LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII LA ILUSTRACIÓN

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1 LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII LA ILUSTRACIÓN

2 ILUSTRAR, SEGÚN LA RAE, SIGNIFICA DAR LUZ AL ENTENDIMIENTO Por tanto, la Ilustración es un movimiento filosófico, intelectual y cultural, que se origina y sarrolla en Europa (particularmente en Francia y en Inglaterra) durante el siglo XVIII y hasta el inicio la Revolución francesa, y que se presenta como la luz que ilumina al mundo. De ahí que también se conozca la ilustración como el siglo las luces. Los ilustrados no solo tenían necesidad adquirir conocimiento, sino también difundirlo, hacer que el saber llegara al pueblo. De ahí que se publique en 1751 la primera Enciclopedia, la cual era origen francés y cuyos responsables fueron Dirot y D Alembert. En esta obra se recogen los principios la Ilustración.

3 PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS a) Racionalismo: la razón se consira la única base l saber. b) Empirismo: los ilustrados contrapusieron su fe en la experimentación para por conocer el mundo y conseguir el progreso. c) Deseo conocimiento: el ilustrado siente un enorme seo conocer por completo el mundo don habita, iluminarlo ( ahí el nombre Ilustración). d) Utopía: se cree que la aplicación la razón a todos los aspectos la vida humana permitirá una mejora constante la sociedad y un progreso económico y cultural ilimitado. e) Progreso y felicidad: El ilustrado a lo que aspira como objetivo prioritario es a conseguir la felicidad en este mundo. f) Reformismo: para lograr el objetivo conseguir el progreso l ser humano, los ilustrados proponen mornizar la sociedad mediante lentas reformas que serán llevadas a cabo por reyes y gobiernos carácter absolutista. g) Antinacionalismo. Fue un movimiento dimensión europea, abierto a las ias que nacían en uno y otro lado l continente.

4 Los pensadores la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales la época. Se producen cambios socioeconómicos importantes, tales como el crecimiento la administración, el comercio y la industria; el crecimiento las ciudas, así como una organización estatal más eficiente. La expresión estética este movimiento intelectual se nominará NEOCLASICISMO.

5 PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ILUSTRACIÓN PENSADORES BRITÁNICOS ILUSTRADOS FRANCESES ECONOMISTAS DEL SIGLO XVIII Sostienen que la sociedad es un contrato voluntario entre individuos. Por lo que el mejor sistema político es aquel que proporcione mayor felicidad a un número mayor individuos. Dos sistemas políticos: 1. Monarquía absoluta (HOBBES) 2. Monarquía limitada (LOCKE) MONTESQUIEU Defien la división pores VOLTAIRE Defien libertad política y la tolerancia religiosa, pero sin jarse dominar por la fe y la tradición. ROUSSEAU Precursor la mocracia FISIÓCRATAS FRANCESES Consiraban que el origen la riqueza los países estaba vinculado a la explotación sus recursos naturales. ADAM SMITH Defendía que la búsqueda l interés individual favorecía la riqueza colectiva; que el trabajo era la principal fuente riqueza e introduce la ley la oferta y la manda.

6 CONTEXTO HISTÓRICO Y CULTURAL ESPAÑA Se produjo en España un cambio dinastía bido a que el rey Carlos II, último los Austrias menores, muere sin scenncia, nombrando como sucesor a Felipe Anjou, nieto Luis XIV Francia, coronado como Felipe V; por tanto, finaliza la dinastía los Habsburgo y en el año 1700 se inicia la dinastía borbónica (monarcas reformistas origen francés, partidarios l nominado spotismo ilustrado, que introducen en España los molos políticos y culturales franceses) con la llegada al trono Felipe V, conocido también como el Animoso, bido a sus cambios humor extremos. Pronto surgió el conflicto ntro y fuera España entre los partidarios l nuevo monarca y los partidarios Carlos, archiduque Austria, que no lo aceptaban, enfrentándose en la nominada Guerra Sucesión ( ) Felipe V Archiduque Carlos Austria

