Llengua Catalana Model 1
|
|
- Luis Miguel Navarro Arroyo
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Prova d accés a la Universitat per als més grans de 25/45 anys (2011) Llengua Catalana Model 1 L examen s ha de respondre en un full adequat perquè el pugui corregir un lector òptic. Les cinc primeres preguntes són de comprensió lectora, i s han de contestar seguint les instruccions específiques que encapçalen la pregunta. A partir de la sisena pregunta, de les quatre opcions que es donen per a cada pregunta, només n hi ha una de correcta. La prova es puntua sobre 10 i cada pregunta val 0,2 punts. Les respostes incorrectes o en blanc no descompten del total de la nota. Comprensió lectora El català és una llengua romànica, resultant de l evolució local del llatí parlat en el país en temps dels romans. Ocupa una posició central en les llengües de la família romànica. En la seva forma actual presenta semblances particulars amb moltes d elles. És curiós de notar que algú ha anomenat «català dels Alps» el reto-romànic, llengua del Friül i el Sud-est de Suïssa, a causa d aquestes analogies; i fins és possible de citar algunes frases que són comunes al català amb la més allunyada de les llengües romàniques, el romanès; per exemple foc nou o cap de bou volen dir el mateix en els dos idiomes i es pronuncien si fa no fa igual. Però naturalment res d això no té més valor que el d una curiositat; aquests casos accidentals són resultat del caràcter conservador dels dos llenguatges, que de vegades han romàs molt fidels a les formes llatines primitives, i en general es tracta de llengües molt diferents. D altra banda ningú no se sorprendrà de saber que el català mostra les semblances més grans amb els membres més veïns de la comunitat romànica, tot donant proves, però, de tendències originals i independents en tots els casos. Innegablement hi ha un grau de parentiu especial entre les llengües romàniques de la Península, portuguès, castellà i català. Joan COROMINES, El que s ha de saber de la llengua catalana Comprensió lectora. Vertader o fals? Marcau la casella A si la resposta és vertadera i la casella B si és falsa. Cada ítem és una pregunta diferent. 1. Encara que es pronuncien de manera semblant, foc nou i cap de bou tenen significats totalment diferents en català i romanès. 2. Les tres llengües de la península Ibèrica (portuguès, castellà i català) no presenten cap relació de parentiu. 3. El català és una llengua romànica, amb algunes semblances respecte de la resta de veïns de la comunitat romànica. 4. El reto-romànic és el català que es parla a Suïssa. 5. Les semblances entre el català i el romanès són degudes al caràcter conservador d ambdues llengües, fidels a les formes llatines primitives. 1
2 6. Ramon Llull va escriure a. Tirant lo Blanc b. Curial e Güelfa c. La Doctrina pueril d. Cap de les tres obres esmentades abans 7. Qui va fixar la normativa catalana? a. Mn. Antoni M. Alcover b. Josep Carner c. Pompeu Fabra d. Mercè Rodoreda 8. El període del s. XIX es coneix en la història de la llengua catalana amb el nom de a. Ressorgiment b. Decandiment c. Decadència d. Renaixença 9. Els dos grans blocs dialectals de la llengua catalana són: a. Català oriental i català occidental. b. Català septentrional i català meridional. c. Català central i català occidental. d. Català oriental i català nord-occidental. 10. El valencià pertany al bloc dialectal a. Balear b. Occidental c. Central d. Oriental 11. Quina oració és correcta? a. Els medis de comunicació són una font de desinformació. b. Vaig sentir una aroma molt dolça de gessamí florit. c. No hem lograt els propòsits que ens havíem marcat. d. Va pescar un atun i una merlussa. 12. Quin d aquests buits ompliríeu amb l? a. De iciós b. Cè ula c. Co oqui d. Aquare a 13. Quin buit ompliríeu amb el dígraf tx? a. Desi b. Bo c. Mare d. Despa 14. Quina opció és incorrecta? a. El so metàlic de la veu de Bogart li causava alucinacions. b. El mossèn va cridar: Al leluia! c. La damisel la va vestida de franel la. d. Va celebrar la victòria de la selecció. 2
