ANEXO 1 PROYECTO: EL DERECHO A UN BUEN COMIENZO DISEÑO DE INNOVACIONES

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1 ANEXO 1 PROYECTO: EL DERECHO A UN BUEN COMIENZO DISEÑO DE INNOVACIONES (Segunda fase Proyecto OEA/Van Leer. Seguimiento de la jornada realizada en Iquitos, Perú: Atención Integral a niñas y niños de cero a tres años de comunidades amazónicas e indígenas de Nov. 2010) Lima, Perú 2-4 de Febrero de 2011 Antecedentes: AGENDA El Simposio Internacional y Taller para el Diseño de Innovaciones Atención integral a niños y niñas de 0 a 3 años de comunidades amazónicas e indígenas, realizado en Iquitos, Perú, del 13 al 16 de noviembre de 2010, fue convocado por la Oficina de Educación y Cultura de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Fundación Bernard van Leer, como una segunda fase del proyecto de investigaciones sobre: Tendencias de las políticas de transición educativa en contextos rurales, indígenas y de frontera. Participaron 83 delegados de gobierno, de los Ministerios de Educación, Salud, Mujer de 10 países (Brasil, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Guatemala, México, Nicaragua, Perú, Venezuela) que tienen como característica, un amplio porcentaje de población indígena y amazónica. Concurrieron también delegados de organismos e instituciones internacionales de UNICEF, Plan Internacional, OEI y Save the Children que concluyeron en la necesidad de trabajar conjuntamente por las comunidades amazónicas e indígenas. El objetivo de la reunión fue conocer las innovaciones y experiencias que existían con niños de cero a tres años en las realidades amazónicas e indígenas. Los documentos y resultados del simposio están publicados en: ydesarrolloinfantil/proyectos/educaci%c3%b3ndelaprimerainfancia/tabid/1318/default.aspx Entre los acuerdos finales, el plenario acordó profundizar la información compartida durante el simposio realizado en noviembre, desarrollar algunas tareas de carácter institucional y volver a reunirse para preparar el Plan de Trabajo del proyecto con las actividades a realizar. De noviembre a la fecha, las tareas que se han avanzado son las siguientes: i) Preparar, postular y aprobar el proyecto El derecho a un buen comienzo ; ii) Desarrollar - con apoyo de seis expertos, asesores técnicos - los lineamientos conceptuales, metodológicos, operativos, experiencias pedagógicas y futuras iniciativas para alcanzar los objetivos del proyecto; iii) iniciar las coordinaciones con organismos e instituciones internacionales; asociaciones y redes especializadas que tienen intereses comunes de trabajo con las mismas poblaciones objetivo y actividades del proyecto. Objetivos: 1. Conocer las últimas actividades, avances, materiales de comunicación y desafíos del proyecto: Tendencias de las políticas de transición educativa en contextos rurales, indígenas y de frontera.

2 2. Socializar y analizar los alcances, contenido, expectativas y desafíos del proyecto El derecho a un buen comienzo. 3. Analizar los resultados de los trabajos desarrollados por los Asesores técnicos e intercambiar información para estructurar el Plan de Trabajo del proyecto 4. Identificar iniciativas amazónicas e indígenas - sobre primera infancia - lideradas por otros organismos internacionales (no OEA) que se pueden asociar al proyecto. 5. Aprobar el Plan de Trabajo del proyecto y el informe de la reunión. Programa Fecha de llegada a Lima: 1 de febrero de de febrero de 2011: Mañana: 9:00 9:15 Bienvenida, Sra. Anna Lucía Campos y Luis Fernando Ramírez, Directores generales de CEREBRUM. Saludo de la Sra. Vilma Ronquillo en nombre de las autoridades del gobierno peruano. Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social. Palabras de inauguración Del Sr. David Morris, Representante de OEA-Perú. 9:15-10: 15 Recientes actividades, avances y desafíos del proyecto: Tendencias de las políticas de transición educativa en contextos rurales, indígenas y de frontera. 10:15 10:30 Refrigerio Sra. Sara Victoria Alvarado; Directora Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, del CINDE y la Universidad de Manizales, Colombia. Coordinadora de los asesores técnicos. 10:30 11:30 Familia y desarrollo humano, prevención de la violencia, ambientes de aprendizaje de calidad en poblaciones infantiles indígenas, amazónicas y de zonas muy desfavorecidas. Bases, fundamentos, argumentos conceptuales y prácticos de la vida cotidiana para desarrollar programas a escala sobre atención integral a la niñez de cero a tres años, centrado en el trabajo con la familia.

3 Sra. Sara Victoria Alvarado; Directora Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, del CINDE y la Universidad de Manizales, Colombia. Coordinadora de los asesores técnicos 11:30-13:00 Diálogo y reflexión sobre los temas tratados en las primeras horas de la jornada. Tarde: 13:00-14: 30 ALMUERZO Modera: Sra. Maribel Córmack, Presidenta Red Nacional de Promoción de la Primera Infancia, Asesora Técnica del proyecto OEA/van Leer, Perú. 14:30-15: 30 Presentación de antecedentes y perspectivas del proyecto El derecho a un buen comienzo. Sra. Gaby Fujimoto, especialista senior de educación, oficina de Educación y Cultura, OEA. 15:30-16: 00 Justificación, bases conceptuales, metodológicas y operativas para un proceso de capacitación de formadores de agentes educativos profesionales y comunitarios para que puedan desarrollar programas de formación de docentes, padres y agentes educativos comunitarios, con metodologías participativas. 16:00-16: 15 Refrigerio Sra. Sara Victoria Alvarado, Coordinadora de los asesores técnicos, CINDE Colombia 16: 15-18: 00 Sistematización sobre experiencias innovadoras exitosas y modalidades alternativas no convencionales o no escolarizadas con metodologías participativas que han demostrado impacto positivo en la atención a los niños menores de tres años en América Latina: objetivos, desafíos, expectativas e indicadores para evaluar. Sra. Cecilia Vaca Jones, Consultora internacional. Asesora Técnica del proyecto OEA/van Leer. Condiciones de expansión para llevar a escala la experiencia PIM Primera Infancia Mejor, a otros estados fuera de Río Grande do Sul. Bases conceptuales, prácticas y metodológicas para la atención integral a la infancia de

