PROGRAMA DE ESTUDIO Área de Formación : Fecha de elaboración: Mayo del 2010 Fecha de última actualización:

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1 PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Cirujano Dentista General Programa elaborado por: SOCIOLOGÍA APLICADA A LA SALUD Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Total de Horas: 4 Total de créditos: 6 Clave: F1206 Tipo : Asignatura Carácter de la Obligatoria asignatura Lic. Maricela Martínez Castillo Fecha de elaboración: Mayo del 2010 Fecha de última actualización: Seriación explícita Asignatura antecedente Asignatura Subsecuente no Seriación implícita Conocimientos previos: si Conceptos básicos de Salud y enfermedad, salud publica y conocimientos de bachillerato. F1206 Sociología Aplicada a la Salud 1

2 Presentación La sociología como ciencia nos aporta metodologías, campos y estilos de investigación que permiten identificar las condiciones sociales que dan pauta a la construcción y desarrollo de nuevas prácticas sociales. El campo de la salud y su contraparte, la enfermedad, son fenómenos sociales que surgieron en condiciones que el método sociológico permite precisar. La materia de sociología aplicada a la salud contribuirá a que el alumno conozca y maneje los elementos teóricometodológicos que le permitan entender la salud no sólo como un fenómeno de morbilidad sino como el resultado de condiciones, relaciones, modos, usos y costumbres de una sociedad; la alimentación, el trabajo, el hábitat, el esparcimiento y las relaciones de poder de una sociedad determinada. La salud es la contraparte de la enfermedad, ambas sólo pueden ser entendidas dentro de los códigos culturales, simbólicos y de representación de una cultura. La materia de sociología aplicada a la salud tiene como objetivo invitar al alumno a realizar este recorrido histórico cultural para la mejor comprensión del fenómeno social denominado salud. Las unidades que integran el curso inician con un acercamiento conceptual a los términos de Salud y sus determinaciones y al de Sociología de la Salud; posteriormente se revisa el desarrollo histórico del concepto de salud desde el tiempo Antiguo, La Edad Media, hasta la Época Moderna. Se analizan las particularidades de la salud y de la enfermedad a partir de las condiciones económicas y geopolíticas enfatizando sus causas sociales. Se revisará también el proceso de salud en términos históricos. Como proceso social donde el determinante central está dado por las actividades del mundo social: el trabajo, el ocio, la alimentación, el hábitat, etc. Asimismo se buscará la aproximación a los elementos básicos del desarrollo socioeconómico y su relación con la salud para poder valorar el impacto de la economía en la salud colectiva. Por último reflexionaremos desde la perspectiva sociológica sobre los factores que influyen como determinantes en el proceso de salud-enfermedad del individuo en sociedad. El trabajo en el aula se realizará con un encuadre de participación activa. Las actividades prácticas a cargo de los estudiantes se realizarán a través de su integración en equipos de trabajo, los cuales seleccionarán un tema para presentar ante el grupo y el maestro. F1206 Sociología Aplicada a la Salud 2

3 Objetivo General Proporcionar al alumno los elementos teóricos propios de la sociología que sirvan de referencia para reflexionar, explicar y comprender el fenómeno de salud-enfermedad como producto de la vida social con dimensiones y asociaciones diferentes en cada situación particular. Competencias que se desarrollaran en esta asignatura El alumno asumirá un rol activo, comprometido y responsable en el procesamiento de la información, la construcción del conocimiento y su proceso de formación. Autoevaluador permanente en su aprendizaje. Flexible y abierto a los cuestionamientos. Cooperador con el docente y los demás estudiantes. Preocupado por el proceso de socialización y de individualización. Participar constantemente en las dinámicas del proceso enseñanza-aprendizaje. Competencias perfil de egreso que apoya esta asignatura Es un agente activo, comprometido y responsable en el procesamiento de la información, la construcción del conocimiento y su proceso de formación. Autoevaluador permanente en su aprendizaje. Escenario de aprendizaje Salón de clases, biblioteca, sala de cómputo, trabajo de campo, eventos como congresos, conferencias y otros inherentes a la asignatura. F1206 Sociología Aplicada a la Salud 3

4 Perfil sugerido del docente Este papel difícil de ejecutar en la realidad: singular, cambiante e impredecible del aula, exige al docente que ayuda a aprender, ciertas características, entre las cuales destacan: Conocimiento y respeto a la identidad de la UJAT. Conocimiento y aceptación del enfoque pedagógico. Conocimiento de las estrategias de aprendizaje. Conocimiento de la de la población estudiantil: cuáles son sus ideas previas, sus capacidades, sus limitaciones, sus estilos de aprendizaje, sus motivos, sus hábitos de trabajo, sus actitudes y valores frente al estudio. Actualización permanente con visión del futuro. Excelente comunicador y promotor del cambio. Habilidad para crear situaciones de confrontación que estimulen el pensamiento crítico, la reflexión y la toma de decisiones. Habilidad para manejo de grupo. Habilidad en la planeación didáctica Habilidad para contemplar espacios de reflexión que estimulen la creatividad. Habilidad para propiciar la participación activa de los alumnos. Habilidad de comunicación y relación interpersonal. Disposición y amor por la enseñanza. Entusiasta y tolerante. Responsabilidad y seguro de sí mismo. Honesto y equitativo. Que inspire confianza. Excelente estado de ánimo. F1206 Sociología Aplicada a la Salud 4

