Modalidad online. ESPECIALIZACIÓN EN PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA DE ELE Título Propio de la Universidad de Alcalá
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- Veronica Molina Araya
- hace 7 años
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1 Modalidad online ESPECIALIZACIÓN EN PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA DE ELE Título Propio de la Universidad de Alcalá
2 PRESENTACIÓN El curso on line de Especialización en Práctica Docente en el Aula de ELE forma parte de la programación de Estudios Propiosde la Universidad de Alcalá, y está gestionado por la plataforma de enseñanza virtual Liceus. Está organizado por el Departamento de Filología y dirigido por Ana Mª Cestero. La sociedad actual y las perspectivas de futuro en educación requieren de profesores con una adecuada formación en todos los niveles y ámbitos educativos. Este hecho constatado, unido al aumento de la demanda de cursos de Lengua Española en el mercado nacional e internacional y al desarrollo de la especialidad en enseñanza de español como lengua extranjera que se han producido en las últimas décadas, hace evidente e imprescindible la necesidad de profesores de ELE con una sólida formación de calidad. Partimos con una gran experiencia en formación de profesores de ELE, acumulada, en más de 15 años, a través de la organización del Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y, más recientemente, del Máster Universitario en Formación de Profesores de Español. Desde hace ya más de dos décadas, se ha venido desarrollando una especialidad en enseñanza de LE, y, concretamente, de ELE, a todas luces necesaria e imprescindible. Nos encontramos ante un ámbito de la Lingüística Aplicada que requiere el aprendizaje de contenidos teórico-prácticos concretosy la adquisición de determinadas competencias y habilidades. Hace ya muchos años que se superó la extendida creencia de que el conocimiento de una lengua capacita para enseñarla; como en cualquier otra materia o ámbito profesional, el profesor de ELE debe tener una formación especializada.
3 La situación social en la que estamos inmersos en la actualidad, caracterizada por el multiculturalismo y por importantes movimientos migratorios, ha ampliado, además, el margen de actuación de la enseñanza de ELE; de manera que si antes iba dirigida, fundamentalmente, a adultos que, por razones personales o laborales, deseaban aprender una lengua extranjera, ahora se dirige, también, a inmigrantes adultos y a niños y adolescentes que necesitan aprender una lengua determinada, en nuestro caso el español, para tener una escolarización adecuada, lo que incide en la especialización de los docentes. En un afán por cubrir la demanda existente, la Universidad de Alcalá organiza este título de especialización de carácter claramente aplicado y práctico, que puede concebirse como un grado medio de especialización, y que tiene como objetivo fundamental la gestión del aula de ELE, pues está enfocado a trabajar los elementos y la secuenciación de la programación de cursos de español y el manejo de la clase.
4 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos formativos: Debido a la demanda social de un profesorado cualificado, este estudio ofrece la posibilidad de obtener una formación práctica básica para enseñar español como lengua extranjera. El estudio propone la adquisición de una base teórica y metodológicapara abordar la planificación de cursos de español y el manejo de la clase, que permitan al profesional de la enseñanza en segundas lenguas una mayor cualificación; para ello se desarrollan cursos orientados a la adquisición de estos conocimientos en las diferentes áreas básicas que un especialista dedicado a la enseñanza de español como segunda lengua debe dominar. Competencias: Adquirir, en un grado medio de especialización, contenidos básicos relativos a la lengua española y su enseñanza, al diseño y la programación de cursos de español, a las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza y a la gestión del aula de español como lengua extranjera. Ser capaz de enseñar a alumnos extranjeros a adquirir la competencia comunicativa necesaria para interactuar en una lengua y cultura diferente de la materna, tanto en situaciones de uso lingüístico común como profesionales.
5 DESTINATARIOS METODOLOGÍA La sociedad actual demanda profesores de español como lengua extranjerabien formados para satisfacer las necesidades de centros docentes e instituciones públicas y privadas. El auge que está conociendo el español fuera de España exige un importante número de especialistas dedicados a su enseñanza como segunda lengua y a la investigación básica. La Universidad de Alcalá organiza este título de Especialización dirigido a licenciados y graduados universitarios y profesionales de la enseñanza de lenguas que quieran adquirir una formación teórico-metodológica cualificada y sólida, de carácter fundamentalmente práctico. Su impartición virtualposibilita que puedan cursarlo estudiantes con dificultades para realizar un estudio completo presencial fuera de sus países de origen o de residencia y trabajo. La metodología es la propia de la enseñanza a distancia, en un entorno virtual, a través de la plataforma El alumno deberá entregar las actividades de cada módulo (autoevaluaciones tipo test o ejercicios que el profesor requiera), participar en los foros y elaborar un proyecto final de acuerdo con un calendario de trabajo que recibirájunto con la documentación del curso. Dispondráde un servicio de tutorías personalizadas por correo electrónico para proponer todas las dudas que le puedan surgir. Además recibirá un material de consulta, como textos, lecturas obligatorias y recomendadas, bibliografía, análisis de casos prácticos, etc. Pretendemos que la atención personalizada sea un criterio de calidad en enseñanza a distancia, ofreciendo una formación adecuada a las expectativas y necesidades formativas del alumno.
