Inglés integrado para otras carreras I
|
|
- Pascual Quintero Casado
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Inglés integrado para otras carreras I DESCRIPCIÓN Inglés integrado para otras carreras I afianza las bases en el aprendizaje del idioma inglés mediante la integración de las cuatro habilidades de la lengua: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. Es un curso teórico práctico de nivel universitario que parte de los fundamentos ya adquiridos en la enseñanza secundaria. En cuanto a la teoría, se realiza un repaso de temas gramaticales y de vocabulario, para luego introducir nuevas funciones del lenguaje con el fin de guiar a los estudiantes hacia un nivel de competencia A1.1 según el MCERL. La práctica consistirá en la realización de ejercicios de comprensión y producción, tanto escritos como orales. Se utilizará el laboratorio como recurso para garantizar la nitidez de los textos orales y verificar la precisión del estudiante en cuanto a pronunciación y entonación. OBJETIVO GENERAL Mostrar un repertorio básico de estructuras sencillas relativas a datos personales y a situaciones cotidianas con un vocabulario de nivel profesional concerniente a las diferentes carreras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Mostrar comprensión auditiva a nivel básico mediante la aplicación de estrategias como captar la esencia de lo que se dice. 2. Mostrar comprensión de lectura de textos básicos para identificar ideas centrales y de apoyo. 3. Interactuar oralmente en diversas situaciones de la vida cotidiana básicas mediante la aplicación de técnicas de reformulación y rectificación. 4. Comunicarse en forma escrita mediante técnicas básicas de composición a nivel de oración. 5. Utilizar una gama amplia de vocabulario básico y pronunciarlo adecuadamente. 6. Utilizar adecuadamente estructuras gramaticales básicas que se describen en los contenidos programáticos. 7. Mostrar conocimiento de pautas básicas de comportamiento de países de la lengua meta.
2 TEMÁTICA INGLÉS INTEGRADO PARA OTRAS CARRERAS I Funciones del lenguaje Componentes de lengua Habilidades Tema 1 1. Describirse a sí mismo y a otros 2. Presentarse a sí mismo y a otros 3. Describir relaciones familiares 4. Saludar 5. Solicitar y dar información de sím mismo y de otros 6. Iniciar un conversación 1. Repaso del orden de la estructura del enunciado y la pregunta 2. Repaso de pronombres (sujeto, objeto, adjetivo posesivo, reflexivo) 3. Repaso de funciones gramaticales 4. Repaso de conjunciones (oraciones compuestas) 5. Repaso de demostrativos 6. Repaso de preposiciones de tiempo y lugar (in/on/at) 7. Repaso de artículos (a/an) 8. Pronombres posesivos 9. Posesivo ( s) 10. Tiempo presente simple (to be y otros verbos) 11. Adverbios de modo (very well, a little, etc.) 12. Can/can t ; may Comprender información general y específica.
3 Tema 2 1. Solicitar y proporcionar información. 2. Solicitar y proporcionar descripciones de personas, cosas y situaciones. 3. Pedir direcciones y dar instrucciones 4. Establecer comparaciones 5. Conversar acerca de objetos personales. Tema 3 1. Expresar ideas o sentimientos propios acerca de gustos, y preferencias y aptitudes. 2. Describir hábitos y rutinas 3. Hacer sugerencias. 4. Hacer predicciones. 5. Extender, aceptar o rechazar invitaciones. 1. Adjetivos 2. Pronombres de objeto Sustantivos contables y no contables 3. Verbo haber (There is / there are) 4. Usos de much and many en afirmativo, negativo e interrogativo 5. Palabras interrogativas (who, what, where, how, when) 1. Auxiliares de modo (Would, could, may, might, etc.) 2. Usos del verbo like. 3. Habilidades (can/can t/could/couldn t) 4. Tiempo futuro (going to y will) 5. Adverbios de frecuencia 6. El presente continuo 7. Participios usados como adjetivos comprender información general y específica comprender información general y específica
