Paseo Experiencial en el Jardín de LilMachi para niños y jóvenes.

Transcripción

1 Paseo Experiencial en el Jardín de LilMachi para niños y jóvenes. El primer paso a la Autosustentabilidad, la Salud Natural y la Vida Orgánica. Ofrecemos un delicioso espacio para realizar paseos de curso educativos en el marco del conocimiento práctico de la naturaleza, de la ecología profunda, la vida autosustentable y de las artes ancestrales ligadas a la sana consciencia y a la salud natural, temas que cada vez más van siendo necesariamente integrados en el desarrollo de las nuevas generaciones de niños y jóvenes que buscan y necesitan de estas prácticas y enseñanzas para enfrentar el futuro de continuos cambios y adaptaciones para el logro de una vida más saludable, integral, natural y pacífica. Las variadas experiencias que pueden tener los niños en el jardín y los aprendizajes de las distintas áreas aquí ofrecidas están relacionados con los contenidos mínimos obligatorios que exigen los planes y programas ministeriales en áreas de estudio como historia y geografía con el conocimiento del entorno local, comprensión de la cosmovisión de los pueblos originarios, acercamiento a las técnicas y saberes en relación a las plantas medicinales los cuales también pueden ser relacionados íntimamente con los contenidos de biología y muchas otras ramas del saber y el aprender. Todo lo que se ofrece en el jardín es una experiencia educativa desde donde se pueden desarrollar las matemáticas y geometría a través de la construcción de domos y otras estructuras, recoger la sabiduría oral de nuestros pueblos puede ayudar a desarrollar contenidos de la lectoescritura e historia. Las construcciones y propuestas del jardín son sobre la base del reciclaje y/o la reutilización de recursos del entorno, contenidos fundamentales en los planes y programas actuales, por lo tanto la experiencia educativa de este lugar es múltiple y ofrece a la imaginación del profesor la posibilidad de relacionar con múltiples aprendizajes haciendo de esto una experiencia integral para los niños y niñas. El Jardín de LilMachi es un espacio de expansión y transformación de la consciencia que contiene un elevado nivel de meditación y conocimiento (noósfera), para que a través de ella se permita entrar con paz y entendimiento en las profundidades del proceso autoreflexivo, tanto personal como planetario. Son tiempos de cambios profundos y en el Jardín sabemos hacia donde van aquellos cambios; Autosustentación, Consciencia Biosférica, Alimentación, Aprendizaje Nativo, Salud Autónoma, el Tiempo como Consciencia y muchas otras áreas.

2 TIPOS DE PASEOS Dependiendo de las edades y de la estación del año ofrecemos: - 1. Paseo Ecología y Alimentación: Paseo enfocado al conocimiento de la autosustentación en la sana alimentación: almacigos, huertas, vivero, invernadero, reciclaje de aguas y composta. En esta visita se le muestra a los niños todo el ciclo de las plantas, hierbas, alimentos desde su siembra en almácigos, trasplante y crecimiento. Se les muestra cuáles son las posibles estructuras que se pueden usar para ello, tanto en espacios grandes y en pequeños como terrazas, ya que tenemos una variedad muy creativa de espacios como tomateras, frutilleras, zapalleras, huertos verticales, reciclaje de botellas, etc. Los niños aprenden la simpleza, la amplitud de ideas, lo necesario, lo entretenido y lo trascendente. 9ºº Llegada y bienvenida en el Domo. 10ºº Desayuno en el Quincho, preparación de la Granola y frutas. 12ºº Grupo 1 - Preparación de Chapatis al fuego, aprendiendo a hacer pan simple con cariño. Grupo 2 Visita a los almácigos - Qué es la proteína vegetal? Visita al Domo Invernadero Grupo 3 Recolección de Romero, Visita al Jardín y las huertas y conversación sobre alimentación en la Kiva. 13ºº Preparación del Almuerzo 14ºº Cambio de grupos 15ºº cambio de grupos 16ºº despedida y salida. Este paseo es muy recomendado para niños pequeños. (de entre 5 y 7 años) - 2. Paseo Arquitectura orgánica: Paseo enfocado a estructuras, armonización de espacios, arquitectura orgánica, domos, adobe, usos del barro y las cañas. En esta visita los niños aprenden las estructuras y arquitectura del futuro, el uso de los materiales nobles, el reciclaje, las matemáticas, el diseño, el entendimiento del uso del sol, la tierra, las energías renovables, las estaciones del año y su intervención en la arquitectura. Aprenderán cómo se prepara el barro, el adobe, cómo se pueden construir espacios simples de uso práctico. Otra vez serán introducidos a una gran gama de creatividad, simpleza, entretención y ecología a través de estos temas. 9ºº Llegada y bienvenida en el Domo 10ºº Desayuno en el Quincho, preparación de granola y frutas.

