Erasmus+ Ies Pablo Serrano, Zaragoza

Transcripción

1 Erasmus+ Ies Pablo Serrano, Zaragoza 1

2 INFORMACION El programa Erasmus+ Educación Superior es un programa europeo que tiene como objetivo atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en educación superior formal y en formación profesional de grado superior, cualquiera que sea la duración de la carrera o cualificación, incluidos los estudios de doctorado, así como a las instituciones que imparten este tipo de formación. El programa subvenciona diferentes acciones. La acción clave1 se denomina movilidad para el aprendizaje. La acción relacionada con la movilidad de estudiantes de Formación Profesional de grado superior consiste en otorgar ayudas para estancias de alumnos para realización de prácticas en empresas (módulo de FCT) en empresas o centros de trabajo de otro país europeo. Esta participación en el programa se denomina Movilidad de estudiantes para prácticas. Para solicitar estas ayudas, el centro tiene que tener una Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE). Esta estancia en una empresa o centro de trabajo extranjero tiene por finalidad contribuir a que las personas se adapten a las exigencias del mercado laboral a escala comunitaria, adquieran aptitudes específicas y mejoren su comprensión del entorno económico y social del país en cuestión, al mismo tiempo que adquieren experiencia laboral. Estas prácticas van acompañadas de cursos de preparación lingüística online. El centro solicita ayudas para la realización del período completo de prácticas en el extranjero, es decir, tres meses. Las ayudas tienen 2

3 como finalidad contribuir a sufragar los gastos adicionales derivados de la estancia en el extranjero. La cuantía de las becas para prácticas en empresa otorgadas por la comisión europea oscilan entre 300 y 400 por cada mes de estancia, dependiendo del nivel de vida del país de destino. El curso pasado la DGA complementó esa ayuda con un máximo de 300 euros más por movilidad en total, para los tres meses, a través de una orden publicada en enero de No se sabe si será publicada una ayuda complementaria similar para este año. En cuanto al seguro por accidente o enfermedad común, los alumnos deberán obtener la cartilla sanitaria europea antes de realizar la movilidad. El seguro que concede la DGA para el período de FCT es suficiente para cubrir con las exigencias de la Unión Europea. Solicitudes de inscripción en Educación Superior Las movilidades Erasmus se solicitan a través de un centro educativo. El IES Pablo Serrano puede solicitar movilidades ya que tiene concedida la Carta Erasmus. Si cursas un ciclo formativo de grado superior puedes solicitar información a Jefatura de estudios, al responsable de proyectos europeos o a los tutores de FCT (prácticas en empresas). Cada curso, en el mes de enero, el centro realiza una jornada informativa dirigida a alumnos de ciclos formativos de grado superior. 3

4 A continuación se abre un período de solicitud que abarca el mes de diciembre. En el mes de febrero el centro cursa una solicitud de ayudas para movilidades del alumnado y del profesorado acorde a las solicitudes o propuestas recibidas. Selección de beneficiarios En el mes de septiembre el centro conoce el número de becas que recibirá para ese curso. Entonces se inicia el proceso de selección para la adjudicación de las ayudas entre los solicitantes que lo pidieron el curso anterior. En el proceso de selección participa todo el equipo de profesores del alumno y la baremación corre a cargo de Jefatura de estudios y el equipo de profesores que coordina el programa. El proceso de selección es justo, transparente, coherente y documentado. Para ello se tiene en cuenta los siguientes criterios referentes al alumno: 1. Nota media de primer curso 2. Nivel del idioma de trabajo a utilizar (carta de motivación y entrevista oral con el candidato) 3. El grado de participación del alumno/a en la preparación de la movilidad -valoración de la motivación 4. La idoneidad y aptitud para hacer prácticas en un país extranjero valorada por el tutor en nombre del equipo docente 4

5 en colaboración con jefatura de estudios y profesorado responsable de proyectos europeos. El período de prácticas debe estar cubierto por un acuerdo de aprendizaje aprobado por la institución de educación superior de origen, es decir el IES PABLO SERRANO, la empresa o institución de acogida y el estudiante beneficiario. Acuerdos con centros colaboradores El IES Pablo Serrano está muy interesado en establecer acuerdos de colaboración con otros centros extranjeros para la preparación de movilidades del alumnado y profesorado. Nuestro centro ofrece ayuda para la preparación de movilidades: búsqueda de empresas afines a sus especialidades, la puesta en contacto con la empresa, ayuda en la firma de documentación, búsqueda de alojamiento, tutorización y evaluación final. Los centros educativos que estén interesados en establecer acuerdos para los diferentes programas de movilidad del alumnado y profesorado pueden contactar con jefatura de estudios y el profesorado coordinador Erasmus en los siguiente correos: fct@iespabloserrano.net erasmuspabloserrano@gmail.com 5

6 Preparación lingüística de los participantes Todos los alumnos que cursan ciclos formativos de grado superior reciben formación en inglés. Forma parte del currículo de todos los ciclos LOE de grado superior en Aragón. En el IES Pablo Serrano, además el ciclo de Administración y finanzas es bilingüe inglés. Las agencias nacionales ofrecen un curso online de apoyo lingüístico cuyos objetivos y características se mencionan seguidamente: OBJETIVOS: Evaluar el nivel de competencia de la lengua en la que se realizarán las prácticas Mejorar el conocimiento de la lengua antes y/o durante la movilidad, mediante la realización de cursos online CARACTERÍSTICAS Previsto inicialmente para alemán, español, francés, inglés e italiano Las Agencias Nacionales realizarán una distribución de licencias a las instituciones de educación superior participantes Todos los estudiantes seleccionados, antes de firmar su Acuerdo de Aprendizaje, deben realizar una prueba de nivel online, cuyos resultados se comunican al estudiante y a la institución, lo que permite a ésta conocer el número de beneficiarios potenciales del curso online 6

