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1 Guía Docente PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HIDRÁULICOS Planning and management of water resources Grado en Ingeniería Civil Modalidad de enseñanza Presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)

2 Índice 30/10/ :29 PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HIDRÁULICOS...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la Asignatura....3 Competencias...4 Competencia específica de la asignatura... 4 Competencias transversales... 4 Competencias específicas... 5 Resultados de aprendizaje... 6 Metodología...7 Temario...7 Programa de la enseñanza teórica... 7 Programa de la enseñanza práctica... 9 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Sistema de evaluación Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Bibliografía complementaria Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material necesario Tutorías

3 PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HIDRÁULICOS Módulo: MÓDULO OBLIGATORIO DE UNIVERSIDAD EN INGENIERÍA CIVIL. Materia: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS HIDRÁULICOS Y ENERGÉTICOS. Carácter: OBLIGATORIA. Nº de créditos: 4,5 ECTS. Unidad Temporal: CUARTO CURSO PRIMER SEMESTRE Breve descripción de la asignatura La formación recibida en el curso permite el conocimiento y capacidad para la planificación y gestión de recursos hidráulicos superficiales y subterráneos (usos del agua, conservación de recursos, planificación y gestión social). Así como del conocimiento de la legislación comunitaria, estatal y autonómica del agua. Brief Description Education in this subject will allow students to gain knowledge for the planning and management of surface and subterranean water resources (water uses, conservation resources, social planning and management). Additionally, topics on water legislation at the local, autonomous community and national level are included. Requisitos Previos Sin requisitos previos Objetivos de la Asignatura. La finalidad de esta asignatura es establecer los fundamentos técnicos y el marco legislativo de la planificación y gestión de recursos hídricos, así como su aplicación a situaciones concretas tales como sequías, inundaciones, etc. 3

4 Como objetivos secundarios están: Cuantificar las necesidades de agua y su calidad a diferentes escalas espaciotemporales Establecer sistemas de toma de decisiones en la planificación de recursos hídricos, teniendo en cuenta criterios de cantidad y calidad, que apliquen técnicas de optimización con inclusión de la incertidumbre Conocer la tipología de datos requeridos para un estudio de gestión de recursos hídricos, y las herramientas más usuales disponibles para ello. Aplicar los conceptos de balance hídrico para un territorio. Conocer las metodologías de evaluación y análisis de recursos hídricos, tanto determinísticas como estocásticas. Conocer los métodos de restitución de datos de aforos al régimen natural. Evaluar la severidad de los extremos hidrológicos, sequías y crecidas. Conocer las medidas para mitigar sus efectos. Analizar los sistemas hidrológicos, utilizando los modelos matemáticos aprendidos interpretando los resultados obtenidos. Competencias Competencia específica de la asignatura Conocimiento y capacidad para la planificación y gestión de los recursos hidráulicos superficiales y subterráneos Competencias instrumentales Competencias transversales Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organización y planificación Conocimiento y compresión de la legislación y normativa relativas a las distintas áreas de estudio de la titulación. 4

5 Comunicación oral y escrita en lengua nativa Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Toma de decisiones Aprendizaje y aplicación de los programas informáticos específicos de las materias de estudio del Plan. Razonamiento crítico Sensibilidad hacia temas medioambientales. Competencias personales Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar Aprendizaje autónomo Competencias específicas El conocimiento y capacidad para la planificación y gestión de recursos hidráulicos superficiales y subterráneos. Y el conocimiento y comprensión del funcionamiento de los ecosistemas y los factores ambientales. Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidráulicas, sistemas energéticos, aprovechamientos hidroeléctricos. Conocimientos de planificación y gestión de los recursos hidráulicos y sus infraestructuras. Capacidad para evaluar y regular recursos hídricos Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Civil y conocimiento y ejercicio de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, dirección, construcción, gestión, mantenimiento, conservación y explotación en su ámbito. Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respecto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuario de la obra pública. 5

