Estructura Histérica: Identificación, deseo y goce. Sociedad de Psicoanálisis y Psicoterapia S.C. México, DF. a 18 de octubre de 2012
|
|
- María Luz Franco Rojo
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Estructura Histérica: Identificación, deseo y goce. Sociedad de Psicoanálisis y Psicoterapia S.C. México, DF. a 18 de octubre de 2012 Mtro. Alejandro Silva Antúnez 1 Resumen: Este trabajo aborda el famoso caso Dora que Sigmund Freud publicó a inicios del siglo pasado. Se trata de un caso en el que Freud elabora su teoría acerca de la histeria, el cuadro clínico a partir del cual el padre del psicoanálisis sustentó sus primeras aportaciones técnicas. El trabajo ejemplifica la estructura histérica siguiendo las aportaciones de la escuela psicoanalítica francesa tomando como ejes el deseo y el goce propios de este tipo de estructura. El caso de Dora es uno de los trabajos psicoanalíticos más famosos de Freud. En su momento fue pensado por su autor como una muestra del trabajo que realizaba con los sueños de sus pacientes, otra de sus intenciones a nivel teórico fue la de sustentar la etiología de la neurosis histérica sustituyendo la previa teoría de la seducción, por la del deseo Edípico reprimido y causante de síntomas. El caso ha dado pie a muy diversas discusiones e investigaciones por parte de psicoanalistas de todas las épocas y posicionamientos teóricos. Se discute tanto el material contenido en el escrito de Freud, como el ausente; se ha buscado comprender el caso de modos diversos al que Freud eligió, se han propuesto distintos diagnósticos basados en la información y suposiciones hechas a partir del caso, se han hecho debates en torno a la técnica usada por Freud de principios de Siglo XX. Dora fue vista, tratada y descrita como histérica por Freud a partir de la sintomatología conversiva, y el conflicto Edípico observado por él. Mi intención en el trabajo es orientar y fundamentar el diagnóstico histérico por la estructura, más que por la sintomatología, tomando como bases algunas de las ideas que la escuela francesa, representada por Jaques Lacan, ha hecho al respecto. En primer lugar es importante hacer algunas anotaciones respecto al punto de partida teórico de Lacan, pues influyen en el desarrollo de su perspectiva metapsicológica, y por lo tanto en su apreciación del caso de Dora. Lacan recupera las enseñanzas de Freud y lo reinterpreta a partir de introducir la estructura del lenguaje en su entendimiento del inconsciente; para este psicoanalista el inconsciente está estructurado como lenguaje. 1 Mtro. Alejandro Silva Antúnez es licenciado en psicología por la Universidad Iberoamericana, maestro en Psicoanálisis por la Sociedad de Psicoanálisis y Psicoterapia S.C. y especialista en Psicoterapia Psicoanalítica por el mismo instituto. Contacto: alejandro.silvaan@gmail.com o
2 Lacan justifica su proceder al analizar los mecanismos de condensación y desplazamiento descritos por Freud e La I terpreta ió de los ueños, e ue tra e ellos la analogía entre el funcionamiento de los procesos inconscientes y algunos aspectos estructurales del lenguaje (metáfora y metonimia por ejemplo).las consecuencias de esta forma de comprender los contenidos inconscientes llevan a remitir el inconsciente a la estructura del lenguaje. El acto mismo del lenguaje hace surgir el inconsciente, y esel lugar donde se expresa. Al igual que Freud, el trabajo teórico de Lacan en torno a la histeria se actualizó de acuerdo al momento de desarrollo de sus respectivos trabajos clínicos y metapsicológicos. Así, mientras muy temprano en sus investigaciones, Freud encuentra con la o versió la primera explicación defensiva de la histeria (proceso por el cual la magnitud de estímulo de la representación intolerable resulta transformada en excitación somática), Lacan describe la histeria como un discurso, es decir como una forma lenguaje estructurado. Si Freud incorporó a su tesis de la histeria las nociones de trauma, fantasía, pulsión, complejo de Edipo y de castración, Lacan complementó la suya de la estructura del discurso histérico con la modalidad del deseo, la subjetividad, la identificación viril, y el papel del goce.lo que distingue los trabajos de ambos psicoanalistas es el punto de partida para explicar la formación de los síntomas. A continuación se desarrollan algunas de las ideas que sostienen la tesis lacaniana en torno a la histeria de Dora. Por ejemplo, el componente homosexual de Dora, señalado por Freud en su revisión del caso, es retomado por Lacan e introducido en su planteamiento acerca de la histeria en general como una identificación viril. Dicha identificación se hace necesaria puesto que a nivel simbólico, no hay un significante de la mujer con el que Dora pueda identificarse. Este concepto requiere de mayor explicación, pues tiene su raíz en el complejo de Edipo, donde la madre fálica en diada con el bebé es castrada, quedando en falta. Este es el papel que tiene la función paterna en el Edipo, da a un tercero la posesión del falo como objeto deseado, priva al bebé y castra a la madre. No renunciar a la madre fálica desemboca en una estructura perversa, pero la aceptación de dicha castración (la propia y la materna) lleva a la neurosis, ya sea en su modalidad histérica u obsesiva. Tras el Edipo, la histeria representauna posición de no tener, más asociada a lo femenino, mientras la estructura obsesiva representa la posición (masculina) del tener. Lo anterior se da puesto que el primer objeto de identificación (imaginaria) madre, es castrado, no tiene falo. El obsesivo voltea hacia el padre, poseedor del falo, para identificarse simbólicamente con él y poseer el falo. La histérica, junto con lo femenino, queda sin un significante. Esto dificulta la identificación simbólica con la madre castrada. Sin embargo en la histeria,la falta de un significante (simbólico) como tal femenino es compensada con una identificación imaginaria con el hombre. La histérica, como es el caso de Dora, se identifica con los hombres a su alrededor como medio para acceder al falo, cuando menos en el plano imaginario al ser-como-el-padre-fálico. El amor al padre se sostiene en un deseo fálico, pues es lo que de él busca obtener.