4 Tema 4 1. Hacer peticiones 2. Hablar de las experiencias de vida 3. Describir cosas que la persona ha hecho 4. Expresar agradecimiento Tema 5 1. Describir los códigos culturales con respecto a ropa y celebraciones 2. Hablar sobre promesas y ofrecimientos 3. Hablar sobre compras 4. Hablar sobre prohibiciones Tema 6 1. Hablar por teléfono 2. Hablar sobre obligaciones 3. Narrar historias 4. Hablar sobre situaciones que proceso en el pasado 1. Can/could (solicitudes) 2. Pasado simple 3. Presente perfecto 4. Presente perfecto continuo 5. Adverbios de secuencia 1. Modo imperativo 2. Modales: must/mustn t/ don t have to / have to / ought to 3. Adverbios de grados (very, enough, too, etc.) 4. Will (promesas y ofrecimientos) 5. Verbos frasales 1. Modales 2. Pasado simple 3. Pasado continuo 4. Oraciones subordinadas (when, while, etc.) 6. Comprensión auditiva: entender el orden de la ideas. 7. Comprensión de lectura: comprensión de ideas clave. 8. Interacción oral: 9. Expresión Escrita: escribir notas de agradecimiento y de quejas. entender el orden de la ideas. Discriminación en grados de obligatoriedad. comprensión de detalle. Uso del conocimiento previo. 3. Interacción oral: 4. Expresión Escrita: los conectores en un párrafo. comprender ideas general y específicas. comprender ideas generales y específicas. Predecir contenido con base en gráficos y tablas. Ordenar eventos cronológicos. 3. Interacción oral: 4. Expresión Escrita: escribir notas de reclamo. Utilizar oraciones subordinadas.
5 BIBLIOGRAFÍA Chapman, Rebecca. English for s. Oxford: OUP, Print. Gore, Sylee and David Gordon Smith. English for Socializing. Oxford: OUP, Print. Grant, David and Robert McLarty. Business Basics. Oxford: OUP, Print. Grussendorf, Marion. English for Logistics. Oxford: OUP, Print. Hancock, Mark and Annie McDonald. English Result Pre-intermediate Student s Book. Oxford: OUP, Print. English Result Pre-intermediate itools DVD-ROM and Teacher s Guide. Oxford: OUP, Print. Lafond, Charles, Sheila Vine and Birgit Welch. English for Negotiating. Oxford: OUP, Print. McKenna, Joe- English Result Pre-intermediate Workbook. Oxford: OUP, Print.
CONTENIDOS ESO INGLÉS! IES RICARDO MARÍN IBÁÑEZ CHESTE 2014-15 PRIMER CURSO CONOCIMIENTOS. Semánticos:
PRIMER CURSO El Abecedario. Los días de la semana. Los números hasta el millón. Las asignaturas de la escuela. El material del aula. Países, nacionalidades e idiomas. Los miembros de la familia. Saludos
Más detallesDescripción específica
NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS Descripción específica Nombre del Módulo: Inglés conversacional I para el Sector Empresarial Código: CSID0102 total: 216 Hrs. Objetivo General: Expresar ideas en inglés
Más detallesDepartamento de Inglés Ciclo Administrativo
Texto: Burlington Professional Modules: Office Administration. Ed. Burlington Books PRIMER TRIMESTRE 1.- Contenidos: Verbos TO BE y HAVE GOT. Puestos, números ordinales, verbos, dar la bienvenida a los
Más detallesVista la propuesta elevada a esta Dirección de Recursos Humanos por el Centro de Formación y Perfeccionamiento del PAS.