6 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Civil. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras y servicios, en su ámbito. Capacidad para el mantenimiento y conservación de los recursos hidráulicos y energéticos, en el ámbito de la Ingeniería. Capacidad para la gestión, el mantenimiento, conservación y explotación de infraestructuras, en el ámbito de la Ingeniería Civil. Capacidad para realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas, en su ámbito. Resultados de aprendizaje Cuantificar las necesidades de agua y su calidad a diferentes escalas espaciotemporales. Establecer sistemas de toma de decisiones en la planificación de recursos hídricos, teniendo en cuenta criterios de cantidad y calidad. Conocer la tipología de datos requeridos para un estudio de gestión de recursos hídricos, y las herramientas más usuales disponibles para ello. Aplicar los conceptos de balance hídrico para un territorio. Conocer las metodologías de evaluación y análisis de recursos hídricos, tanto determinísticas como estocásticas. Conocer los métodos de restitución de datos de aforos al régimen natural. Evaluar la severidad de los extremos hidrológicos, sequías y crecidas. Conocer las medidas para mitigar sus efectos. Analizar los sistemas hidrológicos, utilizando los modelos matemáticos aprendidos interpretando los resultados obtenidos. 6

7 Metodología Metodología Clases Teórico-prácticas Seminarios Teórico-prácticos Tutorías Evaluación Trabajo en equipo Horas ,5 6 9,5 Horas de trabajo presencial 45 (40 %) Horas de trabajo no presencial Estudio personal Preparación Seminarios Búsquedas bibliográficas Realización de trabajos TOTAL 67,5 112, ,5 (60 %) 67,5 Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA 1.- INTRODUCCIÓN A LA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS. Características singulares de la gestión de los recursos hídricos. Conflictos internacionales por el uso de los recursos hídricos. Objetivos de la planificación hidrológica. Principios básicos en la gestión del agua. Concepto de cuenca hidrográfica. La planificación hidrológica en España. Antecedentes y situación actual. TEMA 2.- LOS RECURSOS HÍDRICOS. Recursos convencionales y no convencionales. El conocimiento de los recursos: datos y redes de medida. 7

8 Evaluación de recursos hídricos. TEMA 3.- REQUERIMIENTOS AMBIENTALES. La protección ambiental y su relación con la gestión de los recursos hídricos. Figuras de protección ambiental. Evaluación de requerimientos hídricos de zonas húmedas. TEMA 4.- USOS Y DEMANDAS DE AGUA. Introducción a la demanda de los recursos hídricos. Legislación: usos y concesiones. Abastecimiento urbano. Abastecimiento industrial. Usos agrarios. Usos energéticos. Acuícultura. Usos recreativos. TEMA 5.- CALIDAD DE AGUAS Y ECOLOGÍA. Concepto de calidad y contaminación. Fuentes de contaminación. Evaluación del estado de las masas de agua. Contaminación de aguas superficiales y subterráneas. Medidas de recuperación del buen estado de las masas de agua superficiales y subterráneas. TEMA 6.- LA GARANTÍA DE LA DEMANDA. Factores que afectan al valor de la garantía. Índices de garantía. Criterios de garantía. Vulnerabilidad, resiliencia y robustez. TEMA 7.- REGULACIÓN Y GESTIÓN DE EMBALSES. Conceptos y fundamentos de la regulación. Métodos de dimensionamiento de embalses. 8

9 TEMA 8.- AVENIDAS. Conceptos generales sobre avenidas. Impacto de las avenidas. Medidas de defensa ante las inundaciones. TEMA 9.- SEQUÍAS. Caracterización y análisis de sequías. Tipos de sequías. Impactos de las sequías. Indicadores de sequía. Planificación de sequías. Medidas de mitigación de las sequías. TEMA 10.- INTRODUCCIÓN A LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS. Conceptos fundamentales. Ley de Darcy. Principios básicos de hidráulica subterránea. Hidráulica de captaciones. TEMA 11.- PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE AGUAS SUBTERRÁNEAS. Régimen concesional de las aguas subterráneas. Uso conjunto de aguas subterráneas y superficiales. Protección de las aguas subterráneas. Programa de la enseñanza práctica Seminario 1. Homogenización de series pluviométricas y balances de agua en el suelo Seminario 2. Cálculo de hietogramas e hidrogramas de diseño Seminario 3. Evaluación de parámetros físico-químicos para calidad de aguas Seminario 4. Avenidas y sequías Seminario 5. Cálculo de volúmenes de un embalse subterráneo 9

