Especialista en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas

Transcripción

1 Especialista en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas

2 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Especialista en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas Especialista en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas Duración: 240 horas Precio: 260 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.

3 Descripción Si le interesa el ámbito de la neuropsicología y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre las enfermedades neurodegenerativas este es su momento, con el Curso en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. Las enfermedades neurodegenerativas del sistema nervioso se caracterizan por alterar el funcionamiento cognitivo, emocional y conductual de las personas afectadas. Realizando este Curso de Experto en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas conocerá las diferentes enfermedades de este entorno como el Alzheimer, Parkinson etc. Euroinnova Business School Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los Además Euroinnova cuenta con más de cursos online cursos Homologados Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace: Al formar parte de Euroinnova podrás disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, además de pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfacción de más del 95%, auditada por agencias externas, además de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

4 A quién va dirigido El Curso en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas está dirigido a todos aquellos profesionales del área de la neuropsicología que quieran seguir formándose, así como cualquier persona interesada en adquirir conocimientos sobre la neuropiscología de las enfermedades neurodegenerativas. Objetivos - Conocer las capacidades gnósicas de la neuropsicología. - Aprender cuáles son los factores de riesgo vascular. - Conocer la variante conductual de la demencia frontotemporal. - Aprender en qué consiste la enfermedad de Huntington. - Conocer las funciones visoperceptivas de la Neuropsicología. Para que te prepara Este Curso en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas le prepara para desenvolverse de manera profesional en el entorno de la neuropsicología gracias a la adquisición oportuna de conocimientos esenciales de este ámbito, como las diferentes enfermedades que se pueden experimentar y a realizar una intervención eficaz. Salidas laborales Psicología / Neuropsicología / Medicina / Intervención en enfermedades neurodegenerativas / Terapia / Clínicas.

5 Titulación Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO). Forma de financiación - Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.

6 Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. Materiales didácticos - Maletín porta documentos - Manual teórico 'Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas Vol. 1' - Manual teórico 'Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas Vol. 2' - Subcarpeta portafolios - Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación - Guía del alumno - Sobre a franquear en destino - Bolígrafos

7 Profesorado y servicio de tutorías Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

8 Plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo. Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses. Bolsa de empleo El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional. Club de alumnos Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... Revista digital El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

9 Programa formativo MÓDULO 1. EL ENVEJECIMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL ENVEJECIMIENTO POBLACIONAL Definición del envejecimiento Envejecimiento poblacional - Situación de envejecimiento poblacional - Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida - Diferentes conceptos de edad - Envejecimiento activo Teorías del envejecimiento - Teorías Estocásticas - Teorías no estocásticas Disciplinas importantes en la tercera edad - Geriatría y gerontología - Introducción a la psicogerontología UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS DEL ENVEJECIMIENTO Características del envejecimiento Longevidad en la población Envejecimiento celular y molecular - Modificaciones del envejecimiento por órganos y sistemas - Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento Enfermedades del envejecimiento acelerado - Envejecimiento vascular acelerado (EVA) UNIDAD DIDÁCTICA 3. COGNICIÓN, FUNCIONES COGNITIVAS Y SU ALTERACIÓN EN LA VEJEZ El cerebro. Anatomía El desarrollo cognitivo - Etapa sensoriomotora - Etapa preoperacional - Etapa de las operaciones concretas - Etapa de las operaciones formales La cognición humana. Las funciones cognitivas - Perceptivas - Atención - Memoria - Lenguaje - Razonamiento - Praxias - Orientación espacio-temporal - Funciones ejecutivas