7 El conflicto tenía una doble perspectiva: El ascenso al trono español Felipe V representaba la hegemonía francesa y la temida unión España y Francia bajo un mismo monarca. Este peligro llevó a Inglaterra y Holanda a apoyar al candidato austriaco, que, por supuesto, era sustentado por los Habsburgo Viena. Las diversas potencias europeas se posicionaron ante el conflicto sucesorio español. Por otro lado, Felipe representaba el molo centralista francés, apoyado en la Corona Castilla, mientras que Carlos Habsburgo personificaba el molo foralista, apoyado en la Corona Aragón y, especialmente, en Cataluña. La guerra terminó en 1713 con el Tratado Utrecht y la victoria Felipe V. La firma dicho tratado suponía que Felipe V sería reconocido por las potencias europeas como Rey España, pero renunciando a cualquier posible recho a la corona francesa.

8 Fernando VI REINADOS Carlos III Carlos IV Tras la muerte Felipe V en 1746, le sucen sus hijos Fernando VI y Carlos III. El reinado Fernando VI, también conocido como el Prunte o el Justo, se caracterizó por el mantenimiento la paz y la neutralidad frente a Francia e Inglaterra y se ocupó la reconstrucción interna l país. Al no tener scenncia, su hermano Carlos III, que ya era rey Nápoles s 1734, le sucedió en el trono y también llevó a cabo medidas reformadoras, pero a diferencia Fernando, firmó el Tercer Pacto Familia con Francia en1761 e intervino en la Guerra los Siete Años. Hijo Carlos III. Su reinado ( ) vino marcado por la Revolución francesa 1789, que puso fin a los proyectos reformistas l reinado anterior y los sustituyó por el conservadurismo y la represión, ante el temor a que tales hechos se propagaran a España.

9 CONTEXTO HISTÓRICO Y CULTURAL Los ilustrados españoles fueron una minoría culta formada por nobles, funcionarios, burgueses y clérigos. Su afán reformista les condujo a chocar con la Iglesia y con la mayor parte la aristocracia. Pese a los afanes ilustrados, la mayor parte l país seguía apegada a los valores tradicionales. Se produjo un auge en la agricultura, acompañado un incremento la población. Los propietarios la tierra, nobleza y clero, intentaron crear las condiciones más favorables mediante nuevas técnicas, la instrucción los labradores y la mejora la comercialización los productos. Se consolidaron asimismo núcleos burgueses dicados al comercio en ciudas como Barcelona, Valencia o Sevilla. Sus intereses coincidían con los l sector agrícola en cuanto a incrementar la producción, ahí que se fundaran las Sociedas Económicas Amigos l País. Por otro lado, en esta etapa, la mayoría la población era analfabeta. Amás, la universidad se hallaba alejada las nuevas corrientes científicas, ya que imperaban la escolástica (filosofía medieval, cristiana, arábiga y judaica) y el aristotelismo, sconociéndose las innovaciones en matemáticas, medicina y biología y empleándose aún el latín.

10 Los novatores, que eran los precursores la Ilustración en España, consiraban que la metafísica y la teología bían cer paso a la ciencia. Estos proclamaban la razón como fundamento la ciencia, la experiencia como método y la utilidad como finalidad. Su iario se difundió a través las Sociedas Amigos l País y la prensa. En el siglo XVIII se inicia la prensa literaria y científica (Diario los literatos) y el periodismo crítico (El Pensador, El Censor) y se publica el primer periódico diario: Diario Curioso, Erudito y Comercial, Público y Económico (1758). Paralelamente se crearon acamias, museos y otras instituciones, tales como: - Real Acamia Española (1713) - Biblioteca Nacional (1712) - Real Acamia la Historia (1738) - Real Acamia Bellas Artes (1751) - Museo l Prado (1785) Biblioteca Nacional Se propuso la creación nuevas instituciones secundaria así como enseñanza superior, y la reforma las universidas y los colegios mayores.