3 En este sentido, desde niña Dora se había inclinado más por una identificación con el padre, posteriormente el Señor K sustituye a este como su imagen de identificación. Colocándose desde la mirada del otro-varón, como en el Edipo negativo, Dora se identifica con el deseo del Señor K, ella también está encantada con la Señora K y la desea. Así es como intenta responder la pregunta sobre qué es ser una mujer, deseando a otra mujer. Su elección de objeto es homosexual en este sentido. La raíz conflictiva del componente homosexual en la histeria, no tiene que ver con la elección de objeto, sino con la identificación. Es la imposibilidad de Dora (o de las histéricas), para identificarse con lo femenino, lo que desencadena sus idas y vueltas en el camino del deseo, buscan tener lo femenino en vez de serlo, es decir que se identifican con el supuesto padre fálico y desde esa posición buscan encontrar la feminidad. La histérica de Lacan se reconoce porque con su neurosis persigue la pregunta sobre qué es ser mujer?, pero la aborda desde una postura de tener, y mientras no renuncie a tener lo femenino para encarnarlo y serlo, su búsqueda no cesa. Dora, identificada virilmente con el Señor K, buscaba el significante de la mujer, para ella representada por la Señora K, quien de este modo ocupa el lugar del tercero, buscando aprehender el símbolo de esta. Además, el cambio del padre por el Señor K es favorecido tanto por la edad, (la imago del padre encaja bien con el Señor K en tanto que es mayor que ella), pero principalmente por la impotencia del padre. Dora reintroduce a la estructura a un hombre potente y fálico. Otra característica estructural de la histeria tiene que ver con el deseo, el cual también se estructura a partir del complejo de Edipo. El deseo difiere de la demanda porque no buscaun objeto para la satisfacción, sino apunta a otro deseo, es decir que es deseo del deseo y por lo tanto es imposible de satisfacer. En la histeria el deseo es el deseo del Otro; su insatisfacción tiene dos caras. Por un lado,al colocarse como el deseo del Otro, siempre es insatisfecho yaque lo que busca es el deseo,es decir la falta del Otro, no al Otro. En forma inversa, la histérica desea desear al Otro, recordemos que no busca al objeto, sino al deseo como algo vivo, por tanto se obtiene el mismo desenlace de insatisfacción. Esta configuración es Edípica pues es la Ley paterna la que prohíbe los objetos primarios, representados por el deseo de la madre, y expulsa el falo fuera del alcance del sujeto. Como se dijo antes, en el caso de Dorael componente homosexual (identificación viril) se observa como medio para acceder a su verdadero objeto de deseo, la Señora K. Complementando esta afirmación con la estructura del deseo histérico, se entiende que la Señora K es el objeto de deseo porque es ella quien encarna para Dora al objeto de deseo del padre (Otro). La Señora K tiene lo que Dora quiere tener, posee ese algo que pone en marcha y sostiene el deseo de su padre (el Otro para Dora). También sostiene el deseo del Señor K, sustituto del padre con quien Dora se identifica.una de las razones por las que Dora da la cachetada al Señor K en el lago, es por sus pala ras i esposa o significa ada, ya que con ellas quita a la Señora K de la posición en que Dora la había puesto.
4 Si para el Señor K su esposa es nada, la jovenpierde la posibilidad de acceder al padre a través de tener lo que ella, es decir de lo que Dora atribuía a la Señora K y que tanto deseaba el padre. La identificación viril de Dora con el Señor K ya no tiene utilidad pues él mismo le dice que no hay algo en su esposa que él desee. Es entonces que la joven se percata de ser un objeto de intercambio: es otorgada por su padre a cambio de mantener la relación con la Señora K. Finalmente, en cuanto al goce, las histéricas buscan descubrir y evidenciar la falta en todos los otros, espejos de identificación de ellas mismas, colocándose en el lugar del deseo de los demás, demostrando a los otros lo incapaces que son de satisfacerlas, lo incompletos que todos están: ellas que quedan insatisfechas en tanto buscan la satisfacción absoluta, como sus objetos que no las pueden completar. En esto consiste el goce de la histérica. Estadio del Espejo (identificación imaginaria) y Complejo de Edipo (identificación simbólica) Uno de los planteamientos fundamentales de esta teoría es el papel del falo como significante de la falta y por lo tanto como motor del deseo. Para comprender este punto de vista es relevante explicar el papel que el complejo de Edipo tiene desde esta perspectiva estructural, pues el paso por dicho complejo, es lo que determina la estructura del Sujeto, siendo la histeria, uno de los cuatro posibles desenlaces. De acuerdo con la lógica de esta teoría, el complejo de Edipo inicia en el umbral del estadio del espejo, momento particular en eldesarrollo psíquico del niño en relación a su identificación y, al mismo tiempo, alienación con su madre. En esta experiencia de identificación, el niño conquista la imagen de su propio cuerpo, dando lugar a la estructuración de su Yo (Je). Previo a este logro, el niño vive bajo una fantasía de cuerpo fragmentado donde no hay una experiencia de totalidad unificada, sino de algo disperso. El estadio del espejo se organiza en distintos tiempos. Inicialmente existe una confusión entre uno mismo y el otro, se evidencia el vínculo del niño con lo que Lacan llama el registro imaginario, el niño que golpea, dice que lo han golpeado, se vive y se localiza en el otro. El segundo momento se da cuando el niño es capaz de descubrir que el otro del espejo no es un ser real, sino una imagen, es decir