5 Contenido Temático Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 1 INTRODUCCIÓN GENERAL A LA SOCIOLOGÍA El estudiante define, analiza y comprende la concepción de lo social como una identidad total a partir de la relación existente entre los problemas económicos, sociales, políticos, filosóficos y las diferentes formas de organización social. 12hrs Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación El alumno describe oral y por Elaboración de fichas de Portafolio de evidencias. escrito los fundamentos resumen. Exposición de temas por teóricos de la sociología y Trabajos escritos que se equipo desarrollen capacidad de soliciten ya sean realizados Participación individual. comprensión del mundo en clase o fuera de ella. Examen. social y su relación con la salud I. Introducción General a la Sociología 1.1. Definición teórica Campo de intervención y objeto de estudio Desarrollo histórico de la sociología 1.4. Estratificación social 1.5. Clases sociales. F1206 Sociología Aplicada a la Salud 5

6 Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 2 RELACION ENTRE CIENCIAS SOCIALES Y SALUD. Los alumnos conocen, interpreta y evalua el proceso de salud-enfermedad en términos históricos, visto como proceso social cuyo determinante central está dado en las actividades de la vida social, es decir, el trabajo. 12hrs Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 2.1 Proceso de saludenfermedad: Se buscará que los alumnos Elaboración de fichas de Portafolio de evidencias. un fenómeno desarrollen capacidad de resumen. Exposición de temas por social. 2.2 Los procesos de trabajo de salud-enfermedad: una relación dialéctica 2.3 Procesos de trabajo y comprensión de la relación dialéctica salud-enfermedad/ trabajo lo cual evidenciaran mediante la presentación de sus trabajos en el aula y los Trabajos escritos que se soliciten ya sean realizados en clase o fuera de ella. equipo Participación individual. Examen. salud en países trabajos escritos que se subdesarrollados: caso soliciten ya sean realizados América Latina. en clase o fuera de ella. F1206 Sociología Aplicada a la Salud 6

7 Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 3 DESARROLLO SOCIOECONOMICO Y SALUD Proporcionar al alumno los elementos básicos que le permitan identificar, definir y comprender el desarrollo socioeconómico y su relación con la salud. 12hrs Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 3. Desarrollo Comprensión de la relación Revisión de material Fichas de resumen socioeconómico y salud. entre el desarrollo bibliográfico expuesto en Exposición de temas por 3.1 Noción de desarrollo económico social y el clase por el profesor y equipo social. proceso de saludenfermedad estudiantes, 3.2 Economía y desarrollo social. 3.3 Efectos del progreso económico y técnico sobre las condiciones de la vida social humana Películas F1206 Sociología Aplicada a la Salud 7

8 Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 4 ELEMENTOS DE ECONOMIA DE LA SALUD. Los participantes conocen, interpretan y valoran el impacto de la situación económica en la salud colectiva. 12hrs Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 4.Nociones generales: Se buscará que los alumnos Revisión de material Fichas de resumen economía médica de la desarrollen capacidad de bibliográfico expuesto en Exposición de temas por salud. comprensión de la clase por el profesor y equipo 4.1 El valor socioeconómico de la vida humana. importancia que cobra la economía como factor estudiantes, 4.2. El costo de la condicionante del proceso Películas enfermedad y el gasto en de salud-enfermedad salud F1206 Sociología Aplicada a la Salud 8

9 Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 5 ELEMENTOS DE ECONOMIA DE LA SALUD. Los participantes conocen, interpretan y valoran el impacto de la situación económica en la salud colectiva. 12hrs Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 5. Generalidad. Se buscará que los alumnos Revisión de material Fichas de resumen 5.1 Representación desarrollen capacidad de bibliográfico expuesto en Exposición de temas por sociológica de la salud y la comprensión de la forma clase por el profesor y equipo enfermedad. 5.2 Factores sociológicos en salud. 5.3 La repercusión de la enfermedad y el concepto de enfermedad social. cómo influyen algunos factores sociales en el proceso de saludenfermedad estudiantes, Películas F1206 Sociología Aplicada a la Salud 9

10 Bibliografía básica 1. Cuvillier, A. (1979). Introducción A La Sociología. Buenos Aires: La Pleyade. 2. Álvarez, C. (2000). La Salud Pública Ante Los Desafíos De Un Nuevo Siglo. 3. Almada, I. (1990). Salud Y Crisis En México México: Centro De De Investigación Interdisciplinarias En Humanidades. UNAM. 4. San Martín, H. (1989). Economía De La Salud. España: Interamericana. 5. Donati, P. (1994). Manual De Sociología De La Salud. Madrid: Díaz De Santos. 6. De Miguel, J., Rodríguez, J. (1990). Salud Y Poder, Madrid: Cis 7. Vicens, J. (1995) El Valor De La Salud: Una Reflexión Sociológica Sobre La Calidad De Vida. Madrid: Siglo XXI Bibliografía complementaria 1. MAUSS, M. (1971). Sociología y Antropología. Mexico: Tecnos. 2. Bodrieu, P. (1984). Sociología Y Cultura. México: Grijalbo. 3. Foucault, M. (1989). El Nacimiento De La Clínica. México: Siglo XXI 4. Plan Nacional de Salud, Plan Estatal de Desarrollo, F1206 Sociología Aplicada a la Salud 10