11 LA LITERATURA ILUSTRADA EN ESPAÑA POESÍA POSBARROCA 1ª MITAD DEL SIGLO XVIII POESÍA La poesía l siglo XVIII abandonó progresivamente las sgastadas formas barrocas en busca la claridad. POESÍA NEOCLÁSICA 2ª MITAD DEL SIGLO XVIII VARIAS TENDENCIAS: - Poesía rococó - Poesía filosófica - Poesía didáctica - Poesía sentimental

12 En la primera mitad l siglo XVIII los escritores continuaron con los molos barrocos tanto en la poesía como en el teatro y la prosa. Se produjo asimismo un notable auge l ENSAYO, que sirvió en muchos casos vehículo expresión las ias ilustradas. Figura pionera fue Benito Jerónimo Feijoo con la publicación su Teatro crítico universal, (1726). Por otro lado, en 1737 se publica la Poética, Ignacio Luzán, que propone una poesía (una literatura, en general) más clara y útil, que evite la oscuridad l pensamiento, la inverosimilitud y la acumulación recursos expresivos. Como reacción a los excesos barrocos, en la segunda mitad l siglo surge el neoclasicismo, que proponía básicamente la austeridad y la limitación la fantasía creadora a molos preestablecidos.

13 POESÍA POSBARROCA 1ª MITAD DEL S. XVIII Este tipo poesía imitaba a los grans poetas barrocos l siglo XVII (Góngora y Quevedo), usando los mismos metros (sonetos, romances, décimas, redondillas, quintillas) y abordando temas similares (amorosos, satíricos). Entre sus representantes cabe citar a: Gabriel Álvarez Toledo, Eugenio Gerardo Lobo y el poeta granadino, Antonio Porcel.

14 POESÍA NEOCLÁSICA 2ª MITAD DEL S. XVIII POESÍA POESÍA POESÍA POESÍA ROCOCÓ FILOSÓFICA DIDÁCTICA SENTIMENTAL POESÍA ROCOCÓ: De tono menor, con un léxico cortesano y refinado. Las anacreónticas son las más representativas, metros cortos y ritmos marcados. TEMAS: amor y belleza femenina en un entorno bucólico. AUTORES: Juan Pablo Forner, fray Diego Tao González y Juan Melénz Valdés, lirados todos por José Cadalso. POESÍA FILOSÓFICA. Tras la publicación la Poética, Ignacio Luzán, don propone una poesía clara y útil, surge un tipo poesía que prefiere el encasílabo suelto, más cercano a la prosa, para abordar temas al servicio la humanidad y el progreso. Destaca en esta línea Manuel J. Quintana. POESÍA DIDÁCTICA: Se sarrolla por medio la fábula, por lo que realmente sería poesía narrativa (cuenta una historia) en verso. Máximos representantes Félix Mª Samaniego y Tomás Iriarte. POESÍA SENTIMENTAL: Se cultiva a finales l siglo XVIII un tipo poesía en la que se acentúan los sahogos emocionales, cargados sesperación y pesimismo, con algunas notas tétricas. Destaca Nicasio Álvarez Cienfuegos.

