (1985), Manuel de sociocritique, Paris, Picard Éditeur; Paris, L`Harmattan, ENLACES RECOMENDADOS 1. Búsqueda bibliográfica Biblioteca UGR: Bases de datos (CSIC): Fundación Dialnet: Página 4

5 Diccionario crítico de Ciencias Sociales: Diccionario histórico-crítico del Marxismo: 2. Revista de crítica literaria marxista (Fundación de Investigaciones Marxistas): Nº1 [2008]: Nº2 [2009]: Nº3 [2010]: Nº4 [2011]: Nº5 [2012]: Nº6 [2013]: 3. Otros sitios de interés: International Institute of Social History: Historical Materialism: Marx & Philosophy Society: Marxist Internet Archive: Cuadernos Políticos: Revista Dialéctica: Centro de Estudios Marxistas (CEMARX): Marxismo Crítico: Laberinto: Institut für Sozialforschung: Constelaciones. Revista de Teoría Crítica: Centro de Estudios de Teoría crítica: Institut für kritische Theorie (InkriT): Variations. Revue Internationale de Théorie critique: Sociocrítica: La sociocritique d Edmond Cros: METODOLOGÍA DOCENTE Actividades formativas presenciales: Presentación de contenidos básicos de la materia (descripción de los distintos métodos críticos) mediante clase magistral con el objeto de que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para el desarrollo de las competencias. Seminario en el que los alumnos exponen conclusiones a partir de la lectura de textos teórico-críticos. Prácticas utilizando la metodología de estudio y resolución de casos. Tutorías individuales o en grupo. Actividades formativas no presenciales: Estudio por parte del alumno del contenido teórico presentado por el profesor. Lectura guiada de determinados textos como preparación de los seminarios. Resolución guiada de ejercicios y casos según los modelos vistos en clase. Lectura de textos literarios que complementan o ejemplifican lo expuesto en clase. Preparación de las exposiciones a realizar por parte del alumno en el seminario. Página 5

6 PROGRAMA DE ACTIVIDADES SOCIOLOGÍA DE LA LITERATURA (CURSO ) UNIDAD 1 Introducción al estudio social de la literatura 23, 25 y 30 de septiembre Cuestiones epistemológicas y conceptuales de la sociología de la literatura Francisco Ayala, Tratado de sociología (fragmentos) Qué es el hecho literario desde una perspectiva social/sociológica? UNIDAD 2 Primeras ideas en torno a la relación entre literatura y sociedad 2, 7 y 9 de octubre Pensamiento romántico, voluntad sociológica y literatura Herder, Hegel y Mme. de Staël (fragmentos) De la poesía como manifestación del Volkgeist a la literatura como expresión de la sociedad UNIDAD 3 Bases disciplinares de los estudios sociológicos de la literatura 14, 16 y 21 de octubre La determinación social de la literatura: el positivismo de Comte y Taine Comte, Discurso sobre el espíritu positivo (fragmentos) y Taine, [Introducción a] Historia de la literatura inglesa. Creación literaria y sociedad: la función social del escritor UNIDAD 4 Bases conceptuales de otros estudios sociales y marxistas de la literatura 23, 28 y 30 de octubre Positivismo, materialismo y producción artística: literatura, ideología y realidad social Fragmentos de Textos sobre la producción artística / Escritos sobre arte (K. Marx y Engels) La literatura como fenómeno superestructural Página 6

