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1 "Si Hay algún Universitario que deba sentirse Orgulloso de su Alma Mater, ese es el Herediano". Entrevista realizada al doctor Eduardo Barriga Calle, integrante de la III Promoción de Medicina Alberto Hurtado, Docente del Departamento Académico de Medicina, realizó su Postgrado en el Washington Hospital Center ( ) y en los Hospitales de la Universidad de Tennessee en Memphis ( ) de EE.UU., actualmente trabaja en la Clínica Ricardo Palma como Gastroenterólogo Titular. Cuáles fueron sus motivaciones para estudiar medicina? Mis motivaciones para ser médico empiezan en tercero de media al estudiar anatomía y fisiología humanas, curso que inclinó mi vocación casi definitivamente, a pesar que en mi familia no había médicos, yo era el mayor de mis hermanos y tenía padre ingeniero, además mi madre reforzaba mi inclinación, la que no se desvaneció, a pesar que sabíamos, (en ese año, 1957) que al ingresar a San Marcos no podríamos estudiar ese año por una huelga que se arrastraba por varios años y que los alumnos de primero de pre-médicas tendrían que recién cursar el año y los cachimbos tenían que esperar un año. Cosas que pasaban en San Marcos. Parece increíble, pero así fue. Puede señalarnos algunas vivencias de su vida universitaria? Vivencias universitarias es una de las cosas que más tengo, pero las principales obviamente, fueron los líos que tuvimos en San Fernando en 1960 y 61, cuando cursaba el primer y segundo año de Medicina, que llevaron a la renuncia masiva del profesorado (más de 90%), la subsiguiente creación de la Universidad Peruana de Ciencias Médicas y Biológicas (UPCH años después) en setiembre de 1961 y la iniciación de clases en la nueva, flamante y esperanzadora universidad el año siguiente. En los dos años en San Fernando nos enfrentamos a dos huelgas de tres meses cada año, las que estuvieron salpicadas de numerosos incidentes, entre los que nos oponíamos a la huelga y la mayoría que la apoyaba. Esto, con toda la euforia y pasión que la juventud pone en las causas que considera justas y por las cuales pelea. Las noticias de lo que ocurría en San Fernando ocupaban los diarios casi todos los días.

2 Los meses que pasamos entre la renuncia del profesorado y la apertura de Cayetano Heredia y que tuvimos que pasar en San Fernando para terminar el año, fueron difíciles para los que habíamos sido la oposición estudiantil a los dictados de la Federación Universitaria de San Marcos (FUSM) y su Centro de Estudiantes de Medicina (CEM). En Mayo del 62, iniciamos nuestro tercer año un grupo de 58 alumnos, que provenían de dos fuentes, la gran mayoría de San Fernando donde habíamos respaldado a nuestros profesores en jornadas tensas, difíciles y de enfrentamiento hasta físico y otro grupo que hizo traslado de otras universidades tanto de Arequipa y Trujillo, como del extranjero; de Argentina, España, y Venezuela, entre otros países. Muchos más recuerdos podría contar sobre esa época pre-herediana, pero creo que si bien son interesantes e históricos, ocuparían casi todo el espacio de que disponemos y tal vez en otra oportunidad podamos dedicarnos a relatar lo acontecido en esos 2 años. Las vivencias ocurridas ya en Cayetano Heredia podemos dejarlas para las siguientes preguntas. Qué participación tuvo en la fundación de la AEMCH y la creación de los símbolos de nuestra universidad? Al pasarnos a la nueva Universidad, los alumnos decidimos que era necesario estar organizados y un poco por rebeldía ante los Centros y Federaciones de estudiantes que era el modo clásico de llamar a los organismos estudiantiles en todo el Perú, optamos por un nombre que indicara además unión, estar y ser concurrentes a un mismo fin y así decidimos que asociación era el mejor nombre. Se eligieron dos comisiones, una de organización que era la encargada de buscar un ambiente físico, crear los símbolos y de ser posibles un himno y una bandera que nos identificara, nos uniera, nos asociara y que tenía un delegado por cada uno de los cinco años de medicina más el de los recién ingresados "cachimbos" o sea primero de pre-médicas. Recordemos que ese primer año no hubo en Cayetano Heredia ni segundo de