15 De los labios Dorila La/ ro/sa / /Ci/te/res*/, 7- Pri/mi/cia /l/ ve/ra/no, 7a De/li/cia // los /dio/ses 7- y a/dor/no // los /cam/pos,7a ob/je/to/ l //se/o / 7- / las/ be/llas/, l /llan/to 7a l Alba feliz hija, 7- l dulce Amor cuidado, 7a oh, cuán atrás se queda 7- si necio la comparo 7a en púrpura y fragancia, 7- Dorila, con tus labios!, 7a ora el virginal seno 7- al soplo regalado 7a aura vital splegue 7- l sol al primer rayo, 7a o i/nun/ en /grat/o a/ro/ma 7- tu seno relevado, 7a más feliz si tú inclinas 7- la nariz por gozarlo. 7a Juan Melénz Valdés *Isla l Mediterráneo, don se supone que Venus salió l mar Se trata una anacreóntica porque el tema es el amor (Este se refleja en los cuatro primeros versos especialmente, y también a lo largo todo el poema) y la belleza femenina, en este caso el yo poético compara ( si necio comparo ) a la rosa Citeres con los labios Dorila, los cuales son superiores a los aquella; belleza asimismo exaltada: o inun en grato aroma/ tu seno relevado. Se sirve pues, alusiones mitológicas en un paisaje ializado y bucólico que realza la pureza sensual la joven. Lenguaje, asimismo, refinado y sonoro, con frecuentes rimas internas (primicia/licia; objeto/seo; feliz/nariz, etc.). En cuanto a la métrica, se utilizan versos cortos, heptasílabos, rima asonante en los pares, quedando libres los impares. Por la rima alternada en versos arte menor, se pue afirmar que la oda está constituida por cuartetas.

16 Insensibles nos hace la opulencia In/sen/si/bles /nos/ ha/ce /la o/pu/len/cia, 11- in/sen/si/bles/ nos /ha/ce. E/se /bu/lli/cio, 11 - e/se/ con/ti/no/ dis/cu/rrir /ve/lo/ces 11- mil/ do/ra/das/ ca/rro/zas/, pa/se/an/do 11- los/ vi/cios /to/dos/ por /las /an/chas/ ca/lles; 11- e/sas/ em/pe/na/cha/das/cor/te/sa/nas, 11- bri/llan/tes/en /el /o/ro o y /pe/dre/rí/a 11- l/ ca/be/llo a /los/ pies/; e/sos /te/a/tros, 11- / lu/jo y // mal/da/s/doc/ta a es/cue/la, 11- do un/ o/cio/so o in/do/len/te e a /llo/rar /co/rre 11- con Andrómaca o Zaida*, mientras sordo al anciano infeliz vuelve la espalda que a sus umbrales su dureza implora. Juan Melénz Valdés * Heroínas las tragedias Racine y Voltaire El poeta rechaza la opulenta ociosidad los cortesanos, que les hace insensibles ante las verdaras injusticias y tragedias la vida, prefiriendo aquellas que se les ofrece en los escenarios teatrales. Se conna su ceguera ante le realidad, hipnotizados por los lujos y vicios que les roan. En cuanto a la métrica, el poema está constituido por versos encasílabos sueltos. Por tanto, según el contenido y la forma, esta composición pertenece a la poesía filosófica y útil que también cultivó Juan Melénz Valdés.

17 LA PROSA DEL SIGLO XVIII GÉNEROS LITERARIOS EN PROSA CULTIVADOS EN EL SIGLO XVIII NOVELA SATÍRICA 1ª MITAD DEL SIGLO XVIIII NOVELA DIDÁCTICA 2ªMITAD DEL SIGLO XVIII NOVELA SENTIMENTAL Y EDUCATIVA FINALES DE S. XVIII Pero el género que más se cultivó y tuvo un gran auge, incluso sirvió como vehículo expresión las ias ilustradas, fue: EL ENSAYO, texto carácter reflexivo en el que se manifestaba una opinión sobre algún aspecto la realidad. Se utilizó con frecuencia el modo EPISTOLAR.

