María Alejandra Zangara

Transcripción

1 María Alejandra Zangara Educación Estudios universitarios Profesora en Ciencias de la Universidad de La Plata Educación Promedio: 9,04 Estudios de Post-Grado Maestría en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología, en el CEA (Centro de Estudios Avanzados) de la UBA (Universidad de Buenos Aires). Idiomas Nivel avanzado de idioma inglés. Desempeño laboral actual -Docente de la Universidad Nacional de La Plata, en la carrera de Profesor y Licenciado en Ciencias de la Educación, Cátedra de Tecnología Educativa. Cargo Ganado por Concurso Público el 18 de Diciembre de Docente de la Universidad Nacional de La Plata, en la Facultad de Informática, en la Maestría sobre "Tecnologías Informáticas aplicadas a la Educación a Distancia". Asignaturas: Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje: educación abierta y a distancia y Entornos de aprendizaje en Hipermedia: Principios de análisis y herramientas para su diseño desde el punto de vista educativo", desde el año Docente de la Universidad Blas Pascal de Córdoba, en la Maestría sobre "Tecnologías Informáticas aplicadas a la Educación a Distancia". Asignaturas: Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje: educación abierta y a distancia y Entornos de aprendizaje en

2 Hipermedia. -Responsable (en el diseño de materiales y tutorías) del Taller de Tecnología Educativa en la Carrera bajo la modalidad a distancia de Profesorado en Docencia Superior del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional, en Paraná, Neuquen y Buenos Aires. -Trabajo con investigadora en un equipo de I + D (Investigación y Desarrollo) en el Laboratorio de Investigación LIDI (Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Informática) de la Facultad de Informática de la UNLP en el diseño y desarrollo de un campus virtual universitario para implementar cursos en la modalidad e-learning. -Asesoramiento y consultoría en temas de Tecnología Educativa y Educación a Distancia en Organizaciones y Empresas Privadas de Productos y Servicios, desde 1992 a la fecha. Area profesional y de interés Tecnología Educativa: Campo epistemológico y de trabajo. Diseño de proyectos educativos tecnológicos. Multimedia. Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Diseño de cursos y materiales utilizando estas tecnologías. Gestión Tecnológica en los diferentes escenarios educativos. Impacto cognitivo y estrategias de apropiación de las TICs. Investigación Educativa -Diseño y desarrollo (en colaboración) de una investigación sobre el tema Las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información. Su incorporación en el Contexto Argentino, en el marco del CEDIPROE y la Cátedra de Tecnología Educativa de la Universidad Nacional de La Plata, durante los años 1995, 1996 y Integrante de un equipo de I + D (Investigación y Desarrollo) en el Laboratorio de Investigación LIDI (Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Informática) dela Facultad de Informática de la UNLP en el diseño y desarrollo de un campus virtual universitario para implementar cursos en la modalidad e-learning. Becas y Reconocimientos Obtenidos Beca total para participar en el curso Educación para la Ciencia y la Tecnología, otorgada por el MASHAV (Centro de Cooperación Internacional del Ministerio de Relaciones Exteriores de Israel). Beca UBA - FOMEC para la realización de trabajo de Tesis de Maestría entre mayo y octubre de Desempeño Laboral

3 Tareas realizadas: 1 Diseño y Coordinación de Programas de Capacitación 2 Diseño de materiales educativos (materiales impresos, audiocassetes, video, multimedia) 3 Formación de Formadores y Tutores 4 Consultoría en Educación a Distancia (Diseño y gestión de proyectos) 5 Diseño de materiales educativos en formato web, para INTERNET e INTRANET de Capacitación (desde el año 1998 y continúa) 6 Diseño, desarrollo e implementación de planes curriculares de capacitación con orientación hacia e-learning. Clientes: Organismos del Estado argentino: -INAP (Instituto Nacional de la Administración Pública) -INTA (Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria). Proyecto de Educación a Distancia PROCADIS -INDEC (Instituto Nacional de Estadística y Censos) -DGI (Dirección General Impositiva) -AFIP (Administración Federal de Ingresos Públicos) 1 -UBA. Facultad de Ciencias Económicas -EDUC.AR (Portal Educativo del Ministerio de Educación de la Nación) Organismos Internacionales: -PNUD (Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo) -BID (Banco Interamericano de Desarrollo) -Cruz Roja Argentina Entidades Bancarias: -Banco de Crédito Argentino -Banco Francés -Banco de Galicia y Buenos Aires -Bank Boston - Citibank -Banco BANEX Empresas de Alimentos: -Refinería de Maíz Empresas de Petróleo: Empresas de Telefonía: -Telefónica de Argentina -TELECOM -SBI INTETEL (Control Telefónico) Empresas de Servicios: -MetroGAS -Aguas Argentinas -ENCOTESA. Nuevo Correo Argentino

4 Súpermercados: -TIA S.A -COTO S.A Cías de Seguros: -LIBERTY A.R.T S.A Automotrices: -DEUTZ -EDIVAL (Empresa de venta de válvulas) -RENAULT Empresas de INTERNET: -DineroNET S.A Shell C.A.P.S.A. (Compañía Argentina de Petróleo S.A). 1 Desempeño como Consultora para el BID (Banco Interamericano de Desarrollo) en el Programa de Institucionalización de AFIP, para temas de Tecnología Educativa y Educación a Distancia, desde octubre de 1998 a diciembre de Presentación de Trabajos Inéditos en Congresos Nacionales e Internacionales AÑO 1992: Presentación (en colaboración) de una ponencia sobre "Los medios de comunicación y la producción en la escuela desde la perspectiva de la Tecnología Educativa Apropiada ", en el II Congreso Nacional "Los medios de comunicación en la Educación", organizado por la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires, en Mar del Plata, en el mes de noviembre. AÑO 1996: Presentación (en colaboración) de una ponencia sobre El diseño de cursos en hipermedia. Algunas reflexiones en el VII Congreso Internacional sobre Tecnología y Educación a Distancia, auspiciado por la UNED de Costa Rica, el CREAD y la Nova Southeastern University, desarrollado en San José de Costa Rica, entre el 19 y el 22 de noviembre de AÑO 1997: Presentación (en colaboración) de la ponencia Las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información. Su incorporación en el Contexto Argentino, en la 18th. ICDE World Conference The New Learning Enviroment: a Global Perspective, 2 al 6 de junio de 1997 en la Universidad de Pennsylvania, State College, USA. AÑO 1998:

