ONCE. INDICADORES DE DESEMPEÑO Realiza los cambios dinámicos de acorde de manera relajada y sin afectar la postura.

Transcripción

1 ONCE MÚSICA COMPRENSIÓN ACERCA DE LA UTILIZACION DE LAS ESCALAS MAYORES EN LA GUITARRA Realiza los cambios dinámicos de acorde de manera relajada y sin afectar la postura Interpreta los estudios para guitarra, utilizando las técnicas aprendidas. MÚSICA ÉNFASIS PERCUSIÓN COMPRENSIÓN SOBRE LA CORRECTA EJECUCIÓN DE INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN EN EL RITMO BÁSICO DE PORRO CHOCOANO Conoce el origen e historia de los instrumentos utilizados en el ritmo de porro básico chocoano Interpreta en diferentes instrumentos de percusión el ritmo básico de porro chocoano. ESCULTURA COMPRENSIÓN ACERCA DEL PROCESO CREATIVO EN UNA PROPUESTA PERSONAL TRANSFORMANDO ELEMENTOS DE SU ENTORNO Construye un discurso personal partiendo de un elemento colectivo y lo enriquece con conceptos claros para el espectador Comprende el proceso para realizar una propuesta a partir del objeto y exponerla en una galería de arte. TECNICA VOCAL 4.1. EL ESTUDIANTE DESARROLLARA COMPRENSION ACERCA DE LAS HERRAMIENTAS PRACTICAS, TEORICAS DE LA TECNICA DEL ESTILE VOICE Y DESARROLLARA SU OIDO ARMONICO Reconoce la técnica vocal, como herramienta para generar relajación y colores al momento de interpretar Conoce las diferentes posibilidades dentro del rango vocal, e Interpreta una obra solista y coral en español e italiano.

2 ÉNFASIS EN DANZA COMPRENSIÓN ACERCA DE LOS ELEMENTOS INVOLUCRADOS EN LA GESTIÓN CULTURAL PARA APOYAR EL MONTAJE DE SU PROPIO ESPECTÁCULO Explica el concepto de Gestión cultural, sus elementos y acciones Utiliza elementos escénicos, plásticos y musicales para enriquecer su trabajo coreográfico. FÍSICA Metas de comprensión COMPRENSIÓN MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN Y ANÁLISIS DE CIRCUITOS SIMPLES CON BASE EN LA LEY DE OHM Y ESTUDIO DE LA INTERACCIÓN MAGNÉTICA. Indicadores de desempeño Establece las condiciones necesarias para que se produzca una corriente y su relación con el magnetismo Analiza situaciones cotidianas de circuitos eléctricos con base en los conceptos y leyes de la física. QUÍMICA 4.1. EL ESTUDIANTE Argumenta cómo se lleva a cabo el metabolismo de los carbohidratos y lípidos en el organismo. SOBRE LA FUNCIÓN DE LOS BIOCOMPUESTOS EN EL Describe la obtención de proteínas a partir de la formación de enlaces peptídicos y reconoce la importancia de estas para la los DESARROLLO DE LOS SERES seres vivos (tejidos y enzimas). VIVOS 4.2. EL ESTUDIANTE EN LA FUNCIÓN QUE CUMPLEN LOS BIOCOMPUESTOS EN NUESTRO ORGANISMO Reconoce las principales características biológicas y químicas de las hormonas y vitaminas Argumenta las razones, por las cuales se producen trastornos en nuestro organismo por la deficiencia o exceso de hormonas y vitaminas.