3 15. Quina oració és incorrecta? a. Sentia tanta pudor de gas que vaig avisar la policia. b. No sé on vaig desar la camisa de quadres. c. M han obligat a presentar un certificat metge. d. Aquell pastís tenia gust de figa. 16. Hi ha una oració incorrecta. Quina? a. Ja cal que t esmercis a estudiar. b. Pensa amb mi quan siguis de viatge. c. Ha convidat la seva germana per anar al cinema. d. No em resign a patir gratuïtament. 17. En Llorenç va fotografiar a. La seva padrina. b. A la seva padrina. c. En en Joanet. d. A n en Jordi. 18. Quina oració és correcta? a. Vaig veure dues papallones grogues i una de blanca. b. Vaig veure dues papallones grogues i una blanca. c. Vaig veure dues papallones de grogues i una blanca. d. Vaig veure dues papallones de grogues i una de blanca. 19. L any passat va veure tres pel lícules d aventures a. Va veure-les. b. En va veure tres. c. Va veure n. d. Les va veure. 20. Els nins surten de l escola a. Els nins surten. b. Els nins la surten. c. Els nins hi surten. d. Els nins en surten. 21. Diuen que donaran el nivell B de català a totes les al lotes rosses a. Els donaran el nivell B. b. Lis donaran el nivell B. c. Els hi donaran el nivell B. d. Les donaran el nivell B. 22. Quina sèrie d aquestes és incorrecta? a. Dorm, dormia, dormiré, dormi. b. Bat, batia, batiré, bati. c. Tem, temia, temeré, temi. d. Conec, coneixia, coneixeré, conegui. 23. Quin gerundi és incorrecte? a. Molent b. Rient c. Visquent d. Bevent 3
4 24. Quina oració conté una forma verbal mal usada? a. Podíem sortir quan sentíem el timbre, però no abans. b. No coneixo la persona de qui em parles. c. A classe ensenyava tot allò que sabia. d. A les vuit ha nascut el primer nadó i ha pesat tres quilos i mig. 25. Quin dels següents participis és incorrecte? a. Amollat b. Posseït c. Resolgut d. Batut 26. Quin d aquests buits ompliríeu amb el dígraf ss? a. Topa i b. Oa i c. Pla a d. E ència 27. Quina d aquestes paraules és correcta? a. Caleixera b. Calaixera c. Calaxera d. Calexera 28. Quin d aquests buits ompliríeu amb la lletra a? a. Ass ssí b. S rgent c. Llebr d. Hom 29. Quin buit ompliríeu amb la lletra d? a. Malal b. Infan c. Gerar d. Pare 30. Quina separació sil làbica és incorrecta? a. Sub-sis-te-ma b. De-sin-to-xi-car c. Des-a-ï-llat d. Vos-al-tres 31. Quin mot no ha de dur accent? a. Besnét b. Entresòl c. Berlín d. Ramón 32. Quina paraula té més de dues síl labes? a. Noia b. Veuen c. Vàcua d. Quadern 4
5 33. Quina d aquestes paraules està mal separada sil làbicament? a. Fe-i-na b. Mou-re c. Ca-ò-ti-ca d. Te-a-tre 34. En quina d aquestes frases hi ha un error d ortografia? a. Em sembla que aquell home ven cacauets a Vic. b. L hivern passat vàrem anar a una subhasta. c. Tots quatre em menjat una coca boníssima. d. L harmònica que em va regalar l oncle és de Maó. 35. Quina paraula és ortogràficament incorrecta? a. Muntanya b. Muntar c. Escullera d. Sofocar 36. Quina de les frases següents és incorrecta? a. Na Isabel i na Ignàsia vendran a dinar diumenge. b. El cotxe d en Arnau era nou de trinca. c. Vivia d esquena a la humanitat. d. L hongaresa que conegueres ahir té un fill i una filla. 37. Com s escriu l ordinal femení de 24? a. Vint-i-quatrena b. Vintiquatrena c. Vint-i-quatre d. Vigèsima quarta 38. Com s escriu signatures? a. Dos mil dues-centes seixanta nou signatures. b. Dues mil dues-centes seixanta-nou signatures. c. Dos mil dos-centes seixanta-nou signatures. d. Dues-mil dues-centes seixanta-nou signatures. 39. Quina d aquestes oracions és incorrecta? a. Vaig veure en Jeroni anant al teatre. b. Tallant ceba m he posat a plorar. c. Va trobar la nina jugant. d. Va caure per l escala rompent-se el braç. 40. Quin és el femení de jutge? a. Jutja b. Jutge c. Jutgessa d. Jutgesa 41. Quina frase és correcta? a. El gobern i els gobernants són els responsables de la tragèdia. b. Aquells savis investigaven tot el que trobaven. c. El camió dels vadells va volcar abans d arribar al poble. d. Si escrivim sovint, segur que aprobarem. 5
