TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Instituto Tecnológico de Mexicali REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS
|
|
- María Fidalgo Castillo
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Institut Tecnlógic de Mexicali REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS
2 ÍNDICE TÍTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul TÍTULO SEGUNDO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE CAPÍTULO I DE LOS DERECHOS Artícul CAPÍTULO II DE LAS OBLIGACIONES Artícul TÍTULO TERCERO DEFINICIÓN, CATEGORIA, NIVEL Y REQUISITOS DE INGRESO O PROM OCIÓN DE LAS CATEGORIAS. CAPÍTULO I DE LOS PROFESORES Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO II DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO III DE LOS PROFESORES DE CARRERA Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Página 1 de 87
3 Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO IV DE LOS PROFESORES INVESTIGADORES Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO V DE LOS DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS DOCENTES Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO VI DE LOS TÉCNICOS DOCENTES Artícul Artícul Artícul Artícul SEXXION A DE LOS TÉCNICOS DOCENTES DE ASIGNATURA Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul SEXXION B DE LOS TÉCNICOS DOCENTES DE CARRERA Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Página 2 de 87
4 Artícul Artícul Artícul Artícul TÍTULO CUARTO AÑO SABÁTICO CAPÍTULO UNICO DEL AÑO SABÁTICO SECCIÓN A DE LOS DERECHOS Artícul Artícul Artícul SECCIÓN B DE LAS OBLIGACIONES Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul SECCIÓN C DE LOS PROCEDIMIENTOS Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul TÍTULO QUINTO SELECCIÓN Y PROMOCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE CAPÍTULO I DE LA SELECCIÓN Artícul Artícul CAPÍTULO II DEL INGRESO Y DEFINITIVIDAD DEL PERSONAL DOCENTE Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul TÍTULO SEXTO ORGANOS QUE INTERVIENEN EN EL INGRESO Y PROMOCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE CAPÍTULO I DE LA COMISIÓN DICTAMINADORA Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO II DE LOS JURADOS CALIFICADORES Página 3 de 87
5 Artícul Artícul TÍTULO SÉPTIMO PROCEDIMIENTO PARA EL INGRESO Y PROMOCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE CAPÍTULO I DE LOS CONCURSOS DE OPOSICIÓN Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO III DE LOS CONCURSOS DE OPOSICIÓ N PARA PROMOCION O CONCURSOS CERRADOS Artícul Artícul Artícul TÍTULOOCTAVO ADSCRIPCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Artícul Artícul Artícul Artícul TÍTULO NOVENO DISTRIBUCIÓN DE LABORES, JORNADAS DE TRABAJO, SALARIO, LICENCIAS Y COMISIONES CAPÍTULO I DE LA DISTRIBUCIÓN DE LAS LABORES DOCENTES SECCIÓN A DEL PERSONAL DE ASIGNATURA Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO II DEL SALARIO Artícul Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO III DE LA JORNADA DE TRABAJO Artícul Artícul Página 4 de 87
6 Artícul Artícul CAPIYULO IV DE LAS LICENCIAS Y COMISIONES Artícul Artícul Artícul Artícul TÍTULO DÉCIMO RECURSOS CAPÍTULO I DE LA RECONSIDERACIÓN Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO II DE LA REVISIÓN DE LOS CONCURSOS DE OPOSICIÓ N Artícul TÍTULO UNDÉCIMO SANCIONES Y RECOMPENSAS CAPÍTULO I DE LAS SANCIONES Artícul Artícul Artícul CAPÍTULO II DE LAS RECOMPENSAS Artícul TÍTULO DUODÉCIMO TERMINACIÓN DE LAS RELACIONES LABORALES CAPÍTULO ÚNICO DE LA TERMINACIÓN Artícul TRANSITORIOS Artícul Un Artícul Ds Artícul Tres ANEXO DE LOS PREINCORPORADOS Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Artícul Página 5 de 87
7 REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS TÍTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES Artícul 1. Este Reglament fija las cndicines interires de trabaj del persnal dcente y, regula las relacines labrales entre éste y las autridades de ls Instituts Tecnlógics, para quienes será bligatria su bservancia. Nrma también las relacines de dich persnal respect a las mdalidades derivadas del establecimient de ls nuevs tabuladres y sus cnsiguientes categrías y niveles. Artícul 2. L n previst en este Reglament Interir estará sujet a l establecid en el Artícul 123, Apartad "B", de la Cnstitución Plítica de ls Estads Unids Mexicans, en la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad, en la Ley del Institut de Seguridad y Servicis Sciales de ls Trabajadres del Estad y en el Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública. Artícul 3. El presente Reglament será revisad cada ds añs, antes a slicitud de cualquiera de las partes, en ls cass siguientes: a) Para subsanar misines del Reglament b) Para precisar la interpretación de un más de sus artículs. Página 6 de 87
8 c) Cuand sus dispsicines cntraríen la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad, las nrmas reglamentarias del Apartad "B" del Artícul 123 Cnstitucinal al Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública. Artícul 4. Las cndicines salariales del persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics se revisarán cada añ. Esta revisión se llevará a cab durante ls meses de marz-abril y tendrá efect retractiv al 1º. de febrer del añ crrespndiente. Artícul 5. Las funcines del persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics sn: impartir educación para frmar prfesinales de nivel superir y medi superir e investigadres; rganizar y realizar investigacines sbre prblemas de interés reginal y nacinal; desarrllar actividades rientadas a extender ls beneficis de la ciencia, la técnica y la cultura, así cm participar en la dirección y administración de las actividades mencinadas que la autridad respectiva le encmiende. Artícul 6. El persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics cmprende: Prfesres Investigadres de Enseñanza Superir Prfesres de Carrera de Enseñanza Superir Prfesres de Asignatura de Enseñanza Superir Técnics Dcentes de Carrera de Enseñanza Superir Técnics Dcentes de Asignatura de Enseñanza Superir Página 7 de 87
9 Prfesres de Carrera de Enseñanza Media Superir Prfesres de Asignatura de Enseñanza Media Superir Técnics Dcentes de Carrera de Enseñanza Media Superir Técnics Dcentes de Asignatura de Enseñanza Media Superir Artícul 7. El persnal dcente pdrá labrar mediante nmbramient interin de base (definitiv) de cnfrmidad cn el Artícul 9 del Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública y el Artícul 6 de la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad. Artícul 8. Para ingresar al servici dcente es necesari cubrir ls requisits curriculares que establece este Reglament. Artícul 9. La prmción a las diferentes categrías y niveles del persnal dcente estará sujeta a ls prcedimients para ls cncurss de psición que se establecen en este Reglament Interir; y dich persnal sól pdrá ser prmvid a partir del mment en que adquiera su base (definitividad). Página 8 de 87
10 TÍTULO SEGUNDO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE C A P Í T U L O I DE LOS DERECHOS Artícul 10. Sn derechs del persnal dcente: I. Disfrutar de tds ls derechs, prestacines, beneficis y servicis citads en el Apartad "B" del Artícul 123 Cnstitucinal, en la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad, en la Ley del Institut de Seguridad y Servicis Sciales de ls Trabajadres del Estad, en el Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública y demás dispsicines legales aplicables en la materia. II. Percibir la remuneración crrespndiente a su centr de trabaj, según su categría y nivel, cnfrme a ls tabuladres vigentes. III. Disfrutar del ttal de vacacines, distribuidas en 3 períds: a) 10 días hábiles en primavera b) 10 días hábiles en inviern c) En veran será de acuerd al calendari que rija el Sistema Nacinal de Instituts Tecnlógics. Página 9 de 87