3 EDUCACION FISICA 4.1. EL ESTUDIANTE EN LA EJECUCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO SOBRE LO VISTO EN SU ESPECIALIZACIÓN DEL VOLEIBOL. EDUCACION FISICA Realiza un plan de entrenamiento, ajuste postural aplicado a su trabajo personal Realiza test específicos del voleibol mejorando su aplicación técnica y táctica en el juego Realiza actividades y pruebas específicas de tipo aeróbico que le permiten mantener en óptimas condiciones su sistema cardiopulmonar teniendo así un buen estado físico. 4.1 EL ESTUDIANTE DESARROLLARÁ COMPRENSIÓN AL CONOCER LOS DIFERENTES DIAGNÓSTICOS Y TRATAMIENTOS PARA EL MANEJO DE LAS LESIONES DEPORTIVAS EN EL DEPORTE DE SU PREFERENCIA El estudiante identifica los diferentes tratamientos para el manejo de las lesiones deportivas El estudiante presenta un análisis de un tratamiento de rehabilitación de una lesión deportiva Realiza actividades y pruebas específicas de tipo aeróbico que le permiten mantener en óptimas condiciones su sistema cardiopulmonar teniendo así un buen estado físico. EDUCACION FISICA 4.1 EL ESTUDIANTE AL CONOCER LOS DIFERENTES DIAGNÓSTICOS Y TRATAMIENTOS PARA EL MANEJO DE LAS LESIONES DEPORTIVAS EN EL DEPORTE DE SU PREFERENCIA El estudiante identifica los diferentes tratamientos para el manejo de las lesiones deportivas El estudiante presenta un análisis de un tratamiento de rehabilitación de una lesión deportiva Realiza actividades y pruebas específicas de tipo aeróbico que le permiten mantener en óptimas condiciones su sistema cardiopulmonar teniendo así un buen estado físico

4 EDUCACION FISICA COMPRENSIÓN AL CONOCER LOS DIFERENTES DIAGNÓSTICOS Y TRATAMIENTOS PARA EL MANEJO DE LAS LESIONES DEPORTIVAS EN EL DEPORTE DE SU PREFERENCIA El estudiante identifica los diferentes tratamientos para el manejo de las lesiones deportivas El estudiante presenta un análisis de un tratamiento de rehabilitación de una lesión deportiva Realiza actividades y pruebas específicas de tipo aeróbico que le permiten mantener en óptimas condiciones su sistema cardiopulmonar teniendo así un buen estado físico. EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR 4.1 EL (LA) ESTUDIANTE COMPRENDE EL COMPROMISO SOCIAL COMO PERSONA Y COMO CRISTIANO DENTRO DE LA SOCIEDAD, ESTABLECIENDO RELACIONES CON SU PROYECTO DE VIDA Y SU OPCIÓN PROFESIONAL Identifica en su proyecto de vida la dinámica del ser social, aplicando en él los valores humanizante del evangelio Elabora un análisis desde su opción de carrera que le permitan aplicar la propuesta humanizante de Jesús en la sociedad. EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS 4.1. EL (LA) ESTUDIANTE COMPRENDERÁ LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÒN ÈTICA, A PARTIR Relaciona los conceptos de Educación, Ética y Sociedad Civil en la elaboración de una sociedad.

5 DEL DIÀLOGO PARA LA CONSTRUCCIÒN DE VALORES CIVILES EN LA SOCIEDAD Reconoce el Valor de la ética en otros espacios distintos a la Educación TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA DISEÑO CAD 4.1 EL ESTUDIANTE CON PRESENTACION DE SU PROYECTO FINAL DE GRADO RECONOCIENDO LA FUNCIÓN DE ESTE EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL Presenta su Proyecto Final de Grado integrando todos los requerimientos solicitados para el desarrollo del mismo Sustenta su Proyecto Final de Grado argumentando la elaboración, aplicación y efectividad del mismo. TECNOLOGÍA E INFORMATICA BASES DE DATOS 4.1 EL ESTUDIANTE DESARROLLARÁ COMPRENSIÓN CON LA APLICACIÓN DE SU PROYECTO FINAL DE GRADO RECONOCIENDO LA FUNCIÓN DE ESTE EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL Presenta su Proyecto Final de Grado integrando todos los requerimientos solicitados para el desarrollo del mismo Sustenta su Proyecto Final de Grado argumentando la elaboración, aplicación y efectividad del mismo. TECNOLOGÍA E INFORMATICA (DESARROLLADOR DE SOFTWARE 4.1 EL ESTUDIANTE DESARROLLARÁ COMPRENSIÓN CON LA APLICACIÓN DE SU PROYECTO FINAL DE GRADO RECONOCIENDO LA FUNCIÓN DE ESTE EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL Presenta su Proyecto Final de Grado integrando todos los requerimientos solicitados para el desarrollo del mismo Sustenta su Proyecto Final de Grado argumentando la elaboración, aplicación y efectividad del mismo.