6 42. Quina frase és correcta? a. El sorteig es va fer entre els estiuejants, a la platja, a la mitjanit de diumenge. b. En Xavier es quexa molt perquè patex mal de quexal. c. Si xapes el pex en dues parts, es fretgirà més aviat. d. Aquella bruxa duia un tatuatxe a la cuixa. 43. Només hi ha una oració totalment correcta. Quina? a. Dona aquella capsa a les dónes del costat. b. En aquella sala d estètica t eliminen els pels de qualsevol part del cos. c. M agraden més les móres vermelles que les negres. d. Mai no tenc a ma les eines que necessit. 44. Quina paraula no ha de dur dièresi? a. Conduïnt b. Produït c. Aïllar d. Ruïna 45. Quina paraula està mal accentuada? a. Això b. Sólid c. Ocórrer d. Mocós 46. Només hi ha una oració totalment correcta. Quina? a. Tenc son. b. Els ossos polars viuen a la neu. c. Aquestes dónes escriuen poemes. d. Fa mal us de les seves virtuts. 47. Quina frase és del tot correcta? a. Na Maria mai sabia que havia de dir. b. Na María mai sabia que havia de dir. c. Na María mai sabia què havia de dir. d. Na Maria mai sabia què havia de dir. 48. Quina de les frases següents és del tot correcta? a. Mentres esperava que arribàs el nou intèrpret, em va agafar la nostàlgia. b. Mentres esperava que arrivàs el nou intèrpret, em va agafar la nostalgía. c. Mentre esperava que arribàs el nou intèrpret, em va agafar la nostàlgia. d. Mentres esperava que arribàs el nou intérpret, em va agafar la nostalgia. 49. Quina de les frases següents és del tot correcta? a. L eina amb que em vaig ferir era molt vella. b. N Antònia em va demanar què volia per dinar. c. No vull què tornis a la mala hora. d. No t he sentit. Que dius? 50. Quina de les frases següents és del tot correcta? a. Per què vols venir demà? b. Perquè vols venir demà? c. Per que vols venir demà? d. Perque vols venir demà? 6
7 Prova d accés a la Universitat per als més grans de 25/45 anys (2011) Llengua Catalana Solucions Model 1 L examen s ha de respondre en un full adequat perquè el pugui corregir un lector òptic. Les cinc primeres preguntes són de comprensió lectora, i s han de contestar seguint les instruccions específiques que encapçalen la pregunta. A partir de la sisena pregunta, de les quatre opcions que es donen per a cada pregunta, només n hi ha una de correcta. La prova es puntua sobre 10 i cada pregunta val 0,2 punts. Les respostes incorrectes o en blanc no descompten del total de la nota. 1. b (fals) 27. b 2. b (fals) 28. a 3. a (vertader) 29. c 4. b (fals) 30. b 5. a (vertader) 31. d 6. c 32. c 7. c 33. a 8. d 34. c 9. a 35. d 10. b 36. b 11. b 37. a 12. a 38. b 13. d 39. d 14. a 40. c 15. c 41. b 16. b 42. a 17. a 43. c 18. a 44. a 19. b 45. b 20. d 46. a 21. a 47. d 22. b 48. c 23. c 49. b 24. b 50. a 25. c 26. d 7
Prova d accés a la Universitat per als més grans de 25/45 anys (2012) Llengua Catalana. Model 1
Prova d accés a la Universitat per als més grans de 25/45 anys (2012) Llengua Catalana Model 1 L examen s ha de respondre en un full adequat perquè el pugui corregir un lector òptic. Les cinc primeres
Más detallesComprensió lectora Quadern de preguntes
Comprensió lectora Quadern de preguntes TEMPS: 45 minuts Material Abans de contestar les preguntes següents llegeix el text Postal des de la platja del Quadern de lectures Postal des de la platja Qui escriu
Más detallesUNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS
M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de
Más detallesAVALUACIÓ DE QUART D ESO
AVALUACIÓ DE QUART D ESO FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica FULL DE RESPOSTES VERSIÓ AMB RESPOSTES competència matemàtica ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI
Más detallesLlengua Catalana Model 2
Prova d accés a la Universitat per als més grans de 25/45 anys (2014) Llengua Catalana Model 2 L examen s ha de respondre en un full adequat perquè el pugui corregir un lector òptic. Les cinc primeres
Más detalles3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES
