TEMA DE GRAMÁTICA II

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "TEMA DE GRAMÁTICA II"

Transcripción

1 LATÍN 1 I.E.S. SEDAVÍ TEMA DE GRAMÁTICA II I. LOS SUSTANTIVOS: ENUNCIADO Y DECLINACIÓN. II. EL VERBO Y LAS CONJUGACIONES VERBALES. 1. LAS CONJUGACIONES. 2. EL ENUNCIADO DE UN VERBO. 3. LOS TEMAS VERBALES. III. LA PRIMERA DECLINACIÓN. IV. EL PRESENTE DE INDICATIVO DE VOZ ACTIVA. V. EL ORDEN DE PALABRAS EN LATÍN. VI. ORIENTACIONES PARA LA TRADUCCIÓN. I. LOS SUSTANTIVOS: ENUNCIADO Y DECLINACIÓN. Los sustantivos son enunciados en nominativo singular y en genitivo singular más la indicación de su género. v. gr. os, ossis, (n.) // agricola, -ae, (m.) // mulier, -eris, (f.) La declinación a la que pertenece un sustantivo nos la indica la terminación de su genitivo del singular: Genitivo del singular acabado en ae 1ª declinación Genitivo del singular acabado en i 2ª declinación Genitivo del singular acabado en is 3ª declinación Genitivo del singular acabado en us 4ª declinación Genitivo del singular acabado en ei 5ª declinación Para saber la raíz de un sustantivo tenemos que quitarle la terminación a su genitivo del singular. v. gr. iuventus, iuventutis, (f.) // dominus, domini, (m.) // dies, diei, (f.) // cornu, cornus, (n.) // puella, puellae, (f.) Actividad - 1 II. EL VERBO Y LAS CONJUGACIONES VERBALES. 1. LAS CONJUGACIONES En latín existen cinco conjugaciones verbales, que son las siguientes: 1ª, 2ª, 3ª, 3ª mixta y 4ª. 2. EL ENUNCIADO DE UN VERBO El enunciado de un verbo latino consta de 3 formas. Los siguientes verbos se utilizan como modelo de cada una de las conjugaciones:

2 1ª conjugación amo --- amavi --- amatum 2ª conjugación video vidi visum 3ª conjugación rego -- rexi ---- rectum 3ª conj. Mixta capio cepi ---- captum 4ª conjugación audio audivi -- auditum = 1ª persona del singular del presente de indicativo. 2 =1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo. 3 = supino. 3. LOS TEMAS VERBALES. Las formas verbales latinas se forman sobre tres temas: el tema de presente, el tema de perfecto y el tema de supino. El tema de presente: para obtener el tema de presente de un verbo tenemos que quitarle a la primera forma del enunciado la desinencia o. Lo que nos queda es el tema de presente de ese verbo. Ahora bien, en los verbos de la 1ª conjugación tenemos que añadir una a a lo que nos ha quedado para obtener el tema de presente. El tema de perfecto: obtenemos este tema quitándole la desinencia i a la penúltima forma del enunciado. El tema de supino: obtenemos este tema quitándole la terminación um a la última forma del enunciado. v. gr. habeo, habui, habitum (2) laudo, laudavi, laudatum (1) tema de presente = laudadico, dixi, dictum (3) Actividad - 2 III. LA PRIMERA DECLINACIÓN. Pertenecen a la primera declinación todos aquellos sustantivos cuyo genitivo del singular acaba en ae. La mayor parte de los sustantivos de esta declinación son femeninos. Sólo hay un pequeño grupo de sustantivos masculinos, los más importantes de los cuales son los que indican actividades u oficios propios de varón (agricola, nauta, poeta, etc.) Cuadro general de terminaciones SINGULAR PLURAL Nominativo - a - ae Vocativo - a - ae Acusativo - am - as Genitivo - ae - arum Dativo - ae - is Ablativo - a - is