pre-médicas ni sexto año o internado. Así, eran seis delegados y entre ellos eligieron a su presidente, cargo que recayó en un compañero de año: Miguel Malpartida, lamentablemente desaparecido tempranamente en un accidente aéreo a poco de graduarse de médico. El otro comité fue el de Estatutos, que se conformó de la misma manera y donde tuve el honor de ser elegido Presidente. Meses después, el Estatuto aprobado por la comisión fue ratificado en Asamblea de cada año y así a poco mas de un año, se eligió por todo el alumnado a la Primera Junta Directiva de la Asociación de Estudiantes de Medicina Cayetano Heredia (AEMCH). De esa manera me tocó ser el primer presidente y el primer representante estudiantil en los Consejos de Facultad y Universitario de nuestra Universidad. El Comité de organización, realizó un concurso para crear el emblema de la Universidad y luego de un concurso entre todo el alumnado se optó por una C y una H enlazadas con el caduceo característico de la medicina, en el medio de estas letras. Este emblema fue aprobado como oficial por el Consejo Universitario a mi petición y se usó un buen tiempo en las comunicaciones universitarias. En algún momento y por razones que ignoro, se dejó de usar y ahora solo lo he visto en el respaldar de los asientos del Consejo Universitario.

3 La historia de la creación del Himno ya es bastante conocida, pues se ha publicado varias veces y solo mencionaré que la música la hizo el conocido Piero Solari y la letra la compusimos en la casa del doctor Alberto Sabogal un grupo de alumnos entre los que estaban los hermanos Patricio y Jorge Sabogal, Carlos Siverio, Miguel Malpartida, Enrique Cipriani, Genaro Herrera y el que habla, sobre la base de una cuarteta original de una de las hijas del doctor Alberto Hurtado y en la que modificamos una palabra que no nos pareció y a la que agregamos otra estrofa y un coro, quedando tal como está ahora. La primera publicación que se realizó en nuestra Universidad, fue hecha por esa Junta Directiva al fin de su mandato, bajo la Dirección del Vocal de Prensa y Propaganda: Renato Alarcón y que se llamó Revista de la Asociación de Estudiantes de Medicina Cayetano Heredia, contenía mas de 100 páginas y algunas fotografías. Hasta hacen unos años estaba en nuestra Biblioteca, pero últimamente ha desaparecido; el tiraje fue de mil ejemplares que se agotaron rápidamente y ya no tuvimos los fondos para sacar más. En esos primeros años, había un entusiasmo contagiante y muchas ganas de hacer algo diferente a como habíamos vivido el ambiente universitario en otras universidades, donde la política partidaria se había entronizado y corroído las bases mismas de la convivencia y las estructuras universitarias, tanto en el ámbito docente como estudiantil, con frecuentes paralizaciones, huelgas y marchas que a los únicos que perjudican son al mismo alumnado. Se hacían charlas de interés general, se presentó hasta dos obras de teatro, una de ellas la conocida Collacocha de Solari Swayne. Algunos comentarios sobre su experiencia profesional y docente? Desde mi regreso de EE.UU., luego de mi entrenamiento y especialización, he realizado docencia en nuestra universidad, al inicio como profesor a medio tiempo y después como horario e incluso he sido miembro de la Asamblea Universitaria y del Comité Directivo del Departamento de Medicina, además ayudé en la administración del doctor Roger Guerra- García en la Oficina de Promoción Económica y en la Gerencia de la Asociación Civil Cayetano Heredia, o sea que mis vínculos han sido siempre estrechos con mi Alma Mater, me hubiera gustado participar más en ella y ayudar más aún con lo poco que hubiera podido aportar, pero las cosas no se dieron como uno quisiera, ahora ya estoy con más de 30 años de docencia y ya mis pasos por el campus no tienen el sabor de camaradería que teníamos los fundadores: profesores, alumnos y trabajadores, empeñados en una tarea que parecía imposible de llevar a cabo, dadas las circunstancias del entorno nacional en que se inició. Este cambio es comprensible y lo entiendo. La Universidad ha crecido, como tenía que ser, el profesorado es mas heterogéneo naturalmente, el alumnado en su mayor parte no tiene idea de cómo se formó Cayetano Heredia y probablemente pasa igual con muchos de los profesores jóvenes y los trabajadores probablemente ven este lugar solo como su centro de trabajo y nada más. Creo que los fundadores, profesores y alumnos, descuidamos un poco el mantener el Espíritu Herediano más vivo, unos por las labores de dirección de la Universidad, que fueron muy duras en los primeros 10 a 15 años, tal vez más y los otros empeñados en salir adelante profesionalmente. Ese Espíritu existe y sale a relucir de tanto en tanto y es reconfortante ver cuando eso sucede. Si hay algún universitario que deba sentirse