r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES Camí DE SON CLADERA, 20-07009 Palma Tel. 971470774 Fax 971706062 e-mail: iesjuniperserra@educacio.caib.es Pàgina Web: http://www.iesjuniperserra.net/ ORIENTACIÓ
Más detallesTEMA 2: Múltiples i Divisors
TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3
Más detallesCom participar en un fòrum
Com participar en un fòrum Els fòrum són espais virtuals en el qual es pot realitzar un debat entre diferents persones d una comunitat virtual. És tracta d un debat asincronic, és a dir en el qual les
Más detallesQUADERN DE L ALUMNE (segon cicle)
C. P. SON ANGLADA C/. Mossèn Gabriel Bestard, 38 (07011) Palma de Mallorca tfn.(971) 790016 QUADERN DE L ALUMNE (segon cicle) LLINATGES I NOM ACTIVITAT 1 Observa atentament i dibuixa els següents arbres
Más detallesEn català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català
En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català Preguntes de comprensió lectora Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià Aquest document s ha adaptat a la nova
Más detalles1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres.
. La meva família La taula dels nombres Copia aquesta taula i completa-la: 898 Respon prenent com a referència el nombre 898: a) Què passa quan puges una fila amunt cap a la casella blava? b) Què passa
Más detallesTeresa Gregori Ricardo Alcántara
PROPOSTA DIDÀCTICA Elaborada per Teresa Gregori Ricardo Alcántara Fils i tisores Il lustracions de Rebeca Luciani Ricardo Alcántara Fils i tisores FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR: IL LUSTRACIONS:
Más detallesCom és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Más detallesTEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25
TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per
Más detallesInterferències lingüístiques
Interferències lingüístiques L ús habitual de dues o més llengües pot provocar fàcilment interferències lingüístiques, és a dir, la substitució de la paraula adequada (per exemple, malaltia) per l equivalent
Más detallesTítol: Les fraccions (pàgina 1 de 17)
Títol: Les fraccions Autor: Arturo Mata Angulo Nivell: t d'ep Objectius i continguts: Col legi Badalonès Mossèn Anton Romeu - 7 089 Badalona Telf. 9 8 75 75 e-mail: primaria@badalones.com Objectius: unitat.
Más detallesCOM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
Más detallesUnitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat...
Unitat 3 DE SOL A SOL En aquesta unitat... Parlarem de les coses que fem habitualment. Aprendrem a preguntar com és el dia a dia dels companys i a explicar què fem nosaltres. Demanarem i donarem l hora
Más detallesEncreuada. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les.
Encreuada Col loca en el seu lloc les paraules de la llista. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les. Per a saber la data, mirem el.
Más detallesPRESENTEN. El Lluís i el Senyor Kandinsky. Il. lustracions d Òscar Julve
PRESENTEN El Lluís i el Senyor Kandinsky Il. lustracions d Òscar Julve És divendres. A la sortida de l escola, el Lluís s acomiada del seu millor amic, el Xavier. Me n vaig corrents diu el Xavi. El seu
Más detallesUnitat 4. Què vas fer ahir?
Unitat 4 Què vas fer ahir? Correcció d exercicis Servei de Llengües - UAB INFORMACIÓ PERSONAL EN PASSAT 1.1. Omple els espais buits amb la forma adequada del verb entre parèntesi. - Ahir l Ignasi i tu
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.
Más detallesPROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENTS D'ESPORTS 2007 S2_11_1 DADES DE LA PERSONA ASPIRANT
PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENTS D'ESPORTS 2007 L L E N G U A C A T A L A N A S È R I E 2 S2_11_1 DADES DE LA PERSONA ASPIRANT QUALIFICACIÓ COGNOMS
Más detallesMÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
Más detallesCOMBINAR CORRESPONDÈNCIA AMB WORD 2000
COMBINAR CORRESPONDÈNCIA AMB WORD 2000 PAS 1: La primera cosa que es necessita tan per fer sobres com per fer etiquetes és una llista amb totes les adreces de les quals es volen fer sobres o etiquetes.
