UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD- Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI

Transcripción

1 Hoja de Ruta para el curso: Biología La hoja de ruta es una herramienta que orienta a los estudiantes del curso de biología para el desarrollo del componente práctico. El componente práctico tiene dos momentos: 1. Momento 3 Ciclo de - Tarea. Consiste en la interacción con los objetos virtuales de aprendizaje del curso: Video Juego Genogenios, Videos de Laboratorio y Simulador de Microscopia, así como en una reflexión individual sobre las dificultades que tuvieron durante la interacción y cómo las superaron, de igual manera cómo la interacción les ayudo en el aprendizaje de las temáticas del curso. Esta es una actividad sumativa se realiza en el Entorno de Aprendizaje Práctico, pero también formativa porque permite autoevaluar el desempeño individual y coevaluar al equipo. 2. Momento 5-Pos tarea desarrollo de las seis prácticas de laboratorio es actividad sumativa que se desarrolla presencialmente en los CEAD. Cronograma y Descripción de la Actividad Fecha Actividad Cotejo Momento 3. Ciclo de Tarea Ver Agenda del curso Interacción con los objetos virtuales de aprendizaje del curso: Video Juego Genogenios, Videos de Laboratorio y Simulador de Microscopia, así como en una reflexión individual sobre las dificultades que tuvieron durante la interacción y cómo las superaron, de igual manera cómo la interacción les ayudo en el aprendizaje de las temáticas del curso. 1. Interacción con el videojuego Para la resolución de los problemas en el videojuego, el estudiante debe: Hacer lectura comprensiva y analítica de la unidad de genética del módulo de Biología en línea UNAD, Accediendo a la bibliografía relacionada en la guía. Interactuar con el Videojuego Genogenios, para el desarrollo de habilidades y destrezas en la resolución de problemas de Genética referente a las leyes de Mendel. Acceder al siguiente enlace: Pina, C, Ortiz, F. Salazar, Y. (2012). Disponible en: Una vez el usuario hace clic en el enlace que se ha habilitado para el videojuego, aparece la interface, en esta, se puede observar un sistema de Menú conformado por las siguientes opciones: Inicio, Presentación, Leyes de Mendel, Normas rápidas y Videojuego.Se recomienda antes de interactuar con el videojuego hacer exploración de las opciones en el menú, en el Inicio encontrará el Manual del Usuario donde hallará las instrucciones de manejo correcto del videojuego. Leer las instrucciones de manejo correcto del videojuego en el Manual del Usuario. Interactuar con el video juego desarrollando los ejercicios que en él se

2 presentan, para cada nivel. Tomar los pantallazos del diploma obtenido en cada nivel de dificultad como evidencia de la solución exitosa de los problemas del video juego. Socializar en el foro los tres pantallazos colocados en un archivo de Word. Realizar una reflexión sobre las dificultades que se tuvo en la interacción 2. Interacción con los Videos de Laboratorio. Para el diligenciamiento de la tabla de observación de los videos de laboratorio cada estudiante debe: Observar cuidadosamente todos los videos de laboratorio. Identificar Cuál es el objetivo de cada video. Durante el desarrollo del video reconocer los materiales usados en cada práctica. Relacionar el video con los temas que contienen las unidades del curso. Diligenciar la Tabla de observación de los videos de laboratorio. Socializar en el foro la tabla diligenciada para todos los videos. Realizar una reflexión sobre las dificultades que se tuvo en la interacción 3. Interacción con el Simulador de Microscopia. Para ejercitarse con el simulador de microscopia cada estudiante debe: Acceder al siguiente enlace: Pina, C, Ortiz, F. Salazar, Y. (2012). Disponible en: Descargar el Manual de Microscopia y leerlo de manera comprensiva. Ingresar a cada una de las partes del Menú del simulador, leer cuidadosamente las indicaciones, conceptos, videos, entre otros. Ingresar al Menú en el punto Ejercitación y realizar los ejercicios que plantea en los apartes: Partes, Funciones, Poderes, Principios. Tomar pantallazos de los ejercicios resueltos correctamente en cada aparte, evidenciado con un chulo y la frase Muy Bien. Socializar en el foro los pantallazos de la ejercitación. Realizar una reflexión sobre las dificultades que se tuvo en la interacción Producto de la Pos-Tarea Informe de tarea diligenciado grupalmente, en un archivo Word. Debe incluir una portada con el nombre de todos los integrantes del grupo, índice, introducción, los pantallazos de la subida al foro de los aportes de los compañeros en cada interacción, la reflexión sobre las dificultades que se tuvo en la interacción y cómo las superó, así como también cómo le ayudo a comprender temáticas del curso, las conclusiones, y referencias bibliográficas; éstas basadas en las normas APA.