INSTRUCCIÓN DE 27 DE NOVIEMBRE DE 2008, DE LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA, POR LA QUE SE CONVOCAN PRUEBAS PARA LA CERTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN INGLÉS Y FRANCÉS, DIRIGIDAS
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO : Pronombres personales, adjetivos posesivos Verbos: be, have got, there be (presente,y pasado) Presente simple y adverbios de frecuencia Like + ing Presente continuo,
Más detallesINSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO
INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO LOGROS INGLÉS GRADO SEXTO 01. Utiliza adecuadamente algunas formas de saludar en inglés. 02. Utiliza adecuadamente algunas formas de despedirse
Más detallesUNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA- AZTLAN
R-RS-01-25-03 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA- AZTLAN NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIADO EN NUTRICIÓN Y CIENCIA DE LOS ALIMENTOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLÉS
Más detallesIngeniero Agrónomo Especialista en Suelos. Profesor del Centro de Idiomas Ciclo escolar: Año: 4
I. DATOS GENERALES Unidad Académica: Departamento de Suelos Programa Educativo: Ingeniero Agrónomo Especialista en Suelos Nivel educativo: Licenciatura Área de conocimiento: Apoyo Asignatura: Inglés I
Más detallesInglés- Nivel 7: Espontáneo
TITULO CURSO Inglés- Nivel 7: Espontáneo DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS Objetivo Práctico El objetivo general del Nivel 7 del sistema Direct English es poner en práctica todos los conocimientos adquiridos hasta
Más detallesUniversidad Salesiana de Bolivia
Universidad Salesiana de Bolivia Ingeniería de Sistemas I DATOS DE IDENTIFICACIÓN PLAN DE DISCIPLINA GESTIÓN I - 2011 INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA: Universidad Salesiana de Bolivia RECTOR: Lic. Rvdo. P. Argeo
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Facultad de Ciencias. Plan de estudios de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas. Inglés IV.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Ciencias Plan de estudios de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas Inglés III Clave 1437 Semestre 4 Créditos Área de conocimiento Campo Comunicación
Más detallesCURSOS DE LENGUA ESPAÑOLA NIVEL INICIAL (A1) DESCRIPCIÓN
CURSOS DE LENGUA ESPAÑOLA NIVEL INICIAL (A1) DESCRIPCIÓN En este curso los estudiantes se familiarizarán con los sonidos del español para, de este modo, encontrarse en disposición para comenzar a hablar
Más detallesINGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos
MÓDULOS FORMATIVOS - DESCRIPCIONES - EXPRESIÓN DE LA CANTIDAD - EXPRESIÓN DEL TIEMPO - INDICACIONES DE LUGAR - INTRODUCCIÓN A LOS VERBOS MODALES - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA
Más detallesDescripción específica
NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: IDIOMAS Descripción específica Nombre del Módulo: Inglés conversacional Introductorio para el sector total: 216 Hrs. Objetivo General: Construir oralmente
Más detallesINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS REDES DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II 1. DATOS GENERALES SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS REDES DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL MÓDULO : REDES DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL
Más detallesEscuela N Profesor Francisco Humberto Tolosa. San Martín 562 Rivadavia Mendoza. Tel: (0263) Mail:
. Ciclo lectivo: 2014 Curso: tercer año Espacio curricular: Inglés Régimen de cursado: cuatrimestral Formato: Taller Carga horaria: Tres horas semanales Profesor: Da Rold, María Fernanda OBJETIVOS: Que
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015
DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015 CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º E.S.O. Intercambiar información personal. Rutinas. Expresar gustos y /o preferencias y pedir en un restaurante.. Pronombres
Más detallesEscuela Oficial de Idiomas Utebo
Escuela Oficial de Idiomas Utebo PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2012-13 Pº Berbegal, 22 Tfno.: 976 785962 Fax:976 786007secreoiutebo@educaragon.org http://www.eoiutebo.com 1. QUÉ ES THAT S ENGLISH! THAT
Más detallesCURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-A
CURSOS DE IDIOMAS PRESENCIALES 2017 Lugar de Impartición: Escuela Oficial de Idiomas de Logroño. C/ General Sanjurjo, 4. Fechas de impartición: De enero a mayo de 2016. Duración: 60 horas Horario: de 16:00
Más detallesCONTENIDOS Y PROCEDIMIENTOS MÍNIMOS
CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTOS MÍNIMOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2016 4º ESO 1 LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS CONTENIDOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º
Más detallesUNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
R-RS-01-25-03 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA NOMBRE DEL PROGRAMA INGENIERO INDUSTRIAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLES AVANZADO PROGRAMA DE LA ASIGNATURA LUGAR
Más detallesPresente Simple. Adverbios de frecuencia. Comparativos y superlativos. Adjetivos cortos, largos e irregulares. Going to.
