Guía Docente. Literatura (2ª Lengua): introducción a la literatura en lengua portuguesa. Curso Profesores: María Rosa Álvarez Sellers

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1 Guía Docente Literatura (2ª Lengua): introducción a la literatura en lengua portuguesa Curso Profesores: María Rosa Álvarez Sellers

2 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1. DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Asignatura: Carácter: Titulación: Curso / Semestre: Departamento: Profesor/es responsable/es: Literatura (2ª lengua): Introducción a la Literatura en Lengua Portuguesa Obligatoria Todos los Grados Segundo (2º semestre) Filología Española María Rosa Álvarez Sellers Horario de clases: Miércoles y viernes de 15 h. a 17 h. 2. INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA 1 Asignatura de acceso al Minor en Lengua portuguesa y sus Literaturas incluida en el Módulo Formación general filológica, en la Materia Literatura (6 créditos ECTS, 2º curso, 2º cuatrimestre). Este Módulo incluye también, en la Materia Idioma, la asignatura Lengua portuguesa I (6 créditos ECTS, 2º curso, 1º cuatrimestre). 2 Es una asignatura de carácter obligatorio del módulo de Formación Básica de los grados filológicos que se ofrece junto con otras literaturas de segunda lengua con carácter optativo. 3 En esta asignatura se abordará el estudio y análisis de los principales movimientos literarios, obras y autores de la literatura en lengua portuguesa: contexto histórico, caracterización de géneros y temas, autores y obras destacados.

3 4 Se recomienda haber aprobado o estar matriculado en la asignatura Lengua Portuguesa I (6 créditos ECTS, 2º curso, 1º cuatrimestre). 3. VOLUMEN DE TRABAJO Actividades Horas/curso ASISTENCIA A CLASES TEORICAS, SEMINARIOS, 45h EXPOSICIONES Y ACTIVIDADES ASISTENCIA A CLASES PRÁCTICAS 15 h PREPARACIÓN DE TRABAJOS 10 h ESTUDIO PREPARACIÓN CLASES 40 h ESTUDIO PREPARACIÓN DE EXÁMENES 35 h REALIZACIÓN DE EXÁMENES 2 h ASISTENCIA A TUTORÍAS 3 h TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 150 h Total créditos ECTS 6 4. COMPETENCIAS (generales y específicas) / RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1: 11: 12: 14: 23: COMPETENCIAS Poseer y comprender los conocimientos en el área de estudios lingüísticos, literarios y culturales. Capacidad de trabajo en equipo y habilidades en las relaciones interpersonales. Capacidad para el trabajo individual, el aprendizaje autónomo y la planificación y gestión del tiempo Preocupación por la calidad en el trabajo. Conocimiento de la literatura o literaturas en una lengua diferente de la primera lengua extranjera. 5. CONTENIDOS

4 Estudio y análisis de los principales movimientos literarios, obras y autores de la literatura en lengua portuguesa: contexto histórico, caracterización de géneros y temas, autores y obras destacados. 6. TEMARIO Y PLANIFICACIÓN TEMPORAL TEMAS CONTENIDOS SEMANAS 1 Literatura medieval galaico-portuguesa: poesía y prosa. (10 h. T + 5 h. P) 5 1) Lírica galaico-portuguesa: cantigas de amor, cantigas de amigo, cantigas satíricas. 2) Historiografía medieval: las crónicas. 2 Literatura clásica: teatro, novela y poesía. (10 h. T + 5 h. P) 1) Teatro renacentista: Gil Vicente. 2) Novela renacentista: Bernardim Ribeiro. 3) Poesía renacentista: Luís de Camões. 5 3 Literatura moderna y contemporánea: novela, 5 poesía y teatro. (10 h. T + 5 h. P) 1) Teatro y novela del siglo XIX: Almeida Garrett y Eça de Queirós. 2) Poesía del siglo XX: Fernando Pessoa. 3) Novela del siglo XX: José Saramago. 7. METODOLOGÍA / ACTIVITATS FORMATIVES La docencia presencial consta semanalmente de tres sesiones, dos de teoría y una de práctica oral y escrita que servirá de complemento y refuerzo a las clases teóricas Clases teóricas: sobre cada uno de los temas del programa, siguiendo el desarrollo puntual especificado para cada uno de ellos en el temario. El profesor expondrá los contenidos esenciales y explicará la forma en que deben ser abordados por el alumno.

5 Clases prácticas: Lectura, explicación, comentario y análisis de textos clásicos de la literatura portuguesa, contribuyendo así al refuerzo de las competencias lingüísticas y comunicativas y a la comprensión oral y escrita de la lengua objeto de estudio mediante ejercicios adecuados al respecto. Otras actividades: Tutorías para resolver dudas que puedan surgir tanto en las clases teóricas como prácticas, así como para orientar en la realización de posibles trabajos o actividades relacionadas con los contenidos del curso. 8. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación constará de tres partes diferenciadas: Tipo de evaluación % sobre final a) Examen escrito individual 65 % b) Examen oral individual 10 % c) Trabajo personal 25 % Para aprobar el conjunto de la asignatura es necesario alcanzar al menos un 50 % en cada una de los tres tipos de pruebas que componen la evaluación. En la asignatura "Literatura (2ª lengua): introducción a la literatura en lengua portuguesa" las pruebas de evaluación orales y escritas (exámenes, trabajos de síntesis y reflexión crítica, análisis de textos, control de lecturas u otras) servirán para evaluar la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos de literatura portuguesa, así como el desarrollo