Más detallesMINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)
MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) Índex Registre d un nou alumne Introducció de les dades prèvies Introducció de les dades del Registre:
Más detallesQüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili
Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Explicació del qüestionari: Es tracta d un qüestionari per conèixer el grau de satisfacció de l usuari. El temps estimat de resposta
Más detallesTot el que ens envolta és matèria, però...
Tot el que ens envolta és matèria, però... De què està feta la matèria? Amb les explicacions i les imatges d aquesta presentació aniràs trobant de mica en mica la resposta a la pregunta que es formula
Más detalles28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació
Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius
Más detallesCognoms i Nom: Examen parcial de Física - CORRENT CONTINU 19 de Març del 2015
ognoms i Nom: odi Model Qüestions: 50% de l examen cada qüestió només hi ha una resposta correcta. Encercleu-la de manera clara. Puntuació: correcta = 1 punt, incorrecta = -0.25 punts, en blanc = 0 punts.
Más detallesBusquem la clau!
1 2 3 4 5 6 7 8 Busquem la clau! Relació de temes i continguts Unitat 1: Busquem la clau. Experiència: Nosaltres en sabem el secret / Valors: Parlem d això, parlem d allò / Transcendent: El que es veu
Más detallesJMatch. Exporta a HP6 Pàgina d arrossegar/deixar anar
JMatch Aquesta patata ens permet crear exercicis d associació d elements, fer parelles. Obre JMatch com ja estàs acostumat o acostumada a fer i obtindràs aquesta pantalla, Com a les altres patates, podem
Más detallesUNITAT TAULES DINÀMIQUES
UNITAT TAULES DINÀMIQUES 3 Modificar propietats dels camps Un cop hem creat una taula dinàmica, Ms Excel ofereix la possibilitat de modificar les propietats dels camps: canviar-ne el nom, l orientació,
Más detalles1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: a. b. c. d.
Dossier d equacions de primer grau 1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: Solucions: Equació / Identitat / Identitat / Identitat 2. Indica els elements d aquestes equacions (membres,
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Teresa Broseta i Toni Cabo. Supermara, superheroïna per sorpresa
PROPOSTA DIDÀCTICA Supermara, superheroïna per sorpresa Teresa Broseta i Toni Cabo Supermara, superheroïna per sorpresa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA:... AUTORA:... IL LUSTRADOR:... TÀNDEM EDICIONS
Más detallesVISITA AL MERCAT D IGUALADA
VISITA AL MERCAT D IGUALADA Som la Maria i la Rosa, i varem anar al mercat d Igualada a l aire lliure. Era un dimecres del mes d octubre del 2011. Feia sol i no molt fred, hi havia moltes parades, però
Más detalles2 d i 3 u 7 d i 2 u. 1 d i 7 u. 9 d i 9 u. 6 d i 5 u. 5 d i 4 u. 1. Escriu el signe correcte >, < o =. 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol:
1. Escriu el signe correcte >, < o =. 1 11 16 61 42 49 36 66 30 80 55 54 91 19 84 48 18 17 25 53 73 39 64 14 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol: 2 d i 3 u 7 d i 2 u 1 d i 7 u 9 d i 9 u 5 d
Más detallesavaluació educació primària curs competència matemàtica
avaluació educació primària curs 2008-2009 competència matemàtica instruccions El material que necessites per fer la prova és un bolígraf. Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. En la
Más detallesINICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE
INICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE Home / Premsa / Una tarda d anar més enllà PREMSA Una tarda d anar més enllà EUGÈNIA GUELL NOV 15, 2016 868 VIEWS 0 ÈTICA FILOSOFIA FRAGMENTAEDITORIAL
Más detallesSenior. Llibreta de:
Senior Llibreta de: 1 Benvingut/a a la teva llibreta diària! Aquesta llibreta es per tu quan entrenis amb MeMotiva. Aquí trobaràs informació sobre la memòria de treball, coneixeràs cóm funciona l entrenament
Más detallesUNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és?
UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? En aquesta unitat aprenem a descriure les nostres activitats i a quedar amb algú. A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és? La Mercè... La rifa
Más detallesLECTURA I COMPRENSIó: Pla Lector Sindbad el marí. GRAMÀTICA: l adjectiu i els seus graus. Els pronoms personals forts. Gènere dels adjectius
LECTURA I COMPRENSIó: Pla Lector Sindbad el marí. GRAMÀTICA: l adjectiu i els seus graus. Els pronoms personals forts. Gènere dels adjectius ORTOGRAFIA: accent diacrític i la contracció, apòstrof ESCRIPTURA:
Más detallesLa Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
Más detallesOrdinador 3... un cop d ull per dins!