Instituto Sagrada Familia Programa de Inglés : Alumnos Previos Libres y Libres. Ciclos: Orientado Orientaciones: Ciencias Naturales y Sociales Cursos: Cuartos Años A y B Ciclo Lectivo: 2016 Formatos Curriculares:
Más detallesINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - SISTEMAS MICROCONTROLADORES
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 01-II 1. DATOS GENERALES SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - SISTEMAS MICROCONTROLADORES MÓDULO : DESARROLLO CON MICROCONTROLADORES
Más detallesPLANIFICACION DE ASIGNATURA
PLANIFICACION DE ASIGNATURA AÑO ACADÉMICO 2016 Asignatura: Idioma Extranjero I: Inglés - Res CD 470/16 a) Objetivos del aprendizaje Generales Que el alumno sea capaz de: * construir una conciencia sistemática
Más detallesMATERIA INGLÉS IV AÑO LECTIVO: PROFESOR TITULAR Fabián J. Campos DEPARTAMENTO: CARRERA/S: Licenciatura en Turismo
MATERIA INGLÉS IV AÑO LECTIVO: 2016 PROFESOR TITULAR Fabián J. Campos (fabianjcampos@gmail.com) DEPARTAMENTO: CARRERA/S: Licenciatura en Turismo TURNO: Noche 1 Semestre 2016 Asignaturas correlativas previas
Más detallesCePLE Certificación en Portugués Lengua extranjera.
CePLE Certificación en Portugués Lengua extranjera. Los exámenes CePLE evalúan el dominio oral y escrito de la lengua portuguesa y certifican tres niveles de competencia: Básico, Intermedio y Alto. Están
Más detallesPrograma de Inglés Lectura Nivel I
Programa de Inglés Lectura Nivel I 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a todos aquellos estudiantes o profesionales de las diferentes ciencias del saber con la finalidad de desarrollar las
Más detallesUnidad I: (8 hrs.) Las Vacaciones Objetivos Contenido (temas) Bibliografía recomendada
Universidad de Quintana Roo Licenciatura en Lengua Inglesa Programa de asignatura Nombre de la asignatura Ciclo o área Clave Idioma Inglés IV Concentración Profesional ACPLE-110 Seriación Total de horas
Más detallesContenidos 1º ESO Funciones
Contenidos 1º ESO DEPARTAMENTO DE INGLÉS Describir. Saludar y presentarse. Expresar gustos. Intercambiar información personal. Hablar sobre las rutinas. Hablar y describir a los animales. Solicitar información
Más detallesGramática de Lengua Inglesa
Gramática de Lengua Inglesa Innovación y Cualificación, S.L. 2007 De la edición INNOVA 2007 INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L ha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin
Más detallesINGLES GRADO 1º NOMBRE DE LA UNIDAD TEMAS LOGRO INDICADORES DE LOGRO PERÍODO
INGLES GRADO 1º PERÍODO LA UNIDAD TEMAS LOGRO INDICADORES DE LOGRO Conociendo el inglés Saludos. Nombre Diferenciación de palabras en inglés y español. El abecedario. Desarrollar una actitud positiva hacia
Más detalles2 OBJETIVOS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE LENGUAS TUXTLA DEPARTAMENTO DE LENGUAS INGLES BASICO 2do.SEMESTRE Nivel A1 Marco de Referencia Europeo. PROGRAMA 2010 OBJETIVO GENERAL: Al final del curso el
Más detallesNIVEL A1 Competencias Saludar y despedirse. Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado. (Conocer personas). Pedir perdón. Dar las gracias.
NIVEL A1 Competencias Saludar y despedirse. Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado. (Conocer personas). Pedir perdón. Dar las gracias. Pedir a alguien que hable más despacio o más alto. Solicitar
Más detallesPrograma de Español para Extranjeros Nivel Básico
Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a estudiantes considerados en un nivel principiante que deseen iniciar el estudio del español como lengua
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
R-RS-01-25-03 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES NOMBRE DE LA CARRERA FORMACIÓN BÁSICA UNIVERSITARIA NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLÉS INICIAL MEDIO PROGRAMA
Más detallesNombre de la asignatura: INGLÉS III. Clave de la asignatura: LEI-03. Horas teoría Horas Práctica Créditos: 1-2-0 ASIGNATURA TEMAS ASIGNATURA TEMAS
1) DATOS DE LA ASIGNATURA: Nombre de la asignatura: INGLÉS III Clave de la asignatura: LEI-03 Horas teoría Horas Práctica Créditos: 1-2-0 2) UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
Más detallesUniversidad Tecnológica Nacional Facultad Regional San Francisco INGENIERIA ELECTRONICA INGLÉS TÉCNICO I
Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional San Francisco INGENIERIA ELECTRONICA INGLÉS TÉCNICO I PLANIFICACIÓN CICLO LECTIVO 2015 ÍNDICE ÍNDICE... 2 PROFESIONAL DOCENTE A CARGO... 3 UBICACIÓN...
