Plan de Mejora Continua CBTa

Transcripción

1

2 Plan de Mejora Continua CBTa

3 o o o o o o o o o o Plan de Mejora Continua CBTa

4 o o o Plan de Mejora Continua CBTa

5

6

7

8 Plan de Mejora Continua CBTa

9 Plan de Mejora Continua CBTa

10 Plan de Mejora Continua CBTa

11 Plan de Mejora Continua CBTa

12

13

14

15

16

17 Ene Dic Nov Oct Sep Agost Jul Jun May Abr Mar Febrero Nombre de la Categoría: PROGRAMA ANUAL DE MEJORA CONTINUA EFICIENCIA TERMINAL, DESERCIÓN, CICLO ESCOLAR Reprobación, Estudiantes con Tutorías Nombre del Indicador Queda T Prioridad: Eficiencia Terminal META: Incrementar la Eficiencia Terminal del plantel, pasando del 71.43% al 75 % en el ciclo escolar OBJETIVO(S): Impulsar la operación de programas para que los estudiantes permanezcan y concluyan su formación en educación Media Superior, adquieran un perfil de competencias, conocimientos, habilidades y actitudes que les permita desarrollarse integralmente y poder interactuar eficazmente en su entorno. Este Programa forma parte del Movimiento contra el Abandono Escolar, YO NO ABANDONO, establecido recientemente por la Subsecretaría de Educación Media Superior, como parte de las acciones a implementar para lograr el DATOS CUANTITATIVOS CICLO ESCOLAR ( ) LINEA BASE CICLO ESCOLAR ( ) META ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES CRONOGR AMA RESPONSABLE(S) RECURSOS EVIDENCIA(S) Estudio socioeconómic o Realizar estudio socioeconómico para la asignación de becas de abandono X X X X X X Responsable de orientación educativa Estudio Cuestionarios Solicitar al DIF municipal el subdirector académico 1.1 Solicitud de apoyo apoyo para distribuir becas alimenticias. X X Solicitud Solicitud apoyo de Solicitar al H. 1.2 Solicitud de apoyo Ayuntamiento apoyos económicos. X X subdirector académico Solicitud Solicitud apoyo de 1.3 Asignación de becas Estudiantes Becas - Desayuno por concepto de renta de la cafetería escolar X X Tutores, responsable de orientación educativa y servicios escolares Becas disponibles Relación de becas asignadas Plan de Mejora Continua CBTa

18 71.50% 75% 1.- Disminución del índice de Abandono en el ciclo escolar. 2.- Reducción del índice de Reprobación en el ciclo escolar, especialmente en los semestres iniciales 3.- Operación del programa YO NO 2.1 Programa de intervención 2.2 Programa de restitución de conocimiento s 2.3. Asesorías Programa de intervención psicopedagógica para atender el bajo rendimiento escolar, Operación del programa de Restitución de Conocimientos en Matemáticas Identificación de estudiantes que requieren asesorías x x x x x x x Jefe de la Oficina de Orientación Educativa. (atención mediante Compromiso firmado) Subdirector Académico, Docentes. Docentes x x x x Tutores Tutores Compromiso firmado) Programa Informe tutorías ABANDONO 2.4. Asesorías académicas Asesorías entre pares académicos x x x x Prestadores de servicio social y docentes Docentes Informe tutorías académicas 3.1. Movimiento contra el abandono escolar Difusión y Puesta en Marcha del Movimiento contra el Abandono Escolar, reuniones x x x Subdirector académico, Tutores -Docentes, Jefe del Dpto. de Competencias, Orientadores, Subdirector académico, Tutores Docentes, Jefe del Dpto. de Competencias, Orientadores, Programa 3.2. Registro de Asistencia, Calificaciones y comportamie nto Firma de Compromisos. Registro de Asistencia, Calificaciones y comportamiento x x x x x x Subdirector académico, Tutores -Docentes, Jefe del Dpto. de Competencias, Orientadores, Subdirector académico, Tutores Docentes, Jefe del Dpto. de Competencias, Orientadores, Registros 3.3. Aplicación del Programa Construye- Aplicación del Programa Construye- x x x x x x Coordinador de programa Tutores Programa 3.4. Operación oportuna del Programa de Tutorías oportuna del Programa de Tutorías x x x x x x Coordinador de tutorías Tutores Programa Plan de Mejora Continua CBTa