Ordinador 3... un cop d ull per dins! FES UN TASTET, SENSE POR! Ara que el ratolí, el teclat, etc. no tenen cap secret per tu, descobrirem l ordinador per dins i com funciona. 1. Ja tens l ordinador obert,
Más detallesÚs de la plataforma de formació online Manual Alumne
Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,
Más detallesTema 3. La restricció pressupostària. Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona
Tema 3. La restricció pressupostària Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona La restricció pressupostària Per desgràcia, no totes les cistelles de consum són assequibles al consumidor.
Más detallesTaules de Contingut automàtiques
Tutorial de Microsoft Word 2007-2013 Taules de Contingut automàtiques 1. Bones Pràctiques...1 1.1. Paràgraf...1 1.1.1. Tallar paraules...1 1.1.2. Guió i espai irrompibles...1 1.2. Pàgina nova...2 2. Els
Más detallesTema 5: El sistema solar i l univers
Tema 5: El sistema solar i l univers Introducció Qué és una estrella? Una estrella és una esfera de gas molt calenta i brillant. Les estrelles produeixen la seva propia llum. Hi ha estrelles de moltes
Más detallesPROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Nom i cognoms DNI / NIE PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA COMPETÈNCIA LOGICOMATEMÀTICA 1. Està prohibit l ús de la calculadora o de qualsevol altre aparell
Más detallesLA FOTOSÍNTESIS. No hem arribat a cap conclusió.
1 Què passa si les fulles no tenen llum? EXPERIMENT 1: Hem agafat una planta i li hem tapat una fulla amb paper d alumini. - La fulla s assecarà. - La fulla es podrirà. Hem tingut la planta en aquest situació
Más detalles1) Escolta amb atenció la cançó Don Joan de Serrallonga, omple els buits lèxics que hi manquen i busca n el seu significat.
CANÇONS DE BANDOLERS I LLADRES DE CAMÍ RAL PROPOSTA DIDÀCTICA sobre la cançó Don Joan de Serrallonga Català 1) Escolta amb atenció la cançó Don Joan de Serrallonga, omple els buits lèxics que hi manquen
Más detallesUNITAT ENUMERAR LES OPCIONS I CREAR LLISTES
UNITAT ENUMERAR LES OPCIONS I CREAR LLISTES 4 Estils de llista Els estils són conjunts d atributs de format que queden definits en un document. Resulten molt útils quan es volen determinar els formats
Más detallesNO, la divisió no és exacta. SI, la divisió és exacta. SI, la divisió és exacta. NO, la divisió no és exacta. NO, la divisió no és exacta.
1. Comprova si hi ha relació de divibilitat entre aquestos nombres. a) 224 i 40 1 NO, la divisió no és exacta. b) 450 i 50 c) 400 i 16 d) 654 i 32 NO, la divisió no és exacta. e) 568 i 46 NO, la divisió
Más detallesavaluació diagnòstica educació primària
curs 2016-2017 avaluació diagnòstica educació primària competència matemàtica Nom i cognoms Grup instruccions Aquesta prova consta de 5 activitats per fer en dues sessions diferents. En la primera sessió
Más detallesDIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesIntroducció als nombres enters
Introducció als nombres enters Mesures de temps La unitat bàsica de temps és el segon. La majoria de les cultures del nostre planeta utilitzen unitats de mesura del temps que tenen en compte aquests tres
Más detallesPRONOMS RELATIUS (Remarques)
PRONOMS RELATIUS (Remarques) 1) Que o Què a) Que (conjunció) b) Que (pronom relatiu) c) Què (pronom interrogatiu) d) Que (adverbi quantitat) a) Penso que no hi aniré b) El noi que vindrà demà és el meu
Más detallesLa Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Más detalles5.- Quan fem un clic sobre Nou treball accedim a la següent finestra que ens permet definir els diferents aspectes del nou treball: Nom : Nom del
El Pou El Pou permet que els alumnes puguin realitzar un treball i lliurar-lo a través del Clickedu. 1. Entra al mòdul Matèries fent clic sobre la pestanya matèries. 2. A la pàgina inicial del mòdul veuràs
Más detallesavaluació educació primària curs competència matemàtica