3 Ejemplo: puella, -ae (f.) SINGULAR PLURAL Nominativo puella puellae Vocativo puella puellae Acusativo puellam puellas Genitivo puellae puellarum Dativo puellae puellis Ablativo puella puellis Actividad - 3 IV. EL PRESENTE DE INDICATIVO DE VOZ ACTIVA. El presente de indicativo se forma de la siguiente manera: Tema de presente + desinencias personales activas (-o en la 1ª persona del singular) Las desinencias personales activas son: 1ª persona - o / - m 1ª persona - mus Singular 2ª persona - s Plural 2ª persona - tis 3ª persona - t 3ª persona - nt Observaciones: En la 1ª conjugación, en la 1ª persona del singular la a del tema ha desaparecido delante de la desinencia o. En la 3ª conjugación, puesto que el tema de presente acaba en consonante, se intercala una vocal de unión (-i-, excepto en la 3ª persona del plural que es u-) delante de la desinencia cuando ésta comienza por una consonante. En la 4ª conjugación y en la mixta, en la 3ª persona del plural la vocal de unión u- se introdujo por analogía con la 3ª conjugación. El presente de indicativo del verbo sum (ser, estar, haber, existir) es el siguiente: 1ª persona sum 1ª persona sumus Singular 2ª persona es Plural 2ª persona estis 3ª persona est 3ª persona sunt v. gr. dico, dixi, dictum (3) 1ª persona dico 1ª persona dicimus Singular 2ª persona dicis Plural 2ª persona dicitis 3ª persona dicit 3ª persona dicunt

4 -laudo (1) 1ª persona laudo 1ª persona laudamus Singular 2ª persona laudas Plural 2ª persona laudatis 3ª persona laudat 3ª persona laudant Actividad - 4 V. EL ORDEN DE PALABRAS EN LATÍN. En latín el orden de palabras dentro de una frase es más libre que en nuestras lenguas. Las principales diferencias respecto al orden de las palabras en nuestras lenguas son las siguientes: En latín el sujeto encabeza la oración y el verbo la cierra. En latín todo elemento determinado precede al determinado: el adverbio al verbo, el adjetivo al sustantivo, el complemento del nombre al nombre al cual complementa, etc. v. gr. Los soldados romanos llevaban muchas armas hacia la ciudad de los galos. Romani milites multa arma in Gallorum oppidum portabant. V. ORIENTACIONES PARA LA TRADUCCIÓN. Análisis 1. En primer lugar hemos de localizar y analizar el verbo de la frase: tiempo, persona y número. Nos hemos de fijar en qué tipo de verbo es: si es transitivo llevará un complento directo; si es intransitivo no lo llevará; si se trata del verbo sum, llevará un atributo o un complemento circunstancial de lugar. 2. El siguiente paso es localizar todas las palabras invariables: adverbios, conjunciones y preposiciones. En el caso de las preposiciones hemos de fijarnos bien en el caso que rige (acusativo, ablativo o ambos). 3. A continuación analizaremos todos aquellos sintagmas que sólo pueden estar en un caso. Indicaremos el caso, el número y la función. 4. A continuación analizaremos el resto de sintagmas teniendo en cuenta lo siguiente: - Si el verbo es transitivo tendrá que haber un complemento directo. - Si el verbo es intransitivo no puede haber un complemento directo. - El verbo sum suele llevar un atributo o, en su defecto, un complemento circunstancial de lugar. - El sujeto de la oración tiene que ir en nominativo y debe concertar en número con el verbo. - Los adjetivos que van junto a un sustantivo y concuerdan con éste en género, número y caso forman parte del mismo sintagma que el sustantivo. - Las preposiciones sólo pueden acompañar a un sustantivo en acusativo o en ablativo. La preposición la incluiremos en el mismo sintagma que el sustantivo. Traducción - El verbo se tiene que traducir en el mismo tiempo, número y persona que tiene en latín. - Hemos de respetar siempre el número (singular o plural) de todas las palabras. - Según la función que le hayamos dado a cada sintagma, habremos de anteponer a la traducción de dicho sintagma la preposición adecuada, si es que en castellano debe llevarla (aunque en latín el sintagma no lleve preposición).

