VI Concurso de Ensayo UC COREA 2012

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1 VI Concurso de Ensayo UC COREA 2012 Descripción: El Centro de Estudios Asiáticos, con el apoyo de Korea Foundation, invita a los alumnos de pregrado de la UC a expresar sus perspectivas y opiniones sobre Corea por medio de un ensayo. Objetivos: - Ofrecer un canal para la expresión de sus opiniones, preocupaciones y visiones futuras. - Fortalecer el interés y la investigación en el campo de los Estudios Coreanos. - Divulgar las áreas de mayor desarrollo en los Estudios Coreanos. - Incentivar las vocaciones académicas entre los estudiantes de la UC. Bases: 1. Este concurso está destinado a todos los alumnos de pregrado que cursen hasta el noveno semestre en la UC. 2. Los temas del ensayo pueden recoger los siguientes tópicos: 1 Relaciones entre las dos Coreas 2 Vínculos chileno-coreanos 3 Integración de las empresas coreanas en Chile 4 Immigración coreana en Chile 5 Literatura y cine 6 Cultura Pop y juegos on-line, y/o 7 Cualquier otro tema contingente a la realidad coreana que presente relevancia para su análisis. * El presente año se celebra el 50 Aniversario de las relaciones bilaterales entre Chile-Corea, por lo cual es recomendable un ensayo enfocado en sus relaciones de intercambio tanto académicas como en otros ámbitos o en cualquier ámbito comparativo

2 entre ambos países. 3. Aspectos Formales: Los trabajos tendrán como máximo 25 páginas formato carta incluída la bibliografía, cuadros, mapas-, interlineado 1,5 líneas y letra Times New Roman, cuerpo 12, márgenes de 3 cm. por cada lado. La citación de fuentes deberá ser en formato APA (http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-tutorial.aspx). 4. Los trabajos deben ser originales, inéditos, en castellano y se aceptará solamente uno por alumno participante. 5. Presentación: Cada trabajo debe ser entregado en un sobre cerrado que contenga A. Tres copias del trabajo, B. Certificado de alumno regular en el que se pruebe que el alumno ha cursado menos de 9 semestres en la universidad y C. Una hoja escrita con los siguientes datos: nombre completo del autor, RUT, carrera, año de ingreso a la UC, teléfono y dirección de . D. Sin poner ningún dato personal en el trabajo. 6. Recepción: Los trabajos se recibirán en la oficina del Centro de Estudios Asiáticos, 1er piso de la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política, Campus San Joaquín de la UC. La recepción de trabajos comienza desde el día de la publicación de estas bases hasta el 30 de septiembre a las 13 hrs. 7. Jurado: Está compuesto por los profesores Marcos Jaramillo (Director del Centro de Estudios Asiáticos), Roberto Durán (docente del Instituto de Ciencia Política) y Wonjung Min (docente del Centro de Estudios Asiáticos). 8. Premios: Primer lugar : LG Home Cinema (BH4120, BD HTS); Korean Nivel 1-4 (texto con un CD, Center for Korean Language & Culture, Hankuk Univ. of Foreign Studies); Korean 1A-3B (texto con un CD y workbook, Institute for International Culture and Education, Sogang University); Samsung Pleomax S

3 PC Speakers Segundo lugar : LG Docking Station (ND5520, IPod docking); Korean Nivel 1-3 (texto con un CD, Center for Korean Language & Culture, Hankuk Univ. of Foreign Studies); Korean 1A-2B (texto con un CD y workbook, Institute for International Culture and Education, Sogang University); Samsung Pleomax S PC Speakers Tercer lugar : LG DVD Player (BP120, BD Player); Korean Nivel 1-2 (texto con un CD, Center for Korean Language & Culture, Hankuk Univ. of Foreign Studies); Korean 1A-1B (texto con un CD y workbook, Institute for International Culture and Education, Sogang University); Samsung Pleomax PSP-700 PC Speakers Cuarto lugar : LG IPod Docking Speaker (ND1520, Ipod docking); Korean Nivel 1 (texto con un CD, Center for Korean Language & Culture, Hankuk Univ. of Foreign Studies); Korean 1 (texto con un CD y workbook, Institute for International Culture and Education, Sogang University); Samsung Pleomax PSP-700 PC Speakers También todos los premiados recibirán premios entregados por la Embajada de la República de Corea en Chile y el libro Hablemos coreano con un CD, donado por KBS (Korea Broadcasting System) World Radio. 9. Los resultados del concurso serán dados a conocer durante el mes de octubre y se realizará una ceremonia de premiación en noviembre, a la cual los participantes serán invitados con la anticipación oportuna. 10. Los trabajos no serán devueltos a su autor. 11. La Organización del Concurso se reserva el derecho de publicar el ensayo premiado, así como el calificado de mención honrosa, designando la editorial que se hará cargo de la misma para las ediciones que estime oportunas. Los autores premiados cederán los derechos de edición a esta editorial.