11 El ttal de días de vacacines nunca será menr de 40 días hábiles en un añ. IV. Recibir el pag de la prima vacacinal equivalente al 40 del sueld base, más prima de antigüedad, más sbresueld crrespndiente a 40 días. V. Cnservar su adscripción de dependencia, su categría y nivel; pudiend ser cambiad únicamente cn el cnsentimient del interesad, de cnfrmidad cn el Artícul 6 de la Ley Federal de Trabajadres al Servici del Estad. VI. Disfrutar las trabajadras dcentes de un ttal de 90 días naturales de licencia cn gce de sueld, repartid antes y después del part, de cnfrmidad cn el Artícul 28 de la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad. VII. Gzar de licencias en ls términs que establece la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad y el Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública. VIII. Percibir las regalías crrespndientes pr cncept de derechs de autr sbre librs y material didáctic que sean publicads pr ls Instituts Tecnlógics, pr registr de patentes y trs servicis cnfrme al Reglament aplicable al cas. IX. Ser ntificad pr escrit de las reslucines que afecten su situación dcente en ls Instituts Tecnlógics. X. Cnservar el hrari de labres que le sea asignad en cada períd slicitar cn prtunidad el cambi del mism. Página 10 de 87
12 XI. Recibir el crédit crrespndiente pr su participación en trabajs dcentes clectivs. XII. Ls prfesres cn nmbramient base (definitiv) pdrán ser adscrits, previa capacitación, a materias equivalentes afines de un nuev plan de estudis, cuand pr refrmas se mdifiquen supriman las asignaturas que impartan. XIII. Percibir la remuneración prtuna establecida en ls Instituts Tecnlógics pr aplicación de exámenes prfesinales, de recuperación y especiales. XIV. Ls prfesres, prfesres investigadres y técnics dcentes visitantes tendrán ls derechs que estipule su cntrat y nunca pdrán ser superires a ls del persnal dcente del Sistema Nacinal de Instituts Tecnlógics. XV. Percibir remuneracines extrardinarias pr cncept de becas para superación académica en institucines del país extranjeras. XVI. Gzar del añ sabátic en ls términs que establece el Títul IV, Capítul únic de este Reglament. XVII.Y ls demás que en su favr establezcan las leyes y Reglaments. C A P Í T U L O I I DE LAS OBLIGACIONES Página 11 de 87
13 Artícul 11. Además de las bligacines previstas en la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad, el persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics tendrá las siguientes bligacines: I. Prestar sus servicis según las hras señaladas en su nmbramient y de acuerd a l que dispngan ls planes y prgramas de labres asignads pr las autridades del Institut. II. Cumplir las cmisines dcentes afines al área que les sean encmendadas pr las autridades del Institut. III. Actualizar cntinuamente sus cncimients, preferentemente en la asignatura asignaturas que impartan, de acuerd a ls prgramas de superación establecids pr las autridades. IV. Impartir enseñanza, rganizar y crdinar el prces de aprendizaje, evaluar y calificar ls cncimients y capacidades prácticas de ls alumns, de acuerd cn l establecid en el Artícul 3º de la Cnstitución Plítica de ls Estads Unids Mexicans. V. Diseñar y presentar al inici del semestre la prgramación de las actividades dcentes que le sean encmendadas, cumplirlas en su ttalidad y adjuntar bibligrafía y material crrespndiente. Cuand pr causas n imputables al persnal dcente n sean cubierts dichs prgramas, se cnvendrá cn las autridades del Institut Tecnlógic sbre las frmas de cumplimient de ls misms. Página 12 de 87
14 VI. Aplicar exámenes de acuerd al calendari ficial del Institut Tecnlógic crrespndiente, y remitir la dcumentación respectiva dentr de ls plazs que le sean fijads. VII. Presentar a las autridades dcentes al final de cada períd esclar un infrme sbre el resultad de las actividades realizadas en su prgrama, independientemente de ls reprtes relativs al estad de avance que le sean requerids pr las autridades del Institut. VIII. Dar crédit al Institut de adscripción en las publicacines dnde aparezcan resultads de trabajs realizads en el Institut, en cmisines encmendadas previa autrización del mism. IX. Abstenerse de impartir clases particulares remuneradas a sus prpis alumns en el Institut Tecnlógic, fuera de cntrl intern de la autridad. X. Cntribuir a la integración de la estructura del Institut, a la cnsecución de ls bjetivs institucinales, a incrementar la calidad dcente, y a velar pr el prestigi y el frtalecimient de las funcines de enseñanza, investigación y extensión de ls Instituts Tecnlógics. XI. Asistir a ls curss de dcencia que la Dirección General ls Instituts Tecnlógics rganicen y a ls cuales hayan sid cmisinads. XII. Asistir cn puntualidad al desempeñ de las labres dcentes, registrand la asistencia mediante el sistema de cntrl establecid pr la Institución. XIII. N mdificar ls hraris de clase, salv autrización de las autridades del Institut. Página 13 de 87
15 XIV. Desempeñar sus labres en el Institut dnde estén adscrits, de acuerd cn este Reglament Interir. XV. Respnsabilizarse de preservar el mbiliari y equip que tenga baj su custdia. XVI. Las demás bligacines que establezca su categría, así cm las dispsicines legales vigentes aplicables al cas. Página 14 de 87
16 T Í T U L O T E R C E R O DEFINICIÓN, CATEGORIA, NIVEL Y REQUISITOS DE INGRESO O PROMOCIÓN A LAS CATEGORIAS C A P Í T U L O I DE LOS PROFESORES Artícul 12. Ls prfesres pdrán ser: De asignatura De carrera Visitantes Artícul 13. Sn prfesres de asignatura, aquélls cuy (s) nmbramient (s) fluctúa (n) entre 1 y 19 hras semanales y se cupan de la dcencia de acuerd cn ls límites establecids en este Reglament Interir. Artícul 14. Sn prfesres de carrera, aquélls que habiend cubiert ls requisits específics que marca este Reglament Interir, pseen nmbramients de 20 a 40 hras semanales, y reciben una remuneración de acuerd a la categría y nivel que hayan alcanzad; se cupan de la dcencia de acuerd cn ls límites establecids en este Reglament Interir y demás funcines establecidas en el artícul 27 de este Reglament Interir. Página 15 de 87
17 Artícul 15. Sn prfesres visitantes, aquélls que desempeñan funcines dcentes específicas pr un tiemp determinad, cnvenidas en cntrat celebrad entre las autridades de ls Instituts y la persna visitante, a través de cnvenis cn institucines nacinales extranjeras. Artícul 16. Para efect de este Reglament Interir, se cnsidera pasante a quien haya cubiert la ttalidad de ls crédits del plan de estudis crrespndiente al nivel medi superir superir, y candidats a ls grads de maestría y dctrad a quienes hayan cubiert la ttalidad de ls crédits del plan de estudis crrespndiente. C A P Í T U L O I I DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA Artícul 17. Ls prfesres de asignatura de educación superir y media superir tienen la bligación de impartir cátedra, según el númer de hras que indique su nmbramient y n pdrá tener hras de preincrpración. Artícul 18. Ls prfesres de asignatura pdrán ser: a) De enseñanza media superir, niveles "A" y "B" b) De enseñanza superir, niveles "A" y "B" Artícul 19. se requiere: Para ser prfesr de asignatura de enseñanza media superir nivel "A", Haber btenid, pr l mens cn un añ de anteriridad a su ingres, el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, crrespndiente a la Página 16 de 87
18 disciplina del cncimient relacinada cn la asignatura que se vaya a impartir, tres añs de experiencia prfesinal sin imprtar la antigüedad del títul. Artícul 20. Para ser prfesr de asignatura de enseñanza media superir nivel "B", se requiere: a) Cubrir ls requisits señalads para el nivel "A" b) Tener un añ de labres en el nivel "A" y haber cumplid satisfactriamente sus bligacines dcentes. Artícul 21. Para ser prfesr de asignatura de enseñanza superir nivel "A" E3519, se requiere: Haber btenid pr l mens cn un añ de anteriridad a su ingres, el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, crrespndiente a la disciplina del cncimient relacinad cn la asignatura que se vaya a impartir. Artícul 22. Para ser prfesr de asignatura de enseñanza superir nivel "B" E3521, se requiere: a) Cubrir ls requisits señalads para el nivel "A". b) Tener un añ de labres en el nivel "A" y haber cumplid satisfactriamente sus bligacines dcentes. C A P Í T U L O I I I DE LOS PROFESORES DE CARRERA Página 17 de 87
19 Artícul 23. Ls prfesres de carrera pdrán ser de: a) Tiemp cmplet, cn 40 hras semanales b) Tres cuarts de tiemp, cn 30 hras semanales c) Medi tiemp, cn 20 hras semanales La jrnada pdrá ser cntinua discntinua, de acuerd a las necesidades de la Institución. Artícul 24. Ls prfesres de carrera de tiemp cmplet, n pdrán tener nmbramients de asignatura ni de preincrpración. Ls prfesres de carrera de tres cuarts de tiemp y ls prfesres de carrera de medi tiemp, pdrán tener hasta 9 hras de asignatura y n pdrán tener hras de preincpración. Artícul 25. Ls prfesres de carrera pdrán ser: a) De enseñanza media superir b) De enseñanza superir Artícul 26. Ls prfesres de carrera tendrán tres categrías: a) Asistente b) Asciad c) Titular Página 18 de 87