sabe distinguir la imagen del otro de la realidad del otro. En el tercer momento el niño se re-conoce a través de esa imagen, es decir que reúne en una totalidad unificada la representación del cuerpo propio, su yo (Moi). A estas alturas del desarrollo, la conquista de identidad se da a nivel del registro imaginario, lo que se refiere a que la formación de su Yo (Je) se da a partir de la observación de su imagen en el otro especular Yo (Moi), es esto lo que paradójicamente favorece su propia alienación y desconocimiento, pues se ve en otro. El Edipo tiene igualmente tres tiempos, cada uno es definido por la posición que el niño adopta respecto al falo, significante que se corresponde con el concepto de la falta. Esta noción va más allá de la realidad anatómica de la diferencia de los sexos, es decir que aunque se ancla en la percepción visual (imaginaria) de esta ausencia, precede a ella. El niño persiste en concebir como
5 faltante algo que él imagina que debería estar ahí, mas no se trata de una falta genital, sino del falo como objeto en sí mismo inexistente, como falta constitucional. Como queda claro, la diferencia anatómica de los sexos es un problema a nivel de la identificación en el registro imaginario, pero es el papel del falo lo que desencadena el complejo de Edipo. Inicialmente el niño se coloca como siendo el falo de la madre, se vive como el objeto del deseo de la madre, colmando todo deseo posible de ella quien en consecuencia no tiene falta. Su deseo es ser el deseo de la madre. U segu do o e to se da ua do ser el falo o es soste i le gracias a la función paterna. Más que la presencia de un padre de carne y hueso, la función paterna instaurala Ley del no incesto,priva al niño de la madre, y castra a la madre del niño-falo. La Ley paterna implica que la madre desea más allá de su hijo, lo que el bebé entiende con ello es que ni él ni su madre son el falo y que ambos se encuentran sujetados a otro orden. Este es el orden del registro simbólico, donde existe un tercero que rompe con la díada. Esto es el complejo de castración según Lacan. Finalmente, la declinación del Edipo se da por la simbolización de la Ley. En este tercer tiempo, el padre no sólo es quien castra al niño y a la madre, sino quien tiene el falo, es poseedor del objeto deseado por la madre. La función estructurante que este tiempo del Edipo tiene para el niño consiste en la localización exacta del deseo de la madre, ya que tanto ella como él, están desprovistos del falo; el padre deja de ser quien priva, y al ser el supuesto depositario del falo, lo restablece en el lugar del deseo de la madre. El niño, como su madre, desprovistos de falo, pueden desearlo allí donde se encuentra. El falo deja de ser algo que se es, se simboliza como algo que un tercero tiene y se desea tener, la simbolización de la Ley implica la represión originaria (no incesto) y la subsecuente sustitución/simbolización de objetos. Bibliografía Dor, J. (1994) Introducción a la lectura de Lacan: El inconsciente estructurado como lenguaje en psicoanálisis. Ed. Gedisa. Lacan, J. ( ) El Seminario de Jacques Lacan. Libro 1: Los escritos Técnicos de Freud, Editorial Paidós, Barcelona, Lacan, J. ( ) El Seminario de Jacques Lacan. Libro 4:La relación de objeto, Editorial Paidós, Barcelona, Iglesias, I. Revisió ríti a de la etodología freudia a: Los a ios de vía, u o epto olvidado. Psychologia Latina Vol. III, No. 1, Pg Mazzu a, R.; Ca ó i o, E.; Essevia, M.; Mazzu a,. 8 Versio es psi oa alíti as de la histeria Anuario de Investigaciones Facultad de Psicología de la UBA, Vol. XV. Pg
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA. Programa PSICOANALISIS II. Profesores Titular: Daniel Zimmerman Adjunto: Susana Kotliar
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA Programa PSICOANALISIS II Profesores Titular: Daniel Zimmerman Adjunto: Susana Kotliar 2018 Carrera: Lic. en Psicología Materia: PSICOANÁLISIS II Carga horaria: 32 horas. Cuatrimestral
Más detallesEdipo Rey? Vigencias e implicancias. Freud, Lacan, Masotta: El complejo de Edipo ampliado
Simposio anual, APdeBA 2016 Edipo Rey? Vigencias e implicancias Freud, Lacan, Masotta: El complejo de Edipo ampliado Alicia Sirota Si una niña de nueve años dice que le da asco ver a sus padres mimándose;
Más detallesPsicoanálisis: Escuela Francesa I Titular: Dra. Prof. Diana Rabinovich Primer Cuatrimestre Programa
Psicoanálisis: Escuela Francesa I Titular: Dra. Prof. Diana Rabinovich Primer Cuatrimestre 2009 Programa La materia presupone el conocimiento por parte de los alumnos de los conceptos fundamentales de
Más detallesHITOS CLINICOS. Necesidad de un lugar en la clínica psicoanalítica para la perversión y la psicosis. Preguntas sobre el encuadre en la perversión.
PERVERSIONES YZZ HITOS CLINICOS Necesidad de un lugar en la clínica psicoanalítica para la perversión y la psicosis. Preguntas sobre el encuadre en la perversión. Necesidad de una teoría de la perversión
Más detallesEl valor estructurante de la falta
Autor: Adriana Pérez El valor estructurante de la falta La mancha se define justamente por ser lo que en un campo se distingue como el agujero, como una ausencia.. Los antiguos no podían dejar de ubicar
Más detallesFacultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Psicología
UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMAS DE AQUINO CONCEPCIÓN - TUCUMAN - REPUBLICA ARGENTINA Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Psicología Asignatura: Psicoanálisis Curso: 3º año Año: 2011 Carácter:
Más detalles4.. COMPETENCIAS DE TERCER ORDEN Que aprendizajes o niveles de competencia debe lograr el estudiante para alcanzar la competencia de segundo orden?
UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA ESTRUCTRUCTURA MICROCURRICULO 1. DATOS GENERALES DEL CURSO Facultad Programa Área Componente Macrocompetencia Curso
Más detallesCarrera de especialización en Psicología Clínica de Adultos con Orientación Psicoanalítica
Colegio de Psicólogos de La Plata. Carrera de especialización en Psicología Clínica de Adultos con Orientación Psicoanalítica Director: Fabián A. Naparstek. Coordinación General: Andrea Perazzo. Primer
Más detallesEnfoque Psicoanalítico Semestre
UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA ESTRUCTRUCTURA MICROCURRICULO 1. DATOS GENERALES DEL CURSO Facultad Humanidades y ciencias sociales Programa Psicología
Más detallesSobre el significante fálico y el Nombre del Padre.
Sobre el significante fálico y el Nombre del Padre. Lacan, en el Seminario III, seminario donde desarrolla la psicosis, nos introduce al significante Nombre del Padre como aquel que puede faltar en la
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE PSICOLOGÍA SEMINARIO OPTATIVO PROGRAMA AÑO 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE PSICOLOGÍA SEMINARIO OPTATIVO INTRODUCCION DE LA ENSEÑANZA DE J. LACAN EN PSICONALISIS. (ESCUELA FRANCESA). PROGRAMA AÑO 2014 PROFESOR: JOSÉ MARÍA DAMIANO 1
Más detallesProf. Asociado Lic. Damián López Prof. Adjunto Lic. Vanesa Starasilis Prof. Adjunto Lic. Diego Messina
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES Carrera: Licenciatura en Psicología Asignatura: Psicoanálisis: Escuela Francesa Curso: 2do. Año Año lectivo:
Más detallesCiclo Lectivo: Equipo docente. Profesor titular:lic. Carlos Roberto Quiroga. Profesor adjunto: Lic. Diego Velázquez
Universidad Nacional de Lomas de Zamora Facultad de Ciencias Sociales Carrera. Psicopedagogía / Ciencias de la Educación Asignatura: Teorías Psicoanalíticas Contemporáneas / Psicología Psicoanalítica Ciclo
Más detallesCastración y Edipo en relación con las neurosis. (Ana Teresa Torres) Luis Fernando Barrera.
Castración y Edipo en relación con las neurosis. (Ana Teresa Torres) Luis Fernando Barrera. Localización cronológica del Edipo Posterior al Narcisismo, como «paso lógico» que produce el 2 eje del psiquismo,
Más detallesNombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Estructuras clínicas en psicoanálisis Psicoanálisis
Página 1 de 8 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Estructuras clínicas en psicoanálisis 224580 4 Psicoanálisis Carácter
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Psicología E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593 2 299 16 56 Telf: 593 2 299 15 35 Quito - Ecuador
Más detallesPSICOPATOLOGÍA II LICENCIATURA EN PSICOLOGIA. Programa
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA Programa PSICOPATOLOGÍA II Profesores Titular: Dra. Silvia Elena Tendlarz Adjunto: Lic. Alejandro De Cristófano Docente Autorizado: Lic. Mauricio Beltran 2018 Carrera: Lic. en
Más detallesCOMPLEJO DE EDIPO y DE CASTRACIÓN CONCEPTOS
COMPLEJO DE EDIPO y DE CASTRACIÓN CONCEPTOS DEFINICIÓN COMPLEJO: es una constelación de imagos que interactúan y que el sujeto se identifica con ellos generándole un guion para interpretar la realidad
Más detallesLICENCIATURA EN PSICOLOGIA. Programa PSICOPATOLOGÍA I. Profesores Titular: Lic. Andrea Leiro Adjuntos: Lic. Maria Cecilia Cupito Lic.
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA Programa PSICOPATOLOGÍA I Profesores Titular: Lic. Andrea Leiro Adjuntos: Lic. Maria Cecilia Cupito Lic. Vanesa Nogueira 2018 Carrera: Lic. en Psicología Materia: PSICOPATOLOGÍA
Más detallesTEMARIO SEGUNDO PARCIAL PSICOANALISIS FREUD I
TEMARIO SEGUNDO PARCIAL 2018. PSICOANALISIS FREUD I TEÓRICOS. Módulo B La especificidad de la sexualidad humana. Dos tiempos de la sexualidad humana. Características de la sexualidad humana a partir de
Más detallesNecesidad, demanda, deseo Falo, castración, falta, deseo Ello habla, pulsión. La significación del falo (1958)
Necesidad, demanda, deseo Falo, castración, falta, deseo Ello habla, pulsión. La significación del falo (1958) 10. 12. 16 Este texto, siendo justo anterior al seminario de El deseo y su interpretación,
Más detallesUN TEMA EN DISCUSIÓN
PERVERSIÓN YZZ UN TEMA EN DISCUSIÓN La perversión plantea la interrogante sobre el limite normativo de la vida sexual que cambia con los avances culturales. Por la disposición sexual humana es perverso
Más detallesDemanda histérica y femenina: demandas de amor? otras nociones, al síntoma y al deseo. En este artículo se ahondará la relación del deseo con la
Demanda histérica y femenina: demandas de amor? Kelly Vargas García 1 Resumen En el Seminario V Las formaciones del inconsciente Jacques Lacan hace referencia entre otras nociones, al síntoma y al deseo.
Más detallesRevista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN Nº 29 Junio de Docente asociado del Programa de Psicología Funlam
Revista Electrónica de Psicología Social «Poiésis» ISSN 1692 0945 Nº 29 Junio de 2015 Docente asociado del Programa de Psicología Funlam Lo que Lacan denominó sexuación tiene que ver con cómo el cuerpo
Más detallesSOCIEDAD PSICOANALÍTICA DE CARACAS
SOCIEDAD PSICOANALÍTICA DE CARACAS Sociedad Componente de la International Psychoanalytical Association (I.P.A.) y de la Federación Psicoanalítica de América Latina (F.E.P.A.L.) INSTITUTO DE PSICOANALISIS
Más detallesClínica Psicoanalítica: hacia una revalorización del amor1
290 Clínica Psicoanalítica: hacia una revalorización del amor1 Mariana Santoni En el contexto del posgrado Psicoanálisis y Feminidad: de Freud a Lacan, que se lleva a cabo en Mendoza, en la Facultad de
Más detallesClase 2. Elaboraciones lacanianas de las neurosis
Programa Freud produce, respecto de la psiquiatría, un acto de subversión. Su eje puesto en la valorización de la palabra, enfrentando una jerarquía biologisista -organicista, es el fundamento de una nueva
Más detallesLa familia es necesariamente Edípica?
