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1 Date: May 4, th Ave NE Bothell, WA Oficina: (425) FAX: (425) Directora: Doreen Milburn Personal de oficina: Clarissa Dillard Dawn Blackmore Enfermeda: Judy Harkess (425) Defensor de la familia: Shelly Fields (425) Presidente de PTSA: Emily Brown: Sigientes noticias Mayo 6-8-Infant/ Early Childhood Conference (No Escuela) Miercoles. Mayo 13 Premios humanitarios Lunes. Mayo 18- PTA Mtg.6:00-7:00pm(Cuidado de nino Gratis) Lunes Mayo 18- Clase para padres gratis 7:00-8:00pm (Cuidado de nino gratis) Viernes Mayo 22 - Sorenson Walk-a-thon Lunes Mayo 25- Dia Memorial (No Escuela) ADMINISTRATOR S MESSAGE Hora feliz primavera! Es difícil creer que hoy es 1ro de mayo y sólo tenemos dos meses más de la escuela, pero la buena noticia es que estos dos meses seguirá lleno de aprendizaje, eventos de PTA y apoyo para los estudiantes y las familias promoviendo al jardín de infantes. Por favor continúe a leer y completar el papeleo que se avecina en mochilas de su hijo. Estaremos enviando casa papeles para la planificación para el próximo año como; nuevas formas de transporte, profesor peticiones, etc. Por favor revise nuestros próximos eventos. Un recordatorio de que nuestro personal, asistirá a la Conferencia de la primera infancia el 6 de mayo, 7 de mayo y 8 de mayo (no hay escuela para los estudiantes). Además, ha recibido información sobre el paseo NSEA un día fuera el 6 de mayo. Este evento no nos afecta porque no tenemos estudiantes el miércoles. Póngase en contacto con tu maestro/terapeuta individual para confirmar las reuniones de IEP que estaban programadas en ese día. Nuestro Panel de padres Kinder promoción se llevará a cabo como estaba previsto el 6 de mayo de 12:00-1:30 en la biblioteca de Sorenson. Un gran gracias a todos nuestros padres quienes nos hicieron sentir tan apreciado y especial durante la semana de aprecio personal. Amamos lo que hacemos para niños y familias, pero siempre es maravilloso escuchar gracias! Feliz dias, Miercoles. Mayo 27 Sorenson Volunteer Tea 12:00-1:30 Junio Scholastic Book fair

2 GRACIAS!! La apreciación que se muestra durante la apreciación personal de semana fue maravillosa. Bocadillos deliciosas, sorpresas y notas sentidas fueron recibidos y agregan alegría a una semana de sol. Sorenson es una comunidad de aprendizaje con un montón de corazón. Muchas Gracias!! de sus defensores de familia Page 2 Mayo está empezando con mucho sol y un montón de actividades. Espero que todos ustedes son capaces de salir y disfrutar de comidas campestres, caminatas, bicicletas, paseos y el sol. Esto también es un mes ocupado en Sorenson. Nuestra reunión anual Premio humanitario se celebrará el miércoles 13 de mayo, 1:00-2:00. Si su hijo ha sido elegido para recibir este premio le ha notificado ya y esperamos que usted planea asistir a la celebración. Por favor Avísame si necesitas ropa de clima cálido para sus niños u otro tipo de asistencia. Ser seguro y tener diversión en el sol! ~Shelly Los voluntarios son muy importantes para nosotros y su trabajo es muy apreciado. Para demostrar nuestro aprecio estamos tomando un té de reconocimiento voluntario el miércoles, 27 de mayo desde el mediodía a la 1:30. Si has sido voluntario en Sorenson este año escolar, por favor cuidado por una invitación a este evento. Annual PTA fund-raiser El viernes, 22rd de mayo es que el PTA anual patrocinado Walk-a-thon durante el receso. Los maestros haremos saber cuando sus hijos se ejecutará. Ven a animar a sus hijos como correr y caminar vueltas en nuestro patio de recreo. Es un evento emocionante y enérgico. Con el buen tiempo que hemos tenido todos debería ser un gran día para también estar al aire libre en nuestro patio de recreo. Colocación de aula para We reconocer que habrá tiempos cuando los padres desean compartir necesidades, inquietudes o información sobre colocación de aula. Una entrada opcional de padres a la forma de colocación se une a este boletín y está disponible en la oficina para los padres que deseen comunicar información específica con respecto a la colocación de su hijo. Por favor entienda que esto no es una oportunidad para solicitar un profesor particular, sino a compartir información sobre su hijo para asistirnos en colocaciones de clase. Los padres deben saber que información proporcionada será cuidadosamente considerada, junto con otros factores de colocación, en nuestro esfuerzo por crear grupos de aula bien equilibrado. 2