20 En cada categría de ls prfesres de carrera de enseñanza media superir, habrá ds niveles: "A" y "B". Para ls prfesres de carrera de enseñanza superir, cada categría tendrán tres niveles: "A", "B" y "C". Artícul 27. Ls prfesres de carrera, además de impartir el númer de hras de clase frente a grup que tengan asignadas de acuerd a este Reglament Interir, pdrán participar de acuerd a su categría y prgrama de trabaj en el tiemp restante en: a) La elabración de prgramas de estudi y prácticas, análisis, metdlgía y evaluación del prces enseñanza-aprendizaje. b) La rganización y realización de actividades de capacitación y superación dcente. c) El diseñ y/ prducción de materiales didáctics, tales cm prgramas y guías de estudi, paquetes didáctics, texts, mngrafías, material audivisual, diseñ de prácticas de labratri, esquemas de experimentación, bibligrafías y ls apys de infrmación que se cnsideren necesaris. d) La prestación de asesrías dcentes a estudiantes y pasantes, asesrías en pryects externs y labres de extensión y servici scial. e) La realización y apy a ls trabajs específics de dcencia, investigación, preservación y difusión de la cultura, así cm la definición, adecuación, planeación, dirección, crdinación y evaluación de pryects y prgramas dcentes, de ls cuales sean directamente respnsables. Página 19 de 87
21 f) Aquellas tras actividades de apy a la dcencia y a la investigación que las autridades del Institut les encmiende. Artícul 28. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asistente "A", se requiere: Ser pr l mens pasante de licenciatura en una institución de educación superir. Artícul 29. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asistente "B", se requiere: a) Tener títul en una licenciatura expedid pr una institución de educación superir; Tener tres añs de pasante de licenciatura en una institución de educación superir. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza media superir asistente "A"; Tener ds añs de experiencia prfesinal y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 30. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asciad "A", se requiere: a) Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una Institución de educación superir, pr l mens cn ds añs de anteriridad a su ingres prmción. Página 20 de 87
22 b) Tener un añ de ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asistente "B": Tener cuatr añs de experiencia prfesinal y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 31. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asciad "B", se requiere: a) Ser candidat al grad de maestr en una institución de educación superir; Haber realizad alguna especialidad cn duración mínima de diez meses en una institución de educación superir; Haber btenid títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn tres añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza media superir asciad "A", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades: elabración de apuntes, prácticas de labratri, material didáctic, asistencia técnica asesría a tercers a través de ls Instituts Tecnlógics; Tener seis añs de experiencia prfesinal habiend realizad trabajs de planeación, y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir, habiend aprbad curss de dcencia. Página 21 de 87
23 Artícul 32. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir titular "A", se requiere: a) Pseer el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir; Tener la candidatura al grad de dctr en una institución de educación superir; Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn seis añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza media superir asciad "A", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades: elabración de apuntes, prácticas de labratri, material didáctic, asistencia técnica asesrías a tercers a través de ls Instituts Tecnlógics y haber participad en la elabración y revisión de planes y prgramas de estudi; Tener ch añs de experiencia prfesinal desempeñand labres relacinadas cn su prfesión, y cntar cn cuatr añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 33. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir titular "B", se requiere: a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir Página 22 de 87
24 Haber btenid cn cuatr añs de anteriridad el grad de maestr en una institución de educación superir; Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn 8 añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza media superir titular "A", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades en apy a la dcencia; jefe de departament, crdinadr de área, jefe de talleres labratris; Tener ch añs de experiencia prfesinal desempeñand labres relacinadas cn su prfesión y cntar cn seis añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 34. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "A" E3801, se requiere: a) Ser, pr l mens, pasante de licenciatura en una institución de educación superir. Artícul 35. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "B" E3803, se requiere: a) Pseer títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir; Página 23 de 87
25 Ser pasante de licenciatura en una institución de educación superir, pr l mens cn cuatr añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "A" ; Tener un añ de experiencia prfesinal, y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 36. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "C" E3805, se requiere: a) Pseer títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir; Ser pasante de una licenciatura en una institución de educación superir, pr l mens cn cinc añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "B": Tener tres añs de experiencia prfesinal y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 37. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "A", E3807 se requiere: Página 24 de 87
26 a) Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn un añ de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "C" ; Tener seis añs de experiencia prfesinal, y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 38. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "B" E3809, se requiere: a) Ser candidat al grad de maestr en una institución de educación superir; Haber realizad alguna especialidad cn duración mínima de diez meses en una institución de educación superir; Haber btenid títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn tres añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "A", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades: elabración de apuntes, texts, material didáctic u trs apys dcentes relacinads cn su especialidad; Tener ch añs de experiencia prfesinal, habiend desempeñad labres relacinadas cn su prfesión y cntar cn ds añs de Página 25 de 87
27 experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 39. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "C" E3811, se requiere: a) Pseer el grad de maestr en una institución de educación superir; Haber btenid títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn seis añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "B", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades: elabración de apuntes, texts, material didáctic u trs apys dcentes relacinads cn su especialidad; Tener diez añs de experiencia prfesinal, habiend desempeñad cargs relacinads cn su prfesión y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 40. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir titular "A" E3813, se requiere: a) Ser candidat al grad de dctr en una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir pr l mens cn ds añs de anteriridad; Página 26 de 87
