Curso: INTEGRACIÓN DE LA PERCEPCIÓN REMOTA (PDI) Y LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
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- Juan Francisco Molina San Segundo
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1 Curso: INTEGRACIÓN DE LA PERCEPCIÓN REMOTA (PDI) Y LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Imparte: MSc. Ayesa Martínez Serrano M. en C. Ana Patricia Méndez Linares Introducción En las últimas décadas, el uso de la Tecnología Geoespacial como son los Sistemas de Información Geográfica y la Percepción Remota que incluye el Procesamiento Digital de Imágenes (PDI), representan herramientas eficaces para visualizar, analizar y modelar datos espaciales; de igual manera, permiten el estudio objetivo sobre el territorio de manera periódica, rápida y económica. Mientras que los SIG, tienen como objetivo modelar, proyectar escenarios y describir los fenómenos naturales y sociales; la PR va más allá de la visualización con el tratamiento espectral, radiométrico y el procesamiento de grandes matrices de datos que integran las imágenes de satélite para explotar y aprovechar bancos de datos raster (Montalvo, V.M., 2009). Estas técnicas han revolucionado la concepción de la observación terrestre y la posibilidad de ver el mundo desde otra perspectiva. Sin embargo, solo en el último decenio se ha iniciado una amplia utilización de estas tecnologías en el sector de los recursos naturales, y su relación con las transformaciones sociales y económicas; proporcionando así, una información complementaria de las técnicas tradicionales, basadas en muestreos puntuales y métodos clásicos de recolección de información. Por otro lado, al proporcionar una imagen del espacio geográfico, y con una adecuada repetitividad temporal, tales técnicas resultan muy adecuadas para describir la distribución espacial y la estructura de diversos
2 componentes del territorio, así como su dinámica temporal. La información proveniente de sensores remotos posee un valor científico potencial y, los SIG permiten responder a una serie de preguntar de distinta naturaleza como: qué hay, dónde, cuánto, en qué condiciones, etc. Ambas tecnologías permiten que los profesionistas y técnicos en diversas áreas de estudios integren sus conocimientos para la planificación y gestión del territorio. A partir de las anteriores connotaciones, en este curso se conceptualizan y se llevan a la práctica, de forma generalizada, los métodos concernientes al Procesamiento Digital de Imágenes y la integración a los Sistemas de Información Geográfica, desarrollando capacidades en estas herramientas para su empleo en diversas aplicaciones dentro de las ciencias naturales y sociales. Objetivo general Comprender el análisis de las Imágenes como herramienta eficaz en el estudio del espacio geográfico, para su aplicación en escalas local, regional y global, mediante técnicas de Procesamiento Digital de Imágenes y su integración a los Sistemas de información Geográfica. específicos 1. Referenciar el desarrollo teórico y práctico del Procesamiento Digital de Imágenes. 2. Conceptualizar y practicar las técnicas generales del Procesamiento Digital de Imágenes. 3. Conocer y aplicar algunas herramientas básicas para la gestión de la información en el ambiente SIG. Habilidades a adquirir El estudiante adquirirá los conocimientos generales sobre técnicas del Procesamiento Digital de Imágenes e implementación de algunas herramientas de los SIG; para la integración de ambas tecnologías. (a) Conocimiento de los métodos observacionales, mediante sensores remotos. (b) Familiarización con las diversas técnicas del procesamiento digital de imágenes. (d) Comprensión y práctica de los conceptos y herramientas básicas de los SIG para el manejo de información obtenida a partir de las imágenes procesadas digitalmente. Contenido temático Tema I. Conceptos básicos y generalidades de los Sistemas de Información Geográfica.