6 progresivo de las destrezas comunicativas en lengua portuguesa. El examen escrito constará de preguntas de desarrollo de los temas explicados en clase y de preguntas breves acerca de los libros de lectura. En el examen oral se responderá a las preguntas del profesor o bien se argumentará sobre alguno de los libros de lectura. Criterios de evaluación Teoría Conocimiento de los principales movimientos, obras y autores de la literatura portuguesa. Prácticas Capacidad para leer, interpretar y analizar obras de la literatura portuguesa traducidas o en su lengua original a medida que la adquisición y desarrollo de las destrezas comunicativas lo permitan. Capacidad para desarrollar por escrito una reflexión crítica y sintética sobre aspectos de la literatura portuguesa. Refuerzo de las competencias comunicativas en lengua portuguesa. 9. MATERIALES a) Guía docente. b) Apuntes. c) Bibliografía. 10. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE INFORMACIÓN Documentos básicos para la preparación de los temas a. Bibliografía general (Manuales) Barata, José Oliveira. História do Teatro Português, Lisboa, Universidade Aberta, Bernardes, José Augusto Cardoso, História crítica da literatura portuguesa. Humanismo e Renascimento, Lisboa, Verbo, vol. II, Buescu, Maria Leonor Carvalhão. Literatura Portuguesa Clássica, Lisboa, Universidade Aberta, 1992.

7 Buescu, Maria Leonor Carvalhão. Literatura Portuguesa Medieval, Lisboa, Universidade Aberta, Coelho, Jacinto do Prado. Dicionário de Literatura (Portuguesa, Brasileira, Galega, Estilística), Porto, Figueirinhas, Dias, Aida Fernanda, História crítica da literatura portuguesa. Idade Média, Lisboa, Verbo, vol. I, Gavilanes, José Luis y Apolinário, António. Historia de la literatura portuguesa, Madrid, Cátedra, Marcos, Ángel y Serra, Pedro. Historia de la literatura portuguesa, Salamanca, Luso Española de Ediciones, Pereira, José Carlos Seabra, História crítica da literatura portuguesa. Do Fimde-século ao Modernismo, Lisboa, Verbo, vol. VII, Rebello, Luiz Francisco, História do teatro português, Publicações Europa- América, Lisboa, Reis, Carlos (Coord.), Literatura portuguesa moderna e contemporânea, Lisboa, Universidade Aberta, Reis, Carlos e Pires, Maria da Natividade, História crítica da literatura portuguesa. O Romantismo, Lisboa, Verbo, vol. V, Reis, Carlos, História crítica da literatura portuguesa. Do Neo-Realismo ao Post-Modernismo, Lisboa, Verbo, vol. IX, Ribeiro, Maria Aparecida, História crítica da literatura portuguesa. Realismo e Naturalismo, Lisboa, Verbo, vol. VI, Saraiva, António José y Lopes, Óscar. História da Literatura Portuguesa, Porto, Porto Editora, s/d. Simões, João Gaspar. Perspectiva histórica da ficção portuguesa, Lisboa, Publicações Dom Quixote, b. Bibliografía específica (por temas o unidades) Tema 1: Alvar, Carlos y Beltrán, Vicente, Antología de la poesía gallego-portuguesa, Madrid, Alhambra, Lopes, Fernão, Crónica de D. João I, en Crónicas de Fernão Lopes, Lisboa, Ulisseia, (Fragmentos) Tema 2: Vicente, Gil, Don Duardos, en Teatro renacentista, Madrid, Espasa-Calpe, Camões, Luís de, Poesia lírica, Lisboa, Ulisseia, Camões, Luís de, Los Lusíadas, Madrid, Cátedra, (Fragmentos) Ribeiro, Bernardim, Menina y moza o Saudades, Madrid, Cátedra, Tema 3: Garrett, Almeida, Frei Luís de Sousa, Lisboa, Ulisseia, Queirós, Eça de, El mandarín, Madrid, Cátedra, Pessoa, Fernando, Antología poética. El poeta es un fingidor, Madrid, Espasa-Calpe, 1991.

8 Saramago, José, Memorial del convento, Madrid, Alfaguara, c. Bibliografía complementaria AA. VV. Estudos Portugueses. Homenagem a Luciana Stegagno Picchio, Lisboa, Difusão Editora, DIFEL, AA.VV., Lírica profana galego-portuguesa: Corpus completo das cantigas medievais con estudio biográfico, análise retórica e bibliografía específica, Mercedes Brea (Coord.), Santiago de Compostela, Xunta de Galicia, Centro de Investigacions Lingüísticas e Literarias Ramón Piñeiro, Cidade, Hernani. Lições de cultura e literatura portuguesas, Coimbra, Coimbra Ed., Correia, Natália. Cantares dos Trovadores Galego-Portugueses, Lisboa, Estampa, Dicionário Geral: Português-Espanhol, Español-Portugués, Porto, Vox, 1999, 2 volumes. Guimarães, Fernando, Simbolismo, Modernismo e Vanguardas, Porto, Lello & Irmãos, Lapa, M. Rodrigues. Lições de literatura portuguesa, Coimbra, Coimbra Editora, López Estrada, Francisco. Introducción a la literatura medieval, Madrid, Gredos, Massaud, M., A literatura portuguesa, Saõ Paulo, Cultrix, Saraiva, António Jose, Iniciação na literatura portuguesa, Mem Martins, Publicações Europa-América, Tavares, A. Dicionário dos verbos portugueses, Porto, Porto Editora, WEBGRAFIA (Todas las páginas han sido consultadas el día 1 de julio de 2010) Biblioteca Nacional de Portugal: Centro de Estudos do Teatro: Dicionário Priberam da língua portuguesa: Enciclopédia e dicionários Porto Editora: Instituto Camões: Revista Lusitana: Dicionário de termos literários:

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