28 Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn ch añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "C", haber impartid cátedra a nivel de psgrad superir, cntand cn publicacines técnic-científicas y habiend realizad investigacines; Tener diez añs de experiencia prfesinal, habiend desempeñad cargs relacinads cn su prfesión, y cntar cn cuatr añs de experiencia dcente a nivel superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 41. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir titular "B" E3815, se requiere: a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn cinc añs de anteriridad; Haber btenid títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn nce añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir titular "A"; habiend impartid cátedra a nivel de psgrad superir, y cntar cn publicacines técnic-científicas y haber realizad y dirigid investigacines; Página 27 de 87
29 Tener diez añs de experiencia prfesinal, desempeñand cargs relacinads cn su prfesión y tener cinc añs de experiencia dcente a nivel superir, haber citad cnferencias e impartid curss especiales y haber aprbad curss de dcencia. Artícul 42. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir titular "C" E3817, se requiere: a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn seis añs de anteriridad; Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn catrce añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir titular "B", habiend impartid cátedra a nivel de psgrad superir, cntar cn publicacines técnic-científicas y haber sid respnsable de la elabración de planes y prgramas de estudi; Tener diez añs de experiencia prfesinal, desempeñand cargs relacinads cn su prfesión y tener seis añs de experiencia dcente a nivel superir, haber realizad y dirigid investigacines, haber frmad parte de cmisines y asciacines educativas nacinales internacinales participad en la dirección de sistemas educacinales. Página 28 de 87
30 C A P Í T U L O I V DE LOS PROFESORES INVESTIGADORES Artícul 43. Ls prfesres investigadres, sn aquélls que cumplen funcines dcentes y de investigación científica, tecnlógica, de desarrll educativa a nivel de psgrad e imparte clases a ese nivel en: a) Un Centr de Graduads e Investigación. b) El Centr Interdisciplinari de Investigación y Dcencia en Educación Técnica. c) Prgrama de Investigación Tecnlógica Educativa. Artícul 44. Sn prfesres investigadres visitantes, aquélls que desempeñan funcines dcentes de investigación científica y tecnlógica específicas, pr un tiemp determinad, cnvenidas en cntrat celebrad entre las autridades de ls Instituts y el prfesr visitante a través de cnvenis cn institucines nacinales extranjeras. Artícul 45. Ls prfesres investigadres de carrera pdrán ser de: a) Tiemp cmplet, cn 40 hras semanales b) Tres cuarts de tiemp, cn 30 hras semanales c) Medi tiemp, cn 20 hras semanales Página 29 de 87
31 La jrnada pdrá ser cntinua discntinua. Artícul 46. Ls prfesres investigadres de carrera de tiemp cmplet, n pdrán tener nmbramients de asignatura ni de preincrpración. Ls prfesres investigadres de carrera de tres cuarts de tiemp y de medi tiemp, pdrá tener hasta 9 hras de asignatura y n pdrán tener hras de preincrpración. Artícul 47. Ls prfesres investigadres tendrán categrías de titulares cn tres niveles: "A", "B" y "C". Artícul 48. Para ser prfesr investigadr de carrera titular "A" E3859, se requiere: a) Ser candidat al grad de dctr en una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución superir, pr l mens cn ds añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera asciad "C", durante el cual haya impartid cátedra a nivel de psgrad, cntar cn publicacines técnic-científicas y haber realizad investigacines; Tener cuatr añs de experiencia dcente en el nivel superir, habiend aprbad curss de dcencia y tener ds añs de experiencia en investigación científica y tecnlógica. Artícul 49. Para ser prfesr investigadr de carrera titular "B" E3861, se requiere: Página 30 de 87
32 a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr, expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn cinc añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr investigadr de carrera titular "A", habiend impartid cátedra a nivel de psgrad, cntand cn publicacines técnic-científicas y habiend realizad y dirigid investigacines; Tener cinc añs de experiencia dcente en nivel superir, haber dictad cnferencias curss especiales, haber aprbad curss de dcencia y tener cuatr añs de experiencia en investigación científica y tecnlógica. Artícul 50. Para ser prfesr investigadr de carrera titular "C" E3863, se requiere: a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn siete añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr investigadr de carrera titular "A", habiend impartid cátedra a nivel de psgrad, cntand cn publicacines técnic-científicas, haber sid respnsable de la elabración de planes y prgramas de estudi y haber realizad y dirigid investigacines; Página 31 de 87
33 Tener seis añs de experiencia dcente a nivel superir, haber frmad parte de cmisines asciacines educativas nacinales internacinales, haber llevad a cab actividades de rganización y dirección de sistemas educativs y tener seis añs de experiencia en investigación científica y tecnlógica. C A P Í T U L O V DE LOS DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS DOCENTES Artícul 51. Sn funcines de cnfianza en ls Instituts Tecnlógics las de dirección, rganización y administración de ls misms, así cm las de planificación y rganización de las actividades dcentes, planes y prgramas que permitan alcanzar ls bjetivs de la Institución. Artícul 52. funcinaris dcentes. Las labres de cnfianza estarán a carg de ls directivs y Artícul 53. Ls directivs y funcinaris dcentes se clasifican en: I.- DIRECTIVOS DOCENTES a) Ls Directres de ls Instituts b) Ls Subdirectres de ls Instituts II.- FUNCIONARIOS DOCENTES Página 32 de 87
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Instituto Tecnológico de Mexicali REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Institut Tecnlógic de Mexicali REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS Institut Tecnlógic de Querétar INDICE A ADSCRIPCION DEL
Más detallesINSTITUTO TECNOLÓGICO DE GUAYMAS
Institut Tecnlógic de Guaymas INSTITUTO TECNOLÓGICO DE GUAYMAS REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS 1 Institut Tecnlógic de Guaymas TITULO PRIMERO DISPOSICIONES
Más detallesREGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS
REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS TITULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES TITULO SEGUNDO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE CAPITULO I. CAPITULO
Más detallesREGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS DOCENTE
REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS DOCENTE TITULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1.- Este Reglamento fija las condiciones interiores de trabajo del personal docente
Más detallesTÍTULO VI: RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS
TÍTULO VI: RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS 1. DEFINICIONES Titulacines de rigen y de destin Se denminará titulación de rigen aquélla que se ha cursad previamente y cuys crédits se prpnen para
Más detallesNormativa sobre el personal de apoyo a la docencia, asociados y asistentes
Nrmativa sbre el persnal de apy a la dcencia, asciads y asistentes Fecha de aprbación: ctubre de 2011 1. La dcencia práctica psee gran imprtancia para ls estudis universitaris. Unas prácticas de calidad
Más detalles6.1. PROFESORADO. csv: 95730395832081194841730
6.1. PROFESORADO Al tratarse de un títul al que dan servici diverss Departaments, se describe a cntinuación el cnjunt del prfesrad de la Facultad de Ciencias Humanas y Sciales, en el que se encuentra ubicad
Más detallesEXPEDIENTE: SOCIOSANITARIO
EXPEDIENTE: SOCIOSANITARIO PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS QUE HAN DE REGIR LA CONTRATACIÓN EN LA IMPARTICIÓN DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD DE LA FAMILIA SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Más detallesPROGRAMA NACIONAL DE BECAS: ANEXO 5
Cntralría Scial en Prgramas Federales Sujets a Reglas de Operación: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN PLAN DE DIFUSIÓN DE CONTRALORÍA SOCIAL PROGRAMA NACIONAL DE
Más detallesPERSONAL DE APOYO ADMINISTRATIVO Y DE GESTIÓN
6.2. OTROS RECURSOS HUMANOS 6.2.1. PERSONAL DE APOYO ADMINISTRATIVO Y DE GESTIÓN La Facultad de Ciencias Humanas y Sciales cuenta actualmente cn un Persnal de Administración y Servicis que gestina las
Más detalles1. Proyectos de enseñanza (módulos Jean Monnet, Cátedras Jean Monnet y Cátedras Jean Monnet ad personam).