5 CASOS FUNCIÓN TRADUCCIÓN Nominativo - sujeto - atributo sin preposición Vocativo - vocativo con entonación, separado por comas. Acusativo Genitivo - complemento directo (sin preposición) compl. circunstancial (con preposición) - complemento del nombre - con la preposición a personas - sin preposición cosas con preposición - con la preposición de Dativo - complemento indirecto - con las preposiciones a o para Ablativo - complemento circunstancial complemento agente SINGULAR puella, -ae (f.) - con preposición (la que lleva en latín y si no, la que convenga) con la preposición por PLURAL Nominativo puella la niña puellae las niñas Vocativo puella niña! puellae niñas! Acusativo puellam a la niña puellas a las niñas Genitivo puellae de la niña puellarum de las niñas Dativo puellae a/para la niña puellis a/para las niñas Ablativo puella con, por, en...la niña puellis con, por, en...las niñas - Cabe recordar que el latín no tiene artículo, por lo que, si conviene, tendremos que añadir en nuestra traducción el artículo determinado o indeterminado. - No podemos traducir ninguna palabra con un significado que no aparezca en la traducción de dicha palabra en el vocabulario. Si tiene más de un significado, elegiremos el que más convenga o el que más nos guste (si todos los significados son sinónimos). - El verbo sum es el único verbo copulativo en latín. Presenta dos construcciones posibles: con un ATRIBUTO como complemento el verbo sum se traduce por "ser" o "estar" Minerva sapientiae dea est = Minerva es la diosa de la sabiduría. nom.sing gen.sing. nom.sing. Pres. SUJ CN ATR 3ª sing con un COMPL. CIRCUNSTANCIA DE LUGAR como complemento el verbo sum se traduce por "haber" o "existir" Puellae in schola sunt = Las niñas están en la escuela. nom.pl. prep+abl.sing Pres. SUJ CC 3ª pl - Por último, cabe recordar que generalmente no se puede mantener en la traducción el mismo orden de las palabras, por lo que se deberán traducir las diferentes palabras siguiendo el orden usual en castellano. Actividad - 5

LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS. Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal).

LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS. Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal). LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS CLASES DE PALABRAS EN LATÍN Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal). No se flexionan el adverbio,

Más detalles

LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS. Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal).

LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS. Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal). LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS CLASES DE PALABRAS EN LATÍN Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal). No se flexionan el adverbio,

Más detalles

EL LATÍN COMO LENGUA FLEXIVA

EL LATÍN COMO LENGUA FLEXIVA EL LATÍN COMO LENGUA FLEXIVA El latín es una lengua flexiva. Esto significa que las palabras experimentan una serie de variaciones en su terminación para indicar la función sintáctica que desempeñan dentro

Más detalles

SISTEMA VERBAL LATÍN 4º ESO

SISTEMA VERBAL LATÍN 4º ESO SISTEMA VERBAL LATÍN 4º ESO LA CONJUGACIÓN LATINA Así como el sustantivo se enuncia con dos términos, nominativo y genitivo, el verbo se enuncia con cinco términos, de los que tres son imprescindibles:

Más detalles

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DE LA 1ª Y 2ª DECLINACIÓN SUSTANTIVOS DE LA 1ª DECLINACIÓN

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DE LA 1ª Y 2ª DECLINACIÓN SUSTANTIVOS DE LA 1ª DECLINACIÓN IES SÉNECA CÓRDOBA Departamento de Lenguas Clásicas Profesor Antonio Varo Pineda Curso 4º ESO SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DE LA 1ª Y 2ª DECLINACIÓN SUSTANTIVOS DE LA 1ª DECLINACIÓN (NOTA: casi todos los nombres

Más detalles

http://profesoresdeclasicas.es Declinar es cambiar el final de una palabra para indicar la función sintáctica de esa palabra en la frase. A cada uno de los cambios se le conoce con el nombre de caso, y

Más detalles

Puella multas servas habet. La niña tiene muchas esclavas. En la oración anterior la palabra puella funciona de sujeto y termina en a.