7 Al firmar el Acuerdo de Aprendizaje, los estudiantes seleccionados para el curso se comprometen a su realización Al finalizar su período de movilidad, todos los estudiantes deberán realizar una segunda prueba de nivel online. Tutorización La obtención de una vacante de prácticas en el extranjero no está garantizada, por lo que la búsqueda de centros de trabajo en el extranjero pueden realizarla también los propios alumnos que cumplan con los criterios de selección, y pueden, de igual modo, utilizar agencias intermediarias. En caso de que un alumno encuentre una vacante de prácticas que le resulte de interés, debe informar a Jefatura de Estudios en cuanto hayan encontrado un centro de trabajo para que el IES proceda a comprobar la idoneidad de la empresa y en su caso, proceder a la firma del convenio. Jefatura de estudios de FP y profesorado encargado de proyectos europeos colaboran en la búsqueda de empresas idóneas. Con cada empresa se acuerda el programa de actividades a realizar y se firma un Acuerdo de formación. Los criterios que se tienen en cuenta para firmar estos convenios son: la adecuación de las tareas a desarrollar en la empresa con los objetivos del ciclo formativo y la atención que el alumno va a recibir en la empresa por un tutor de empresa. Iniciado el período de prácticas las comunicaciones entre el alumno y su tutor de FCT, y entre el tutor de FCT y el tutor del centro, se realizan por correo electrónico, videoconferencia y/o similar. 7

8 En cualquier caso el profesorado coordinador Erasmus mantendrá asimismo contacto con ambos tutores y los alumnos. En caso de que no haya sido posible encontrar una vacante apropiada en el extranjero para un estudiante en concreto, a este se le proporcionará el correspondiente período de prácticas en una empresa nacional. Reconocimiento La empresa/institución de acogida confirma los resultados de los acuerdos de aprendizaje (certificado de prácticas). La evaluación del módulo de FCT la realiza el tutor del centro en colaboración con el tutor de la empresa. Para la evaluación el tutor recogerá el informe de evaluación completado por el tutor de empresa, el certificado de estancia del alumno en la empresa y el cuaderno de actividades completado por el alumno. Si la documentación y las comunicaciones de tutorización dejan constancia de que se han cumplido los objetivos y las tareas propuestas, el alumno tendrá el módulo aprobado (se le dará la misma validez que cursado en una empresa española). El estudiante debe cumplimentar un informe final de la estancia realizada en una herramienta web que se facilita al efecto. El centro dará difusión de la experiencia a través de su página web. 8

9 Becas cero El número de becas concedidas al centro son limitadas. Las instituciones podrán adjudicar becas Erasmus sin financiación de la UE a candidatos que lo deseen. Deberán cumplir todos los requisitos establecidos con carácter general, salvo los de financiación. Enlaces de interés El Servicio Español Para la Internacionalización de la Educación, SEPIE es la Agencia Nacional para la gestión, difusión, promoción y estudios de impacto del nuevo programa Erasmus+ en el ámbito de la educación y la formación ( ). Anteriormente se denominó OAPEE Organismo Autónomo de Proyectos Educativos Europeos. 9

10 CALENDARIO DE LA GESTIÓN DE LA MOVILIDAD ERASMUS PRIMER TRIMESTRE DEL CURSO: SEPTIEMBRE A DICIEMBRE Recepción de solicitudes de beca cero por parte de alumnos que no solicitaron en plazo durante el curso anterior. Primera reunión informativa: a) Información del número de solicitantes y sus nombres b) Candidatos dispuestos a hacer uso de una beca 0 c) Petición de CV y carta de motivación en inglés d) Sobre la disposición a colaborar en búsqueda de empresas e) Obtención de la nota media del curso anterior de los solicitantes. f) Baremación de las solicitudes Segunda reunión (selección): a) Lista por orden de candidatos según baremo b) Adjudicación de las becas a los primeros de la lista. Búsqueda, selección de empresas por parte de profesores y alumnos. 10

11 Tercera reunión: a) Adjudicación de las empresas con las que se haya podido acordar períodos de prácticas. b) Gestión de la tramitación de movilidad por parte del centro y de empresas intermediarias. SEGUNDO TRIMESTRE: ENERO A MARZO Enero Preparación de la movilidad del curso siguiente a) Información al alumnado de primer curso del programa Erasmus+ b) Información en la CCP para recabar solicitudes de movilidad del profesorado c) Recepción de solicitudes Febrero. Presentación del formulario de solicitud de movilidades Continuación de la gestión de las movilidades del curso actual: a) Los alumnos seleccionados realizan la prueba de idioma inicial. b) Redacción de los programas formativos de prácticas. c) Cumplimentar los distintos documentos de la movilidad Erasmus: 11

12 1. Firma del convenio de subvención del estudiante 2. Gestionar la firma de las tres partes del acuerdo de aprendizaje para prácticas, alumno, Instituto y empresa europea. d) Se gestionan los documentos de la FCT en la aplicación web del Departamento de educación del Gobierno de Aragón. TERCER TRIMESTRE: ABRIL A JUNIO Realización de la estancia de cada estudiante en el país elegido Seguimiento online por parte de los tutores de FCT del Instituto. Los alumnos seleccionados realizan el curso de idioma online. Los alumnos realizan la prueba de idioma final. Cumplimentación del informe final del alumno al término de la movilidad Reconocimiento de la movilidad por parte de la empresa y del Instituto. 12