La familia es necesariamente Edípica? La familia en los Complejos familiares (1038) fue pensada por Lacan como un lugar de transmisión de una estructura significante que se manifiesta por alianzas y filiaciones
Más detallesMAGÍSTER EN PSICOLOGÍA, MENCIÓN PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTO JUVENIL PROGRAMA DE ASIGNATURA
MAGÍSTER EN PSICOLOGÍA, MENCIÓN PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTO JUVENIL PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Fundamentos Epistemológicos de la Psicoterapia en Niños y Adolescentes. Módulo III Clínica
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Teoría Psicoanalítica II CÓDIGO: 10216 CARRERA: Psicología NIVEL: octavo No. CRÉDITOS: seis CRÉDITOS TEORÍA: SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: Segundo semestre 2008-2009
Más detallesTemario tercer parcial Teóricos
Temario tercer parcial 2017 Teóricos Complejo nuclear de las neurosis Edipo- castración. Premisa universal del falo. Organización genital infantil. Complejo de Edipo. Complejo de castración. Teorías sexuales
Más detallesPROGRAMA SEMINARIO ANUAL 2016 EL CUERPO EN LA ENSEÑANZA DE LACAN
PROGRAMA SEMINARIO ANUAL 2016 EL CUERPO EN LA ENSEÑANZA DE LACAN Lacan, en sus antecedentes presenta el cuerpo desde la perspectiva imaginaria, como resultado de la identificación con la imagen gestáltica,
Más detallesUniversidad Católica Santiago de Guayaquil
2015 Universidad Católica Santiago de Guayaquil José Gregorio Salazar Jaramillo Análisis de caso Clínico Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Psicología Clínica Caso: Como
Más detallesEl texto Angustia, síntoma, inhibición recoge las exposiciones
Angustia, síntoma, inhibición R o s a L i l i a n a L ó p e z * Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, Colombia Safouan, Moustapha, Título original en portugués: Angustia, Síntoma, Inibição. Buenos
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Plan de Estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Psicoanálisis y sociedad Clave Semestre 06, 07, 08 Créditos
Más detallesmalentendido. La mujer se hace pasar por lo que no es y el hombre hace alarde
Prólogo La pregunta que guía este trabajo de grado y a la cual intenta dar respuesta es: Cuál es la relación entre el complejo de castración y la constitución de la feminidad?. Durante el proceso de investigación
Más detallesDeseo, fantasma y clínica. El deseo y su interpretación sem. 6 - ( )
4. 3. 17 Deseo, fantasma y clínica. El deseo y su interpretación sem. 6 - (1958-59) El tema de la charla con la que Pommier cierra el próximo congreso de la Fundación europea: Qué es el deseo? Es interpretable?,
Más detallesLA FUNCION DEL PADRE
LA FUNCION DEL PADRE Alejandra Loray A partir del Seminario 4 La Relación de Objeto y de la elaboración de la cura del pequeño Hans, al que une con el caso Schreber, Lacan escribe De una cuestión preliminar
Más detallesYo ideal e ideal del yo su Influencia en la sexualidad. Metapsicológicamente separados del superyo
Yo ideal e ideal del yo su Influencia en la sexualidad Metapsicológicamente separados del superyo Vértice evolutivo del ideal del yo Freud en Introducción al narcisismo diferencia Yo Ideal=deseos e ideales
Más detallesLa estructura forclusiva de la psicosis
1 La estructura forclusiva de la psicosis Gustavo H. González En el origen hay pues Bejahung, a saber, afirmación de lo que es, o Verwerfung 1, nos dice Lacan en su seminario de Las Psicosis. Nos abre,
Más detallesEL CARÁCTER BIO-PSICO-SOCIAL DEL HOMBRE SEGÚN LACAN. Jacques Lacan comenzó sus reflexiones oponiéndose al annafreudismo, es decir,
EL CARÁCTER BIO-PSICO-SOCIAL DEL HOMBRE SEGÚN LACAN Daniel Omar Stchigel Jacques Lacan comenzó sus reflexiones oponiéndose al annafreudismo, es decir, al psicoanálisis del yo, que tuvo su mayor desarrollo
Más detalles"Comunicación, Psicoanálisis y Subjetividad"
Denominación completa de la asignatura Comunicación, Psicoanálisis y Subjetividad Modalidad de la asignatura Seminario Carga horaria total de la asignatura 48 horas (3 horas semanales) Profesor a cargo
Más detallesEJEMPLOS DE HISTERIA MASCULINA
HISTERIA MASCULINA EJEMPLOS DE HISTERIA MASCULINA El Don Juan El nene de mamá EL DON JUAN Es el varón hipermasculino Que actúa seductoramente con las mujeres [Don Juan de Marco]. Que se puede involucrar
Más detallesContenidos del Curso. Las entrevistas iniciales. Objetivos de las entrevistas iniciales. Tema1 La Entrevista I 1. LA ENTREVISTA DIAGNÓSTICA.
Contenidos del Curso Tema1 La Entrevista I 1. LA ENTREVISTA DIAGNÓSTICA. 1.1 Objetivos de la entrevista de psicodiagnóstico Las entrevistas iniciales. Objetivos de las entrevistas iniciales. La técnica
Más detallesLos esquemas freudianos (cartas a Fliess) De El proyecto a La interpretación de los sueños
Los esquemas freudianos (cartas a Fliess) De El proyecto a La interpretación de los sueños 8. 11. 14 Hoy vamos a trabajar la lectura de los esquemas freudianos que hace Lacan, a partir del concepto de
Más detallesLa mediación fálica del deseo (El deseo y su interpretación sem. 6 Clase VII) ( )
18. 2. 17 La mediación fálica del deseo (El deseo y su interpretación sem. 6 Clase VII) (1958-59) Decíamos que el deseo habla en silencio, es decir escribe. Cuando Lacan dijo Ello habla se generó un gran
Más detallesFunción imaginaria del falo simbólico.
