Licenciatura en Contabilidad y Auditoria Plan 2011 Asignatura Org Procesos Administrativos Programa Analítico por Competencia

Transcripción

1 Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad Escuela de Contabilidad Licenciatura en Contabilidad y Auditoria Plan 2011 I.- DATOS GENERALES Abreviatura Código de Asignatura Número de Asignatura Nombre de Asignatura Ubicación 24 Semestre IV Org Procesos Administrativos Pre - requisitos: ORG 212 Total de Horas Teoría Práctica Laboratorio Créditos Función DA AC FP-F 1 Total Horas Semestre Teoría Práctica Laboratorio Créditos Comisión Profesores responsables de la elaboración del Programa Sintético: Prof. Ernesto Calderón Prof. Prof. Fecha de elaboración Fecha de Aprobación 1

2 Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad Escuela de Contabilidad Licenciatura en Contabilidad y Auditoria II.- JUSTIFICACION La asignatura Procesos Administrativos, se ofrece como parte de la formación general, de esa manera, el estudiante podrá desenvolverse con más destrezas y habilidades en los diferentes campos profesionales de acuerdo con las diferentes carreras de esta institución. Se enfoca hacia el logro de competencias genéricas propuestas por el proyecto Alfa Tunning América Latina que establece que el egresado de educación superior deberá asumir el compromiso con capacidad para organizar y planificar el tiempo, actuando de forma constructiva frente a la realidad y problemas que se presentan. Es necesaria debido a que este profesional está llamado para organizar las evidencias aportadas en expedientes. En el plan de estudio su función es fundamental, ya que en todos los casos se requiere de la toma de decisión para demostrar la veracidad de las cifras. Esta asignatura es importante que se imparta en el plan de estudio, ya que sirve de base a las otras materias, de lo contrario no se podría utilizar un proceso administrativo persuasivo. 2

3 III.- OBJETIVOS GENERALES Domina los procesos administrativos en las manifestaciones más usuales para su mejor desenvolvimiento profesional. IV.- DESCRIPCIÓN La asignatura Procesos Administrativos contempla un análisis de cada etapa del proceso administrativo: planeación, organización, dirección y control. En planeación empresarial enfatiza la naturaleza, los diferentes tipos de planes, la importancia de la duración de los planes y los diferentes tipos de planeación (estratégica, táctica y operacional. Y la toma de decisiones empresariales. Se desarrolla a partir de cinco módulos a saber: Planeación; Organización; Dirección; Control y Proyecto de Aplicación Proceso Administrativo. El curso profundiza en las demás funciones administrativas: organización, dirección (motivación, liderazgo, comunicación y trabajos en equipo) y las estrategias y técnicas de control general. Es una asignatura fundamental para c comprender la excelencia del proceso administrativo en forma integral y su importancia en el desarrollo integral del sistema empresarial. V.- COMPETENCIA Genéricas: Demuestra la capacidad de abstracción, análisis y síntesis. Aplica los conocimientos en la práctica 3

4 Organiza y planifica su tiempo Conoce el área de estudio y la profesión. Específicas: Comprende los fundamentos del desarrollo de la ciencia administrativa. Desarrolla un plan estratégico, táctico, operacional para el logro de los objetivos operacionales. Utiliza las herramientas de la planeación para el establecimiento de pronósticos, inventarios y presupuestos operativos. Influye en las personas para que se esfuercen voluntaria y entusiánamente en el cumplimiento de las metas grupales e individuales. Aplica medidas de control para determinar los logros de la empresa.. VI.- CONTENIDOS Módulo 1.- Plantación 1 Definición 2 Naturaleza 3 Niveles de administración 4 Tipos de planes 5 Duración de la planeación 4

5 6 Pronósticos Módulo 2.- Organización Empresarial 1 Deificación 2 Clasificación 3 Estructuras organizaciones 4 Eficiencia de organización 5 Autoridad y Poder 6 Textos Argumentativos Módulo 3.- Dirección 1 Motivación 1.1 Conceptos de motivación 1.2 Análisis de las diferentes teorías y modelos de motivación 2 Liderazgo 2.1 Conceptos de liderazgo 2.2 Análisis de las diferentes teorías y modelos de liderazgo 3 Comunicación y Trabajo en Equipo 3.1 Principios y técnicas de comunicación 3.2 Definición, proceso y estructura de equipos de trabajo Módulo 4.- Control 5