18 NOVELA SATÍRICA 1ª MITAD DEL SIGLO XVIIII NOVELA DIDÁCTICA 2ªMITAD DEL SIGLO XVIII NOVELA SENTIMENTAL Y EDUCATIVA FINALES DE S. XVIII Destaca la figura Diego Torres Villarroel con Sueños morales ( ), basada en los Sueños Quevedo y subtitulada Visiones y visitas Torres con Francisco Quevedo por la corte, don satirizó con cruza a sus contemporáneos, y Vida, su gran obra maestra y que entronca asimismo con la picaresca, pero no a modo autobiografía, sino como biografía. Destaca la figura l padre Isla (José Francisco Isla) con su obra Fray Gerundio Campazas, alias Zotes, obra en la que se hace una dura crítica, mediante la sátira, a la predicación barroca (oradores sobre un púlpito utilizando un lenguaje altisonante estilo gongorino), al tipo educación imperante, a las supersticiones y a otros aspectos la vida religiosa. Destaca el Eusebio, Pedro Montengón, publicada entre , y fue consirada como el Emilio español, es cir, una novela pedagógica que podía competir con la Rousseau en cuanto a la innovación los métodos educativos expuestos y los fundamentos racionalistas sus planteamientos filosóficos.

19 En el Eusebio se puen rescatar ias sorprennte actualidad, teniendo en cuenta la edad la obra, como la que pomos leer a continuación: No es todo amor puro el que sentimos por los hijos, Leocadia. Lleva mucha liga amor propio y vanidad. A las veces nos amamos más a nosotros que a los mismos hijos. Tiene también sus vicios el amor paterno, y el principal entre ellos es el que nos incita a conscenr con lo que muestran querer los niños, temiendo darles que sentir si se lo negamos. Así los hacemos viciosos y mal criados. La naturaleza engendra al hombre sin antojos, sin ansias, sin seos, fuera los que contribuyen a la conservación su ser. Todos los más se los infun nuestro ejemplo, se los fomenta nuestro vicioso amor. Nosotros somos los que los cargamos nuestras pasiones. Pedro Montengón. Eusebio.

20 Benito Jerónimo Feijoo, es uno los iniciadores l ensayo en España; autor Teatro crítico universal y Cartas Eruditas y curiosas. La finalidad sus escritos era combatir los errores científicos o populares para lograr la mornización la mentalidad española. Se stinaban a educar a la población, y abordaba temas variados: economía, filosofía, política, etc. EL ENSAYO Gaspar Melchor Jovellanos, a diferencia Feijoo, sus escritos se dirigían a las autoridas, con la finalidad que se produjeran reformas que consiraba importantes para el sarrollo l país. Sus obras abordan temas sociales, políticos, jurídicos, económicos y educativos. Entre ellas cabe stacar, Informe sobre la ley Agraria. José Cadalso, autor Cartas marruecas, ensayo sobre España don el autor utiliza la forma epistolar para ofrecer tres visiones la realidad: la l español Nuño, que juzga su patria s ntro; la l joven marroquí Gazel, que viaja por España y representa al extranjero curioso, y la l sabio anciano marroquí Ben Beley, que enjuicia s ias universales los datos aportados.

21 El gaditano José Cadalso ( ), no solo es conocido como ensayista por su citada obra, Cartas marruecas, sino también por su ficción dialogada, Noches lúgubres (producto l amor y el dolor por la muerte su amante, la actriz María Ignacia Ibáñez), y como poeta, con sus poemas líricos, Ocios mi juventud.