Puella multas servas habet. La niña tiene muchas esclavas. En la oración anterior la palabra puella funciona de sujeto y termina en a. CONTENIDOS GRAMATICALES PARA 4.º DE ESO 1. MORFOLOGÍA NOMINAL. 1.1. EL CASO y LA DECLINACIÓN. En latín además del número y el género existe en los nombres y adjetivos el morfema de caso. Los nombres y

Más detalles

LAS 5 DECLINACIONES 1ª DECLINACIÓN

LAS 5 DECLINACIONES 1ª DECLINACIÓN LAS 5 DECLINACIONES 1ª DECLINACIÓN La primera declinación comprende sustantivos y adjetivos femeninos de raíz en a. Hay también unas pocas palabras masculinas que se declinan de la misma forma Masculinas:

Más detalles

DICCIONARIO DE LATÍN

DICCIONARIO DE LATÍN DICCIONARIO DE LATÍN ENTRADAS Y ABREVIATURAS Sust. Adj. Verbos Pron. USO DEL DICCIONARO PALABRAS INVARIABLES Preposiciones Conjunciones Adverbios Interjecciones Partículas PALABRAS VARIABLES ÍNDICE Y TABLAS

Más detalles

a. Pertenecen a 1ª declinación todos aquellos sustantivos cuyo genitivo singular acaba en ae.

a. Pertenecen a 1ª declinación todos aquellos sustantivos cuyo genitivo singular acaba en ae. Fíjate que en el enunciado nos dan género (m., f., n.). Siempre nos darán nominativo y génitivo. Sabemos la declinación a la que pertenece un sustantivo por la forma en la que acaba el genitivo, y así:

Más detalles

Incipit. Curso en línea de latín básico Carles Padilla; Josep Lluís Teodoro

Incipit. Curso en línea de latín básico Carles Padilla; Josep Lluís Teodoro Ampliación 4.3. Las formas nominales del verbo. Participios, infinitivos. Construcciones con participio concertado y absoluto. Llamamos formas nominales del verbo a aquellas que no admiten en su flexión

Más detalles

Alemán. Atención al público (ADGI03) Cuestionario de evaluación

Alemán. Atención al público (ADGI03) Cuestionario de evaluación Alemán. Atención al público (ADGI03) Cuestionario de evaluación 1. "Nachttisch" significa lámpara de pie, y proviene de la unión de las palabras lámpara (Nacht) y pie (tisch). 2. El caso genitivo no se

Más detalles

Aprender las consonantes y vocales del alfabeto latino. Conocer la pronunciación de las consonantes latinas.

Aprender las consonantes y vocales del alfabeto latino. Conocer la pronunciación de las consonantes latinas. LATÍN 4º ESO 1ª EVALUACIÓN (Capítulos 0-II) CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE CC El alfabeto latino. Pronunciación. Historia de la lengua latina. Aprender las consonantes y vocales del alfabeto latino.

Más detalles

Incipit. Curso en línea de latín básico Carles Padilla; Josep Lluís Teodoro

Incipit. Curso en línea de latín básico Carles Padilla; Josep Lluís Teodoro Ampliación 1.4. El verbo, palabra flexiva. Las conjugaciones y los temas. El sistema verbal de. El verbo sum. El verbo como palabra flexiva Fuera del área del sustantivo, aunque a veces compartiendo lexema

Más detalles

El participio es un adjetivo verbal: es una forma que presenta características verbales y nominales.

El participio es un adjetivo verbal: es una forma que presenta características verbales y nominales. LOS PARTICIPIOS El participio es un adjetivo verbal: es una forma que presenta características verbales y nominales. Como adjetivo presenta las características de género, número y caso, y desempeña las

Más detalles

TEMA 3: INTRODUCCIÓN A LA LENGUA LATINA

TEMA 3: INTRODUCCIÓN A LA LENGUA LATINA TEMA 3: INTRODUCCIÓN A LA LENGUA LATINA EL LATÍN, LENGUA FLEXIVA El latín es una lengua flexiva, es decir, tiene palabras variables. También tiene invariables. Una palabra variable o flexible es aquella