6 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (DISEÑO DE PAGINAS WEB) 4.1 EL ESTUDIANTE CON LA APLICACIÓN DE SU PROYECTO FINAL DE GRADO RECONOCIENDO LA FUNCIÓN DE ESTE EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL Presenta su Proyecto Final de Grado integrando todos los requerimientos solicitados para el desarrollo del mismo Sustenta su Proyecto Final de Grado argumentando la elaboración, aplicación y efectividad del mismo. INGLÉS 4.1. EL ESTUDIANTE SOBRE COMO USAR VOCABULARIO ESPECÍFICO PARA REPORTAR, DESCRIBIR Y FORTALECER SUS ARGUMENTOS ALREDEDOR DE UN TEMA DETERMINADO El estudiante analiza de forma comprensiva textos escritos y auditivos de actualidad identificando vocabulario, planteamientos e ideas principales y secundarias como herramientas de opinión El estudiante toma apuntes para hacer resúmenes y crea artículos, cartas, encuestas y ensayos como herramientas para investigar, relatar, comentar o debatir sobre temas determinados El estudiante hace uso correcto, espontáneo y efectivo del vocabulario y las expresiones vistas durante el año para participar en conversaciones y debates. LENGUAJE 4.1. EL ESTUDIANTE SOBRE LA UTILIDAD DE LA ARGUMENTACIÓN EN TEXTOS ORALES Y ESCRITOS EL ESTUDIANTE DESARROLLARÁ COMPRENSIÓN SOBRE LA RELACIÓN Utiliza en sus escritos información en contexto obtenida de diferentes lecturas Emplea diferentes elementos argumentativos para desarrollar su punto de vista Identifica la importancia de los borradores en la producción de un escrito.

7 QUE EXISTE ENTRE UNA MANERA PARTICULAR DE COMUNICARSE Y EL CONTEXTO EN EL CUAL SE UBICA Presenta de manera adecuada una exposición oral, atendiendo a ciertas características de forma en relación con el contexto. CÁLCULO COMPRENSIÓN SOBRE EL CONCEPTO DE LAS INTEGRALES EN EL ANÁLISIS MATEMÁTICO DEL CÁLCULO DE ÁREAS DEFINIDAS POR FUNCIONES EL ESTUDIANTE DESARROLLARÁ COMPRENSIÓN SOBRE LA PROBABILIDAD QUE UN EVENTO OCURRA Utiliza las teorías y reglas fundamentales para calcular la Antiderivada de una función Realiza cambios de variable para evaluar integrales definidas e indefinidas Calcula la probabilidad de ocurrencia en experimentos, utilizando la regla de Laplace Compara conjuntos de observaciones de fenómenos aleatorios prediciendo su ocurrencia. COMPETENCIAS COMPRENSIÓN ACERCA DE LA FUNCIONALIDAD DE CADA CÓDIGO, DECRETO Y LEY QUE REGULAN LA VIDA SOCIAL Argumenta la importancia de cada uno de los derechos fundamentales y constitucionales Identifica situaciones en las que es necesario aplicar una ley o un mecanismo constitucional. ECONOMÍA Y POLÍTICA 4.1 EL ESTUDIANTE DESARROLLARÁ COMPRENSIÓN ACERCA DEL REFLEJO E INFLUENCIA EN COLOMBIA DE TODOS LOS PROCESOS ECONÓMICOS Y POLÍTICOS DESARROLLADOS EN EUROPA DURANTE EL SIGLO XX Explica con ejemplos claros cuales son los movimientos económicos y políticos mundiales que han tenido más influencia en la realidad colombiana Relaciona la realidad política y económica del país con los fenómenos culturales que se han venido desarrollando en nuestra sociedad a partir de la segunda mitad del siglo XX.

8 FILOSOFÍA COMPRENSIÓN SOBRE EL PAPEL QUE HA JUGADO LA FILOSOFÍA EN EL DESARROLLO CULTURAL LATINOAMERICANO Reconoce los principales problemas y posturas de los filósofos en Latinoamérica Responde al cuestionamiento: Es posible hablar de filosofía latinoamericana?