Igualdad en el gobierno cooperativo: Participación de las mujeres en los consejos rectores de las cooperativas de Mondragon

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1 Igualdad en el gobierno cooperativo: Participación de las mujeres en los consejos rectores de las cooperativas de Mondragon

2 Investigadora: Eunate Elio Cemborain Titulo de la Tesis: Igualdad en el gobierno cooperativo: Participación de las mujeres en los consejos rectores de las cooperativas de Mondragon. Director: Juan José Arrospide (EHU/UPV) Tesis realizada en la Universidad: EHU/UPV. Facultad de Psicología. Donostia. Año defensa de la Tesis: Palabras clave de la Tesis: Igualdad, género; gobierno cooperativo; cooperativismo; Mondragon. RESUMEN DE LA TESIS La Alianza Cooperativa Internacional (ICA-ACI) recoge en su Declaración sobre la Identidad Cooperativa de 1995 que los valores del cooperativismo son la autoayuda, la autoresponsabilidad, la democracia, la igualdad, la equidad y la solidaridad (ICA-ACI, 1995). Las cooperativas de trabajo están abiertas a todas las personas que en ella quieran participar y todas las personas socias de la cooperativa son iguales a la hora de responder a sus derechos y obligaciones y el reparto de los beneficios es equitativo. Sin embargo, esta igualdad no siempre ha sido tratada desde una perspectiva de género: el objetivo prioritario no ha sido conseguir una igualdad entre hombres y mujeres, sino entre trabajadores en general, sin prestar atención a su sexo (Oerton, 1996). Como consecuencia, la realidad de las cooperativas muestra que sea cual sea el país analizado, las cooperativas están dirigidas por hombres (Apelqvist, 1996; Berenguer et al., 1999; COCETA, Dpto. de la Mujer, 2004; FEVECTA, 2003; Japanese Consumers' Co-operative Union, 1999; Ketilson, 1998; McKillop, McCarthy, Ward, Briscoe, & Ferguson, 2002; Nippierd, 1999) tanto en los órganos ejecutivos como de gobierno, en una de las mayores contradicciones entre teoría y práctica cooperativa, que debilita su identidad cooperativa (Apelqvist, 1996).

3 Lo mismo ocurre en el caso concreto de las cooperativas de la Experiencia Cooperativa de Mondragon. Es evidente que la experiencia profesional y la vivencia cooperativa de las mujeres en el cooperativismo de Mondragon son distintas a las de los hombres. El análisis histórico de este movimiento socioeconómico indica que las mujeres se incorporaron de manera tardía al cooperativismo y en trabajos específicos para mujeres. Su situación sociolaboral actual es consecuencia de esta historia y la de su entorno, concentrando a las mujeres en pocas cooperativas y, en mayor proporción que los hombres, en puestos de menor categoría jerárquica y salarial. Asimismo, la participación de las mujeres en los órganos de gobierno y directivos sigue siendo, hoy por hoy, menor a la participación masculina y a su presencia como socia (Azurmendi, 1984; Berger & Clamp, 1983; Gutierrez, 1978; Molina, 2006). Esta situación, con pequeños matices, es poco más que un reflejo de la situación sociolaboral de las mujeres en la sociedad y en el trabajo en Occidente. Ante este planteamiento, el objetivo general de la presente investigación es analizar, desde una perspectiva de género, la participación de las mujeres y los hombres en las cooperativas del grupo Mondragon, tanto la evolución histórica como la situación actual. El foco de análisis se centra en los órganos de gobierno de las cooperativas de la Corporación Mondragon: los consejos rectores. Ser miembro de un órgano de gobierno es sustancialmente distinto a ocupar un puesto de gestión o ejecutivo. Asimismo, las cooperativas difieren en su estructura y funcionamiento de las sociedades de capital. El consejo rector es el órgano en el que se materializa el carácter democrático de las organizaciones cooperativas. La elección de las y los miembros del consejo rector es un proceso democrático en el que todas las personas socias votan libremente a sus representantes y todas tienen derecho a ser elegidas. Este proceso teóricamente es neutro respecto al género porque no existe ningún tipo de discriminación explícita, es decir, parece que el género no tiene efecto en esta elección. Sin embargo, proporcionalmente, el porcentaje de mujeres es menor y además una importante parte de las representantes femeninas ocupan el cargo de secretaria del consejo rector, siguiendo los estereotipos asociados al trabajo de oficina de las mujeres.