Más detalles

Latín. Contenidos 1ª Evaluación:

Latín. Contenidos 1ª Evaluación: 1. Casos y funciones Latín Contenidos 1ª Evaluación: 2. La primera declinación 3. La segunda declinación 4. Los adjetivos 5. El verbo sum: las oraciones copulativas 6. Las conjugaciones regulares: pretérito

Más detalles

CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA

CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA TEMA 2. CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA LENGUA GRIEGA. Concepto de lengua flexiva. Categorías gramaticales. Palabras flexivas: Género, número y caso. Concepto de declinación. Introducción a las categorías

Más detalles

18-19 GUÍA DE ESTUDIO DE ACCESO. Lengua y Cultura Latinas (Prueba de Acceso) CÓDIGO

18-19 GUÍA DE ESTUDIO DE ACCESO. Lengua y Cultura Latinas (Prueba de Acceso) CÓDIGO 18-19 GUÍA DE ESTUDIO DE ACCESO Lengua y Cultura Latinas (Prueba de Acceso) CÓDIGO 00002128 18-19 Lengua y Cultura Latinas (Prueba de Acceso) CÓDIGO 00002128 ÍNDICE OBJETIVOS CONTENIDOS EQUIPO DOCENTE

Más detalles

LA FLEXIÓN VERBAL. PARTICIPIO), de sustantivo verbal (INFINITIVO GERUNDIO). - tres personas: 1ª, 2ª y 3ª; - dos números: singular, plural;

LA FLEXIÓN VERBAL. PARTICIPIO), de sustantivo verbal (INFINITIVO GERUNDIO). - tres personas: 1ª, 2ª y 3ª; - dos números: singular, plural; LA FLEXIÓN VERBAL FUNCIONALMENTE, el verbo en FORMA PERSONAL es el núcleo del predicado; si aparecen FORMAS IMPERSONALES, éstas podrán tener funciones de adjetivo verbal (PARTICIPIO PARTICIPIO), de sustantivo

Más detalles

Completar la declinación de los pronombres relativo, interrogativo y del anafórico is. Declinar los pronombres hic/ ille/ ipse.

Completar la declinación de los pronombres relativo, interrogativo y del anafórico is. Declinar los pronombres hic/ ille/ ipse. LATÍN I - 1º BACHILLERATO 1ª EVALUACIÓN (Capítulos VIII-IX) CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CC MORFOLOGÍA: Pronominal: Relativo Interrogativo is/ hic/ ille/ ipse Nominal: Concepto de

Más detalles

LATÍN I DEPARTAMENTO DE LATÍN: Prueba extraordinaria, Septiembre de 2016

LATÍN I DEPARTAMENTO DE LATÍN: Prueba extraordinaria, Septiembre de 2016 LATÍN I DEPARTAMENTO DE LATÍN: Prueba extraordinaria, Septiembre de 2016 CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA PRUEBA. Esta asignatura está dividida en tres grandes apartados, desglosados en seis bloques. Tendrás que

Más detalles

Inscripciones abiertas: Costo $ 3,200

Inscripciones abiertas:   Costo $ 3,200 Dia Horario Inicio Latin - Básico 1 Martes 18:30 a 20:30 04/09/2018 Latin - Básico 1 Viernes 09:00 a 12:00 09/09/2018 Latin - Básico 2 Miércoles 18:30 a 20:30 05/09/2018 Latin - Intermedio 1 Lunes 18:30

Más detalles

Estudiaremos simultáneamente las declinaciones de los sustantivos y de los adjetivos, porque este estudio ofrece mayor facilidad.