10 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Es recomendable disponer de conocimientos de estadística, hidráulica, hidrología superficial, hidrometeorología e hidrología subterránea. Sistema de evaluación El Sistema de Evaluación se concreta en tres ítems: dos pruebas parciales (ponderando su calificación 70-90%), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación 30-10%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas. - Parte teórica: 70-90% - Parte práctica: 30-10% Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Chow, V. T., Maidment, D. R., y Mays, L. W., Hidrología Aplicada. McGraw-Hill Helweg, O. J., Recursos Hidráulicos: Planeación y Administración. Limusa Mays, L. W., Water Resources Handbook. McGraw-Hill. Maidment, D.R., Handbook of Hydrology. McGraw-Hill, New York, Bibliografía complementaria Shiklomanov, I., World Fresh Water Resources, In: Water in Crisis (ed. Gleick, P.H.), Oxford University Press, New York. (en Mays, 2001). Thompson, S. A., Hydrology for Water Management. A.A. Balkema. Rotterdam, Netherlands. 10

11 Falkenmark, M y Chapman T., Hidrología Comparada. CEDEX. Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente. Mays, L. W., Water Resources Engineering. John Wiley & Sons, Inc. Andreu, J. (ed.), Conceptos y Métodos para la Planificación Hidrológica, C.I.M.N.E., Barth, F. T., Pompeu, C. T., Fill, H. D., Tucci, C. E. M., Kelman, J. y Braga, B. P. F. Jr., Modelos para Gerenciamiento de Recursos Hídricos. Nobel /ABRH, San Pablo, Brasil, Tucci, C. E. Modelos Hidrológicos. Editora da Universidade /UFRGS/Associação Brasileira de Recursos Hídricos. Porto Alegre, Brasil, Salas, J. D. y Andreu Álvarez, J., La modelación en planificación hidráulica: modelos de simulación y síntesis de hidrología. Universidad Politécnica de Valencia, Servicio de Publicaciones (SPUPV ), Valencia, Wanielista, M., Kersten, R. and Eaglin, R., Hydrology: Water quantity and quality control John Wiley & Sons, Web relacionadas Libro Blanco del Agua (MIMAM, 2000) Directiva Marco del Agua 2000/60/CE Plan de Cuenca Plan Hidrológico Plan Nacional de regadíos 11

12 Recomendaciones para el estudio La asignatura requiere un seguimiento continuo por parte del alumno. Se recomienda estudiar conforme se desarrollen los contenidos en clase y realizar los ejercicios propuestos, preferentemente antes de su resolución por parte del profesor. Al comienzo de la Asignatura es conveniente repasar conceptos básicos de Hidrología, Hidráulica y Estadística. El curso cuenta con un aula virtual desde la que poder realizar su seguimiento a través de Internet y una metodología de trabajo basada en la aplicación práctica de los conocimientos mediante la formulación de supuestos reales. Material necesario El seguimiento de las clases a través del aula virtual requiere un PC con los siguientes requisitos mínimos: Windows 95, 98, Me, NT 4.0, 2000, XP, Vista o superior. Tutorías Durante las tutorías se procederá a resolver personalmente las dudas que puedan tener, respecto a la materia, los alumnos que acudan a aquellas. Se realizarán en un aula dispuesta a tal efecto con todo el material didáctico necesario para la completa exposición de las resoluciones a las dudas planteadas. 12

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