19 Ene Dic Nov Oct Sep Agosto Jul Jun May Abr Mar Febrer Nombre de la Categoría: PROGRAMA ANUAL DE MEJORA CONTINUA DOCENTES QUE DISEÑAN SECUNCIAS CICLO ESCOLAR Seguimiento a la Labor Docente Nombre del Indicador Seguimiento al quehacer Prioridad: Docentes que diseñan secuencias META: OBJETIVO(S) : Elaboración de secuencias e instrumentos de evaluación el 100% de los docentes de la institución. Promover la titulación del 100% de la planta docente. Promover la planeación académica a través de las secuencias didácticas que incluyan las competencias a desarrollar en los estudiantes y los instrumentos de evaluación, con la finalidad de mejorar la práctica docente y por consecuencia el proceso áulico. Promover la titulación del personal docente con la finalidad de consolidar la estructura docente del plantel. DATOS CUANTITATIVOS CRONOGR AMA CICLO ESCOLAR ( ) LINEA BASE CICLO ESCOLA R ( ) META ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE(S RECURSOS EVIDENCIA(S) M1.- Mantener el M1.1 Elaboración de secuencia 1. Elaboración de Secuencias Didácticas de las asignaturas y Módulos del Plan de Estudios Vigente de manera colegiada Depto. Desarrollo Academico y de Competencia X X X X X X Docentes Secuencia entregada y revisada 100 % del número de docentes que elaboran y aplican Secuencias Didáctica s M2.- Incrementar el M1.2. Coevaluación de secuencias didácticas 2. Socialización y Coevaluación de la Secuencias Didácticas elaboradas. Incorporación de Secuencias Programa Control Estatal implementado por la SCEO. al de X X subdirector académico Evaluación entre pares Lista de cotejo de coevaluación Núme ro de docent es que concluy an la formaci ón en M1.2 Solicitud de apoyo Aplicación del Programa de intervención psicopedagógica para atender el bajo rendimiento escolar, X X subdirector académico Solicitud Solicitud de apoyo Plan de Mejora Continua CBTa

20 Competenc ias 95.00% 100% Competencias Docentes M1.3 Revisión en el de secuencias PROFORDEMS M3.- Incrementar al 3. Revisión de Secuencias Didácticas de las asignaturas y Módulos del Plan de Estudios Vigente. Xx x x x X Coordinador académico Jefe de Depto. Académico y de Competencias. C.T.A. Secuencias elaboradas Evaluación 100 % el porcentaje de docentes que concluyan su Certificación en Competencias Docent es M4.- M1 Aplicación de secuencias didácticas M2.1 Profordems 90% de la planta docente 4. Dar seguimiento a la aplicación de Secuencias Didácticas en los grupos escolares Incorporación de docentes al programa PROFORDEMS. x xx x x x X Jefe de Depto. Académico y de Competencias. Subdirector Académico Consejo técnico académico Subdirector Académico, J. Depto de Formación docente Secuencias elaboradas Docentes faltantes de Certidems Revisión de la aplicación Convocatoria de Programa Incrementar al 100% los docentes titulados. M3.1. Incorporación de docentes al programa CERTIDEMS Incorporación de docentes al programa CERTIDEMS x Subdirector Académico, J. Depto de Formación docente Subdirector Docentes faltantes de Certidems Convocatoria de Programa M4.1. Titulación planta docente Docentes que faltan de titularse a iniciar y terminar su proceso a la brevedad posible. x académico, Docentes, Jefe del Dpto. de Competencias, Orientadores, Docentes sin título profesional Títulos o actas de examen Plan de Mejora Continua CBTa