4 12. Los ganadores de las versiones anteriores quedarán inmediatamente excluidos del concurso. 13. La sola presentación del ensayo implica la aceptación de las bases del concurso. Publicación: Se han publicado los ensayos ganadores en el libro titulado Sembrar, Germinar, Florecer: jóvenes chilenos mirando a Corea, editado por la Profesora Wonjung Min, disponible en Biblioteca de Humanidades y como recurso electrónico (http://aleph.uc.cl.ezproxy.puc.cl/libros/sembrargerminarflorecer_ebook.pdf) para la lectura y consulta de los alumnos y la comunidad académica. Los ensayos que no sean galardonados serán destruidos. Jurado: Prof. Marcos Jaramillo Dr. en Derecho, Universidad de Kobe, Japón. Profesor Facultad de Derecho Director del Centro de Estudios Asiáticos Prof. Roberto Durán DES. en Ciencia Política, Graduate Institute of International Studies, Universidad de Ginebra, Suiza. Profesor Instituto de Ciencia Política Comité Ejectivo del Centro de Estudios Asiáticos Prof. Wonjung Min Dra. en Literatura Latinoamericana, Universidad Hankuk de Estudios Extranjeros, Seúl, Corea del Sur. Profesora Instituto de Historia Comité Ejectivo del Centro de Estudios Asiáticos Project Director, Proyecto Korea Foundation Ganadores 2011

5 Primer Lugar: Recepción creativa de los principios tradicionales del derecho coreano y una breve aproximación a la realidad respecto del acceso a la justicia en Corea del Sur, qué lección Corea nos puede entregar? Julieta Encina, Derecho Segundo Lugar: Isla Dokdo: historia e implicaciones de un conflicto no resuelto Nelly Boldt, Historia Tercer Lugar: Consideraciones pragmáticas del discurso y el poder sobre la cuestión del Mar del Este y el Mar de Japón Mérida Mateo, Letras Hispánicas Mención Honrosa: Aldeas culturales Paulina Kim, Artes Ganadores 2010 Primer Lugar: Cielo, Tierra y Hombre: una mirada a la espiritualidad coreana Laura Alejandra Andrade Ruiz, Letras Hipánicas Segundo Lugar: La voz de la vida Flor Celeste Guzmán, Periodismo Tercer Lugar: El uso del Hangeul más alla de las fronteras de Corea María José Naredo, Geografía Cuarto Lugar: Impacto del internet y la industria de los video juegos online en la sociedad coreana Juan Patricio Ross, Ingeniería Civil Ganadores 2009

6 Primer lugar: La amenaza de la globalización a las identidades nacionales, qué puede aprender Chile de Corea? Madeleine Alejandra Solano Ascencio, Historia Segundo lugar: Cruces narrativos del Pansori y el Romancero: un acercamiento cultural Bárbara Cecilia Aranda Carrasco, Letras Hispánicas Tercer lugar: La inserción de empresas coreanas en Chile Rolando Benjamín Larenas Peña, Ingeniería Civil Cuarto lugar: Mi descarada chica: a medio camino entre lo autóctono y lo extranjero Carolina Ximena Carvacho Cárdenas, Periodismo Ganadores 2008 Primer lugar: Jazz en Corea. Historia, Evolución, Perspectivas Felipe Rodríguez, Historia Segundo lugar: La incidencia del pensamiento cristiano en los movimientos independentistas coreanos durante el período de la Colonia Japonesa Estefanía Orellana, Derecho Tercer lugar: Silencio de Hierro Simón Busch, Lingüística y Literatura Hispánica. Primera Mención Honrosa: La guerra de Corea y la formación de la idiosincrasia coreana contemporánea Natalia Droguett, Lingüística y Literatura Inglesa Segunda Mención Honrosa: Ragnarok On Line: lenguaje y juego Natalia Pavlov, Lingüística y Literatura Hispánica.

7 Ganadores 2007 Primer lugar: La influencia del Chamanismo Lissette Camila Fossa Luengo, Periodismo Segundo lugar: Corea del Sur: sobre la necesidad de un diálogo en el ámbito intercultural y educacional María Magdalena Tapia Benavides, Lingüística y Literatura Hispánica Tercer lugar: Zona Desmilitarizada de Corea Claudia Andrea Corvalán Bustos, Ciencias Biológicas

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