3 Page 3 Seguridad en las piscinas Cuál es la mejor manera de mantener a mi hijo seguro alrededor de las piscinas? Un adulto debe observar activamente a los niños en todo momento cuando están en una piscina. En el caso de los bebés y niños pequeños, un adulto debe estar en el agua y a una corta distancia, proporcionando supervisión de contacto. Para los niños más grandes, un adulto debe prestar atención constante y sin distracciones, como hablar por teléfono, socializar, atender las tareas del hogar o beber alcohol. El adulto que supervisa debe saber nadar. Normas de la piscina Si tiene una piscina, insista que se sigan las siguientes normas: Mantenga los juguetes lejos de la piscina cuando la piscina no esté en uso. Vacíe las piscinas inflables después de cada uso. No deben haber triciclos ni otros juguetes de montar a la orilla de la piscina. No deben haber aparatos eléctricos cerca de la piscina. No hacer clavados a una piscina que no sea lo suficientemente profunda. No correr en la plataforma de la piscina. Cercas para piscinas Los niños pueden salir por una ventana, por la puerta para perritos o escaparse por la puerta al jardín o a la piscina. Para evitar que los niños pequeños entren al área de la piscina por su propia cuenta, debe haber una cerca que rodee completamente la piscina o el spa. En combinación con los ojos atentos de un adulto, una cerca es la mejor manera de proteger a su hijo y otros niños que puedan visitar o vivir cerca. Las cercas para piscinas también deben ser resistentes a las escaladas y no deben tener nada a su lado (como muebles de jardín) que se puedan usar para subirse a la misma. tener al menos 4 pies de alto y no deben tener agarraderas o asideros que puedan ayudarle a un niño a subirse. tener más de 4 pulgadas entre las rejillas verticales. Las cercas de tela metálica son muy fáciles de trepar y no se recomiendan como cercas para piscinas. Si debe utilizarlas, la forma de diamante no debe ser mayor de 1¾ pulgadas. Tenga una compuerta que esté en buen estado con cierre automático y pestillo automático. Solo se debe abrir desde lejos de la piscina. Los pestillos deben estar más arriba de lo que un niño puede alcanzar, 54 pulgadas desde la parte inferior de la compuerta. Para las piscinas al nivel del suelo siempre mantenga a los niños lejos de las gradas o escaleras. Cuando no se está utilizando la piscina, bloquee o retire las escaleras para evitar que los niños obtengan acceso. Es posible que otros productos de protección, cuando se utilizan con una cerca de aislamiento, tengan algún beneficio; sin embargo, estos no son sustitutos para un cercado adecuado. Estos pueden incluir lo siguiente: Cubiertas automáticas para piscina (cubiertas motorizadas operadas por un interruptor). Las cubiertas para piscina deben cubrir toda la piscina para que ningún niño se deslice debajo de las mismas. 3