21 Ene Dic Nov Oct Sep Agosto Jul Jun May Abr Mar Febrero Nombre de la Categoria: PROGRAMA ANUAL DE MEJORA CONTINUA INFRAESTRUCTURA DIGNA CICLO ESCOLAR Nombre del Infraestructura digna Indicador: Infraestructura Prioridad: Infraestructura para la Atención a la Demanda Educativa. META: Incrementar la infraestructura en 1 aulas didácticas para la atención a la demanda educativa OBJETIVO(S) Adecuar los espacios físicos de la institución para atender con pertinencia a la demanda educativa : DATOS CUANTITATIVOS CRONOGRAMA CICLO ESCOLAR ( ) LINEA BASE CICLO ESCOLAR ( ) META ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE(S RECURSOS EVIDENCIA( S) 95.00% 100% Adecuar de forma Pertinente los espacios físicos del plantel respecto a la población escolar atendida. Gestionar la Construcción de un aula didáctica Gestionar la Construcción de módulo sanitarios Construcción de un aula didáctica que permita atender los requerimientos de espacios de la población estudiantil actual. Construcción de modulas para sanitarios que permita atender los requerimientos de espacios de la población estudiantil actual. x x Subdirector Administrativo, Jefe del Dpto. de Recursos Materiales Subdirector Administrativo, Jefe del Dpto. de Recursos Materiales Gestión en el programa de fondo concursable 2016, y Presidencia Municipal Gestión en el programa de fondo concursable 2016, y Presidencia Municipal Aula didáctica construida modulo construido de sanitarios 1.2 Solicitud de apoyo Reacondicionar area de orientación educativa para atención personalizada X X Subdirector Administrativo, Jefe del Dpto. de Recursos Materiales Gestión en el programa de fondo concursable 2016, y Presidencia Municipal Área readaptada de orientación educativa Gestión de apoyo Ampliar taller de agroindustrias X Subdirector Administrativo, Jefe del Dpto. de Recursos Materiales Gestión en el programa de fondo concursable 2016, y Presidencia Municipal Taller ampliado Plan de Mejora Continua CBTa

22 Ene Dic Nov Oct Sep Agosto Jul Jun May Abr Mar Febrer Nombre de la Categoría: PROGRAMA ANUAL DE MEJORA CONTINUA REACTIVACION PRODUCTIVA CICLO ESCOLAR El nuevo rostro de la producción agropecuaria Nombre del Indicador: Reactivación productiva Prioridad: Reactivación productiva META: Incrementar la productividad de los sectores pecuario, agrícola, agroindustrial y apícola Incrementar la productividad de los sectores pecuario, agrícola, agroindustrial y apícola para desarrollar al máximo el potencial agropecuario del plantel, impulsando la innovación y el desarrollo tecnológico, fortaleciendo la adquisición de competencias profesionales OBJETIVO(S): en los estudiantes, docentes y productores del área de influencia, mediante la realización de Proyectos Productivos sustentables y competitivos. DATOS CUANTITATIVOS CRONOGR AMA CICLO ESCOLAR CICLO (2013- ESCOLAR 2014) ( ) LINEA META BASE ESTRATEGIAS LINEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE(S RECURSOS EVIDENCIA(S) 70.00% 85% 1. Implementar de manera precisa el calendario de manejo del hato 2. Mejorar la infraestructura y equipamiento del Taller de Agroindustrias 3. Implementar un mínimo de 3 proyectos productivos sustentables y competitivos, además 1 proyecto de investigación y desarrollo tecnológico 1.1. Implementar de manera precisa el calendario de manejo del hato 2.1. Mejorar la infraestructura y equipamiento del Taller de Agroindustrias 3.1. Solicitud de apoyo.- Manejo zootécnico del ganado bovino productor de carne. 2.- Mejoramiento de las condiciones físicas del Taller de Agroindustrias Implementar un mínimo de 3 proyectos productivos sustentables y competitivos, además 1 proyecto de investigación y Desarrollo tecnológico. X X X X X X X x Jefe Dpto. Producción y Experimentación n, Jefe Of del Sector Pecuario. Jefe de la Oficina del sector Agroindustrial. Auxiliar técnico en Residencia. Jefe Dpto. de Recursos Materiales y Servicios. Personal del área Personal del area Facilitadores de los Módulos II y V de Agropecuario. Jefe Solicitud, de la Oficina de Reactivación Investigación productiva 1 proyecto en DGETA, 1 proyecto en COSDAAC Hato mejorado Taller mejorado Proyectos elaborados Plan de Mejora Continua CBTa

23

24

25

26

27 EN ESPERA DE CONVOCATORIA Plan de Mejora Continua CBTa

28

29

30

31

32

33

34

35