6 PROGRAMA FORMATIVO Módulo I: Diseño y Programación de cursos de español. (6 créditos) Módulo II: La competencia pragmática en la enseñanza de ELE. (4 créditos) Módulo III: Comunicación no verbal y enseñanza de lenguas extranjeras. (4 créditos) Módulo IV:El componente lúdico y la literatura en la clase de ELE. (4 créditos) Módulo V:Nuevas Tecnologías en la clase de ELE. Recursos en la Red. (4 créditos) Módulo VI: Técnicas de planificación de unidades didácticas. (4 créditos) Módulo VII: Técnicas docentes en la gestión de la clase.(4 créditos)
7 MATRICULACIÓN Precio: 900 euros (posibilidad de fraccionar el pago). Gastos de expedición de título no incluidos Carga lectiva: 36 créditos ECTS Inicio: 1 de mayo de 2014 Finalización: 31 de diciembre de 2014 El proceso de preinscripción estará abierto hasta el 4 de abril de 2014, (o hasta que se agoten las plazas), fecha en la cual se deberá haber realizado el pago y enviado la documentación solicitada. El alumno tendrá que formalizar posteriormente la matrícula online a través de la página web de la Universidad. Se enviarán las instrucciones de dicho trámite desde la Secretaría de Liceus con unos días de antelación. Este trámite, junto a la entrega puntual de la documentación, garantizará la matrícula en la UAH. Los alumnos interesados en cursar este máster deberán cumplimentar la solicitud de admisión que se encuentra en nuestro portal y realizar un pago inicial de 250 euros en concepto de reserva de plaza (rogamos notificación de la transferencia, giro, etc. a través del teléfono o correo electrónico). Titular de la cuenta: Liceus, Servicios de Gestión y Comunicación, S.L. BANCO SABADELL: Para transferencias desde fuera de España: ES BIC/SWIFT: BSAB ESBB
8 MATRICULACIÓN (Una vez realizado el pago, rogamos su notificación a Liceus a través de o teléfono, indicando datos del alumno, curso, y nombre del banco donde se ha ingresado). Si prefieres pagar con tarjeta de crédito puedes hacerlo en o bien contactar con el centro. El coste de la expedición del título del curso no está incluido en el precio de la matrícula. Consultar la página de la UAH. Según la normativa vigente de la Universidad de Alcalá, puede solicitarse la devolución de la preinscripción y de la matrícula, en el caso de estar también realizado, dentro de los primeros quince días de inicio del curso, previa solicitud formal mediante las vías oportunas y siempre y cuando no se haya accedido a la plataforma de estudio, pues, en tal caso, no se reembolsaría ningún importe se haya o no formalizado la matrícula en la Universidad. Recomendamos consultar la página de FAQs ( antes de iniciar la matriculación. IMPORTANTE: La documentación debe ser enviada al centro Liceus, responsable de la gestión administrativa del Curso. Cualquier documentación enviada directamente a la Universidad se entenderá como no entregada.
9 BECAS Se han establecido una serie de becas, por importe de 250 euros, cuya asignación estará en función de los ingresos del alumno.para su solicitud, se deberápresentar, junto al resto de la documentación, un justificante de ingresos(fotocopia de la declaración de la renta y de la cartilla del paro o de la última nómina). Te recordamos que todos nuestros cursos son bonificables (total o parcialmente) a través de la Fundación Tripartita y el Fondo Social Europeo. Si eres trabajador en activo, consúltanos. MÁS INFORMACIÓN Puedes consultar más informacióndel curso en la página de Liceus Y si tienes cualquier duda puedes contactar con nosotros en: info@liceus.com Tfnos.: (+34) (L -V: de 8:00 a 15:00 h.) Liceus, Servicios de Gestión y Comunicación, S.L. C/ Rafael de Riego 8, 2º, ofic.2 Madrid (ESPAÑA) Únete a nuestras redes y mantente informad@:
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