3 1. Adquirir los conceptos básicos y definiciones para el manejo de los sistemas de información geográfica. 2. Interactuar con algunas herramientas principales para el manejo de datos y organización de la información. Significado y propiedades básicas de los Sistemas de Información Geográfica. Fuentes de datos (vectoriales y raster), características para su gestión, tabla de atributos. Operaciones básicas. Tema II. Aspectos generales de la Percepción Remota. La obtención de la imagen. 1. Introducir los principios físicos de la Percepción Remota. 2. Conocer los principales aspectos de los Sensores Remotos y el PDI y su interrelación con las Tecnologías de la Información Geográfica. Fundamentos de la Observación Remota. Principios y leyes de la radiación electromagnética. Mecanismos de interacción de la radiación electromagnética con las sustancias. Espectro electromagnético. Sistema de Teledetección. Tipos de sensores. Plataformas espaciales. Sensores y satélites. Aspectos legales. Tema III. La interpretación de los datos. Procesamiento digital de imágenes. 1. Reconocer las características de las fotos aéreas y las imágenes espaciales. 2. Identificar las fases para la interpretación. 3. Profundizar en las bases de la interpretación de imágenes de teledetección. Información que brindan las imágenes analógicas y digitales. Organización de un proyecto de teledetección. Metodología de interpretación. Identificación de rasgos geográficos sobre la imagen. Criterios para la interpretación visual. Técnicas del Procesamiento Digital de Imágenes. Restauración de la imagen: radiométrica y geométrica. Mejoramiento o realce: técnicas de estiramiento del contraste, filtrado de imágenes, Imágenes de síntesis. Técnicas de transformación de la imagen: imágenes de cociente. Clasificaciones multiespectrales: supervisadas y no supervisadas.
4 Tema IV. Aplicaciones prácticas del PDI. 1. Retomar las cuestiones abordadas en los temas anteriores, mediante el software. 2. Desarrollo del ejercicio de aplicación de técnicas del PDI. Aplicación de las técnicas del Procesamiento Digital de Imágenes. Operar con las herramientas del PDI mediante el software ENVI V Tema V. Introducción a la cartografía digital 1. Conocer las características de un mapa, los elementos que los componen y sus objetivos. 2. Implementar las herramientas para el diseño y elaboración de un mapa. Sistemas de referencia y proyecciones cartográficas. La escala y la edición de los datos. Signos y símbolos cartográficos. Elementos básicos de un mapa para su diseño o confección. Proyecto práctico Tendrá como objetivo aplicar a una situación real los conceptos, métodos, técnicas y procedimientos del Procesamiento Digital de Imágenes y su integración en los Sistemas de Información Geográfica. De esta manera se aplicarán los conocimientos y las habilidades adquiridas a través del abordaje de diversos temas relacionados con las diferentes aplicaciones y en con el área de formación del alumno. Información General Dirigido a técnicos y profesionales interesados en la capacitación de la Percepción Remota y los Sistemas de Información Geográfica, en el área de Ciencias Ambientales. Fecha: Del 16 al 31 de mayo de Horario: Viernes y Sábados de 9:00 a 18 hrs. Cuota de inscripción: $5,000.00
5 Estudiantes 10% de descuento con documento que acredite su estatus. La cuota cubre: constancia, materiales impresos y digitales, 2 recesos al día (fruta, café, té y galletas). Coordinadora y Profesora: M. en C. Ana Patricia Méndez Linares. Técnico Académico Titular B Departamento de Geografía Física, Instituto de Geografía, UNAM. Maestría en Ciencias Biológicas. Diplomado en Geomántica Profesora: M. en C. Ayesa Martínez Serrano. Doctorando del Posgrado de Geografía, Instituto de Geografía, UNAM. Maestría en Geomática en la Academia Naval Granma, La Habana, Cuba. Profesora de la asignatura Teledetección de la Tierra, en la Facultad de Geografía, Universidad de La Habana, Cuba. Informes: Elena Guzmán - Correo electrónico: eguzman@igg.unam.mx Teléfono: Requisitos: Conocimientos de computación. Llenar solicitud de inscripción (esta solicitud se encuentra en la página de la convocatoria del curso) y enviarla por correo electrónico a : eguzman@igg.unam.mx La cuota de inscripción deberá ser cubierta en su totalidad antes del inicio del curso Fecha límite de inscripción: miércoles 14 de mayo de Asistencia mínima de 80% para recibir constancia del curso. Cupo limitado: 24 participantes. Nota importante: La apertura del curso estará sujeta a la participación mínima de 15 estudiantes.
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