GUÍA DOCENTE Plan experimental ECTS FACULTAD DE LETRAS UCLM CURSO

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1 GUÍA DOCENTE Plan experimental ECTS FACULTAD DE LETRAS UCLM CURSO I DATOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Historia del Arte Actual Código: Carácter: Troncal Curso: Tercero Grupo (desdoblamientos, grupos por titulación): No Duración: Anual Cuatrimestral 1º X 2º Departamento: Historia del Arte Área de conocimiento: Historia del Arte Profesor: Julián Díaz Sánchez Despacho: 3.29 Extensión: Julian.Diaz@uclm.es II CRÉDITOS Y TIEMPO DE APRENDIZAJE Créditos ECTS: 4 5 Carga total de horas: III HORARIOS Clase: Lunes, 12 30, Martes, 13 30, Miércoles, 9 30 Tutorías: Lunes, 9 30, Martes, 9 30, 12 30, Miércoles, 11 30, 16 00, IV PRE-REQUISITOS O CONOCIMIENTOS PREVIOS: Conocimiento de la Historia del Arte anterior a 1950 Conocimiento de la historia general de la segunda mitad del siglo XX V OBJETIVOS: Conocimiento de la producción artística de los últimos cincuenta años. Estudio de las obras de arte de las últimas décadas, en relación con las diferentes tradiciones artísticas, las transformaciones del canon y del propio concepto arte. Estudio de las obras de arte de las últimas décadas en relación con otras manifestaciones culturales. VI COMPETENCIAS: Capacidad de análisis de la producción artística reciente y sus contextos Estudio del arte reciente en relación con las tradiciones artísticas anteriores Conocimiento del sistema de las artes 1

2 VII CONTENIDOS: CONCEPTOS Pop-art. Entre la ironía y la crítica Tendencias neoconcretas. Creación y tecnología Minimal-art. Nada de ilusiones, nada de alusiones Land-art. La naturaleza como escenario El arte povera El cuerpo como lugar y medio de expresión artística El arte conceptual Arquitectura y ciudad en la segunda mitad del siglo XX. El regreso de la pintura Apropiacionismo, simulación, neos, el arte del graffiti Entre la globalización, el multiculturalismo y el ciberespacio. Últimas tendencias PROCEDIMIENTOS Selección bibliográfica Consulta bibliográfica Análisis de obras de arte Elaboración de trabajo escrito ACTITUDES Respeto por las diferentes creaciones artísticas y curiosidad por su conocimiento Conciencia de la importancia del arte actual para el conocimiento de la época actual Conciencia de la relación de la creación plástica con otros modos de creación Sentido de iniciativa, creatividad y curiosidad Valoración de la importancia del trabajo en equipo VIII BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS: Bibliografía sumaria BOZAL, Valeriano, El tiempo del estupor, Siruela, Madrid, 2004 CROW, Thomas, El esplendor de los sesenta, Akal, Madrid, 2001 (1996), El arte moderno en la cultura de lo cotidiano, Akal, Madrid, 2002 (1996) FOSTER, Hal, Dioses prostéticos, Madrid, Akal, 2008 FOSTER, Hal, e. al., Arte desde 1900, Akal, Madrid, 2007 GUASCH, Anna María, El arte último del siglo XX. Del posminimalismo a lo multicultural, Madrid, Alianza, 2000., (ed.), El arte del siglo XX en sus exposiciones ( ), Serbal, Barcelona, (ed.), Los manifiestos del arte posmoderno. Textos de exposiciones , Madrid, Akal, HUGHES, Robert, El impacto de lo nuevo. El arte en el siglo XX, Madrid, Galaxia Gutemberg, TAYLOR, Brandon, Arte hoy, Madrid, Akal, Col. Arte hoy, Hondarribia, Nerea, desde

3 IX ACTIVIDADES: Actividades en el aula: Clases teóricas: explicación del temario Orientación de trabajos en grupo Exposición de trabajos en grupo Actividades guiadas: Orientación de trabajos: dirección y revisión de trabajos individuales y en grupo Aclaración de dudas y actividades previas a la evaluación Trabajo autónomo del alumno: Consulta bibliográfica y de otros materiales multimedia Estudio de contenidos del temario Elaboración de trabajos (individual y en grupo) Descripción metodológica del proceso docente y sistema de evaluación Temas o módulos Desarrollo del programa teórico Realización del trabajo de grupo Exposición de trabajos en grupo en clase Realización de trabajo individual TOTAL DE HORAS Tipo de actividades Tiempo de trabajo (1) Tipo de prueba de evaluación Clases teóricas 29 horas Examen escrito Trabajo autónomo del alumno 30 5 horas Exposición en clase y entrega de trabajo escrito. Asistencia obligatoria a dos tutorías. 9 horas Trabajo autónomo del alumno 44 horas Entrega de trabajo Escrito. Asistencia obligatoria a dos tutorías. (2)112 5 horas Porcentaje para la calificación 25% 25% 50% X CRONOGRAMA (Se trata de una propuesta orientativa que puede sufrir cambios motivados por el propio desarrollo del proceso docente) 3