4 cero a tres años de comunidades indígenas y amazónicas, centrado en el trabajo con la familia. Sra. Alessandra Schneider, Asesora Técnica Del Consejo Nacional de Secretarios de Salud de Brasil (CONASS). Asesora Técnica del proyecto OEA/van Leer. 3 de febrero de 2011: Mañana: 9:00 10:00 Estudio de sistematización de las iniciativas que se están implementando en Perú sobre experiencias de atención integral a la niñez de cero a tres años con participación de los padres de familia. Avances del diagnóstico por región y municipio de la Amazonía identificando mecanismos de articulación, necesidades de capacitación a cuerpos técnicos y organismos de los gobiernos locales. Propuesta de condiciones que requerirían para expandir las experiencias a otros países y regiones que tengan relación con la amazonía. Sra. Regina Moromizato, Asesora Técnica INNOVACD y Asesora Técnica del proyecto OEA/van Leer, Perú 10:00-11:00 Propuesta de estrategia de movilización de legisladores, delegados gobernantes de los niveles regional, nacional, estatal y municipal para exigir el cumplimiento de los compromisos nacionales e internacionales relacionados con los niños de cero a tres años, la mujer y la familia; con énfasis particular en las poblaciones infantiles de zonas indígenas, de la Amazonía y de las zonas más desfavorecidas. Fundamentos, justificación, desafíos y debilidades para llevar a la práctica la estrategia. 11:00 11:15 Refrigerio Sr. Enrique Kú Herrera, Diputado, Congreso del estado de Campeche, México. Asesor Técnico del proyecto OEA/van Leer, Perú 11:15-12:15 Propuesta de Indicadores de calidad de las políticas, programas, servicios y actividades. Propuesta de seguimiento, monitoreo y evaluación de experiencias exitosas para la primera infancia de poblaciones más desfavorecidas, en particular, amazónicas, e indígenas. Sr. Bernardo Aguilar, Asesor de Calidad de los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Popular Tierra y Libertad de México. Asesor Técnico del proyecto OEA/van Leer, Perú

5 12:15-13:00 Portal Infancia ( en sus versiones en español e inglés. Diálogo y reflexión sobre los temas tratados en la mañana. Tarde: 13:00-14:30 ALMUERZO Sr. José Carlos Navarro, consultor internacional. Asesor Técnico del proyecto OEA/van Leer, Perú Coordina el diálogo: Sra. Maribel Córmack, Presidenta Red Nacional de Promoción de la Primera Infancia,: Asesora Técnica del proyecto OEA/van Leer, Perú 14:30-18:00 Definición del Plan de Trabajo del proyecto El derecho a un buen comienzo : identificación de Desafíos, Objetivos, Actividades, cronograma, responsables. 16:00-16: 15 Refrigerio Coordina: Sra. Sara Victoria Alvarado; Directora Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, del CINDE y la Universidad de Manizales; Coordinadora de los asesores técnicos del /CINDE Colombia. 19:00 Actividad de recreación turística: MIRAFLORES Y BARRANCO DE NOCHE Un recorrido por dos de los distritos más turísticos de Lima. Barranco, un distrito bohemio con mucha vida nocturna y hermosas casonas republicanas. Miraflores uno de los distritos más modernos y comerciales de Lima, con amplios y bellísimos parques y una impresionante vista del Océano Pacífico a lo largo de sus malecones. CIRCUITO MÁGICO DEL AGUA es un imponente complejo de fuentes de última tecnología, las cuales combinan armoniosamente efectos de luz, sonidos, música, efectos láser, hologramas, vídeos y agua. El Circuito Mágico del Agua se encuentra en el Parque de la Reserva, uno de los más grandes y hermosos de la ciudad. 4 de febrero de 2011: Mañana:

6 9:00 13:00 Continuación del trabajo en grupo para definición del Plan de Trabajo del proyecto El derecho a un buen comienzo : identificación de Desafíos, Objetivos, Actividades, cronograma, responsables. Tarde: 13:00-14: 30 ALMUERZO 14:30-16: 00 Aprobación y asignación de responsabilidades del PLAN DE TRABAJO :00-16: 15 Refrigerio 16:15 18:00 Lectura del Informe, principales conclusiones y acuerdos del evento. Sras. Maribel Córmack, Presidenta Red Nacional de Promoción de la Primera Infancia, Asesora Técnica del proyecto OEA/van Leer, Perú y Cecilia Alva, Asistente del proyecto OEA/van Leer, Perú. Fecha de salida de Lima: 5 de febrero de Este evento ha sido posible gracias al apoyo económico de la Fundación Bernard van Leer