avaluació educació primària curs 2010-2011 competència matemàtica instruccions Per fer la prova necessites un bolígraf. Hi ha diferents tipus de preguntes per respondre. La majoria les has de respondre
Más detallesavaluació educació primària competència matemàtica
avaluació educació primària curs 2010-2011 competència matemàtica instruccions Per fer la prova necessites un bolígraf. Hi ha diferents tipus de preguntes per respondre. La majoria les has de respondre
Más detalles1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa
Más detallesEXERCICIS - SOLUCIONS
materials del curs de: MATEMÀTIQUES SISTEMES D EQUACIONS EXERCICIS - SOLUCIONS AUTOR: Xavier Vilardell Bascompte evi.vb@gmail.com www.elu.net CORRECCIÓ: Montse Ramos ÚLTIMA REVISIÓ: 1 d abril de 009 Aquests
Más detallesEL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR
Món d emocions EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR L Estel estava trista. Els pares havien marxat a Alemanya i, si tot anava bé, es reuniria amb ells. Però, mentrestant, vivia amb els avis. Estel,
Más detallesCEIP TORRE LLAUDER PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA: Associa cada paraula amb el seu dibuix:
PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA:... 11.- Associa cada paraula amb el seu dibuix: barca - balcó - cabra - planxa - bota. 12.- Relaciona cada frase amb el seu dibuix. -- En
Más detallesRUMBA DELS SEIXANTA - Gato Pérez i Marina Rossell
UNITAT 2 PERSONES IMPORTANTS En aquesta unitat aprenem a - dir d on som, quines llengües parlem i quants anys tenim, - dir què fem a la universitat - dir què ens agrada - descriure les persones pel seu
Más detallesATENCIÓ HOSPITALÀRIA
PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ HOSPITALÀRIA RESULTATS ENQUESTES EN LÍNIA HOSPITAL DOS DE MAIG Subdirecció Gerència d Atenció Ciutadana - Unitat de
Más detallesGRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS
GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens
Más detallesavaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
Más detallesACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA
ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA Data: 7 de novembre de 2013 Lloc: aula A01 de l edifici G. M. de Jovellanos Hora d inici:
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra
Más detallesDIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida
Más detalles1.- Copia el següent paràgraf al que aniràs realitzant canvis al llarg de la pràctica:
Objectius: Treballar amb blocs d informació Fer servir les opcions de format de paràgraf Exercici: 1.- Copia el següent paràgraf al que aniràs realitzant canvis al llarg de la pràctica: 2.- Copia l tres
Más detallesrepàs Nom: Data: Curs: Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria n l MCM.
repàs 1 Obtín els 10 primers múltiples de 6, 8 i 1. nombre 0 1 3 4 5 6 7 8 9 Múltiples de 6 Múltiples de 8 Múltiples de 1 Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria
Más detallesTRACTEM-NOS BÉ. Fem-lo! Volem un món millor? Guia per als alumnes de Primària. La violència no resol els conflictes, només en crea de nous.
TractemInosbé.GuiaperalsalumnesdePrimària La violència no resol els conflictes, només en crea de nous. Al escolaaprenemllengua,matemàtiques,i altrescosesimportants,peròsobretothem d aprendreaviureiatreballarjunts.
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000
Más detallesOficina de Convocatòries Ausiàs Marc, núm. 35, baixos Barcelona Telèfon
Per fer la prova heu d acreditar la vostra identitat amb un d aquests documents originals: DNI - passaport - carnet de conduir - targeta de resident Aquest document ha d estar en un lloc visible al damunt
Más detallesOrdinador un cop d ull per fora i agafa el ratolí!
Ordinador 1.1... un cop d ull per fora i agafa el ratolí! SENSE POR! Un ordinador és com una caixa d eines... Segons el què necessitis, pots treure n diferents eines per fer moltes coses útils: Així que...
Más detalles- Potser seria millor que hi anéssim d aquí a uns dies, no? Així el genoll ja no et farà mal proposà la Teresina.