22 Fragmento Cartas marruecas, José Cadalso. Carta XLIV De Nuño a Gazel [ ]El siglo pasado no nos ofrece cosa que pueda lisonjearnos*. Se me figura España s fin 1500 como una casa gran que ha sido magnífica y sólida, pero que por el discurso los siglos se va cayendo y cogiendo bajo a los habitantes. Aquí se sploma un pedazo l techo, allí se hunn dos pares, más allá se rompen dos columnas, por esta parte faltó un cimiento, por aquella se entró el agua las fuentes, por la otra se abre el piso; los moradores gimen, no saben dón acudir; aquí se ahoga en la cuna el dulce fruto l matrimonio fiel; allí muere golpes las ruinas, y aun más l dolor ver a este espectáculo, el anciano padre la familia; más allá entran ladrones a aprovecharse la sgracia; no lejos roban los mismos criados, por estar mejor instruidos, lo que no puen los ladrones que lo ignoran. Si esta pintura te parece más poética que verdara, registra la historia, y verás cuán justa es la comparación. Al empezar este siglo, toda la monarquía española, comprendidas las dos Américas, media Italia y Flans, apenas podía mantener veinte mil hombres, y esos mal pagados y peor disciplinados. Seis navíos pésima construcción, llamados galeones, y que traían Indias el dinero que escapase los piratas y corsarios; seis galeras ociosas en Cartagena, y algunos navíos que se alquilaban según las urgencias para transporte España a Italia, y Italia a España, formaban toda la armada real. Las rentas reales, sin bastar para mantener la corona, sobraban para aniquilar al vasallo, por las confusiones introducidas en su cobro y distribución. La agricultura, totalmente arruinada, el comercio, meramente pasivo, y las fábricas, struidas, eran inútiles a la monarquía. Las ciencias iban cayendo cada día. Introducíanse tediosas y vanas disputas que se llamaban filosofía; en la poesía admitían equívocos ridículos y pueriles; el pronóstico, que se hacía junto con el almanak, lleno insulseces astrología judiciaria**, formaba casi toda la matemática que se conocía; voces hinchadas y campanudas, frases dislocadas, gestos teatrales iban aporándose la oratoria práctica y especulativa. Aun los hombres grans que produjo aquella era solían sujetarse al mal gusto l siglo, como hermosos esclavos tiranos feísimos. Quién, pues, aplaudirá tal siglo? [ ] *Lisonjearnos : leitarnos, agradarnos. **Astrología judiciaria: la que adivina mediante astros.

23 EL TEATRO DEL SIGLO XVIII TEATRO BARROCO TEATRO COSTUMBRISTA TEATRO NEOCLÁSICO 1ª MITAD DEL SIGLO XVIII 2ª MITAD DEL SIGLO XVIII Se continúa con la producción obras barrocas, entre las que eran muy populares las comedias enredo, magia, mitológicas, etc. Destacan como autores, José Cañizares con La boba discreta, y Antonio Zamora, con Todo lo vence el amor. Los autos sacramentales perdieron fuerza, hasta que se prohibieron en Del teatro costumbrista hay que mencionar los sainetes, piezas breves que presentaban tipos y costumbres populares l siglo XVIII. Destaca Ramón la Cruz con obras como El petimetre o El Manolo Tiene como finalidad aunar el docere con el lectare. Se apoya en la claridad, la sobriedad y la verosimilitud, y tiene como objetivo la imitación acciones humanas. Respeta la regla las tres unidas ( acción, tiempo y lugar) y atien al coro (este implica la acuación a la realidad y las convenciones morales, el respeto por la verdad histórica, la condición social los personajes; etc.) El número personajes no be ser superior a ocho o diez.

24 EL TEATRO NEOCLÁSICO TRAGEDIA NEOCLÁSICA Escrita en verso; sus personajes eran nobles o reyes l pasado; finalidad didáctica. El mensaje básico era que la pasión bía someterse a la razón y a la obligación. Destaca Raquel, Vicente García la Huerta, sobre los amores l rey Alfonso VIII con la judía Raquel. COMEDIA NEOCLÁSICA Escrita en prosa o en verso, plasma hechos protagonizados por personajes comunes (los burgueses y sus criados), a través los cuales se ridiculizan los vicios y errores la sociedad y recompensa la verdad y la virtud. Destaca especialmente El sí las niñas, (1801) Leandro Fernánz Moratín. Otras obras Moratín: en prosa, La comedia nueva o el café. En verso: El viejo y la niña, El barón y La mojigata. COMEDIA SENTIMENTAL Se distingue por la exaltación s virtus cívicas como la sensibilidad, la humanidad, la laboriosidad o la honraz. Destaca El lincuente honrado, Jovellanos, que aborda la injusticia las leyes.

25 Otros títulos representativos la comedia neoclásica: Nicolás Fernánz Moratín La petimetra y El señorito mimado Tomás Iriarte

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