POSTITULO DE FORMACION UNIVERSITARIA EN EDUCACION PARA LA SALUD LICENCIADO EN EDUCACION PARA LA SALUD

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1 POSTITULO DE FORMACION UNIVERSITARIA EN EDUCACION PARA LA SALUD CON ARTICULACION AL TITULO DE GRADO DE LICENCIADO EN EDUCACION PARA LA SALUD Con Reconocimiento oficial y validez nacional Resolución Ministerial Nº 1272/2002 FINALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS El presente diseño curricular tiene por finalidad la formación de licenciados de acuerdo al artículo 10 de la Ordenanza Nº 589 de la Universidad Nacional de Rosario y con el sistema educativo formal de acuerdo con la Ley Nº de Educación Superior. A través del desarrollo de esta propuesta curricular se pretende: a - Promover la formación de profesionales en el campo de la Educación para la Salud capaces de interpretar los fenómenos y problemáticas propias del área y operar en ellas. b Generar una actitud reflexiva y crítica respecto a la realidad educativa en Salud, abordando desde la física, la química, la biología y las ciencias sociales las problemáticas que se plantean y la producción histórica de la misma. c Construir un conocimiento técnico-profesional para transformar participativamente los saberes de la población en relación al cuidado de la salud y la prevención de las enfermedades. d Desarrollar una actitud democrática en su hacer. DESTINATARIOS Profesores en el campo de las Ciencias Naturales, Ciencias Biológicas, Química, Física u otra formación afín en el campo de la Educación para la Salud, cuyos planes de estudio cumplimenten 1800 hs. de recorrido académico y 2 años como mínimo. ORGANIZACION GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS El Postítulo de Formación Universitaria en Educación para la Salud con articulación al título de Licenciado en Educación para la Salud está organizado en tres ciclos:

2 -2- Ciclo I Nivelación Ciclo II Postítulo de Formación Universitaria en Educación para la Salud Ciclo III Complementación para acceder al título de grado de Licenciado en Educación para la Salud. La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje se efectuará en forma continua desde una visión cuali y cuantitativa con instancias parciales puntuales para asegurar el logro de los objetivos y la direccionalidad del proceso. Su implementación en los aspectos de Escala de Calificaciones, Registros, Actas de Examen, etc, se regirán por la normativa vigente en la Universidad Nacional de Rosario. Los certificados o diplomas que correspondieren se ajustarán a las normas vigentes en la Universidad Nacional de Rosario. CICLO I NIVELACION Este ciclo tiene como finalidad garantizar la posesión de conocimientos básicos que permitan un desarrollo conjunto y participativo, superando los distintos orígenes de formación. Química Biológica Física Biológica Biología Antropología de la Salud Alternativas Curriculares en el área de la Salud CICLO II POSTITULO DE FORMACION UNIVERSITARIA EN EDUCACION PARA LA SALUD Este segundo ciclo propone la actualización y profundización de contenidos y habilidades específicas de las Ciencias de la Educación en su interrelación con dos asignaturas (Física Biológica y Química Biológica) En el segundo cuatrimestre se desarrollarán ocho módulos con tres asignaturas (Física Biológica, Biología y Medicina y Sociedad) y en el tercer cuatrimestre cuatro módulos con tres espacios curriculares.

3 -3- Para aprobar cada Módulo el postitulando deberá realizar en cada caso una evaluación a través de coloquios, resolución de problemas, trabajos mongráficos, elaboración de informes, trabajos de campo y toda otra tarea que permita vincular la actividad del postitulando con el ciclo a evaluar. Primer Cuatrimestre Procesos químicos relacionados con la células vivas Relaciones de los seres vivos con su medio interno y con el medio externo Termodinámica de los seres vivos La condición física: base para una buena salud Impacto de los avances científico-tecnológicos en la Salud Segundo Cuatrimestre Impacto de los avances científico-tecnológicos en la Salud Genética y teoría de la evolución Los Mecanismos inmunológicos de defensa Nutrición y Salud Las Poblaciones biológicas, sus movimientos y sus Leyes Genética Epidemiológica Condiciones de vida y promoción de la Salud Pedagogía Crítica

4 -4- Tercer Cuatrimestre Pedagogía Crítica Salud y promoción de la calidad del ambiente Promoción de la Salud Bioética Sistema Educativo CICLO III DE COMPLEMENTACION PARA AACEDER AL TITULO DE GRADO DE LICENCIADO EN EDUCACION PARA LA SALUD El presente ciclo tiene por finalidad posibilitar el acceso al grado de LICENCIADO EN EDUCACION PARA LA SALUD permitiendo la articulación con carreras de Postgrado de nivel universitario y la integración de los diferentes espacios curriculares y ciclos a partir del abordaje interdisciplinario de problemática del área. Los destinatarios son aquellos que hayan obtenido el certificado de Postítulo de Formación Universitaria en Educación para la Salud de acuerdo a las normas establecidas vigentes. Por lo tanto obtendrán el título de grado de LICENCIADO EN EDUCACION PARA LA SALUD los que aprueben los requisitos establecidos. En consecuencia, el Licenciado en Educación para la Salud estará en condiciones de: Investigar los problemas humanos como procesos fisicoquímicos y biológicas complejos interrelacionados en el orden de lo social y que se expresan en el campo de la salud-enfermedad. Aplicar los conocimientos y métodos de las ciencias básicas a la reflexión epidemiológica para la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad. Instrumentar la reflexión ética ante los problemas de la práctica profesional y tomar decisiones en consecuencia.

5 -5- Formular, dirigir y/o participar en Programas de investigaciones relacionadas con la problemática de la educación y la Salud y en Programas de Formación en el área para el diseño, la dirección o evaluación de proyectos de investigación educativa y de investigación-acción en comunidades. Coordinar equipos de trabajo interdisciplinario en Educación para la Salud. Asesorar estrategias de Promoción que respeten las formas de vida propia de las comunidades. Desarrollar acciones comunicativas que fomenten la autonomía en la toma de decisiones Asignaturas SEMINARIO EPISTEMOLOGIA SEMINARIO-TALLER METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SEMINARIO DE INTEGRACION TEORIA-PRACTICA: PROBLEMATICAS EDUCATIVAS EN SALUD TRABAJO FINAL INTEGRADOR

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