Estudiaremos simultáneamente las declinaciones de los sustantivos y de los adjetivos, porque este estudio ofrece mayor facilidad. OBSERVACIÓN. Los antiguos no hacían distinción entre el sustantivo y el adjetivo, porque consideraban estos dos vocablos bajo el punto de vista de la morfología; los modernos hacen la distinción, porque

Más detalles

INFORME DE RECUPERACIÓN DE LATÍN DE 1º BACHILLERATO PENDIENTE

INFORME DE RECUPERACIÓN DE LATÍN DE 1º BACHILLERATO PENDIENTE 13 MODELO DE NOTIFICACIÓN AL ALUMNADO Y REPRESENTANTES LEGALES DEL INFORME PARA LA RECUPERACIÓN DEL LATÍN PENDIENTE DE PRIMERO DE BACHILLERATO: INFORME DE RECUPERACIÓN DE LATÍN DE 1º BACHILLERATO PENDIENTE

Más detalles

CÓMO EMPEZAR A TRADUCIR.

CÓMO EMPEZAR A TRADUCIR. CÓMO EMPEZAR A TRADUCIR USOS DEL VERBO SUM Jamás lleva C.D. Con atributo se traduce por ser, estar. Cuando el atributo es un adjetivo, deberá concertar en caso, género y número con el sujeto. Cuando el

Más detalles

TEMA 4. EL VERBO LATINO

TEMA 4. EL VERBO LATINO CONTENIDOS 1. El verbo latino. Generalidades. a) Categorías gramaticales: Las formas verbales en latín expresan cinco categorías gramaticales: voz, modo, tiempo, número y persona. En latín hay: Dos voces;

Más detalles

DEPARTAMENTO DE LATÍN. I.E.S. SANTA Mª DE GUÍA. 1º BACHILLERATO LATÍN I.

DEPARTAMENTO DE LATÍN. I.E.S. SANTA Mª DE GUÍA. 1º BACHILLERATO LATÍN I. 1.CONTENIDOS, CRITERIOS Y COMPETENCIAS. Bloques I,II,III,VI. 1ª EVALUACIÓN - Unidad 1: El indoeuropeo y las lenguas indoeuropeas. El latín vulgar y las lenguas romances. Palabras patrimoniales y cultismos.

Más detalles

Pretérito perfecto. Pret. pluscuamperfecto Futuro perfecto

Pretérito perfecto. Pret. pluscuamperfecto Futuro perfecto FLEXIIÓN VERBAL LATIINA.. VERBO SUM ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO El verbo latino presenta cinco accidentes gramaticales que se expresan mediante morfemas: PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO VOZ PRIMERA SEGUNDA

Más detalles

ACTIVIDADES DE REPASO DE LATÍN (unidades 1-4)

ACTIVIDADES DE REPASO DE LATÍN (unidades 1-4) ACTIVIDADES DE REPASO DE LATÍN (unidades 1-4) 1. Repasa los casos latinos y la función sintáctica de cada uno de ellos 2. Completa la siguiente tabla (deja por ahora sin completar el caso vocativo). 1ª

Más detalles

LATÍN 1º. EL VERBO (I) VOZ ACTIVA: TIEMPOS DE INDICATIVO

LATÍN 1º. EL VERBO (I) VOZ ACTIVA: TIEMPOS DE INDICATIVO LATÍN 1º. EL VERBO (I) VOZ ACTIVA: TIEMPOS DE INDICATIVO Tema de presente: añaden siempre las desinencias de presente (-o/-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt) presente (tema pres.+ [voc.i/u]+ desinencias) yo amo

Más detalles

Latín. Unidad 1. La lengua latina

Latín. Unidad 1. La lengua latina Latín Unidad 1 La lengua latina ÍNDICE 1. El alfabeto latino 2. Los diptongos 3. La cantidad 4. La acentuación 5. El género y la concordancia 6. El orden de las palabras en latín 7. El verbo sum 1 1. El

Más detalles

2.- Primera declinación: 3.- Segunda declinación: 4.- Adjetivos de primera clase:

2.- Primera declinación: 3.- Segunda declinación: 4.- Adjetivos de primera clase: 2.- Primera declinación: 3.- Segunda declinación: 4.- Adjetivos de primera clase: 5.- Tercera declinación: La tercera declinación se caracteriza porque el genitivo toma la desinencia IS. A su vez, los

Más detalles

RUSO NIVEL BÁSICO. Incluye un CD con grabaciones que ayudarán al alumno a captar la pronunciación y entonación correcta.

