CURSO TALLER ESPECIALIZADO ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y EL SIAF-SP NIVEL BÁSICO (PRESUPUESTAL, ADMINISTRATIVO Y CONTABLE):

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1 CURSO TALLER ESPECIALIZADO ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y EL SIAF-SP NIVEL BÁSICO (PRESUPUESTAL, ADMINISTRATIVO Y CONTABLE): I. INTRODUCCIÓN. Administración Financiera del Sector Público en el Perú involucra todo un proceso integral que conlleva el planeamiento, captación, asignación, utilización, custodia, registro, control y evaluación de los fondos públicos, para lo cual existe un conjunto de normas, principios y procedimientos utilizados por los sistemas administrativos de Presupuesto, Tesorería, Endeudamiento y Contabilidad y un sistema informático que se constituye en el medio oficial para el registro, procesamiento y generación de toda la información pertinente: el denominado SISTEMA INTEGRADO DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA - SIAF. El PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA DEL SECTOR PÚBLICO Y EL SIAF, se ocupa de los principales aspectos técnico-normativos del proceso de la administración financiera de las entidades públicas en el Perú. II. DATOS GENERALES TIPO DE CURSO Curso - Taller FECHAS 09, 10, 16, 17 y 23 de Agosto 2016 CARGA HORARIA LOCAL Y/O LUGAR DOCENTES PARTICIPANTES 24 Horas pedagógicas Auditorio de la Municipalidad de Sechura. De reconocida trayectoria en la Gestión Pública y ámbito académico nacional. CPCC. Carmen Carrillo Benites. Profesionales, técnicos, y afines al tema del curso. III. OBJETIVOS. Brindar a los participantes del Programa capacitación y acreditación académica sobre los principales aspectos técnico-normativos del Sistema Integrado de la Administración Financiera - SIAF, así como en sus procesos de registro electrónico. 1

2 IV. CONTENIDO DEL CURSO. SESIÒN 1: Introducción a la administración financiera y al sistema integrado de administración financiera: Ley marco de la administración financiera del sector público (Ley SAFI) Ley general del sistema nacional de presupuesto, Contabilidad, tesorería y endeudamiento público. Directivas y guías de ejecución presupuestal y de tesorería. Clasificadores presupuestarios: Institucionales, fuentes de financiamiento y rubros ingresos y gastos. Conociendo el SIAF-SP: Módulos, sub módulos y opciones. Flujo de procesos Adiestramiento amigable en el registro de datos. Ciclos y fases Tipos de operación, tipos de documentos, tipos de recursos. Estados de envío en el SIAF. Interrelación con el SEACE, SIGA, SNIP, portal de transparencia económica. SESION 2: Casuística del módulo de procesos presupuestarios: Creación de metas presupuestales Actividades Proyectos Registro de Notas de Modificación presupuestal Saldo de balance. Transferencia de recursos del programa de incentivos Créditos y anulaciones Problemas frecuentes de la PCA y Priorización de la PCA. Aplicación Práctica en el Módulo de Procesos Presupuestarios y Modulo Administrativo. Módulo de Procesos Presupuestarios: Registro de cadenas programáticas y estructura funcional Programas presupuestales con enfoque por resultados Acciones Centrales 2

3 Asignaciones presupuestales que no resultan en productos. Registro de Modificaciones Presupuestales a Nivel Programático y/o institucional Módulo Administrativo: Registro de operaciones de ingreso Registro del Certificado de Crédito Presupuestal Como realizar el Compromiso Anual Procedimiento del registro contrato SEACE Como realizar el Compromiso Mensual Procedimiento de registro de la Fase Devengado Procedimiento de la Fase Girado SESION 3: Casuística del Módulo Administrativo: Planillas de remuneraciones, Bienes y servicios Planilla de viáticos SESION 4: Aplicación Práctica en el Módulo Administrativo -Tesorería, Módulo Contable y Aprovechamiento de Reportes. Modulo Administrativo-Tesorería: CALENDARIOS DE PAGO: Elaboración de Calendario Ampliación de Calendario Redistribución del Calendario. Modulo Contable: Contabilización de Registros Administrativos de operaciones de ingreso. Contabilización de Compromisos Anuales Contabilización de Registros Administrativos de operaciones de gasto. Comprobante de Pago contabilizado Contabilización de los Documentos Entregados Aprovechamiento de reportes y consultas: Exportación a hojas de cálculo. 3

4 SESION 5: Casuística del Módulo Contable: Modulo Contable Contabilización de planillas Contabilización de operaciones de bienes y servicios Contabilización de planillas de viáticos. V. METODOLOGÍA. Teniendo en consideración que los métodos aprendizaje se determinan en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción del taller: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los participantes y los conocimientos del docente. Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el método investigativo. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición). VI. MEDIOS Y MATERIALES. Los medios y materiales conllevan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en el Curso-Taller: a. Materiales impresos: Separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc. 4

5 b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros. VII. EVALUACIÓN. La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el Curso-Taller. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias del Curso-Taller. La evaluación de proceso es permanente y busca la participación activa y responsable de los participantes durante el desarrollo del contenido temático. a. La evaluación teórica Se realizará a través de la aplicación de un examen escrito, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas. b. La evaluación práctica Se realizará utilizando fichas de observación, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes, participación y valores). VIII. INVERSION. : 50 % al momento de la inscripción y 50 % CPC HABILES S/ Nuevos Soles Otros Nuevos Soles Estudiantes de pre grado o Instituto: Nuevos soles IX- CERTIFICACION Certificado por 24 horas lectivas y haber aprobado el examen y presentado trabajos. Asistencia presencial 80% como mínimo. 5