LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA Verano- 2013

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1 LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA Verano Actividades obligatorias propuestas para el alumnado que ha cursado 1º de ESO durante el , que NO es del grupo de refuerzo y que ha suspendido la materia. Estas actividades supondrán el 25% de la nota del examen extraordinario de septiembre. A. Lectura de una novela elegida por el alumno y realización de los siguientes apartados: 1. Escribe una carta al autor explicándole tus impresiones sobre el libro (qué te ha parecido, qué cambiarías, qué es lo que más te ha gustado, etc) [10-15 líneas]. B. Actividades de gramática y sintaxis relacionadas con la lectura. 1.Copia los 20 primeros sustantivos de la novela elegida y clasifica los determinantes que los acompañan especificando el tipo: artículos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos e interrogativos y exclamativos. 2.Copia los 20 primeros adjetivos que aparezcan en la novela. 3.Copia también los 10 primeros verbos conjugados de la novela; a continuación, especifica su persona, número, tiempo y modo. C. Actividades de repaso para el examen: Actividades de léxico: 1. Añade un sufijo a las palabras siguientes para formar derivados: a) baño bañador, bañista b) dulce c) lujo d) policía e) amargo f) higo g) campo h) verano i) centro j) mundo k) sencillo l) ofensa 2. Lee las palabras siguientes y clasifícalas según lleven prefijo, sufijo o prefijo y sufijo: Inevitable, tienducha, arboleda, limonero, platanar, descolorido, libraco, alimentación, pensamiento, antihigiénico, inutilidad, maletero, equipaje, bisnieto, precocinado sufijo prefijo prefijo y sufijo 3. Separa los sufijos de los lexemas y marca con una X el valor que indica. Gentuza Cochazo Diablillo novelucha Lexema Sufijo Aumentativo Despectivo Diminutivo 4. Forma palabras compuestas relacionando las dos columnas y clasifícalos en la tabla que aparece posteriormente: corta vidas rompe manchas todo pájaros quita venta cara cabezas

2 compra boca medio cuenta espanta salva sur fuego calle gotas oeste poderoso día dura sust. + sust. sust. + adj. adj. + sust. adj. + adj. verbo + sust. 5. Relaciona las tres columnas: sinónimo antónimo a. guiar A. cumplir 1. fijar b. enemistar B. jactarse 2. desenredar c. trasladar C. agraviar 3. avergonzarse d. embrollar D. dirigir 4. conciliar e. enorgullecerse E. liar 5. respetar f. obedecer F. desplazar 6. desorientar g. ofender G. desunir 7. rebelarse 6. Escribe el campo semántico y la familia léxica de MAR. Actividades de ortografía 1. Explica por qué se acentúan o no estas palabras. Esencia: Eclesiastico: Acentua: Habia: Ahorcado:

3 2. Realiza los apartados de esta tabla. En la tercera columna debes indicar si la palabra contiene hiato (H) o diptongo (D) y en la última columna es obligatorio copiar la palabra con o sin acento. Palabras Separar sílabas (H) o (D) Aguda, llana o esdrújula? peine huesped cohete buho piojo cuidar alegria real pais aereo Acentúa si es necesario 3. Separa en sílabas las siguientes palabras y acentúa cuando sea necesario: Celula television cartel academico claridad Caracteristicas son velocidad prensa tipica colores tristeza natural feliz corbata trampolin es cesped coral mascara 4. Rellena los huecos con la letra que corresponda (b o v): a. No logra a resol er el problema. b. Mientras paseá amos, o ser a a el paisaje. c. No pudimos _ e_er en el arroyo porque el agua baja_a turbia. d. La exca_adora rompió la tu_ería que sale del la_a_o. e. Toda_ía no se sa_e si el accidente ha sido gra_e. Rellena los huecos con g, gu, gü o j: a. Ha estrenado un tra_e. b. Está aprendiendo a tocar la itarra. c. El paquete lo ha traído un mensa_ero. d. Le da ver enza hablar en público. e. Algunas camisetas enco_en al lavarlas. f. Tiene muchos ju etes. g. Está leyendo un libro sobre el lengua e de las abejas. h. Has hecho ya el equipa e? Escribe h en los espacios vacíos de las palabras que lleven esta letra: a. Me a llamado alguien? b. Se a comprado un elado de vainilla. c. Guarda las monedas en una ucha. d. Se a echo una erida en la rodilla. e. Junto al río abía. uellas de animales. f. echo más harina en el bol? g. a ido a pasear por Barcelona.

4 Actividades de gramática 1. El adjetivo. Señala diez adjetivos en el texto y 10 sustantivos. Hoy me he levantado muy animado por el programa de actividades. La visita al Museo Picasso ha sido una actividad muy amena. Me han gustado sobre todo los cuadros de la época azul y algunos me han dejado con la boca abierta. Luego, a la salida, cuando hemos ido a tomar un refresco, estaba un poco abrumado: había demasiada gente y los músicos callejeros hacían un ruido agobiante. Menos mal que después de tomar mi sabroso almuerzo me he ido a un lugar bonito donde poder descansar de este estresante día. 2. Di a qué formas corresponden las siguientes definiciones: 3ª pers., sg., pretérito perfecto (o compuesto) del subjuntivo del verbo GANAR: él 1ª pers., pl., presente del subjuntivo del verbo BEBER: nosotros BEBAMOS 1ª pers., pl., condicional compuesto (o perfecto) del indicativo del verbo HABLAR: nosotros 3ª pers., pl., condicional simple del indicativo del verbo VIVIR: ellos 1ª pers., sg., condicional compuesto del verbo TOLERAR: yo 2ª pers., pl., pretérito pluscuamperfecto del indicativo del verbo RECIBIR: vosotros 3ª pers., pl.,del pretérito perfecto simple del verbo AMAR: ellos 1ª pers., pl., pret.imperfecto del indicativo del verbo TEMER: nosotros 2ª pers., sg., pretérito imperfecto del subjuntivo del verbo DIBUJAR: tú 2ª pers., sg., futuro compuesto o perfecto del verbo COMER: tú 3. Di de qué tipo son los determinantes subrayados: - Algunos creen que el equipo nunca ganará la liga. - Qué libro te estás leyendo? -Tenía muchos amigos, pero se enfadó con todos después de aquello. -Le quedaban pocas personas en quienes poder confiar. -No me gustan estos zapatos, prefiero aquellos. -Lucía por fin ha reunido bastante dinero para ayudar a esa persona. - Este curso sólo tiene que estudiar tres asignaturas. -No hace falta que me devuelvas mi reloj. - Una persona me ha seguido hasta aquí.

5 4. Separa sujeto y predicado en las siguientes oraciones. En el caso de impersonales lo has de especificar y cuando haya un sujeto elíptico también lo has de señalar: - Nunca les había dicho una mentira a sus padres. - Había muchas personas allí. - Javier y María se irán pronto de vacaciones. - Acércame este libro, por favor. - La novela fue publicada por una editorial desconocida. - En aquella casa de allá viven sus hermanos. - Llueve mucho aquí. - Allí están mis amigos. - Te apetece un bocadillo? - Un animal africano se alzaba, furioso, sobre sus patas traseras. Además, para ortografía, recomendamos comprar el Cuaderno de Ortografía de Lengua Castellana de la Editorial Barcanova; así como repasar las actividades del libro y realizar las de webs recomendadas durante el curso como:

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