Hoja de Ruta para el curso ALGORITMO

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César Aguilera Páez
hace 7 años
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Hoja de Ruta para el curso 301303 - ALGORITMO Practica de Laboratorio Algoritmos La guía de laboratorio es quizá uno de los aspectos de mayor relevancia en el curso, dado que permiten la

1 Hoja de Ruta para el curso ALGORITMO Practica de Laboratorio Algoritmos La guía de laboratorio es quizá uno de los aspectos de mayor relevancia en el curso, dado que permiten la transferencia de lo teórico a lo práctico, mediante la solución de supuestos polémicos que permiten que el estudiante adquiera las habilidades necesarias que le permitan enfrentarse a problemas reales que se puedan solucionar mediante la utilización de equipos informáticos y van desde la construcción e interpretación de diagramas de flujo, con todas sus representaciones gráficas, la construcción de algoritmos con todos los requerimientos y normativas que estos requieren lo mismo que la codificación e implementación mediante los lenguajes de programación. Como se podrá apreciar el estudiante necesita de una gran dedicación dado que como se afirma la construcción de diagramas y de algoritmos no se aprende en ningún texto, esto se hace a basé de ejercicios, como las matemáticas. Entorno de Aprendizaje práctico: Tipo de actividad: Practica de laboratorio Desarrollo de la actividad: de forma Individual Favor revisar Foro General Apartado Componente Practico. Duración de la actividad: 2 semanas Fecha de inicio: 16 de Mayo Fecha de cierre: 29 de Mayo Peso evaluativo de la actividad: 125/500 puntos Correspondiente a la evaluación Final. Descripción de las actividades

2 Desarrollo y Publicación de la actividad. La práctica se realizará con la utilización del lenguaje de programación C#, utilizado en la fase 3 del curso. El ejercicio consiste en la construcción de un único (único) programa con diferentes opciones (menú) como se indica a continuación. Puede utilizar C# en forma consola en o en forma visual. La forma de entrega la encuentra en la última página de esta guía No olvidar incluir el encabezado en el programa //Nombre del Autor: //Fecha: //Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que haya lugar La práctica consiste que mediante la estructura de un único programa con varias Opciones menús : 1. Portada con datos personales y control de acceso con la clave (2 intentos) 2. Define Diagrama de Flujo de datos 3. Define Algoritmos 4. Define Condicional 5. Ejemplo con condicional 6. Define que es un Ciclo 7. Define Tipos de Ciclos 8. Ejemplo Ciclos (a. Ciclo para b. Ciclo mientras c. Ciclos repita) 9. Define Contador 10. Ejemplo contador 11. Define Acumulador 12. Ejemplo Acumulador 13. Nombre del autor Cead Código-

3 14. Salir (despedida..) Puede tomar cualquiera de los ejercicios propuestos a continuación para ser desarrollados como parte de los ejemplos, en donde considere que cumplan lo requerido.. Ojo en caso de no requerir puede plantear cualquier otro ejercicio oo Leer 4 número por teclado e indicar si la suma de los 3 primeros es igual al 4 numero 2. Elaborar un Diagrama para obtener la nómina mensual (salario neto) de un empleado de una empresa cuyo trabajo se paga por horas, teniendo en cuenta que: Las horas inferiores o iguales a 48 (semanales) se paga a una tarifa de terminada, que se debe capturar, al igual que el número de horas y la identificación del trabajador. Las horas superiores a 190 mensuales se pagaran como extras con un recargo del 25%. Los impuestos a deducir varían en función del sueldo así:-sueldo <= pesos no tiene impuesto.-los siguientes pesos al 10%.-El resto al 15%. Imprimir sueldo básico, horas extras, descuentos, salario neto. 3. Elaborar un diagrama que permita realizar el retiro de dinero de un cajero electrónico, una vez indicado el monto en múltiplos de el programa debe indicar cuál es la cantidad mínima de billetes que debe entregar el cajero.ejemplo Cantidad $ entrega: de de Solo debe calcular con cantidad validad de billetes