Prgrama Jean Mnnet El prgrama Jean Mnnet nace en 1990 cn el bjetiv de prmver el cncimient sbre eurpea a un nivel mundial. Se enmarca dentr del Prgrama de Aprendizaje Permanente. Sus bjetivs específics
Más detallesMANUAL DE PROCEDIMIENTOS
Página: 1 de 8 I. PROPÓSITO II. ALCANCE Establecer ls lineamients y actividades para las altas del persnal del Institut Nacinal de Lenguas Indígenas apegándse a las dispsicines administrativas y nrmativas
Más detallesREQUISITOS PARA PROMOCIONAR Y TITULAR EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
REQUISITOS PARA PROMOCIONAR Y TITULAR EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA 1. Prmción al finalizar primer 2. Prmción al finalizar segund 3. Prmción al finalizar tercer 4. Titulación en Educación Secundaria
Más detallesPerfil y responsabilidades de investigadores
Perfil y respnsabilidades de investigadres El seguimient y evaluación de ls investigadres de tiemp cmplet y medi tiemp estarán adscrits a ls prgramas dnde prestan sus servicis, pr esta razón, serán ls
Más detallesUNIVERSIDAD REGIONAL DEL NORTE
Respnsable: Códig: N de páginas: 6 I. OBJETIVO: Que el alumn aplique ls cncimients adquirids, en el sectr prductiv acrde al perfil de su carrera. II. ALCANCE: Aplica para tds ls alumns inscrits en nivel
Más detallesUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES & NETWORKING
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES & NETWORKING REGLAMENTO INTERNO DE PASANTÍAS INTRODUCCIÓN: Las pasantías pre-prfesinal
Más detallesTitulación superior en cualquiera de estas áreas: Derecho, Ciencias Económicas y Empresariales, Ingenierías o Ciencias de la Salud
LA FUNDACIÓN DE INVESTIGACIÓN BIOSANITARIA DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS (FINBA) RESUELVE EFECTUAR LA CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN DE DIRECTOR O DIRECTORA DE DICHA FUNDACIÓN Descripción: Ls Estatuts
Más detallesDETERMINACIÓN DERECHOS
DETERMINACIÓN DERECHOS ATRIBUCIÓN DE TITULARIDAD EN LA LEY A. LEYES APLICABLES EN EL ESTADO ESPAÑOL 1. Relativas a ls derechs de la universidad y de sus trabajadres: - Art. 20 de la Ley 11/1986 Españla
Más detallesPROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD (PNPC-2) CONVOCATORIA 2013 3 Modalidad escolarizada Nuevo Ingreso, Reingreso y Cambio de nivel
PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD (PNPC-2) CONVOCATORIA 2013 3 Mdalidad esclarizada Nuev Ingres, Reingres y Cambi de nivel El Cnsej Nacinal de Ciencia y Tecnlgía (CONACYT), cn fundament en l dispuest
Más detallesLos objetivos principales de este Programa son: Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante:
INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN Y ORDENACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESAROLLO DEL PLAN PROA EN LOS CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN EDUCACIÓN PRIMARIA, DE LA COMUNIDAD
Más detallesTEXTO ÚNICO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS - (TUPA)
Ministeri de TETO ÚNICO S ADMINISTRATIVOS - (TUPA) Númer y Denminación Frmulari / Códig / RECHO Autm átic Psitiv (en INICIO L COMPETTE PARA INSTANCIAS RESOLUCIÓN RECURSOS RECONSIRACIÓN 04 AMPLIACIÓN METAS
Más detallesEvaluación, promoción y permanencia para el Nivel Básico, Intermedio y Avanzado
7.PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION. CRITERIOS DE PROMOCION Evaluación, prmción y permanencia para el Nivel Básic, Intermedi y Avanzad El prces de evaluación incluye ds tips de actuacines: 1.
Más detallesMemoria de Verificación del Grado en Veterinaria (U. de León)
Memria de Verificación del Grad en Veterinaria (U. de León) 2. JUSTIFICACIÓN 2.1. Justificación del títul prpuest Es un títul impartid pr primera vez en España en 1788, en la Facultad de Veterinaria de
Más detallesTEMA 10 DERECHOS Y DEBERES DEL PACIENTE.
TEMA 10 DERECHOS Y DEBERES DEL PACIENTE. 10.1. Derechs. La Cnstitución Españla recnce el derech a la prtección de la salud, crrespndiend a ls pderes públics rganizar y tutelar la Salud Pública a través
Más detallesPROPUESTA ASESORAMIENTO ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL I PLAN PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES DEL AYUNTAMIENTO
PROPUESTA DE ASESORAMIENTO Y ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL I PLAN PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES DEL AYUNTAMIENTO DE CÁCERES. Cáceres, nviembre de 2009 INDICE: 1.-
Más detallesDOCTORADO EN FILOSOFÍA
DOCTORADO EN FILOSOFÍA Registr calificad Reslución 133 del 3 de ener de 2014 SNIES 1037 Este prgrama se dirige a persnas cn un nivel de madurez filsófica equivalente al prprcinad pr una Maestría en Filsfía.
Más detallesTecnología Radiológica (A.A.S y B.S.) Grado de Asociado
Tecnlgía Radilógica (A.A.S y B.S.) Grad de Asciad El Prgrama fue cread para preparar tecnólgs radilógics, ls que cnstituyen ls prfesinales de la salud respnsables pr la ejecutria de prcedimients radigráfics
Más detalles2.1. Justificación del título propuesto
2. JUSTIFICACIÓN 2.1. Justificación del títul prpuest Es un títul impartid pr primera vez en España en 1788, en la Facultad de Veterinaria de Madrid, y en la Facultad de Veterinaria de León desde 1852.
Más detallesCIRCULAR ESTUDIANTES PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS REQUISITOS PARA EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA
C-PRAC- 5620 Medellín, may 5 de 2016 PARA: ASUNTO: DE: ESTUDIANTES PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS REQUISITOS PARA EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA DIRECCIÓN CENTRO DE PRÁCTICAS La siguiente
Más detallesServicio de Administración de Rentas TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONSULTORÍA INDIVIDUAL INTERNACIONAL
Servici de Administración de Rentas TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONSULTORÍA INDIVIDUAL INTERNACIONAL Cntrat de Préstam del Pryect BID 3541/BL-HO Frtalecimient Institucinal y Operativ de la Administración
Más detallesPROCEDIMIENTO DE FORMACION EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES
1 www.larija.rg Gbiern de La Rija 0 Página 1 de 5 PROCEDIMIENTO DE FORMACION EN PREVENCION DE RIESGOS Realizad pr: Servici de Prevención de Prevención de Riesgs Labrales del SERIS Fecha y firma: Abril
Más detallesTablas con Requisitos y Sueldos Tabulares para los niveles de Profesor de Tiempo Completo de varias universidades del país