3 Puntaje. 75 puntos de 500 Fecha Ver Agenda del curso Momento 5. Pos- tarea Actividad 1 Realización del laboratorio presencial Orientaciones básicas Para la realización de las seis prácticas de los laboratorios presenciales, el estudiante debe: Comunicarse con su CEAD para identificar el cronograma de las prácticas, tutor y detalles de la organización y evaluación. a) Prácticas de Laboratorio de Biología Las prácticas de laboratorio son 6: Práctica 1: Normas de seguridad en el laboratorio Practica 2: Microscopía Practica 3: La célula Práctica 4: Diversidad Microbiana Práctica 5: Mitosis y Meiosis Práctica 6. Los Tejidos Vegetales Antes de llegar a la primera sesión de laboratorio tradicional, el estudiante debe: Descargar el material didáctico: Guía de Laboratorio, Folleto de Seguridad y Manejo de Residuos, ingresando al entorno de conocimiento. Leer la guía completa y las temáticas de las seis prácticas de laboratorio que aparecen en el curso de biología en línea, para que pueda tener éxito en la práctica. Los enlaces a las temáticas se encuentran en el entorno de conocimiento y en la guía de laboratorio. El día de la práctica de laboratorio, el estudiante debe: Asistir puntualmente a la práctica, bajo las condiciones que indica la guía de laboratorio y que indica el tutor de la práctica. Suministrar al tutor de la práctica el nombre del tutor virtual, el número del grupo virtual, el nombre tal como aparece en el curso virtual y el número de la cédula. Al terminar las prácticas el estudiante debe: Elaborar el informe correspondiente de acuerdo a la orientación dada por

4 el tutor tradicional y presentarlo al mismo. Informar al tutor de la práctica sus datos completos: Nombres y apellidos, cedula, grupo virtual y tutor virtual. Solicitar al tutor de la práctica el puntaje obtenido en las actividades desarrolladas en la misma. Objetivo de aprendizaje de la hoja de ruta para el componente práctico de laboratorio Aplicar los métodos biológicos de observación de células y tejidos mediante microscopía óptica en el simulador de microscopia y las practicas presenciales de laboratorio; ejercitar la capacidad de resolver problemas de herencia mendeliana mediante simulación con videojuego; y analizar analíticamente los videos de laboratorio para relacionarlos con las temáticas del curso, determinar materiales y el objetivo de las prácticas, Tipos de Actividad:individual y colaborativa. Productos para la Pos-Tarea. Momento 4:Aportes individuales en el foro del momento 4 sobre las interacciones con los objetos virtuales de aprendizaje e informe del trabajo colaborativo del grupo en el entorno de evaluación y seguimiento. Momento 5: Productos para Laboratorio Presencial a) Asistencia a las prácticas de laboratorio. b) Puntaje aprobatorio en Quiz Inicial c) Informe de las seis prácticas Nota: Todas las actividades evaluativas del laboratorio tradicional o presencial se realizan con el tutor presencial, quien evalúa y envía la nota al director del curso quien la carga en el Entorno de Evaluación y Seguimiento. Puntaje de laboratorio presencial: 75 puntos de 500 Fecha para laboratorio Tradicional: según cronograma del centro Orientaciones para el informe de laboratorio Contenido del informe: El informe de cada práctica de laboratorio debe contener los siguientes puntos: Cubierta con Título de la práctica, Nombre del curso, Número de Grupo de curso con Nombrecompleto de los estudiantes, número del documento de identidad, carrera a la que pertenecen y correo electrónico Título de la práctica. Objetivos. Respuesta a cuestionario del informe Conclusiones

5 Referencias bibliográficas Formato de registros de las observaciones realizadas, el cual aparece en la guía de prácticas.