Más detallesDescriptores y contenidos B1
Descriptores y contenidos B1 A continuación detallamos los descriptores según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) para el nivel B1 y los contenidos gramaticales mínimos exigidos,
Más detallesNombre de la asignatura: INGLÉS 2. Horas teoría Horas Práctica Total Horas: Prof. Dianna Soto Anaya, Prof. Emigdio Hernández Franco
1) DATOS DE LA ASIGNATURA: Nombre de la asignatura: INGLÉS 2 Horas teoría Horas Práctica Total Horas: 2-2-4 2) HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y Fecha de Elaboración ó Revisión Zamora, Michoacán a 14 de Octubre
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO CONTENIDOS MÍNIMOS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE 1º ESO
DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2015-16 CONTENIDOS MÍNIMOS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE 1º ESO - Verbo to be: presente - Verbo have got - Pronombres Personales - Adjetivos posesivos - Genitivo sajón
Más detallesUnidad 2 Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Las preposiciones En y Entre 40 Los demostrativos 41 Sí... pero 42 El español en el mundo 44
ÍNDICE Unidad 0 Alfabeto 1 División silábica 5 La acentuación 6 Signos de puntuación 9 Cambio de conjunción 10 Los numerales 10 Mapas de España y de Hispanoamérica 14 Unidad 1 Los pronombres personales
Más detallesMATERIA: Inglés 1º ESO
MATERIA: Inglés 1º ESO Inglés 2º Idioma: Las cinco primeras unidades Unidad 1 - COLOUR Conocer y usar correctamente el verbo TO BE, partículas interrogativas, adjetivos para describir la personalidad,
Más detalleso Repaso de presente negativo e interrogativo para expresar acciones pasando en el momento y para futuro inmediato. o Repaso de pasado
APÉNDICE 2 INTEGRACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE SUGERERIDA INGLÉS B1 Unidad de aprendizaje 1. estructuras y funciones Unidad de aprendizaje 2. vocablos, fonética y fonología Unidad de aprendizaje 3.
Más detallesASIGNATURA DE INGLÉS III
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS III 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, experiencias, ideas y opiniones de manera receptiva
Más detallesUNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERA: LICENCIATURA EN TURISMO MATERIA: INGLÉS I CURSO: 1º AÑO AÑO LECTIVO: 2016 CARGA HORARIA SEMANAL: 4 HORAS DURACIÓN:
Más detallesMINI-PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE INGLÉS
MINI-PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE INGLÉS ÍNDICE 1. SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS.... 1 1.1. Secuenciación de contenidos 1º ESO.. 2 1.2. Secuenciación de contenidos 2º ESO.. 3 1.3. Secuenciación de contenidos
Más detalleso Repaso de presente negativo e interrogativo para expresar acciones pasando en el momento y para futuro inmediato. o Repaso de pasado
APÉNDICE 2 INTEGRACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE SUGERERIDA INGLÉS B1- Unidad de aprendizaje 1. estructuras y funciones Unidad de aprendizaje 2. vocablos, fonética y fonología Unidad de aprendizaje 3.
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS III
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS III 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos,
Más detallesINGLÉS NIVEL MEDIO. Descripción de los Módulos Formativos
INGLÉS NIVEL MEDIO Descripción de los Módulos Formativos Módulo: MÓDULO I: PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO CONOCER EL USO DE LOS TIEMPOS VERBALES. DIFERENCIAR EL USO DE LOS VERBOS EN ESTADO SIMPLE
Más detallesDISEÑO CURRICULAR INGLES I
DISEÑO CURRICULAR INGLES I FACULTAD (ES) CARRERA (S) Ciencias Económicas y Sociales Ingeniería Humanidades, Arte y Educación. Contaduría Pública, Gerencia de Recursos Humanos, Administración. Computación,
Más detallesINTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIALVALENTIN CARABALI PLAN DE ESTUDIO AREA: INGLÉS GRADOS: 0 A 1 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
INTITUCION EDUCATIVA AGROINDUSTRIALVALENTIN CARABALI GRADOS: 0 A TEMATICOS O LOGRO O EVIDENCIAS DE Incorpora nuevas palabras en idioma extranjero * Saludos y Despedidas * vocales * Colores Primarios *Colores
Más detallesV. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA
V. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO:.SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR:. IDIOMAS. NOMBRE DEL MÓDULO: INGLÉS BÁSICO. CÓDIGO: CSID04 : 200 Objetivo General: Desarrollar las competencias lingüísticas del
Más detallesTEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO ª EVALUACIÓN
TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO 2015 2016 1ª EVALUACIÓN FECHA: 15 SEPTIEMBRE 2 OCTUBRE (3 semanas) TEMA 1 (lecciones de la 1 a la 5) - Presentarse/ saludar - El imperativo - Artículos definidos e indefinidos
Más detallesIdiomas : Alemán Avanzado - 76 Horas
Conocer y comprender situaciones de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo adecuadamente. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones sobre personas
Más detalles2º ESO. El Expresar futuro (Wil y pedir l/ Going opiniones to/ Present Continuous). Intenciones, planes, predicciones.
CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO FUNCIONES: Saludar, dar, pedir y comprender información (general): personal, instrucciones, direcciones. Describir personas, lugares y cosas Expresar hábitos, gustos y habilidades,
Más detallesCURSO ONLINE INGLÉS INTERMEDIO
Comunicarte en una serie de contextos sociales y de viaje cotidianos. Preparar el currículum vitae. Conocer y aplicar diferentes tiempos verbales. Comprender una conversación habitual, temas de actualidad
Más detallesPRESENTACION OFERTA FORMATIVA: ÁREA IDIOMAS
PRESENTACION OFERTA FORMATIVA: ÁREA IDIOMAS FORMASTUR a través de la solución TELL ME MORE by AURALOG ofrece un método innovador para el aprendizaje de idiomas que le permitirá adquirir y perfeccionar
Más detallesPlanificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR
Planificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR PARTE COMÚN: LENGUA EXTRANJERA, INGLÉS Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- CONTENIDOS... 1 1.1.- Funciones del lenguaje y gramática.... 1 1.2.-
Más detallesREFUERZO EDUCATIVO de INGLÉS. Área/Materia: INGLÉS Curso: 2º ESO Grupo: Número: Curso lectivo: Fecha presentación RE: SEPTIEMBRE 2013
E. S. O. COLEGIO NSTRA. SRA. DEL RECUERDO Jefatura de Estudios REFUERZO EDUCATIVO de INGLÉS Departamento: INGLÉS Alumno: Área/Materia: INGLÉS Curso: 2º ESO Grupo: Número: Profesor: Tutor/a: Curso lectivo:
Más detallesPRUEBAS DE CLASIFICACIÓN / TEST DE NIVEL NIVEL BÁSICO I CONTENIDOS GRAMATICALES
PRUEBAS DE CLASIFICACIÓN / TEST DE NIVEL (INGLÉS) NIVEL BÁSICO I - VOCABULARIO BÁSICO PROPIO DEL NIVEL: DÍAS DE LA SEMANA, MESES, FECHAS, NÚMEROS, COLORES, LA CASA, LA HORA, EL TIEMPO ATMOSFÉRICO, LA FAMILIA,
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS ALIMENTARIOS
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS ALIMENTARIOS HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Inglés II 2. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos,
Más detallesINGLÉS II HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
INGLÉS II HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la Inglés II asignatura 2. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, experiencias, ideas y opiniones de manera receptiva
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º ESO Y 1º PAB
CONTENIDOS MÍNIMOS CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º ESO Y 1º PAB Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar - Producción de saludos - Pronunciación comprensible al hablar - Producción y comprensión de instrucciones
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 PROGRAMA 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 I. IDENTIFICACIÓN Carrera Nombre de la Cátedra Profesora Semestre Horas
Más detallesINGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. I A1
CONTENIDOS ENGLISH INGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. I A1 La diferencia entre "a" y "an" / El artículo determinado e indeterminado / El verbo to be / El verbo to have / El verbo to have got / Los pronombres
Más detallesGRAMÁTICA: A. RECURSOS GENERALES B. EJERCICIOS INTERACTIVOS ON-LINE
: A. RECURSOS GENERALES ENGLISH GRAMMAR:EXPLANATIONS AND EXERCISES by Mary Ansell http://www.fortunecity.com/bally/durrus/153/gramtoc.html Incluye explicaciones gramaticales; índice y tabla de contenidos
Más detallesALUMNADO CON EL ÁREA DE INGLÉS PENDIENTE:
ALUMNADO CON EL ÁREA DE INGLÉS PENDIENTE: Es alto el número de alumnado que promociona al curso siguiente sin haber superado los conocimientos mínimos de inglés exigidos. Las profesoras de este Departamento
Más detallesENGLISH LEVEL A1 OBJETIVOS. ÍNDICE Unit 1 - Lesson 1 - Greetings
ENGLISH LEVEL A1 PRESENTACIÓN En este primer nivel de cinco años, el alumno aprenderá las herramientas fundamentales para comunicarse en inglés, teniendo el alumno de 0 a A1 nivel o nivel básico de usuario
