Tándem. Ignacio García. Silvia Gabriela Vega

Transcripción

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2 Tándem Ignacio García Silvia Gabriela Vega

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4 Administración e innovación de negocios: Pilar Muñoz. Wilberth Ortiz Antonio Reus. Marco Legal: Andrea González Giovanni Appendini Información financiera: Rosa Linda Solis Antonio López

5 Objetivo del Proyecto Ready, Set, Go!! Generar el mejor ecosistema que facilite al estudiante adquirir y desarrollar competencias personales y profesionales de emprendimiento, innovación y liderazgo empresarial que le permitan vincularse éticamente con la comunidad.

6 4. Cultura 3. Liderazgo 2. Mentalidad 1. Inspiración Desarrollo de la actitud para Detectar Oportunidades Desarrollo de la Capacidad para Generar e Implementar Soluciones

7 Design Thinking Ignacio García R Estructura del Proyecto

8 Administración de costos y precios Ruta experiencial para alumno! 1er Parcial Enero a Mayo 2015 Design Thinking Ignacio García R Exploración! Búsqueda de Problemas Determinación de! la oportunidad Definición del reto Generación de! Solución Profesional expone Validación del! Examen Final Prototipar 2do Parcial Modelo de negocio Validar! Expresión verbal en el Prototipos ámbito profesional Modelos de negocios

9 Design Thinking Ignacio García R > > Divergent Convergent > Research Analyze Ideate Prototype Test > Divergent Convergent > > Focus POV Launch > >

10 I Design Thinking Ignacio García R C o - Desarrollo de la capacidad de m observación Exploración - Design Thinking p Interpretación r e n d e r - Desarrollo de la capacidad para conectar con las personas - Motivación para resolver Problemas - Investigación de Megatendencias y OET Búsqueda de problemas - Etnografía y Observación a Detalle

11 II Design Thinking Ignacio García R D Oportunidad - Opportunity Analysis e f i - Habilidad para descubrir necesidades y redefinir el problema Canvas - Empathy Map n i Definición del problema r - Customer s Journey Map - Desarrollo de habilidades creativas y de diseño Generación de la Solución - Brainstorming/Brainwriting

12 Design Thinking R III Ignacio García - Capacidad para E representar Prototipar - Lego Serius Play x soluciones p - Mock-up e - Pérdida del miedo al r fracaso i Comunicar - Customer Development m e n - Gusto por la experimentación Experimentación - Lean Start up t - Desarrollo de la Mejorar Aprender a r capacidad para aprender de los errores - Lean Validation Board

13 Design Thinking R Ignacio García IV Construcción E s - Desarrollo de una visión holística de los negocios del modelo de negocio - Business Model Canvas - Lean Canvas t r u c - Competencias para el Validación - Lean Validation Board t alto desempeño u r a - Desarrollo de habilidades Presentación r de comunicación efectiva Final - Elevator Pitch

14 Sesiones plenarias de instrucción sobre la metodología

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17 Conferencias magistrales Impuestos

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19 Presentación Final

20 Presentación Final

21 Testimonios

22 Métricas A. Cualitativas:! - Cambio de mentalidad de la mayoría de los estudiante respecto a la forma de generar y estructurar ideas de negocio! - Utilización de un nuevo lenguaje (Empatía, Validación, M. de Negocio)! - Desarrollo de la capacidad para mostrar empatía antes situaciones problemáticas de la comunidad! - Generación de aprendizaje mediante prueba y error

23 Estadísticas de Arranque Índice Predictivo del Comportamiento Donde la máxima calificación es 7 Promedio del área de Negocios: 3 Promedio de Ingeniería e Industrias Creativas: 3 B. Cuantitativas

24 Aprendizajes - Es necesario que todos los profesores manejemos el mismo lenguaje respecto a la Innovación y el Emprendimiento para no confundir a los estudiantes! - Muy importante que nos capacitemos en las técnicas y metodologías Design Thinking, Lean Startup y Agile, con el objetivo de generar una cultura vanguardista de emprendimiento! - Es muy complicado manejar grupos muy numerosos, pues fácilmente se pierde la atención del estudiante. Es mejor manejar un formato de Mentorías! - Como profesores, debemos fomentar en más intensamente en los estudiantes la lectura y el auto-aprendizaje.

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