PAS D ESTIL DIRECTE A INDIRECTE ACTIVITAT 1 - Vindràs demà a passejar per Collserola? -preguntà la Teresina. -No crec, perquè ahir em vaig fer mal al genoll explicà la Maria. - Potser seria millor que
Más detallesL HORA DE LA GRAMÀTICA
L HORA DE LA GRAMÀTICA ELS VERBS COPULATIUS Ens toca estudiar una mena de verbs molt especials. Pel funcionament que tenen, pel complement que porten, pel tipus d oracions que formen... són els verbs copulatius!
Más detallesGUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA
GUIÓ DEL TREBALL DE LECTURA www.aprenentjunts.com Aquí tens el guió del treball d'el PETIT PRÍNCEP. Abans de fer el treball, llegeix bé les preguntes que et demanen, així mentre llegeixes et podràs fixar
Más detallesCOMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: JUNY
Más detallesPART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2.
PART II: FÍSICA Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. UNITAT 1: INTRODUCCIÓ AL MOVIMENT Posició i desplaçament 1- Marca la resposta correcta en cada cas:
Más detallesFa molts i molts anys, els dracs van existir. Eren bèsties ferotges, amb una pell molt dura i resistent, plena d escates per protegir-se dels seus
un drac llegenda de Fa molts i molts anys, els dracs van existir. Eren bèsties ferotges, amb una pell molt dura i resistent, plena d escates per protegir-se dels seus enemics. Tenien unes potes molt grosses,
Más detallesTEMA 2: Divisibilitat Activitats
TEMA 2: Divisibilitat Activitats 1. 35 és múltiple de 5?. Raoneu la resposta 2. 48 és divisible per 6?. Raoneu la resposta 3. Completeu els deu primers múltiples de 8 8, 16,, 32,,,,,, 80 4. Quines de les
Más detallesCONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL
º CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 13 (tretze) CATALUNYA : LA NOSTRA COMUNITAT Nom i cognoms. 3r curs CATALUNYA Catalunya és la comunitat on vivim. La capital és la ciutat més important.
Más detallesActivitats de repàs DIVISIBILITAT
Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves
Más detalles1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:
ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents
Más detallesACTIVITATS D APRENENTATGE
ACTIVITATS D APRENENTATGE 21 Activitat 1 Segur que alguna vegada has fet servir una cullera metàl lica per remenar la sopa que tens al foc. Si no ho has fet mai, fes-ho ara i respon les preguntes següents:
Más detallesNoves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas
Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi Assumpció Huertas Valls, 24 d abril de 2013 CRISI Moltes empreses deixen de fer comunicació. Això
Más detallesHistòria de l'art Instruccions Model 2
Instruccions El model d examen consta de dues opcions integrades. En primer lloc, has de contestar la part a: cada qüestió val 0,3 punts. Màxim per les deu qüestions: 3 punts. De les vint qüestions proposades
Más detallesUNITAT REVISAR EL DOCUMENT
UNITAT REVISAR EL DOCUMENT 1 Seleccionar l idioma del document Ms Word proporciona diferents eines per a corregir l ortografia dels documents. El primer pas que s ha de realitzar per activar la correcció
Más detallesAltres accions bàsiques
6 PAS Gestions bàsiques Altres accions bàsiques Insertar text i/o imatges utilitzant d altres opcions de format Etiquetes Enllaç Moure de lloc elements de l aula El ratolí Enllaç Es pot moure qualsevol
Más detallesUnitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.
Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES 41 42 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 8. TRIGONOMETRIA UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser
Más detallesPROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Ciències Socials 2n d ESO L EDAT MITJANA
PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Ciències Socials 2n d ESO L EDAT MITJANA Aquesta adaptació s ha elaborat per a alumnat nouvingut de 2n d ESO De l IES Cavall Bernat de Terrassa 1. ESCRIU EL SIGNIFICAT DE
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. La Liliana al País. e les Coses Perdudes per. Francesc Puigpelat. pelat (Balaguer, 1959) és. sta de ràdio i televisió.
s PROPOSTA DIDÀCTICA 84 La Liliana al País de les Coses Perdudes at s de les Coses Perdudes Il lustracions de Raül Arrué aül Arrué pelat (Balaguer, 1959) és odista, encara que també sta de ràdio i televisió.
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 3 Activitat Completa els productes següents. a) 0 = 5... e) 0 = 5... b)... = 5 3 f) 25 =... 5 c) 5 =... g) 55 = 5... d) 30 = 5... h) 40 =...... a) 0 = 5 0 e)
Más detalles