Tablas con Requisitos y Sueldos Tabulares para los niveles de Profesor de Tiempo Completo de varias universidades del país 1 Índice de Tablas Pág. Unison (antes de la reforma de 2015)... 3 Unison (con
Más detallesANEXO I. CURSOS PUENTE O DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS CONFORME A LA ANTERIORES ORDENACIONES ACADÉMICAS
ANEXO I. CURSOS PUENTE O DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS CONFORME A LA ANTERIORES ORDENACIONES ACADÉMICAS Este anex tiene un dble bjetiv: Establecer las bases del prces de evaluación de ls curss puentes de
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA SEGURIDAD EN EL TRABAJO Y ACCIÓN SOCIAL EN LA EMPRESA I DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES CURSO ACADÉMICO 2011/2012
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA SEGURIDAD EN EL TRABAJO Y ACCIÓN SOCIAL EN LA EMPRESA I DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES CURSO ACADÉMICO 2011/2012 Prfesr: Albert Álvarez Blanc Departament de Derech del Trabaj
Más detallesConvocatoria Maestría en Filosofía Antigua Universidad Panamericana Facultad de Filosofía Maestría en Filosofía Antigua RVOE
Cnvcatria Maestría en Filsfía Antigua 2017-2019 Universidad Panamericana Facultad de Filsfía Maestría en Filsfía Antigua RVOE 20140261 La Maestría en Filsfía Antigua es un prgrama de investigación, de
Más detallesCONVOCATORIA PARA ACERVO DOCENTES DE ENSEÑANZA FACULTAD DE EDUCACIÓN
CONVOCATORIA PARA ACERVO DOCENTES DE ENSEÑANZA FACULTAD DE EDUCACIÓN La Facultad de Educación, de la Universidad de Puert Ric, Recint de Rí Piedras, interesa establecer un acerv de candidats(as) para cntrats
Más detallesB. Para alumnos con estudios en México y/o de nacionalidad mexicana
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE MAESTRIA Y DOCTORADO EN URBANISMO AGOSTO 2013 (SEMESTRE 2014-1) DOCTORADO EN URBANISMO-PNPC COMPETENCIA INTERNACIONAL El plan de estudis del Dctrad en
Más detallesCONVOCATORIA PRONABES 2013-2014
CONVOCATORIA PRONABES 2013-2014 El Cmité Técnic del Prgrama Nacinal de Becas y Financiamient en crdinación cn el Estad de Snra y la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Crdinación Nacinal
Más detallesMEMORIA DE ACTIVIDADES UNIDAD TÉCNICA PARA LA CALIDAD
MEMORIA DE ACTIVIDADES UNIDAD TÉCNICA PARA LA CALIDAD Secretaría General 2011/2012 1 Indice Intrducción. 3 Presentación 4 Memria de actividades (descriptiva). 8 Resumen.. 19 2 INTRODUCCIÓN La Unidad Técnica
Más detallesCONVOCATORIA DE CONCURSO DE TRASLADOS INTERDEPARTAMENTAL DE PERSONAL LABORAL DEL ÁMBITO DEL CONVENIO ÚNICO. INFORMACIÓN DE INTERÉS
Y CONVOCATORIA DE CONCURSO DE TRASLADOS INTERDEPARTAMENTAL DE PERSONAL LABORAL DEL ÁMBITO DEL CONVENIO ÚNICO. INFORMACIÓN DE INTERÉS Sin perjuici que las reglas que rigen la cnvcatria sn las que se incluyen
Más detallesMarketing Skills: Orientación y Servicio al Cliente
Marketing Skills: Orientación y Servici al Cliente Del 16 al 19 de Juni, 2015 1 TITULO DEL CURSO Marketing Skills: Orientación y Servici al Cliente DIRECTORA DEL CURSO Lla C. Duque Prfesra Visitante de
Más detallesCONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA PROGRAMA DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓN SECTOR MUNICIPAL NIVEL 1
CURSO DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓN SECTOR MUNICIPAL NIVEL 1 Cntenid 1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO... 2 a) DURACIÓN... 2 b) PERFIL DEL POSTULANTE... 3 c) SELECCIÓN... 3 2. OBJETIVOS DEL CURSO:...
Más detallesCURRICULUM VITAE. (Marzo 2012)
CURRICULUM VITAE (Marz 2012) Antecedentes Persnales Nmbre : Carls Cáceres Sandval RUT : 6.341.066-7 Fecha de nacimient : 9 de Nviembre de 1954 Dirección : Diagnal Paraguay 257, ficina 1604 Teléfn : 9783626
Más detallesCONVOCATORIA DE ACCESO A LOS TALLERES DE FORMACIÓN Y EMPLEO DE LA I PROGRAMACIÓN DE LA AGENCIA PARA EL EMPLEO DE MADRID
CONVOCATORIA DE ACCESO A LOS TALLERES DE FORMACIÓN Y EMPLEO DE LA I PROGRAMACIÓN DE LA AGENCIA PARA EL EMPLEO DE MADRID Expsición de mtivs Ls talleres de frmación y emple, en adelante TFYE, se desarrllan
Más detallesRECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN LOS ESTUDIOS DE MÁSTER
RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN LOS ESTUDIOS DE MÁSTER Nrmativa de Gestión Académica de ls Estudis de Máster aprbada pr el Cnsej de Gbiern de la UC el 14 de juni de 2011 1. DEFINICIONES Titulacines
Más detallesCurso de adaptación al Grado de Maestro en Educación Infantil
Curs de adaptación al Grad de Maestr en Educación Infantil Presentación del Grad En el curs 2011-12 cmienza a impartirse en la E.U. de Educación y Turism de Ávila el Curs de Adaptación al Grad en Maestr
Más detallesREGLAMENTO DE USO Y FUNCIONAMIENTO DE LUDOTECA MUNICIPAL DEL AYUNTAMIENTO DE EGÜÉS
REGLAMENTO DE USO Y FUNCIONAMIENTO DE LUDOTECA MUNICIPAL DEL AYUNTAMIENTO DE EGÜÉS Artícul 1. Objet. El presente reglament tiene cm bjet establecer las nrmas de funcinamient de la ludteca municipal del
Más detallesCONVOCATORIA PARA ACERVO DOCENTES DE ENSEÑANZA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CONVOCATORIA PARA ACERVO DOCENTES DE ENSEÑANZA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES La Facultad de Ciencias Sciales, de la Universidad de Puert Ric, Recint de Rí Piedras, interesa establecer un acerv de candidats(as)
Más detallesEducación para tu progreso
Educación para tu prgres Más de 3 millnes de niñs y adlescentes están fuera de la escuela De cada 10 niñs venezlans, sl 3 ingresan a preesclar. 200.000 niñs salen de primaria y n tienen lices dnde estudiar.
Más detallesPROPUESTA DE CRITERIOS PARA LA BAREMACIÓN DE PROFESORADO ASOCIADO DE LAS ÁREAS DE MÚSICA Y DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL DEPARTAMENTO DE
PROPUESTA DE CRITERIOS PARA LA BAREMACIÓN DE PROFESORADO ASOCIADO DE LAS ÁREAS DE MÚSICA Y DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA Octubre
Más detallesReferencia: 106/2013/01618. Asunto: Contratación Administrativa Especial
Referencia: 06/0/068 Asunt: Cntratación Administrativa Especial PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARTICULARES QUE HA DE REGIR LA CONTRATACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES MUNICIPALES EN CENTROS EDUCATIVOS
Más detallesCARGOS CLASIFICADOS ACTUALIZADOS CON REQUISITOS MINIMOS PRESIDENTE DEL IPD. Designado por el Presidente de la República con Resolución Suprema.