5 Presentación de la ponencia La incorporación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación a los Diseños Curriculares. Algunos Temas Críticos, en el IV Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, desarrollado en la ciudad de Brasilia (Brasil) entre el 20 y 23 de octubre de 1998 AÑO 1999: Aprobación y presentación (en colaboración) de la ponencia sobre el tema: La incorporación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y lacreación de ambientes virtuales de aprendizaje colaborativo en la Educación a Distancia argentina. Panorama de los últimos años en la XIX Conferencia mundial sobre educación abierta y a distancia. "La nueva frontera educativa: Enseñando y Aprendiendo en un mundo interconectado", desarrollado en Viena, 20 al 24 de junio de Participación en el Panel sobre Una visión de la Educación a Distancia en Argentina con la ponencia sobre Estado de la Educación a Distancia en las Organizaciones argentinas, en la Jornadas de Intercambio por la Visita de la Presidenta del Consejo Internacional de Educación Abierta y a Distancia (ICDE: International Council for Distance Education), organizadas por la Vicepresidencia del ICDE para América Latina y el Caribe, en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. Presentación de la ponencia sobre el tema: Incorporación de las NTIyC en la capacitación de un Organismo Público de Argentina (AFIP: Administración Federal de Ingresos Públicos). La generación de competencias para diseñar entornos de aprendizaje multimediales: un posible camino de inicio, en el Simposio Internacional Sistemas Virtuales de Aprendizaje en la Empresa, organizado por PDVSA-CIED (Petróleos de Venezuela), llevado a cabo entre el 4 y 5 de noviembre de 1999 en Caracas, Venezuela. AÑO 2000: Presentación de la ponencia: La Educación a Distancia en el mundo del trabajo. Qué sucede en Argentina? en el Simposio La formación a través de medios virtuales: Universidad y Empresa dentro del V Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, organizado por RIBIE y IESALC, desarrollado en Viña del Mar (Chile) en diciembre de AÑO 2001: Presentación de la Conferencia Central del Congreso de Informática del Nuevo Cuyo, organizado por la Universidad de San Juan, Facultad de Informática y desarrollado en San Juan (Argentina), entre el 8 y 9 de noviembre de 2001, sobre el tema: "e-learning. Entornos educativos virtuales: Análisis desde la perspectiva de la Tecnología Educativa". Artículo, en colaboración, sobre "Los medios de comunicación y la producción en la escuela desde la perspectiva de la Tecnología Educativa Apropiada, en el CONSUDEC (Revista quincenal del Consejo Superior de Educación Católica), Nº709 del segundo miércoles de febrero de 1993; págs Artículo, en colaboración, sobre "Factibilidad de un Sistema de Educación a Distancia para la optimización de la formación docente. El caso de los Maestros en Retardo Mental", publicado en Journal of Distance Education. Fall Vol VII, Nº3. Artículo, en colaboración, sobre El diseño de cursos en hipermedia. Algunas reflexiones Memoria del VII Congreso Internacional sobre Tecnología y Educación a Distancia, EUNED, pp. 94 a 102. Artículo, en colaboración, sobre El diseño de cursos en hipermedia. Algunas reflexiones, en el CONSUDEC (Revista quincenal del Consejo Superior de Educación Católica), Nº 809 de

6 la primera quincena de abril de 1997, págs Las estructuras lógicas - matemáticas. Trabajo de síntesis sobre el capítulo del mismo nombre de la obra de Piaget, J (1990, 2da. De) La equilibración de las estructuras cognitivas, problema central del desarrollo. Madrid: siglo XXI.; preparado para el Seminario de Post grado Enfoque Neopiagetiamos sobre el Desarrollo Cognitivo y publicado por la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Serie: cuadernos de Cátedra, junio de Artículo, en colaboración, sobre Las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información. Su incorporación en el Contexto Argentino. Memoria de la 18th. ICDE World Conference The New Learning Enviroment: a Global Perspective, Universidad de Pennsylvania, State College, USA. Publicaciones: Materiales publicados en la Web: La incorporación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación a los Diseños Curriculares. Algunos Temas Críticos, presentada en el IV Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, desarrollado en la ciudad de Brasilia (Brasil). "La Educación a Distancia en el mundo del trabajo. Qué sucede en Argentina?" ponencia presentada en el Simposio La formación a través de medios virtuales: Universidad y Empresa dentro del V Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, organizado por RIBIE y IESALC, desarrollado en Viña del Mar (Chile). "e- Learning. Entornos educativos virtuales: Análisis desde la perspectiva de la Tecnología Educativa". Conferencia Central del Congreso de Informática del Nuevo Cuyo, organizado por la Universidad de San Juan, Facultad de Informática, desarrollado en San Juan (Argentina). "Educación a Distancia: Tecnología y Modelos Pedagógicos: Análisis de una relación necesaria" y "e- Learning. Entornos educativos virtuales: Análisis desde la perspectiva de la Tecnología Educativa". Ponencias presentadas en V Jornadas Iberoamericanas de Informática Educativa en Santa Cruz de La Sierra (Bolivia).