4 orgullosos de su Alma Mater, ese es el Herediano. Creo que ninguna universidad en el mundo tiene la historia que nosotros tenemos. Profesionalmente solo puedo decir que me siento contento con tener pacientes leales y que todavía me permiten seguir trabajando casi 10 horas diarias en mi especialidad y más aún con tener un hijo médico, herediano, con la misma especialidad que la mía y que está además, superando largamente a su progenitor. Qué piensa de la UPCH y de su futuro? Creo haber contestado en parte esta pregunta con lo dicho anteriormente y habiendo llegado a más de cuarenta años, totalmente posicionada en el ambiente universitario nacional, el futuro hay que mirarlo positivamente, teniendo en cuenta que no se puede dormir sobre sus laureles, la competencia ahora es grande y yo creo que hay que trazar políticas de largo plazo, que abarquen 3 a 4 períodos de la administración rectoral, que sean políticas de estado a ser llevadas a cabo por quienquiera salga elegido coyunturalmente Rector. En el campo general, creo que el número de profesores a tiempo completo, así como los de dedicación exclusiva tienen que ampliarse en todas las facultades y en la de Medicina es IMPERATIVO pensar en el Hospital Docente propio, lástima que hace años no se comprendiera esto y no se continuara el plan (que estaba ya hasta con planos) para concretarlo; seguir solo con el actual Hospital Cayetano Heredia (que es del MINSA), es tener un problema constante que no podemos solucionar, al menos mientras las políticas de salud de los diferentes gobiernos de turno no tengan coherencia, aparte que el actual está obsoleto, es insuficiente e inadecuado para docencia. Un Hospital Universitario Docente debe ser la vitrina para la tecnología de punta y ser el primero en tener lo último. El gran problema de la Facultad de Medicina de nuestra Universidad es no tener un hospital propio o al menos entregado en concesión por 20, 30 años o más, sin interferencias de ningún tipo de terceros (Ministerio, Seguridad Social, etc...) La docencia médica se traba y se perjudica si no se tiene el control de un hospital docente. Esta debe ser la gran tarea que deben enfrentar la Facultad de Medicina y la Universidad. Es difícil, pero más lo fue el crear una universidad y echarla a andar en los sesentas... y se logró: La UPCH. Qué consejos les daría a los jóvenes estudiantes? El primero, lo que es una verdad de Perogrullo, que estudien bastante. Lo segundo, que no se dejen absorber completamente por esto, que miren a su alrededor, que miren a la universidad que los acoge, que la conozcan bien, que luchen por ella y que vean luego el entorno social y nacional que requiere del concurso de todos nosotros. Cayetano Heredia que fue tratada de elitista por sus detractores en sus inicios, fue sin embargo la primera en salir a hacer actividad social en las comunidades indígenas (recordar los programas estudiantiles de Kuyo Chico y Kuyo Grande, llevados a cabo a los 2 a 3 años de la fundación), en establecer el internado rural, en salir a la selva para el curso de Medicina Tropical, en atender en las postas médicas del cono norte, en aplicar las tarifas de pensiones escalonadas según la capacidad de pago de los estudiantes. Todo esto de elitista no tiene nada. En lo que sí somos elitistas es en querer que nuestros estudiantes al egresar sean la elite intelectual y profesional del país, en otras palabras querer la excelencia. Gracias doctor Eduardo Barriga por su colaboración, por su tiempo y por relatarnos sus vivencias.

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