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS
DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2015-2016 1. Procedimientos de Evaluación y criterios de calificación 2. Recuperación de la asignatura suspensa del curso anterior 3. Contenidos de evaluación (según sistema
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MILTIDISCIPLINARIA REYNOSA AZTLÁN R-RS-01-25-03 NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO Químico Farmaceútico Biólogo NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLÉS INICIAL MEDIO
Más detallesTEMARIO PARA PREPARAR TU EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLÉS
TEMARIO PARA PREPARAR TU EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLÉS En este Temario encontrarás los temas y habilidades en los que te necesitas preparar para presentar tu examen extraordinario de INGLÉS (4 habilidades),
Más detallesContenidos mínimos Inglés 1º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Contenidos mínimos Inglés 1º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Vocabulario relacionado con los siguientes temas: Familia Nacionalidades Rutina / actividades de ocio Palabras interrogativas Partes del cuerpo
Más detallesASIGNATURA DE INGLÉS II
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE ENERGÍAEN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS II 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos,
Más detallesINGLES CICLO I Responde adecuadamente a saludos y despedidas. Comprende el vocabulario acerca del colegio y cuerpo mediante ilustraciones. Nombra y uso el vocabulario básico relacionado con los miembros
Más detallesDocumento no controlado, sin valor
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS II 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos,
Más detallesUniversidad Central Del Este UCE Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Bioanálisis
Universidad Central Del Este UCE Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Bioanálisis Programa de la asignatura: (IDI-032) Inglés Técnico II Bio-Far II Total de Créditos: 4 Teoría: 4 Practica: 0 Prerrequisitos:
Más detallesAlemán Nivel B2 Curso II
Alemán Nivel B2 Curso II Versión Online Código: 5302 Modalidad: Distancia. Duración: 77 horas. Objetivo: En este curso los estudiantes aprenden a describir distintos rasgos característicos de la personalidad,
Más detallesFundación Diocesana de Enseñanza Santa María de la Victoria CDP Obispo San Patricio
RECUPERACION DE: INGLÉS Fundación Diocesana de Enseñanza Página 1/5 DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS NIVEL: 4º ESO 3ª ESO 2º ESO El programa de refuerzo se ha elaborado teniendo como referencia el Real
Más detallesDocumento no controlado, sin valor
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN GASTRONOMÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS I UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, experiencias, ideas y opiniones
Más detallesVerbos como gustar y otros que usan el pronombre de objeto indirecto. Cont. L. 2. Expresiones y construcciones temporales de presente.
LS211 Universidad de Boston Otoño 2014 Profesora Vivian Samudio Textos: Sueña 2. Libro del alumno y Cuaderno de ejercicios Artículos periodísticos. s Programa Semana 1 ( 8 y 10 sep.) Introducción. Lección
Más detallesINGLÉS. Writing exercises, listening exercises, grammar or vocabulary tests
INGLÉS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Evaluación formativa Grammar consolidation section Progress Check Revision sections Teachers Resource Book Worksheets Evaluación sumativa Preguntas en clase. Writing exercises,
Más detallesINGLES: GESTION COMERCIAL
INGLES: GESTION COMERCIAL OBJETIVO DEL MÓDULO: Desarrollar en lengua inglesa los procesos de comunicación oral y escrita generados por la actividad comercial de la empresa. DURACIÓN DEL MÓDULO: 200 horas.