4 Las teorías feministas consideran que los procesos organizacionales son generizados. Los datos de participación de las mujeres hacen pensar que existen prácticas o procesos que hayan podido obstaculizar la presencia de las mujeres en los consejos rectores. La literatura científica sobre género y trabajo ha investigado las barreras e impulsores que influyen en el acceso de las mujeres a puestos directivos y ejecutivos (explicaciones relacionadas con el mercado laboral, barreras que derivan del ejercicio del liderazgo y el impacto de los estereotipos de género e influencia de la cultura empresarial, políticas, prácticas y creencias, entre otras) desde muy diversos puntos de vista, disciplinas y metodologías. Sin embargo, el análisis de los órganos de gobierno cooperativo apenas se ha iniciado (Esteban, Gargallo, & Pérez, 2010; Ketilson, 1998). Existe, pues, un vacío en las teorías sobre género y organizaciones que explique qué es lo que ocurre en el caso concreto de los órganos de gobierno de las cooperativas. El objetivo general de la tesis doctoral es identificar, describir y, en la medida lo posible, explicar los elementos que obstaculizan y/o favorecen el proceso de acceso y la participación de las mujeres en los consejos rectores de las cooperativas de Mondragon, para entender la menor presencia de las mujeres en este órgano de gobierno. Para ello, se han marcado los siguientes objetivos específicos: 1. Hacer visible el papel de las mujeres en la historia de la Experiencia Cooperativa de Mondragón (CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN), así como su participación y situación sociolaboral actual (ESTUDIO 1). 2. Conocer la distribución de mujeres y hombres en los órganos de gobierno de las cooperativas, así como el perfil actual de los y las miembros de dichos órganos de gobierno (ESTUDIO 2). 3. Identificar y analizar las barreras y los factores favorecedores del acceso y la participación de las mujeres en los consejos rectores, a través de las percepciones de aquellas personas que son o han sido miembros del órgano de gobierno. (ESTUDIO 3). 4. Aplicar las teorías de la desigualdad de género en las organizaciones al acceso y participación de los hombres y las mujeres en los órganos de gobierno de las cooperativas y aportar medidas a favor de la igualdad en el cooperativismo (CONCLUSIONES FINALES)

5 El trabajo de campo se plantea como tres estudios diferenciados entre sí, pero que se alimentan mutuamente. El Estudio 1 aporta una visión general de la participación de las mujeres en las cooperativas de Mondragón, describiendo su participación a lo largo de la estructura organizativa y orgánica de la Corporación y las sociedades cooperativas que la componen. Basándose en esta perspectiva global, el trabajo de campo centra, después, su foco de análisis en los órganos de gobierno: los consejos rectores de las cooperativas de Mondragon. Para ello, primeramente se presenta la descripción de los consejos rectores, así como el perfil de las personas que en ellos participan (ESTUDIO 2), para continuar con el análisis los significados y percepciones subjetivas que tienen dichos miembros sobre el proceso de acceso y su propia participación en los órganos de gobierno (ESTUDIO 3). De esta manera, la investigación cuenta con una parte descriptiva y cuantitativa, que tiene por objetivo conocer la presencia de las mujeres en las cooperativas de Mondragon y sus órganos de gobierno (estudios 1 y 2). Así como, una parte cualitativa explicativa, que busca entender, desde una perspectiva de género, aquellos factores que favorecen y/o dificultan el acceso y la participación de las mujeres y los hombres en los órganos de gobierno. La metodología utilizada en el estudio 3 es la cualitativa, a través de entrevistas en profundidad. Este planteamiento se basa en la riqueza que aporta al entendimiento de un contexto socioeconómico y laboral concreto, como son las cooperativas de Mondragon, el hecho de triangular tanto las fuentes de información como las distintas metodologías.

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