4 4. Realizar un diagrama solicite el nombre de una persona y a partir de este y cuente un chiste corto usando el nombre ingresado como parte del chiste. 5. Realice un diagrama que solicite al usuario la cantidad de minutos invertidos en acceso a redes sociales durante un día. Se debe calcular e imprimir la cantidad de horas al mes (tomado que la cantidad por día es constante en los 30 días) que se han invertido en estas redes sociales. 6. Realizar un diagrama que calcule el peso ideal para una persona, teniendo en cuenta el siguiente cuadro. Para hombre mayor de 30 años: peso_ideal: (estatura-100)*2+6 Para hombre menor de 30 años: peso_ideal: (estatura-100)*2 Para mujer mayor que 30 años: peso_ideal: (estatura-110)*2+3 Para mujer menor que 30 años: peso_ideal: (estatura-110)*2 7. Plantear un Algoritmo que permita desarrollar un juego didáctico para niños con edades entre 7 y 10 años (indague las características de los niños con estas edades y realice la respectiva descripción) Nota: este punto tiene un mayor peso que los demás (no se admiten ejercicios básicos como la tabla la multiplicar o adivinar un numero ). 8. Un granjero tiene cincuenta animales entre caballos y gallinas. Si la cantidad de pies de los animales es ciento cuarenta, cuántos caballos y cuantas gallinas tiene el granjero?, realizar esta solución, mediante un algoritmo 9. Leer la fecha en formato de día, mes, año, y comprobar que los valores ingresados son válidos, en caso de no ser validad escribir un mensaje de error y preguntar si desea intentar nuevamente, en caso de ser válida se debe cambiar el número del mes por el nombre el mismo. 10. Diseñar un Algoritmo que lea un número entero (lado) y a partir de él cree un cuadrado de asteriscos con ese tamaño. Los asteriscos sólo se verán en el borde del cuadrado, no en el interior. Ejemplo, para lado = 4 escribiría: **** * * * * **** 11. La serie fibonacci es un ejercicio interesante, el cual se construye a partir de los dos primeros números que son el 0 y 1, y a partir de ahí se construye la serie

5 ejemplo: 0,1, 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34,.55.. Desarrollar un algoritmo que permita, calcular n números de esta serie 12. Realizar un algoritmo que permita realizar una encuesta (a n personas) para las siguientes elecciones presidenciales en Colombia con los candidatos inscritos en el momento. A cada persona se le pregunta: Si va a votar, En caso de que la respuesta sea afirmativa, se le preguntará por qué partido Votará. Elaborar un algoritmo, para llevar un control de la información y así obtener unos resultados con prontitud Nota: el dato partido solamente se lee si la persona entrevistada ha contestado que sí votará. El algoritmo imprimirá la siguiente información: Cuál es el partido que está repuntando? Cuál es % de abstención? Cuál es % a favor de cada partido, teniendo en cuenta, las entrevistas validas? Cuál es el % de personas que SI votaran? 13. Hacer un algoritmo que calcule e imprima el costo de un terreno rectangular, teniendo como datos la anchura y longitud en metros, y el costo del metro cuadrado. 14. Se deben codificar todos los ejercicios anteriores tanto Dfd o Pseint Mediante un Menú de opciones se deben realizar los siguientes ejercicios a. Realizar un programa que ingresando una fecha (ejemplo a la de hoy, dd,mm,aaaa), me indique que día es mañana (tenga en cuenta todas las alternativas). b. Realizar un programa que permita dibujar un triángulo con * (asteriscos), de acuerdo a la formula y con la utilización de ciclos

6 c. Un banco ha solicitado se diseñe un programa que permita encriptar la información de las contraseñas (4 números ) digitada por teclado (como un único numero) hasta el servidor principal, utilizando el siguiente criterio, el primer número se envía de último, el segundo, de penúltimo, el tercer numero pasa a la segunda posición, el último pasa a ser primero: ejemplo 8468, se debe enviar como 8648 d. Escriba un programa para calcular si un número es primo o no, recuerde que los números primos son aquellos que solo son divisibles por la unidad y por ellos mismos: ejemplo números primos, 11, 17, 23 e. Lea los valores de los lados de un triángulo. Detecte y muestre un mensaje correspondiente a su tipo (EQUILÁTERO, ISÓSCELES, O ESCALENO) f. Elaborar un programa que convierta un número entero positivo, menor a 2S7 a sistema binario g. Dada tu fecha de nacimiento (mes, día, año) indicar cuantos días (exactos) han transcurrido desde ese año. h. Elabore un programa que genere un número aleatorio y que les dé la posibilidad a dos jugadores de adivinar dicho número, el algoritmo debe pedir el número de partidas, intercalar los turnos para adivinar, mostrar el ganador por partida y el ganador final. El número debe estar entre (Use la función random.) i. Desarrolle un programa que mediante la construcción de un menú, permita la utilización de por lo menos cinco (5), funciones de la librería math.h Se sugiere que los estudiantes no solucionen únicamente los ejercicios propuestos en cada uno de los talleres, sino que traten de solucionar diversidad de ejercicios presentados en los textos que se sugieren como bibliografía en el modulo Siguiente hoja -> formato de presentación

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7 Descripción del producto a entregar Los productos a entregar deben estar discriminados por carpetas como se indica en la siguiente imagen y se entregan el entorno de evolución y seguimiento Informe de laboratorio Carpeta con nombre y apellido estudiante y grupo al que pertenece ejemplo Ivan_lopez_10

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