10 Cambios cognitivos característicos de la vejez Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL ENVEJECIMIENTO NORMAL, EL DETERIORO COGNITIVO Y LA DEMENCIA Envejecimiento - El envejecimiento normal y el envejeciendo patológico Clasificación geriátrica de ancianos - Persona mayor sana - Persona mayor enferma o dependiente - Paciente geriátrico - Anciano frágil o de alto riesgo Deterioro en la vejez Deterioro cognitivo leve Demencias - Criterios diagnósticos de la demencia MÓDULO 2. PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER La enfermedad de Alzheimer Alteraciones en la EA - Alteraciones cognitivas - Alteraciones funcionales - Alteraciones psicológicas y comportamentales Fases de la enfermedad de Alzheimer - Fase inicial - Fase Moderada - Fase Severa Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico - Diagnóstico diferencial - Diagnóstico anatomopatológico Tratamiento - Tratamiento psicológico o cognitivo - Tratamiento farmacológico - Tratamiento rehabilitador - Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo - Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad Asociaciones que colaboran con la EA - Asociaciones de enfermos de Alzheimer y otras demencias - Asociaciones internacionales - Asociaciones de geriatría y gerontología UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENFERMEDAD DE PARKINSON Enfermedad de Párkinson - Causas del Parkinson - Tipos de Párkinson Características para su Detección. Sintomatología El Párkinson en los Mayores

11 Pruebas de valoración de la EP Tratamiento - Tratamiento farmacológico - Tratamiento quirúrgico - Tratamiento fisioterapéutico Asociaciones que colaboran con la EP UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESCLEROSIS MÚLTIPLE Aspectos generales de la enfermedad Causas de la esclerosis múltiple Síntomas de la esclerosis múltiple Tipos de esclerosis múltiple Diagnóstico de la esclerosis múltiple Tratamiento de la esclerosis múltiple Fatiga y síndromes producidos como consecuencia de la esclerosis múltiple - La fatiga - Síndrome piramidal - Síndrome cerebeloso Alteraciones producidas como consecuencia de la esclerosis múltiple - Alteraciones de la sensibilidad - Alteraciones del nervio óptico - Alteraciones respiratorias - Alteraciones urinarias e intestinales - Alteraciones sexuales - Alteraciones cognitivas - Alteraciones emocionales Importancia de la rehabilitación en la esclerosis múltiple - Inicio de la rehabilitación y continuidad UNIDAD DIDÁCTICA 8. DETERIORO COGNITIVO VASCULAR Y DEGENERACIÓN FRONTOTEMPORAL Patología vascular cerebral - Demencia vascular - Sintomatología - Tratamiento Degeneración frontotemporal - Clasificación de las demencias frontotemporales - Sintomatología y tratamiento UNIDAD DIDÁCTICA 9. DEMENCIA DE CUERPOS DE LEWY Y OTROS PARKINSONISMOS Demencia de cuerpos de Lewy - Sintomatología - Tratamiento Otros parkinsonismos - Atrofia multisistémica - Parálisis supranuclear progresiva - Degeneración corticobasal UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDAD DE HUNTINGTON Y OTROS TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO

12 Enfermedad de Huntington - Diagnóstico - Tratamiento Distonías - Tipos - Problemática de la distonía Mioclonías - Clasificación Tratamiento distonías y Mioclonías - Tratamiento Mioclonías Otros trastornos del movimiento - Enfermedades de la neurona motora - Degeneración cerebelosa UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN: VALORACIÓN DEL ESTADO COGNITIVO EN LAS ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS Evaluación psicológica y cognitiva - Evaluación cognitiva - Proceso de evaluación - Técnicas neuropsicológicas Comorbilidad en la evaluación de las patologías neurodegenerativas - Definiciones de comorbilidad - Esclerosis múltiple y comorbilidad - Huntington y comorbilidad - Alzheimer y comorbilidad - Parkinson y comorbilidad Instrumentos o escalas para la valoración mental Evaluación de la atención y percepción - Evaluación del nivel de alerta - Pruebas específicas de atención - Pruebas específicas de percepción Evaluación del aprendizaje y la memoria - Pruebas de memoria inmediata - Pruebas de memoria de trabajo - Pruebas para la adquisición de nuevos aprendizajes Evaluación de las praxias - Examen de la Función Motora de Luria - Purdue Pegboard Test (Tiffin, 1968) - Test de discriminación de apraxia Florida - Test de reconocimiento de gestos Evaluación de las gnosias - Pruebas de evaluación de las gnosias Evaluación de la emoción - Pruebas para evaluar la emoción en pacientes neuropsicológicos Evaluación de la conducta