RUSO NIVEL BÁSICO. Incluye un CD con grabaciones que ayudarán al alumno a captar la pronunciación y entonación correcta. RUSO NIVEL BÁSICO Objetivos Conocer la estructura básica de la palabra. Familiarizarse con la declinación y sus casos. Aprender los plurales de los sustantivos, adjetivos y pronombres, así como la declinación

Más detalles

Completar los paradigmas verbales: 1ª y 2ª personas, sg. y pl., en el sistema de presente activo y pasivo de los verbos regulares e irregulares.

Completar los paradigmas verbales: 1ª y 2ª personas, sg. y pl., en el sistema de presente activo y pasivo de los verbos regulares e irregulares. LATÍN II - 2º BACHILLERATO 1ª EVALUACIÓN (Capítulos XV-XX) CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CC MORFOLOGÍA: Verbal 1ª y 2ª p. en el sistema de presente activo y pasivo. Verbos

Más detalles

ORIENTACIONES PARA PREPARAR LA MATERIA DE LATÍN.

ORIENTACIONES PARA PREPARAR LA MATERIA DE LATÍN. ORIENTACIONES PARA PREPARAR LA MATERIA DE LATÍN. CURSO ACADÉMICO: 2015-16 NIVEL: 1º DE BACHILLERATO A DISTANCIA PROFESORA-TUTORA: ANA GUERRERO QUINTANA INTRODUCCIÓN Latín es una materia que se desarrolla

Más detalles

VERBOS EN LATÍN. Si en castellano enunciamos los verbos por su terminación de infinitivo (am-ar, ard-er,

VERBOS EN LATÍN. Si en castellano enunciamos los verbos por su terminación de infinitivo (am-ar, ard-er, VERBOS EN LATÍN Si en castellano enunciamos los verbos por su terminación de infinitivo (am-ar, ard-er, viv-ir ), en latín se utiliza la primera forma del tema de presente y del tema de perfecto, así como

Más detalles

ACTIVIDADES Ejercicios de las páginas 11 y13. *Resumen y actividades de las páginas 6 y7

ACTIVIDADES Ejercicios de las páginas 11 y13. *Resumen y actividades de las páginas 6 y7 GRIEGO: 1º DE BACHILLERATO UNIDAD 1 EL ALFABETO GRIEGO : El alfabeto griego Concepto de indoeuropeo y de lengua flexiva Origen del alfabeto griego Los dialectos antiguos Valor de las letras griegas y de

Más detalles

El griego como lengua flexiva. El concepto de declinación y conjugación

El griego como lengua flexiva. El concepto de declinación y conjugación 2 Tema de gramática El griego como lengua flexiva. El concepto de declinación y conjugación 1.- El griego es una lengua flexiva. En el tema del indoeuropeo hemos atendido a las lenguas de acuerdo a su

Más detalles

Morfología Nominal: Sustantivos

Morfología Nominal: Sustantivos Morfología Nominal: Sustantivos La primera declinación (temas en -a) Características generales Pertenecen a la primera declinación todos los sustantivos cuyo genitivo tiene la terminación -ae. Están caracterizados

Más detalles

LA VOZ PASIVA EN LATÍN

LA VOZ PASIVA EN LATÍN LA VOZ PASIVA EN LATÍN En latín, al igual que en castellano y en catalán, el verbo presenta dos voces, activa y pasiva. En la voz activa la acción procede del sujeto, que recibe el nombre de agente. Ej:

Más detalles

(S.N.), mientras que el predicado está constituido por un sintagma verbal (S.V.). = SUJETO (S.N.) + PREDICADO (S.V.)