CARGOS CLASIFICADOS ACTUALIZADOS CON REQUISITOS MINIMOS Ref.: Reslución N 001-2005-P/IPD, de fecha 07-01-2005 Reslución N 021-2007-P/IPD, de fecha 11-01-2007 Reslución N 341-2013-P/IPD, de fecha 13-08-2013
Más detallesESTRUCTURA DE LAS ORIENTACIONES DE LA LICENCIATURA EN FÍSICA
ESTRUCTURA DE LAS ORIENTACIONES DE LA LICENCIATURA EN FÍSICA Expsición de mtivs La creación del Cicl de Orientacines dentr del Plan de Estudi de la Licenciatura tuv cm bjetivs flexibilizar el currícul
Más detallesPUESTO DE TRABAJO AL QUE ASPIRA
SOLICITUD SOLICITUD AUTOBAREMADA DE PUESTO DE TRABAJO PUESTO DE TRABAJO AL QUE ASPIRA (VER Anex I) SOLICITANTE (adjuntar ftcpia D.N.I.) APELLIDOS Y NOMBRE D.N.I. FECHA DE NACIMIENTO DIRECCIÓN TELÉFONO
Más detallesCONVOCATORIA DEL CURSO DE ENTRENADOR/A DE RUGBY NIVEL I
CONVOCATORIA DEL CURSO DE ENTRENADOR/A DE RUGBY NIVEL I El curs de entrenadres/as de la presente cnvcatria se ajusta a la Orden EDU/3186/2010, de 7 de diciembre, pr la que se regulan las actividades frmativas
Más detallesMódulo Formativo:Gestión de Tesorería (MF0500_3)
Módul Frmativ:Gestión de Tesrería (MF0500_3) Presentación El Módul Frmativ de Gestión de tesrería - MF0500_3 permite btener una titulación para abrir las puertas al mercad labral en el sectr Administración
Más detallesTÉRMINOS DE REFERENCIA
TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO II Y DE LOS RESULTADOS DEL MÓDULO I DEL PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN
Más detallesPLAZA PARA PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE
PLAZA PARA PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE Con fundamento en el Reglamento Interior de Trabajo del Personal Docente de los Institutos Tecnológicos (artículos 122, 125, 133 y 134) y en el numeral 8 de la
Más detallesDECRETO~YlJaM 052 (12 ENE 2017
REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DEL TRABAJO DECRETO~YlJaM 052 (12 ENE 2017 Pr medi del cual se mdifica el artícul 2.2.4.6.37. del Decret 1072 de 2015 Decret Únic Reglamentari del Sectr Trabaj, sbre la
Más detallesPolítica de Propiedad Intelectual. 1. Obligaciones, derechos y responsabilidades. 1.1.Institución generadora de conocimiento.
Plítica de Prpiedad Intelectual. 1. Obligacines, derechs y respnsabilidades. 1.1.Institución generadra de cncimient. La institución cnservará ls derechs de td el cncimient generad pr la misma. Será respnsabilidad
Más detallesCURSO DE ADAPTACION A GRADO EDUCACIÓN SOCIAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE TALAVERA CURSO 2015-16
CURSO DE ADAPTACION A GRADO EDUCACIÓN SOCIAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE TALAVERA CURSO 2015-16 PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS: DATOS DEL CURSO, COMPETENCIAS /escial/adaptacin.asp DATOS DEL TÍTULO
Más detallesDETALLES DE ADMISIÓN, REQUISITOS DE ACCESO Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS DEL GRADO EN INGENIERÍA CIVIL
DETALLES DE ADMISIÓN, REQUISITOS DE ACCESO Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS DEL GRADO EN INGENIERÍA CIVIL ECTS mín y máx pr tip matrícula Númer mínim de crédits eurpes de matrícula pr estudiante y perid lectiv
Más detallesCertificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208)
Certificad Prfesinal Cnducción de vehículs pesads de transprte de mercancias pr carretera (TMVI0208) Presentación El Certificad de Prfesinalidad de CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS PESADOS DE TRANSPORTE DE MERCANCÍAS
Más detallesPlanes de Graduación. Inplicaciones de la Ley Bill 5
Planes de Graduación Inplicacines de la Ley Bill 5 Tds ls estudiantes que cmenzarn el 9 n grad en el añ 2013 antes pdrán cntinuar cn ls planes de graduación existentes. Ls estudiantes que cmiencen el 9
Más detallesFOMENTO DE LA INSERCION LABORAL
Códig: PC 941.dc Índice 1. OBJETO... 2 2. ALCANCE... 2 3. NORMATIVA / DOCUMENTOS BASICOS DE REFERENCIA... 2 4. RESPONSABLES... 2 5. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO... 3 6. DIAGRAMA DE FLUJO... 6 7. DOCUMENTOS
Más detallesPROCESO CAS Nº CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIO DE (02) OPERADORES TECNICOS SIAF
PROCESO CAS Nº 77-2013 CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIO DE (02) OPERADORES TECNICOS SIAF 1. OBJETO DE LA CONVOCATORIA Cntratar ls servicis de (02) OPERADORES TÉCNICOS SIAF.
Más detallesCONVOCATORIA BECAS DE MOVILIDAD NACIONAL PARA DOCENTES C O N V O C A N B A S E S
CONVOCATORIA 2012-2 BECAS DE MOVILIDAD NACIONAL PARA DOCENTES Cn base al acuerd 584 del Diari Oficial de la Federación del 12 de abril del 2011, que emite ls lineamients para la peración del Prgrama de
Más detallesGUÍA DOCTORANDOS NUEVO INGRESO PROGRAMAS DE DOCTORADO RD 99/2011 CURSO ACADÉMCIO 2014-15
GUÍA DOCTORANDOS NUEVO INGRESO PROGRAMAS DE DOCTORADO RD 99/2011 CURSO ACADÉMCIO 2014-15 SERVICIO DE BECAS, ESTUDIOS DE POSGRADO Y TÍTULOS PROPIOS 1 INDICE REQUISITOS DE ACCESO A LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO
Más detallesMANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES GESTIÓN 2016 -v.1 Dispsicines Generales Definición El Manual de Organización y Funcines (MOF) de la Autridad de Supervisión del Sistema Financier (ASFI), describe la
Más detallesREF: TSI-030100-2008-533
CONVOCATORIA PARA LA SELECCIÓN DE CONSULTORES TECNOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA ADAPTACIÓN DE LA EMPRESA A LA ECONOMÍA DIGITAL, COFINANCIADO POR EL FONDO EUROPEO DE DESARROLLO REGIONAL Y POR
Más detallesPrograma de experiencia educativa
Técnica 1.-Área académica 2.-Prgrama educativ Químic Farmacéutic Biólg 3.- Campus Xalapa 4.-Dependencia/Entidad académica Prgrama de experiencia educativa Facultad de Química Farmacéutica Bilógica, Universidad
Más detallesPENSUM ESCUELA DE PSICOLOGÍA
PENSUM ESCUELA DE PSICOLOGÍA RESUMEN: NORMAS DE FUNCIONAMIENTO Y REGIMEN DE EVALUACIÓN SEPTIEMBRE, 2010 U.A.P.A M.de la E. G.T. 1 NORMAS DE FUNCIONAMIENTO PARA EL PLAN DE ESTUDIOS: 1. El Plan de Estudis
Más detallesTÍTULO X: ITINERARIOS CONJUNTOS DE DOBLES TITULACIONES
TÍTULO X: ITINERARIOS CONJUNTOS DE DOBLES TITULACIONES La Universidad de Cantabria, valrand el interés académic y cnsciente del cntext scial actual, cada vez más glbalizad y cmpetitiv, en el que se demandan
Más detallesAYUDAS A GRUPOS EN CONSOLIDACIÓN CEU BANCO SANTANDER II CONVOCATORIA
AYUDAS A GRUPOS EN CONSOLIDACIÓN CEU BANCO SANTANDER II CONVOCATORIA DIRIGIDA A GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN PABLO CEU: UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO, UNIVERSIDAD
Más detallesCURSO: Promotor de Inocuidad de Alimentos (PIA) para la industria. láctea (modalidad e-learning)
CURSO: Prmtr de Incuidad de Aliments (PIA) para la industria láctea (mdalidad e-learning) 1. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DEL CURSO Al finalizar el curs PIA e-learning, el participante será capaz
Más detallesBeneficiarios. Nombre del Programa Componente Descripción Alcance poblacional. Proyección. Ejecutado. (Quinquenio) 10,000 3,780
Dirección Nacinal de Educación Unidad de Idimas Beneficiaris Nmbre del Prgrama Cmpnente Descripción Alcance pblacinal Pryección (Quinqueni) Ejecutad Teachers Training Lcal Teachers Training Internacinal
Más detalles(Marcar con una X los apartados de la memoria para los que se solicita la modificación)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FECHA JUNTA DE CENTRO: 19/01/13 GRADUADO/A EN: A PROPUESTA DE: OBSERVACIONES: EDUCACIÓN INFANTIL COMISIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS OTROS (indicar): EQUIPO DE DIRECCIÓN
Más detallesPROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA, 2013/2014 (REAL DECRETO 99/2011) ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA:
ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA: Ls prgramas de dctrad incluirán aspects rganizads de frmación investigadra que n requerirán su estructuración en crédits ECTS y cmprenderán
Más detallesINTERCOONECTA ESPAÑA. I Convocatoria 2016
INTERCOONECTA ESPAÑA I Cnvcatria 2016 1. NOMBRE DEL CURSO: CURSO DE PREVENCIÓN Y PLANIFICACIÓN DE RIESGOS NATURALES Y TECNOLÓGICOS. 2. DATOS PRINCIPALES DEL CURSO: Fechas de realización: Fase n-line: Del
Más detallesCONVOCATORIA PARA EL NOMBRAMIENTO DE JEFE DE RESIDENTES DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO LA PAZ *.