7. 5. 16 Función imaginaria del falo simbólico. La percepción de la diferencia, fundamental en la fase del espejo, precipita al pequeño sujeto a una visión que no será sin consecuencias, la visión de la
Más detallesLacan, J. El seminario 5: Las formaciones del Inconciente : Clases I, II, III, IV y V (pags.11, 29, 49, 69 y 87) Editorial. Paidós.
Lacan, J. El seminario 5: Las formaciones del Inconciente : Clases I, II, III, IV y V (pags.11, 29, 49, 69 y 87) Editorial. Paidós. 1) Dónde reside el mecanismo creador de la metáfora, según Lacan, J.
Más detallesIDENTIFICACIÓN SEXUAL-GOCE FEMENINO. Por Esther González
IDENTIFICACIÓN SEXUAL-GOCE FEMENINO Por Esther González Cuando Lidia me propone participar en este cártel exprés, pensé en la clase que Miller dictó en enero de 2008 donde sitúa la crítica que Lacan hace
Más detallesUDELAR FACULTAD DE PSICOLOGÍA PROYECTO MAPI 2014
UDELAR FACULTAD DE PSICOLOGÍA PROYECTO MAPI 2014 PLANIFICACION DE TRABAJO DOCENTE NOMBRE DEL CURSO: Aportes del pensamiento de Claude Lévi-Strauss a la teorización inicial de Jacques Lacan sobre lo simbólico.
Más detallesEPISTEMOLOGIA EN S. FREUD Y. Z.Z
EPISTEMOLOGIA EN S. FREUD Y. Z.Z COHERENCIA I.- Cuerpo teórico: A)Concepción de Hombre *.- plantea una concepción de un hombre pulsional determinado por su inconsciente, donde lo pulsional no ligado busca
Más detallesNombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Psicoanálisis de la infancia y la. Semanas por semestre
Página 1 de 8 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Psicoanálisis de la infancia y la 224634 8 Psicoanálisis adolescencia.
Más detallesLA INVESTIGACIÓN FREUDIANA
LA INVESTIGACIÓN FREUDIANA DRA. ALICIA LOWENSTEIN Que la presentación de la clínica varía a lo largo de la obra de Freud y Lacan no es novedad; de los historiales clínicos a los breves recortes en los
Más detallesLa relación anaclítica de objeto
NODVS de La relación anaclítica de objeto Referencia presentada en el Seminario del Campo Freudiano de Barcelona en mayo de 2012. Fernando Juárez García. Resum El presente trabajo intenta realizar un recorrido
Más detallesAgresividad y Narcisismo. Lic. Silvia Elena Valdés
Agresividad y Narcisismo Lic. Silvia Elena Valdés Este trabajo conlleva la intención de pensar una posible articulación entre los conceptos de agresividad y narcisismo, a lo largo de las lecturas realizadas
Más detallesCONCEPTOS PSICOANALITICOS BASICOS II
Programa Académico de la Licenciatura en Psicología CONCEPTOS PSICOANALITICOS BASICOS II Elaboró: Revisó: Autorizó: Mtra María Del Carmen Hernández Villarreal Mtra María Del Carmen Hernández Villarreal
Más detallesFPS: Una falla en lo simbólico que hace marca en el cuerpo Zulma López Arranz
FPS: Una falla en lo simbólico que hace marca en el cuerpo Zulma López Arranz Sin vida no hay goce. Sin cuerpo no hay goce. Sin significante no hay goce. Sólo hay goce a condición de que la vida se presente
Más detallesLA CONSTITUCIÓN DE LA MASCULINIDAD EN S. BLEICHMAR
LA CONSTITUCIÓN DE LA MASCULINIDAD EN S. BLEICHMAR TEORIZACIÓN La caída del mito de una concepción endógena de la sexualidad donde la función del adulto y las experiencias traumáticas no se consideran
Más detallesPor fin en los años 30, Freud destacará la importancia de la fase pre-edípica en la mujer, como una especificidad de la posición femenina.