7 Artículos de Lenin sobre Tolstoi UNIDAD 5 (Prof. Antonio Alías) Estética marxista y sociología de la literatura (I): Georg Lukács y Bertolt Brecht 4, 6 y 11 de noviembre La teoría del reflejo artístico y el problema del realismo literario - El reflejo artístico de la realidad en Problemas del realismo (G. Lukács) - Apuntes sobre el estilo realista en El compromiso en arte y literatura (B. Brecht) La literatura como praxis revolucionaria en Bertolt Brecht: el montaje de Diario de trabajo UNIDAD 6 (Prof. Antonio Alías) Marxismo, semiótica y estudios literarios: poéticas postformalistas 13 y 18 de noviembre Entre el formalismo y el marxismo: la literatura como forma de expresión social La palabra en la vida y la palabra en la poesía. Hacia una poética sociológica (V. Voloshinov) El héroe de la enunciación: notas sobre la comunicación literaria en Apuntes del subsuelo de F. Dostoievski UNIDAD 7 (Prof. Antonio Alías) Estética marxista y Sociología de la literatura (II): la Escuela de Frankfurt 20, 25 y 27 de noviembre Teoría crítica, dialéctica negativa y arte de vanguardia Discurso sobre lírica y sociedad (Th. W. Adorno) La poesía después de Auschwitz: Paul Celan, el verbo y la muerte UNIDAD 8 (Prof. Antonio Alías) Crítica política y cultural en el pensamiento postmarxista 2 y 4 de diciembre Historia, política y pensamiento crítico de la Modernidad - Tesis sobre el concepto de Historia (W. Benjamin) - La brecha entre el pasado y el futuro en De la historia a la La destrucción de la experiencia histórica: memoria, escritura y ética en Mínima moralia de Th. W. Adorno Página 7

8 acción (H. Arendt) UNIDAD 9 Marxismo, neomarxismo y pensamiento estructuralista 11 y 16 de diciembre Conciencia social, estructura literaria e ideología: los estructuralismos marxistas goldmanniano y althusseriano - El método estructuralista genético en historia de la literatura, en Goldmann, L. (1964), Para una sociología de la novela. - Ideología y Aparatos Ideológicos de Estado (Notas para una investigación), en Althusser, L. (1970), Escritos ( ). Conciencia de clase y no consciente en la creación literaria UNIDAD 10 Estudios sociológicos y sociales de la producción, mediación y recepción de la literatura 18 de diciembre y 9 de enero De la sociología empírica de la literatura a la sociología del campo literario Fragmentos de Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario (Bourdieu) Es posible un estudio sociológico de la lectura como hecho estético? UNIDAD 11 Estudios sociocríticos de la literatura 15 y 20 de enero Estudios sociocríticos de la literatura Fragmentos de El sujeto cultural. Sociocrítica y psicoanálisis (E. Cros) El análisis de la socialidad de un texto SESIÓN FINAL (Profesores Antonio Chicharro y Antonio Alías) Explicaciones y aclaraciones finales 22 de enero Página 8

9 EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del R. D 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional. Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la normativa vigente de la Universidad de Granada. Con objeto de evaluar la adquisición de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizará un sistema de evaluación diversificado que consistirá en los siguientes apartados: Prueba final (50% de la calificación final), que podrá combinar preguntas sobre aspectos teórico-críticos con otras sobre resolución de problemas o casos (análisis de textos teóricos y literarios). A través de esta prueba el alumno tiene que demostrar su capacidad para utilizar los conocimientos adquiridos de y sobre los estudios sociológicos y sociales de la literatura. Asistencia a clase: se controlará la asistencia a clase y esta constituirá hasta un 10% de la nota final. Participación: la participación en las discusiones de clase, tanto en las teóricas como en las prácticas, serán valoradas hasta con un 10% de la nota final. Realización de trabajos individuales (30% de la nota final). Los trabajos individuales constituyen la base de la evaluación continua. En la medida en que el alumno vaya cumpliendo los objetivos para los que se plantean las actividades, supervisado mediante las tutorías y seminarios. * Sobre los trabajos individuales: El alumno deberá entregar 6 ensayos, de 3 a 5 páginas (Times New Roman, cuerpo de letra 12, a 1,5 espacios) elaborados tras el desarrollo de cada unidad y entregados, como máximo, diez días después de la finalización de la misma. De estos 6 ensayos, 3 tendrán por objeto las unidades explicadas por el profesor Antonio Chicharro y los otros 3 las del profesor Antonio Alías. Cada ensayo se calificará de 1 a 10 teniendo un valor de hasta 0,5 puntos de la nota final. INFORMACIÓN ADICIONAL El alumno podrá acogerse a la evaluación única final de la asignatura conforme a lo dispuesto en la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, aprobada en la sesión extraordinaria del Consejo de Gobierno de 20 de mayo de En este caso, se hará una prueba consistente en un examen con preguntas teóricas y otras sobre los textos que figuran en el programa para prácticas. Para superar dicha prueba, deberá contestarse a la totalidad de las preguntas. Página 9