PRÁCTICA 5. GERMINACIÓN SEMILLAS

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1 Taller Biología 4º E.S.O. BLOQUE 5. FOTOSÍNTESIS PRÁCTICA 5. GERMINACIÓN SEMILLAS INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Observar el proceso de germinación de las semillas. Analizar los factores que determinan el crecimiento de las semillas. Estudio de los fototropismos vegetales. 1

2 DEPTO. BIOLOGÍA-GEOLOGÍA. I.E.S. CEUTI MATERIAL Bolsa de judías o garbanzos (unas 35 por grupo) vasos de plástico transparente de tubo. 3 frascos de cristal con tapadera. Navaja o cuchillo pequeño y afilado. Algodón. Servilletas de papel. Vasitos de tapón Agua destilada y agua del grifo. Botella de lejía. Alcohol etílico. Placas Petri. Lámpara (en su caso luz solar). Papel milimetrado, lápiz, regla. Hilo negro. Rollo de fixo. Rotulador permanente. Cajas de cartón opacas. Tela negra para cubrir las cajas. Bolsas de plástico transparentes (40x40 cm) MÉTODO ü PARTE 1. SEMILLAS & CONDICIONES DE GERMINACIÓN 1. Toma tres frascos de cristal y coloca en cada uno de ellos (convenientemente rotulados) durante 24 horas: a. GRUPO A: 20 semillas en agua destilada. b. GRUPO B: 10 semillas en alcohol etílico. c. GRUPO C: 10 semillas en lejía. No olvides tapar bien los frascos, sobre todo el que contiene alcohol para que no se evapore. 2. Pasadas 24 horas, vacía los frascos en el fregadero y lava bien las semillas con cuidado para no mezclar los grupos: coloca las semillas en placas separadas. 3. Toma 5 semillas del grupo A, elimina el tegumento y ábrela con la navaja para separar sus dos partes. Observa las semillas con atención con ayuda de la lupa y trata de identificar todas sus partes. Haz lo mismo con cinco semillas de los grupos restantes. 2

3 ü CUESTIONES PARTE 1 o Dibuja una de las semillas estudiadas y rotula sus partes. o Es evidente que sólo algunas de las semillas habrán comenzado a germinar. Qué resultado esperas antes del análisis? o Rellena la tabla: Grupo A Grupo B Grupo C germinación? SI/NO cuántas germinaron? % ü PARTE Toma 25 vasos de tubo y prepáralos para hacer de semillero: coloca una servilleta de papel a modo de cilindro adaptado a las paredes del vaso. Rellena el fondo con algodón y presiona bien de forma que quede compacto. 2. Numera 15 vasos como A1, A2, A3, A15; cinco con B1, B2,, B5; y otros cinco como C1, C2,, C5. 3. Coloca ahora en ellos las semillas (evidentemente debemos hacer coincidir las semillas de cada grupo con los vasos adecuados) entre la pared del vaso y la servilleta con ayuda de unas pinzas. 4. Ahora regaremos las semillas con agua del grifo (para evitar que salgan hongos) del siguiente modo: a. Vasos A1 a A5: 2 vasitos de tapón al día. b. Vasos A6 a A10: medio vasito de tapón al día. c. Vasos A11 a A15: 4 ó 5 vasos al día (deben quedar saturados). d. Vasos B1 a B5: 2 vasitos de tapón al día. e. Vasos C1 a C5: 2 vasitos de tapón al día. 5. Colocaremos los vasos para que las semillas germinen en la oscuridad dentro de las cajas de cartón a las que previamente habremos hecho numerosos agujeros para que entre bien el aire. Podemos taparlas con el trapo negro para que la oscuridad sea mayor. Sitúa las cajas en un lugar cálido y oscuro. Seguiremos el proceso de crecimiento durante 5 días en los que mantendremos el riego reseñado. ü CUESTIONES PARTE 2 o Las judías de los grupos B y C no habían germinado previamente al no haber sido puestas en contacto con el agua. Germinarán ahora que van a ser regadas? o Por qué la experiencia insiste en que las semillas germinen en la oscuridad?, no hacen la fotosíntesis para germinar? o Puedes establecer una predicción sobre lo que pasará con las semillas de 3

4 DEPTO. BIOLOGÍA-GEOLOGÍA. I.E.S. CEUTI los grupos A?, habrá diferencias en función del riego?, qué grupo crecerá más? o Consideras importante el cuidado al hacer la experiencia y evitar que se mezclen las semillas de los diferentes grupos? ü PARTE 3. MEDIDAS Y GRÁFICOS. A partir del día 5 comenzaremos a observar que un pequeño tallo crece hacia arriba. Como hemos colocado la semilla hacia el exterior de los tubos, podremos seguir y medir el proceso de crecimiento. Si el tallo crece recto, mídelo con un pie de rey (o una regla); si crece curvado deberás ingeniártelas con un trozo de hilo. Debes medir el crecimiento durante 10 días y rellenar una tabla como la que aparece en la página siguiente. Una vez obtenidos los datos elabora una gráfica en la que coloques las curvas de crecimiento de los cinco grupos: en el eje de abcisas (X) coloca los días y en el de ordenadas (Y) la altura media de cada grupo en cm. ü CUESTIONES PARTE 3 o Qué grupo ha crecido más deprisa?, aporta las razones que creas adecuadas. o Existe relación entre el crecimiento y la cantidad de agua aportada? o Hay ausencia de germinación en algún grupo (total o mayoritaria)?, por qué? o Hemos trabajado con un número elevado de semillas. Hubiese sido mejor y más sencillo trabajar con una semilla para cada experiencia?. Discute la necesidad de obtener medias en el trabajo científico. ü PARTE 4. FOTOTROPISMOS. 1. Tras 15 días de experiencia, algunas de las plántulas del grupo A ya habrán desarrollado algunas hojas. Toma diez plántulas y sepáralas en grupos: a. dos de ellas las mantendremos como hasta ahora, creciendo en la oscuridad dentro de su caja. Riégalas abundantemente e intenta que no les llegue la luz en los siguientes 5 días. b. separa tres pares de plántulas en tres cajas a las que harás una pequeña ventana (5 x 5 cm) que colocarás orientada respectivamente al este, sur y oeste. Debes regarlas bien y no abrir las cajas en los 5 días siguientes. c. El último par de plántulas las meterás en una bolsa de plástico transparente herméticamente cerrada tras regarla como al resto. Colócala en una caja con ventana y déjala 5 días como al resto. 4

5 ü CUESTIONES PARTE 4. Antes de abrir las cajas o Hasta el día 15 todas las plántulas han crecido en la oscuridad, no deben las plantas hacer la fotosíntesis para crecer?, cómo ha sido posible crecer sin acceso a la luz? o Qué diferencias en el crecimiento esperas entre las plantas que hemos mantenido estos últimos 5 días en oscuridad y las que han crecido con una ventana de luz en la caja?. Habrá diferencias según la orientación de las cajas? o Qué habrá ocurrido con la plántula que dejamos dentro de una bolsa?. Tras abrirla caja razona lo que ha ocurrido. 5