LA HOMOSEXUALIDAD FEMENINA UNA CATEGORIA LACANIANA? Carmen Lafuente abstract Sabemos que no es infrecuente encontrar la asociación de perversión y de homosexualidad, sin embargo, la elección homosexual
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Intervención en Niños I Clave: 1834 Semestre: 8 Campo de conocimiento: Psicología Clínica y de la Salud Tradición:
Más detallesComentario del texto: La imagen del cuerpo en psicoanálisis
NODVS XLIII Juliol de 2014 Comentario del texto: La imagen del cuerpo en psicoanálisis Comentario del texto La imagen del cuerpo en psicoanálisis, presentado en el Grupo de investigación Para una práctica
Más detallesIncidencias del DM en la ubicación del niño respecto del deseo del Otro en la enseñanza de Lacan Lic. María Julieta Negro de Markl
Incidencias del DM en la ubicación del niño respecto del deseo del Otro en la enseñanza de Lacan Lic. María Julieta Negro de Markl La presente tesis ha tenido como eje de investigación señalar, a través
Más detallesPsicoanálisis: Freud. Cátedra I. Delgado TEMAS DE TEORICOS. Núcleos conceptuales y ejes temáticos:
TEMARIO PRIMER PARCIAL 2018 Psicoanálisis: Freud. Cátedra I. Delgado MODULO A TEMAS DE TEORICOS El psicoanálisis y la modernidad. Contexto histórico-social de la génesis de los conceptos freudianos. La
Más detallesLICENCIATURA EN PSICOLOGIA
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA Programa PSICOPATOLOGÍA II Profesores Titular: Lic. Andrea Leiro Adjuntos: Lic. Ramiro Bonet Lic. María Gabriela Strauss 2018 Programa 2018 Carrera: Lic. en Psicología Materia:
Más detallesEtiología de las neurosis y lógica de la causa en Psicoanálisis Rómulo Lander (Caracas)
Etiología de las neurosis y lógica de la causa en Psicoanálisis Rómulo Lander (Caracas) Llamamos traumas a esas impresiones de temprana vivencia, olvidadas luego, a las cuales atribuimos tan grande significación
Más detallesACERCA DE LA PULSIÓN EN LA PRÁCTICA PSICOANALÍTICA 1
ACERCA DE LA PULSIÓN EN LA PRÁCTICA PSICOANALÍTICA 1 Adriana Hercman La pulsión es para Lacan uno de los cuatro conceptos que fundan un campo y una praxis particular que es la del psicoanálisis, por eso
Más detallesTemario Tercer Parcial 2018 TEÓRICOS
Temario Tercer Parcial 2018 TEÓRICOS MÓDULO C: Segunda Tópica Segundo reordenamiento metapsicológico Introducción de la pulsión de muerte Más allá del Principio del Placer. Los tres referentes. Tercer
Más detallesLA MEMORIA DEL PSICOANÁLISIS *
LA MEMORIA DEL PSICOANÁLISIS * BRAUNSTEIN, NÉSTOR; SAMPSON, ANTONIO Y CASTILLO, HENRY Recibido: 8 de septiembre de 2009 Aprobado: 12 de octubre de 2009 Reseña El espacio del inconsciente no es el espacio
Más detallesInstituto de Psicología Clínica Seminarios de Profundización Psicopatología Clínica Segundo Semestre Año 2012 Encargado del Curso: Gabriela Prieto
Instituto de Psicología Clínica Seminarios de Profundización Psicopatología Clínica Segundo Semestre Año 2012 Encargado del Curso: Gabriela Prieto Psicopatología infantil una mirada desde el Psicoanálisis.
Más detallesPSICOANÁLISIS APLICADO A LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
PSICOANÁLISIS APLICADO A LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Datos básicos del Curso Curso Académico 2015-2016 Nombre del Curso Tipo de Curso Número de créditos Psicoanálisis Aplicado a la Sociedad Contemporánea
Más detallesCuerpo y Psicoanálisis
Cuerpo y Psicoanálisis Lic. Patricia D'Angelo Alguien entra en el silencio y me abandona Ahora la soledad no está sola Tú hablas como la noche Te anuncias como la sed Alejandra Pizarnik Intentar hablar
Más detallesPSICO.DE LA PUBERTAD Y DE LA ADOLESCENCIA I
Programa Académico de la Licenciatura en Psicología PSICO.DE LA PUBERTAD Y DE LA ADOLESCENCIA I Elaboró: Revisó: Autorizó: Lic. Mario César Gómez Delgado Lic. Mario César Gómez Delgado MC. Juan Martínez
Más detallesNombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Teoría del sujeto en Jacques Lacan Psicoanálisis
Página 1 de 7 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Teoría del sujeto en Jacques Lacan 224637 9 Psicoanálisis Carácter
Más detallesDIAGNÓSTICO PSICODINÁMICO EN PACIENTES QUE SOLICITAN ATENCIÓN EN EL CESPI, PROPUESTA DE ALTERNATIVAS PSICOTERAPÉUTICAS
DIAGNÓSTICO PSICODINÁMICO EN PACIENTES QUE SOLICITAN ATENCIÓN EN EL CESPI, PROPUESTA DE ALTERNATIVAS PSICOTERAPÉUTICAS DRA. SONIA YOLANDA ROCHA REZA* MTRO FRANCISCO SALMERÓN SÁNCHEZ* LIC. LUIS JAVIER VILLEGAS
Más detallesTeorías críticas del sujeto. De Freud y Lacan a Foucault, Touraine y Lévi-Strauss
Teorías críticas del sujeto De Freud y Lacan a Foucault, Touraine y Lévi-Strauss Marie-Astrid Dupret José Sánchez Parga Teorías críticas del sujeto De Freud y Lacan a Foucault, Touraine y Lévi-Strauss
Más detalles.,.Dora, Lacan y el proceso dialéctico en el análisis
.,.Dora, Lacan y el proceso dialéctico en el análisis ** Alberto Dobisky "El develamiento del significante más escondido, que era el de los misterios, estaba para las mujeres reservado." Jacques Lacan
Más detallesHiperconectados Los psicoanalistas frente a los lazos virtuales
Hiperconectados Los psicoanalistas frente a los lazos virtuales Jornadas Anuales de la EOL 29 y 30 de Octubre 2016 BIBLIOGRAFIA THESAURUS GLOSARIO Una bibliografía en psicoanálisis se construye a partir
Más detallesUN ABORDAJE DE LA MUJER Y LA HOMOSEXUALIDAD FEMENINA EN FREUD 1. La pregunta por la feminidad y la mujer se encuentra presente a lo largo
UN ABORDAJE DE LA MUJER Y LA HOMOSEXUALIDAD FEMENINA EN FREUD 1 Gloria Andrea Quintero Kelly Vargas 2 Colgantes velos se extienden entre la mujer en su estuche, Y los dem{s Elfriede Jelinek La pregunta
Más detallesMetapsicología de la angustia a lo largo de la obra de Freud.