3 12ºº Grupo 1 Preparación del barro y aplicación Cómo se hace el adobe? Grupo 2 Recorrido por el Jardín, conociendo estructuras. Grupo 3 Uso de las cañas como separador de ambientes o paredes exteriores. 13ºº Preparación del Almuerzo 14ºº Cambio de grupos 15ºº cambio de grupos 16ºº despedida y salida. Este paseo es muy recomendado para niños medianos. (de entre 7 y 11 años) - 3. Paseo Herramientas de Sanación y Calma: para pequeños y medianos. Paseo enfocado a las artes ancestrales de la consciencia y la salud: Yoga y Reiki. Esta visita está dirigida a niños pequeños hasta los 14 años, donde comprenderán experimentando las nuevas, y al mismo tiempo ancestrales, formas de sanación, relajación, obtención de claridad y visión a través de dos técnicas muy profundas como son el yoga, y el reiki Los niños son guiados de forma didáctica a muy antiguas herramientas para calmarse, relajarse, conectarse con la naturaleza y lograr una armonía con el cuerpo y la mente. 10ºº Llegada y bienvenida en el domo, meditación de conexión con la Naturaleza. 11ºº Clase de Yoga en el Jardín 13ºº Almuerzo en el Quincho. 15ºº Taller de Reiki. 16ºº despedida y salida Paseo Herramientas de Sanación y Autoreflexión: para jóvenes Paseo enfocado a las artes ancestrales de la consciencia y la salud: Meditación, Reflexión e Inipee de Temazcal. Esta visita está dirigida a niños-jóvenes de entre los 12 y 18 años, donde comprenderán experimentando las nuevas, y al mismo tiempo ancestrales, formas de sanación, relajación, obtención de claridad y visión a través de técnicas muy profundas como son la meditación, la reflexión guiada y el uso del temazcal. Los niños son introducidos al uso de los elementos de la Naturaleza como lo hacían las culturas originarias, con realismo, pragmatismo y sacralidad, obteniendo con ellas soluciones a sus problemas cotidianos, visiones claras sobre ellos mismos y su sana proyección hacia el futuro. 10ºº Llegada y bienvenida en el domo, meditación de conexión con la Naturaleza. 11ºº Reflexión en la Kiva y entrega de arquetipos (frutas, aguas y frutos secos para compartir)

4 13ºº Entrada al Inipi por grupos, los que se quedan afuera tendrán un momento de descanso en el Jardín, se les pide silencio. 15ºº Baño de Hierbas y toma de sopa de verduras. 16ºº despedida y salida. Los paseos que proponemos puedes acomodarse, modificarse o crearse para grupos mixtos de distintas edades, todo se puede coordinar con tiempo y cariño para el gusto de los niños, padres y profesores. Contamos con un quincho de adobe para comidas preparadas con fuego, donde los niños y profesores serán guiados para aprender de alimentación consciente y preparar algunos alimentos ricos y sanos, como la granola, los chapatis y las aguas de hierbas. Contamos con espacios para fogatas, un salón con chimenea, sectores de descanso y reunión, amplios jardines para la recreación,, un bosquecito autóctono, árboles frutales, cactario y un domo para reunión. Valores: El Valor de la visita es de $ por grupo. Máximo 50 niños. Los grupos pueden ser de distintas edades y las actividades se pueden acomodar a lo que el profesor quiera enfocar la visita. Se pueden coordinar visitas para grupos más pequeños, paseos diferentes a los aquí planteados, estamos abiertos a propuestas. Para coordinar una visita por favor llámanos al o escríbenos a visita@jardindelilmachi.com

5 Conoce más del Jardín de Lilmachi en nuestra página de Facebook: Jardín de Lilmachi.

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