4 Page 4 estancada en la parte superior de la cubierta para piscinas. Tenga presente que las cubiertas solares flotantes no son cubiertas de seguridad. Alarmas para puertas Puertas hacia la casa que tienen cierre automático/pestillo automático Protectores para ventanas Alarmas para piscinas Lecciones de natación Es necesario que los niños aprendan a nadar. La AAP apoya las lecciones de natación para la mayoría de niños mayores de 4 años de edad. Debido a una reciente investigación, la AAP ya no recomienda las lecciones de natación para los niños de 1 a 4 años de edad. Tenga en cuenta que los niños se desarrollan a diferente velocidad, cada niño estará listo para nadar a su propio ritmo. Otros factores que los padres pueden considerar antes de empezar las lecciones de natación para los niños más pequeños incluye la frecuencia de la exposición al agua, la madurez emocional, limitaciones físicas y problemas de salud relacionados con las piscinas (es decir, tragar agua, infecciones, químicos para piscinas). Clavados Es posible que los nadadores que practican clavados en aguas poco profundas o saltan sobre el trampolín y se golpean con él al bajar sufran lesiones graves en la columna vertebral, daños cerebrales permanentes y la muerte. Manténgase seguro siguiendo estas simples normas de sentido común para los clavados. Revise qué tan profunda está el agua. Introduzca primero los pies en el agua, especialmente cuando va a entrar por primera vez. Nunca se lance de clavado en las piscinas sobre la superficie del suelo; generalmente no son lo suficientemente profundas. Nunca se lance de clavado en el extremo poco profundo de una piscina. Nunca se lance de clavado a través de la parte interior de las llantas u otros juguetes para piscina. Aprenda cómo lanzarse de clavado correctamente recibiendo clases. Última actualización 7/22/2013 Fuente A Parent's Guide to Water Safety (Copyright 2010 American Academy of Pediatrics) Feria de Libros Scholastic el 3 de junio al 10 de junio estamos buscando padres voluntarios para nuestra Feria del libro escolar. La feria se desarrollará del miércoles, 3 de junio al viernes 10 de junio 8:00-2:30, en el salón de actividades. Los voluntarios se mostrará cómo escanear libros y cómo tomar dinero, tarjetas de crédito y cheques de pago. Es todo automatizado y es muy fácil! Si usted está interesado en ser voluntario, por favor póngase en contacto con el PTA Emily: o Sorenson en La Feria del libro también estará abierta en la noche de carnaval, el 9 de junio.las compras pueden hacerse en aquel momento también. 4

5 Page 5 SEPAC 3330 Monte Villa Parkway Bothell, WA SEPAC: A Great Resource for Parents of Children with Special Needs If you have a child with special needs in the Northshore School District, then SEPAC is an important resource for you! The Special Education Parent Advisory Council (SEPAC) is a parentled, volunteer group available to anyone with children at NSD with special needs. We re here to provide information and assistance for navigating the often complex special education system. We provide the parent perspective in an advisory capacity to the Northshore School District Special Services administration who work jointly with us to identify and address systemic issues involving children with special needs in the district. Subscribe to our newsletter and become connected, not only with us but with other parents who are more than happy to support in the form of mutual understanding and advice based on personal experience. To subscribe, send an to: Please include your first and last name and the school(s) with which you and/or your child or student are affiliated in the body of the . Visit us at the upcoming Sorenson Family Fun Fair! Also, you can find us at and on Facebook. 5

6 Page 6 Entrada opcional de padres en colocaciones de aula Estamos planeando nuestras aulas para el año escolar. En su mayor parte, los niños que fueron asignados a un aula este año permanecerá en el mismo salón el año que viene. En ocasiones, la maestra puede sugerir un cambio en la colocación de aula con el fin de satisfacer mejor las necesidades específicas de aprendizaje de su hijo. Si esto sucede, se le notificará del cambio antes del inicio del año escolar. Además, puede solicitar un cambio basado en el niño el aprendizaje de estilo o necesidades. Usted puede completar el formulario de entrada de padres para dejarme saber información importante sobre su hijo que me ayudarán en la promoción de la mejor colocación de aula. No se entretiene a las solicitudes de profesores específicos, sino evaluará preocupaciones específicas educativas y conductuales que tienes con respecto a las necesidades de su hijo. Este formulario es opcional. Si usted está satisfecho con la ubicación actual de su hijo, no necesita completar el formulario. Doreen Milburn, Director Formulario debe ser completado y devuelve directamente a Doreen 18 de Mayo. Para la discusión adicional, pueden llamarme ( ) o correo electrónico Nombre de Nino: Escuela primaria: Estoy solicitando un cambio en la colocación de aula para el curso (círculo): Si No Las fortalezas y/o preocupaciones por su nino: : Por favor describa el tipo de instrucción que su hijo necesita para hacer lo mejor Describa las características del profesorado que crees que mejor se adapten a su hijo: Otras consideraciones: Firma: Fecha: 6

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