. Por Andrés Hernández Ortiz (andres@heortiz.net) Hablando de la importancia de las primeras etapas de la vida para el desarrollo de la personalidad y la capacidad de socialización de un ser humano, Igor
Más detallesDEL RECHAZO DEL INCONSCIENTE AL CINISMO COMO IDEOLOGÍA MARIA ALEJANDRA PORRAS
Artículos y Ensayos DEL RECHAZO DEL INCONSCIENTE AL CINISMO COMO IDEOLOGÍA MARIA ALEJANDRA PORRAS Lo que distingue al discurso del capitalismo es esto: verwegung, el rechazo, el rechazo fuera de todos
Más detallesIdentificación, sujeto y cuerpo: algunos aportes de conceptos lacanianos en la enseñanza de la psicopatología.
Jornadas Jacques Lacan y la Psicopatología. Psicopatología Cátedra II - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2014. Identificación, sujeto y cuerpo: algunos aportes de conceptos lacanianos en la enseñanza
Más detallesLa asunción del sexo en el varón y la función del padre. Autor: Sara Rubin Profesora del Departamento de Psicoanálisis Maestranda en Psicoanálisis
La asunción del sexo en el varón y la función del padre. Autor: Sara Rubin Profesora del Departamento de Psicoanálisis Maestranda en Psicoanálisis La hipótesis que intento desplegar es la de la articulación
Más detallesAlejandra Loray. El principio del placer y el más allá. Simbólico y real.
ACERCA DE REPETICION Y PULSION Alejandra Loray El principio del placer y el más allá. Simbólico y real. En 1920 Freud escribe Más allá del principio del placer, texto que constituye una bisagra en su obra,
Más detallesLa Bedeutung fálica y el ser sexuado. Una nueva lógica.
Conferencia en el Foro Psicoanalític Barcelona. 25 de mayo de 2004 La Bedeutung fálica y el ser sexuado. Una nueva lógica. Esquema argumental 1 a) Primero dibujaremos los tres aros de los registros sin
Más detallesConformación de la sexualidad.etapa edípica
Conformación de la sexualidad.etapa edípica COPC (Col legi Oficial de Psicología de Catalunya) Barcelona, 6 de Mayo de 2016. Carmen Ferrer Román Para tener una visión exacta de la sexualidad lo hemos de
Más detallesEs uno de los movimientos culturales más importantes del siglo XX
EL PSICOANÁLISIS Psicología CAD Es la imagen prototípica de la Psicología Se estudia poco en la carrera Su influencia en la psicología clínica ha sido enorme (curar hablando) Es uno de los movimientos
Más detallesSOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE PROGRAMA DE FORMACIÓN. Postgrado en Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes
SOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE PROGRAMA DE FORMACIÓN 1. DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA Postgrado en Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes 2. SECCIÓN DE FEAP COMPETENTE Psicoterapias psicoanalíticas
Más detallesINFANCIA ES DESTINO? El desarrollo psicoafectivo y de la personalidad desde la postura psicodinámica y su mirada en torno a la infancia
INFANCIA ES DESTINO? El desarrollo psicoafectivo y de la personalidad desde la postura psicodinámica y su mirada en torno a la infancia EL MODELO DE DESARROLLO PSICOAFECTIVO DE SIGMUND FREUD Lic. Azucena
Más detallesEl nacimiento del sujeto
7 Congreso de Pediatría General y Ambulatoria Sociedad Argentina de Pediatría Salta, de 7 de Noviembre de 2018 El nacimiento del sujeto Dr. Fernando Alonso Psiquiatra Infanto Juvenil 1 Un/una niñ@ no nace
Más detallesUn matrimonio particular: del pene al falo
Un matrimonio particular: del pene al falo En ocasión de la Sesión de Clausura de las jornadas de carteles 1 Lacan define a la droga como aquello que permite romper el matrimonio con el petit-pipí. Mi
Más detallesSOCIEDAD PSICOANALÍTICA DE CARACAS
SOCIEDAD PSICOANALÍTICA DE CARACAS Sociedad Componente de la International Psychoanalytical Association (I.P.A.) y de la Federación Psicoanalítica de América Latina (F.E.P.A.L.) INSTITUTO DE PSICOANALISIS
Más detallesFACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD. Programa Académico de la Licenciatura en Psicología PSICOPATOLOGIA I
Programa Académico de la Licenciatura en Psicología PSICOPATOLOGIA I Elaboró: Revisó: Autorizó: Lic. David Carlos Flores Palacios Mtra María Del Carmen Hernández MC. Juan Martínez Rodríguez. Villarreal
Más detallesDE LOS ORÍGENES DEL NARCISISMO.
DE LOS ORÍGENES DEL NARCISISMO. Psic. Pastor Hernández Madrigal Hablar de narcisismo nos remite a lo que Freud nos dice es aquella conducta por la cual un individuo da a su cuerpo propio un trato parecido
Más detallesMETÁFORA PATERNA EL DESEO Y LA LEY EN LA ÉPOCA. María Cristina Virgilio
METÁFORA PATERNA EL DESEO Y LA LEY EN LA ÉPOCA María Cristina Virgilio Resumen Se trabaja la posibilidad de ubicar desde el psicoanálisis la inoperabilidad, en la época actual, del nombre del padre y de
Más detallesCurso Académico: Asignatura: PROCESOS PSICOLÓGICOS Y FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA. Código:
FICHA DE ASIGNATURA Titulación: MÁSTER EN ARTETERAPIA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Plan de Estudios: Oficial Asignatura: PROCESOS PSICOLÓGICOS Y FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA Código: 605491
Más detallesASIGNATURA: LA FEMINEIDAD
ASIGNATURA: LA FEMINEIDAD Código: 29-806 Régimen: Cuatrimestral Horas teóricas: 30 Horas prácticas: 15 Horas totales: 45 Carrera: Maestría en Psicoanálisis Año del programa: 2016 FUNDAMENTOS: Freud se
Más detallesReflexiones a cerca de la vincularidad
Reflexiones a cerca de la vincularidad No es motivo de cuestionamiento lo relevante de la teoría Psicoanalítica desarrollada por Freud. Ha construido una teoría que abre una dimensión del ser humano hasta
Más detalles