CONVOCATORIA PARA EL NOMBRAMIENTO DE JEFE DE RESIDENTES 2010 2011 DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO LA PAZ *. Primera. Objet de la cnvcatria.- El bjetiv específic de esta cnvcatria es la incrpración al Hspital
Más detallesGUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO
GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GRADO EN VETERINARIA CURSO 2015/2016 ASIGNATURA: TRABAJO FIN DE GRADO Nmbre del Módul al que pertenece la materia PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO ECTS Carácter
Más detallesPrograma de Verano para Estudiantes Talentosos de Medicina, Ciencias y Escuela Superior 2016
Prgrama de Veran para Estudiantes Talentss de Medicina, Ciencias y Escuela Superir 2016 El Prgrama de Veran nutre la experiencia estudiantil de ls participantes a través de actividades que frtalecen su
Más detallesUnidad Regional Huauchinango Facultad de Administración MTRA. LUZ ADRIANA RODEA MÁRQUEZ
Unidad Reginal Huauchinang Facultad de Administración MTRA. LUZ ADRIANA RODEA MÁRQUEZ IDENTIDAD BUAP E INTEGRACIÓN SOCIAL OBJEIVO GENERAL: El bjetiv general de este trabaj es el de crear un mdel aprpiad
Más detallesAÑO 2010 DOCENTE DE LABORATORIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
AÑO 2010 DOCENTE DE LABORATORIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA ASPECTOS PREVIOS: El Labratri de Infrmática de ls centrs educativs del Cnsej de Educación Secundaria debe cnstituir un entrn educativ innvadr, prpulsr
Más detallesSub Sistema de Evaluación de desempeño
1 TÉRMINOS DE REFERENCIA SERVICIO DE CONSULTORÍA PARA LA FORMULACIÓN DEL SUBSISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y EL SUB-SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES FORMADORES
Más detallesPLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN DE UN SERVICIO PARA EL DESARROLLO DE NUEVAS FUNCIONALIDADES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN DE UN SERVICIO PARA EL DESARROLLO DE NUEVAS FUNCIONALIDADES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE APOYO A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA, ASESORÍA JURÍDICA,
Más detallesCurso Derecho Laboral para asesores fiscales
Curs Derech Labral para asesres fiscales Dpt. Frmación a Empresas P. General Martínez Camps, 5. 28010 MADRID Telf.: 902 88 88 24 Fax: 914 426 902 frmacinempresas@cef.es DIRIGIDO A Asesres y prfesinales
Más detallesPrimera. OBJETO.- El objeto de la presente convocatoria, es la concesión de las siguientes becas universitarias:
BASES POR LAS QUE SE REGULA EL CONCURSO PARA LA OBTENCIÓN DE BECAS PARA ESTUDIAR EN EL CENTRO UNIVERSITARIO ESIC BUSINESS & MARKETING SCHOOL EL CURSO 2012/2013 Frut del Cnveni firmad entre el Ayuntamient
Más detallesI N S T I T U T O M E X I C A N O D E L S E G U R O S O C I A L R E Q U I S I T O S
PUESTS DE DEL CNTRAT CLECTIV DE TRABAJ C.B. 2017.23.098 Y QUE SE ENCUENTRE LABRAND A LA FECHA DENTR DEL I.M.S.S., A PARTICIPAR EN EL CNCURS PARA CUPAR PLAZA DE, DE ACUERD A LS REQUISITS QUE SE CLAVE Y
Más detallesPrácticas externas no curriculares
Prácticas externas n curriculares Ls estudiantes de la UOC pueden realizar prácticas en empresas e institucines siempre que tengan un carácter frmativ. Ls bjetivs y funcines de las prácticas deben tener
Más detallesC187 - Convenio sobre el marco promocional para la seguridad y salud en el trabajo, 2006 (núm. 187)
C187 - Cnveni sbre el marc prmcinal para la seguridad y salud en el trabaj, 2006 (núm. 187) Cnveni sbre el marc prmcinal para la seguridad y salud en el trabaj (Entrada en vigr: 20 febrer 2009) Adpción:
Más detallesREGLAMENTO DE PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS. Disposiciones Generales
REGLAMENTO DE PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS Disposiciones Generales Artículo 1. El presente Reglamento regula la promoción del Personal Docente adscrito a los Institutos
Más detallesREGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
IES ULIA FIDENTIA de Mntemayr REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR 1. Intrducción Según el Plan de Lectura y Bibliteca (LyB en adelante) la bibliteca esclar del IES Plígn
Más detallesSISTEMA DE GARANTIA DE CALIDAD DE LOS TITULOS
Códig: SGC Tituls Índice 1. PRESENTACION... 2 2. OBJETO... 3 3. ALCANCE... 3 4. NORMATIVA / DOCUMENTOS BASICOS DE REFERENCIA... 3 5. PROCEDIMIENTOS... 4 6. REQUISITOS FORMALES... 6 7. ANEXOS... 8 7.1.
Más detallesMASTER UNIVERSITARIO EN DERECHO PENAL RECIBIDO EL INFORME FAVORABLE DE LA ANECA
MASTER UNIVERSITARIO EN DERECHO PENAL RECIBIDO EL INFORME FAVORABLE DE LA ANECA Títul Oficial de Máster Estructura Ls estudis universitaris de segund cicl cnducentes a la btención del títul ficial de Máster
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN LICENCIATURA: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN LICENCIATURA: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE: Administración Pública Veterinaria IDENTIFICACIÓN
Más detallesCetur. Distinción TFG CETUR BASES: Primera
El Centr Universitari de Estudis Turístics de la Universidad Rey Juan Carls tiene entre sus bjetivs prmver e intensificar la actividad investigadra en el ámbit del turism para impulsar el prgres scial,
Más detallesBASES PARA LA CONTRATACIÓN TEMPORAL, EN RÉGIMEN DE DEDICACIÓN EXCLUSIVA, DE TRES ARQUITECTOS/AS SUPERIORES.
BASES PARA LA CONTRATACIÓN TEMPORAL, EN RÉGIMEN DE DEDICACIÓN EXCLUSIVA, DE TRES ARQUITECTOS/AS SUPERIORES. Descripción Arquitect/a Superir para integrarse en el equip técnic para elabrar la revisión de
Más detallesA N T E C E D E N T E S
A N T E C E D E N T E S Cn fecha 23 de septiembre de 1999, el Cnsej Nacinal de Ciencia y Tecnlgía de Méxic (CONACYT) y el Servici Alemán de Intercambi Académic (DAAD), celebrarn un Acuerd de Cperación,
Más detallesNOTA MONOGRÁFICA I ÁREA LABORAL
Nviembre de 2012 REAL DECRETO 1529/2012, DE 8 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE DESARROLLA EL CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE Y SE ESTABLECEN LAS BASES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL ÍNDICE CONTRATO
Más detalles