13 - Pruebas para evaluar la conducta en pacientes neuropsicológicos Evaluación de las habilidades visoespaciales Evaluación del lenguaje y la comunicación - Pruebas para la evaluación del lenguaje y la comunicación Baterías de exploración y screening - Pruebas de screening - Baterías de exploración Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen - Neuroimagen anatómica - Neuroimagen funcional o metabólica - Actividad eléctrica cerebral - Otras exploraciones UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LAS ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS La importancia de la Neurorehabilitación en las enfermedades neurodegenerativas - Los objetivos de la rehabilitación neurológica - Campo de acción de la rehabilitación El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación - Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación? Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación - Medicina - Fisioterapia - Terapia física - Logopedia - Neuropsicología - Terapia ocupacional Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto - Mecanismos de acción específicos Métodos específicos de intervención en Neurorehabilitación - El Concepto Bobath - Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva - Método Affolter - Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti - Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta - Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer - Hidroterapia - Terapia asistida con animales - Reaprendizaje motor orientado a la tarea MÓDULO 3. PROGRAMA APLICADO: ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN PACIENTES CON EA UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN PACIENTES DE EA Valoración mental o cognitiva - Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas

14 La estimulación cognitiva Programas de estimulación cognitiva - Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.) - Terapia de reminiscencia - Terapia comportamental Ejemplos de programas de estimulación cognitiva UNIDAD DIDÁCTICA 14. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER La percepción Problemas perceptivos en la EA Estimulación de la percepción en paciente con EA - Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción UNIDAD DIDÁCTICA 15. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS CAPACIDADES ATENCIONALES EN ENFERMOS DE ALZHEIMER La atención - El concepto de atención - Tipos de atención Problemas atencionales en la EA Estimulación de la atención en paciente con EA - Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención UNIDAD DIDÁCTICA 16. STIMULACIÓN COGNITIVA EN MEMORIA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER La memoria - Tipos de memoria Problemas de memoria en la EA Estimulación de la memoria en pacientes con EA - Ejercicios de estimulación cognitiva para memoria UNIDAD DIDÁCTICA 17. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DEL LENGUAJE PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER Áreas cerebrales del lenguaje - Área de Wernicke - Área de Broca - Fascículo arqueado Problemas del lenguaje en la EA - Contenidos de la evaluación del lenguaje Estimulación del lenguaje en pacientes con EA - Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje UNIDAD DIDÁCTICA 18. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS PRAXIAS PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER Funciones motoras. Praxias - Praxias complejas - Trastornos de las praxias Problemas motores en la EA Estimulación y mejora en pacientes con EA - Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer UNIDAD DIDÁCTICA 19. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LA ORIENTACIÓN ESPACIO TEMPORAL EN ENFERMOS DE ALZHEIMER

15 Orientación espacial, temporal y personal Problemas relacionados con la orientación en la EA Estimulación y mejora de la orientación en pacientes con EA - Ejercicios de estimulación y mejora orientación - Terapia de orientación a la realidad UNIDAD DIDÁCTICA 20. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y RAZONAMIENTO EN ENFERMOS DE ALZHEIMER Funciones ejecutivas El razonamiento Problemas relacionados con las funciones ejecutivas y razonamiento en la EA Estimulación de las funciones ejecutivas y razonamiento en pacientes con EA - Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas - Entrenamiento del razonamiento UNIDAD DIDÁCTICA 21. ESTIMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER Actividades instrumentales y de la vida diaria Problemas relacionados con las actividades instrumentales y de la vida diaria en la EA - Escalas de valoración Trabajo y estimulación de las actividades de la vida diaria e instrumentales en pacientes con EA - Pautas para trabajar las actividades de la vida diaria e instrumentales - Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales PROGRAMA DE BECAS PARA MASTER Euroinnova cuenta con un programa de becas de master para ayudarte a decicir tu futuro, puedes entrar y solicitarla, Euroinnova cuenta con más de 2000 master online que puedes consultar y solicitar tu beca. Haz clic para conocer nuestro catálogo de cursos online Terminos relacionados: Alzheimer, Cognitivo, demencia, deterioro, Enfermedad, Envejecimiento, Neurodegenetariva, Neuropsicología, Parkinson, Trastorno