4 Temas/bloques/módulos Actividades Obligatorias SÍ/NO (1) Fechas(2) (aproximadas) Desarrollo del programa teórico Clases teóricas Sí 21 de septiembre a 25 de noviembre Examen temario teórico Sí 19 de enero Realización del trabajo de grupo Sí Entrega del 1 al 23 de Exposición de trabajos en grupo en clase Realización de trabajo individual Trabajo autónomo del alumno, dirigido por el profesor Trabajo autónomo del alumno, dirigido por el profesor Sí diciembre 1 de diciembre a 22 de diciembre Sí Entrega del 15 al 22 de diciembre XI CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Porcentajes expresados más arriba, para ser evaluado en el sistema ECTS, es obligatoria la asistencia a clase, la realización de los trabajos individual y de grupo y la asistencia, al menos, a dos tutorías por cada uno de los trabajos. Actividad Desarrollo temario Trabajo en grupo Trabajo individual Descripción detallada de las actividades fundamentales Lección magistral, recomendación bibliográfica, resolución de dudas y cuestiones. Grupos de tres alumnos. Aproximación teórica, biográfica y contextual, con intención divulgativa, a uno de las artistas de la relación que se adjunta. Deberá consultarse la bibliografía específica recomendada por el profesor. Después de la exposición oral en clase, una vez hechas las eventuales correciones, se entregará el trabajo escrito (Cinco páginas como máximo, caracteres, y cuatro como mínimo, caracteres, ajustadas a las normas de presentación que se adjuntan) al profesor. Análisis y contextualización de un texto de los incluidos en GUASCH, Anna Maria (ed.), Los manifiestos del Recursos, espacios, agrupamientos, metodología Actividad de gran grupo, en el aula, explicación y proyección de imágenes. Orientación, resolución de dudas, exposición y debate en el gran grupo. Entrega al profesor para su evaluación. 4

5 arte postmoderno. Textos de exposiciones, , Akal, Madrid, (Cinco páginas como máximo, caracteres, y cuatro como mínimo, caracteres, ajustadas a las normas de presentación que se adjuntan) 5

6 ANEXOS 1. Relación de artistas para el trabajo en grupo Andrés Serrano (1950) Anish Kapoor (1954) Carl André (1935) Cindy Sherman (1954) Eulalia Valdosera (1963) Francesc Torres (1948) Gordon Matta-Clark ( ) Günter Brus (1938) Joan Fontcuberta (1955) Juan Muñoz ( ) Keith Haring (1958) Marcel Broodthaers ( ) Marta Rosler (1942) Miquel Barceló (1957) Mona Hatoum (1952) Nancy Spero (1926) Piero Manzoni ( ) Sophie Calle (1953) Wolf Vostell ( ) Yves Klein ( ) 6

7 2. Normas de realización del trabajo individual Extensión de entre 3 y cinco páginas numeradas (6.300 a caracteres, a razón de por página), en letra Times N. R, de 12 puntos y márgenes de 4 (superior), 4 (izquierdo), 3 (inferior) y 3 (derecho) centímetros, justificado, sangrado y con interlineado de 1 5 líneas. Sin portada, el nombre del autor irá en la primera página, debajo del título. Las páginas se sujetarán con un clip para facilitar el reciclaje posterior del papel. Sin notas al pie, dado el carácter divulgativo del trabajo, podrán aclararse, mediante asterisco, algunos términos a pie de página. Referencias bibliográficas, en su caso, al final del texto, por orden alfabético de autor, siguiendo las pautas de la bibliografía adjunta: autor (apellido y nombre), título (en cursiva), editorial, ciudad, año de la ed. consultada y, en su caso, año de la edición original entre paréntesis, sin separar libros de artículos (ejemplo: BAL, Mieke, Conceptos viajeros en las humanidades, Estudios visuales, 3, 2005) o capítulos de libro (ejemplo: BERNÁRDEZ SANCHÍS, Carmen, De lejos, de cerca. Violencia, el canon y algunas enfermadades de la mirada, BOZAL, Valeriano (ed.), Imágenes de la violencia en el arte contemporáneo, Antonio Machado Libros, Madrid, 2005.) El trabajo consiste en la realización de una aproximación biográfica a un artista notorio, activo en la segunda mitad del siglo, nacido en 1920 o después. Debe hacerse un recorrido por la vida del artista tratado, con especial atención a las ideas y a sus obras más significativas. Se tratra de una aproximación divulgativa, y crítica, que debe explicar las razones de la relevancia del artista tratado. 3. Normas de realización del trabajo en grupo El trabajo escrito debe ser resultado de pequeñas investigaciones contrastadas (entre los componentes del grupo y con el profesor), lecturas, y la propia exposición del mismo en clase, por lo tanto es una redacción de conclusiones que resulta de una dinámica de grupos. Hecha esta salvedad, las normas de presentación del mismo son las mismas que para el trabajo individual. 7