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lenguas, Sección de Español
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Comunicación, Lingüística y Literatura CARRERA: Escuela de Lenguas Asignatura/Módulo: Español para Extranjeros Código:17212 Plan de estudios: Nivel: 1 Prerrequisitos: Correquisitos:
Más detallesPROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA:
PROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA: En la actualidad, la habilidad de conocer y dominar el idioma Inglés resulta clave y básica, ya que cada vez más, el idioma se está empleando en
Más detallesOBJETIVOS, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO DE LA LENGUA CURSOS DE ESO 16-17
OBJETIVOS, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO DE LA LENGUA CURSOS DE ESO 16-17 Página 9 Informe sobre los objetivos y capacidades alcanzados por el alumno del curso 1º de ESO teniendo en cuenta los
Más detallesINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
UNIDAD DIDÁCTICA: 1 Remembranzas COMPETENCIA PARTICULAR: Utiliza el vocabulario, expresiones y frases cotidianas en tiempo pasado, para referirse a hábitos y hechos sucedidos en diversas situaciones de
Más detallesINGLÉS- LOWER INTERMEDIATE
INGLÉS- LOWER INTERMEDIATE OBJETIVOS Avanzar en el conocimiento y dominio de una segunda lengua. Incrementar el nivel de los alumnos. CONTENIDOS 1. Pedir algo más, Ser capaz de rechazar una comida que
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE ENERGÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS I
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE ENERGÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS I 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos,
Más detallesDirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Comunicación PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Inglés II PERIODO II CLAVE BCCO.08.05-08 HORAS/SEMANA 5 CRÉDITOS
Más detallesCURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. Gramática
CURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO Gramática 1. Uso del verbo to be en frases afirmativas, negativas e interrogativas. 2. Uso de las question words. 3. Uso del verbo to have en frases afirmativas,
Más detallesASIGNATURA DE INGLÉS IV
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA ENERGÍA SOLAR EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INGLÉS IV 1. Competencias Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias,
Más detallesUNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Vice Rectorado Académico Comisión Central de Currículo Coordinación Central de Estudios de Pregrado
Fecha: Pag 1 de REGISTRO DE ASIGNATURAS RESPONSABLE: AREA DE CONOCIMIENTO SUB AREA PREGRADO POSTGRADO CIENCIAS BÀSICAS CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERÌA ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA
Más detallesESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA. EspaÑol
ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA EspaÑol Quality Assurance and Development Services Ministry of Education, Youth and Sports 2004 ESPAÑOL Estándar de contenido No. 1 Escribir y emitir oralmente frases
Más detallesEn el avión Gramática: las expresiones yes, please y no, thanks. Vocabulario: pedir una bebida. Listening: escuchar una canción.
INGLES OXFORD BASICO 3005 Capítulo 1 (File 1) En el aeropuerto Gramática: el verbo to be (frases afirmativas, negativas e interrogativas), respuestas cortas. Vocabulario: los números del 1 al 10. Listening:
Más detallesGobierno de la Ciudad de Buenos Aires Ministerio de Educación Dirección de Formación Docente Escuela Normal Superior N 7 "José María Torres"
MATERIA: Lengua Adicional Inglés CURSO: 2º 1º y 2º 3ª DOCENTES: Prado, Graciela y Dietrich, Andrés Núcleos de Aprendizajes Priorizados -Presente simple; -Gustos y preferencias; -Pasado simple del verbo
Más detallesPROGRAMA ANALÍTICO INGLES TÉCNICO
CONTENIDOS Material introductorio Pronombres subjetivos y objetivos. Verbo ser o estar. Sustantivos singulares y plurales. Ocupaciones. El abecedario. Adjetivos, pronombres y sustantivos posesivos. Países
Más detalles1. CONTENIDOS DE LA MATERIA.
1. CONTENIDOS DE LA MATERIA. Conocimiento lingüístico: lenguaje y gramática 1. Presente simple para acciones habituales; presente continuo para acciones que están ocurriendo recientemente; used to+infinitivo;
Más detallesINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - REDES MICROINFORMÁTICAS
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 01-II 1. DATOS GENERALES SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - REDES MICROINFORMÁTICAS MÓDULO : REDES MICROINFORMÁTICAS TIPO DE MÓDULO
Más detallesContenidos mínimos 1º de ESO: Prueba Extraordinaria de Septiembre. MATERIA: INGLÉS
Contenidos mínimos 1º de ESO: Prueba Extraordinaria de Septiembre. MATERIA: INGLÉS El alumnado de Primero de la ESO ha de ser capaz de comunicarse oralmente y por escrito en inglés mediante intercambios
Más detalles