6 1 Definición 2 Proceso de control 3 Tipos de control 4 Técnicas de control Módulo 5.- Proyecto de Aplicación Proceso Administrativo 1 Realizar un análisis empresarial que abarque el desarrollo integral del proceso administrativo VII.- METODOLOGIA Se utilizarán diferentes técnicas como talleres individuales y grupales, investigaciones, estudio de casos, exposición dialogada, plenaria, mesas de discusión, presentaciones orales, debates, conferencias, paneles, simulaciones de clases. Como también se utilizan las técnicas metodológicas expositivas, investigación, seminarios, discusiones dirigidas, talleres, mesas redondas, discusiones grupales, laboratorios de simulación de casos, laboratorios en el área de diseño, estructuras de archivos, de codificación de cuentas por proceso de datos, prácticas combinando las teorías y el uso de laboratorios en temas de sistemas de contabilidad automatizada Se hace énfasis en la participación activa, crítica y responsable de los estudiantes. 6

7 Se utiliza material bibliográfico y virtual, equipo técnico de proyección, material didáctico entre otros. Uno de los objetivos importante es lograr que el proceso de enseñanza aprendizaje encuentre la activación por parte de los estudiantes, mediante debates y discusiones, trabajos en grupos, argumentación, técnicas de resolución de problemas, etc., convirtiéndose el profesor en un orientador, un guía, un incentivador en el proceso la la transmisión del saber. Se utiliza como variables de estudio la oportunidad de participación, flexibilidad en el desarrollo de los temas Desarrollar un proceso metodológico que combine distintas técnicas y estrategias de agrupamiento (tanto individual, como de pequeño grupo, como de gran grupo-clase) favoreciendo especialmente el trabajo en equipo y la colaboración Ofrecer oportunidades para que el estudiante aprenda a través de la actividad de modo que se favorezca el desarrollo de destrezas y habilidades prácticas de aplicación del conocimiento conceptual Utilizar una variada gama de medios, tecnologías y formas de representación de la información con una especial atención a los recursos informáticos Favorecer y propiciar el análisis, debate y crítica permanente del conocimiento disponible Ofrecer y poner a disposición del estudiantado los recursos científicos propios de la asignatura, tanto bibliográficos tradicionales como por sistemas digitalizados, para el trabajo y estudio autónomo de la asignatura 7

8 Combinar distintos tipos de estrategias y técnicas de enseñanza como las exposiciones o clases magistrales, los seminarios de debate, las presentaciones multimedia, las actividades prácticas, coloquios mediante herramientas de internet y página web, como parte de laboratorios en temas de sistemas de contabilidad por medios informáticos. VIII.- CRITERIOS DE EVALUACION Respetando la libertad de cátedra en las metodologías presencial y semipresencial, según las costumbres y reglamentaciones vigentes, se tomarán en cuenta evaluaciones por medio de Exámenes Parciales, otras actividades a ser evaluados y Exámenes Finales. 1.- Los exámenes parciales en rango de 30 a 40 % de la nota final 2.- Las otras actividades a ser evaluadas en rango o de 20 a 30 % de la nota final 3.- Los exámenes finales en rango o de 30 a 40 % de la nota final Al final las combinaciones debe sumar 100 % (ref. Artículos 280 al 283 Estatuto de la Universidad de Panamá Gaceta Oficial de 24 de marzo de 2009.). IX.- BIBLIOGRAFÍA TEXTOS: CERTO, Samuel C. Interamericana. Administración Moderna. McGraw Hill, México, 2003, 628 pp. 8

9 CHIAVENATO, Idalberto Hill Interamericana, DAFT, Alice 2004, 784 pp. Iniciación a la Administración General. McGraw México, 2003, 628 pp.. Administración. 6ta Edición Thompson, México, GARZA TREVIÑO, Juan Gerardo México, 2005, 380 pp. Administración Contemporánea. McGrawHill, BATEMAN, Snell 6ta Edición,. KOONTZ, Weirich Hill, México 2004, Administración. Un Nuevo panorama competitivo. Mc Graw Hill, México, 585 pp. Administración Global. 12 AVA Edición, McGraw 804 pp. OLIVER, Suzanne ROMERO LÓPEZ, Javier México, Mc Graw HIl, Contabilidad Intermedia. Segunda Edición, Interamericano Editora S.A. de C.V. 2005, 437 pp. Instituto Mexicano de Contadores Públicos (Normas Internacionales de Contabilidad) 9