(S.N.), mientras que el predicado está constituido por un sintagma verbal (S.V.). = SUJETO (S.N.) + PREDICADO (S.V.) LA ORACIÓN SIMPLE F La oración consta de sujeto y predicado. El sujeto es un sintagma nominal (S.N.), mientras que el predicado está constituido por un sintagma verbal (S..). ORACIÓN = SUJETO (S.N.) +

Más detalles

LATÍN 4º ESO DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA

LATÍN 4º ESO DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA PROFESORADO: Ángela Jordà (Substituta: Yolanda Fuentes) 1. TEMPORALIZACIÓN UNIDAD 0 1ª EVALUACIÓN: 26 sesiones Introducción a la lengua latina Las lenguas indoeuropeas. La evolución del latín. Las lenguas

Más detalles

I.E.S. Fuente de la Peña (Jaén) Página 1 de 15 DEPARTAMENTO DE LATÍN Jaime Morente H.

I.E.S. Fuente de la Peña (Jaén) Página 1 de 15 DEPARTAMENTO DE LATÍN Jaime Morente H. I.E.S. Fuente de la Peña (Jaén) Página 1 de 15 I/ LA GRAMÁTICA: CONCEPTOS BÁSICOS A/ DEFINICIÓN: Ciencia que estudia el CONJUNTO DE NORMAS que rigen el FUNCIONAMIENTO CORRECTO de una determinada lengua.

Más detalles

DEPARTAMENTO DE LATÍN DEL IES PÍO DEL RÍO HORTEGA

DEPARTAMENTO DE LATÍN DEL IES PÍO DEL RÍO HORTEGA 2.1. CONTENIDOS I. LA LENGUA LATINA El latín en el marco de las lenguas indoeuropeas y sucinto estudio de su paso a las lenguas románicas. La escritura en Roma. Abecedario, pronunciación clásica del acentuación.

Más detalles

5ª DECLINACIÓN: Temas en -e

5ª DECLINACIÓN: Temas en -e 5ª DECLINACIÓN: Temas en -e Tipos: Pertenecen a la 5ª declinación los sustantivos de tema en -e. Enunciado de los sustantivos: Nos dice la declinación y nos permite extraer la raíz. NOM. fides, GEN. fidei

Más detalles

ALEMÁN GRAMÁTICA NIVEL ELEMENTAL. Nivel Elemental 1

ALEMÁN GRAMÁTICA NIVEL ELEMENTAL. Nivel Elemental 1 ALEMÁN GRAMÁTICA NIVEL ELEMENTAL Nivel Elemental 1 1. El uso de los pronombres personales... 3 2. La noción del género y el artículo determinado... 3 3. La declinación del artículo determinado... 3 4.

Más detalles

Latín Jurídico. Clave: Creditos: 8 Obligatoria ( ) Horas Por Semana: 4 Optativa (X) Horas Por Semestre: 60

Latín Jurídico. Clave: Creditos: 8 Obligatoria ( ) Horas Por Semana: 4 Optativa (X) Horas Por Semestre: 60 Latín Jurídico Asignatura: Latín Jurídico Clave: Semestre: Octavo o posterior Requisitos: Derecho romano II Nivel: Licenciatura Creditos: 8 Obligatoria ( ) Horas Por Semana: 4 Optativa Electiva Horas Por

Más detalles

TEXTO GRIEGO 1.

TEXTO GRIEGO 1. TEXTO GRIEGO 1 http://www.profesoresdeclasicas.es QUÉ DEBO HACER PRIMERO? 1. Dividir párrafos, sabiendo que un párrafo sintáctico llega hasta un punto y seguido o un punto y aparte. Cada párrafo deberá

Más detalles

Los sustantivos griegos. Declinaciones

Los sustantivos griegos. Declinaciones Los sustantivos griegos. Declinaciones La flexión de los nombres griegos presenta tres declinaciones: 1. La primera comprende los nombres de tema en y 2. La segunda, llamada temática, los nombres de tema

Más detalles

LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII

LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LATÍN II Manuel Ángel Vega Vega LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LATIN

Más detalles

Manuel Ángel Vega Vega. LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII

Manuel Ángel Vega Vega. LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LATÍN II Manuel Ángel Vega Vega LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LatínII LATIN

Más detalles

EL VERBO, núcleo del SV

EL VERBO, núcleo del SV EL VERBO, núcleo del SV 1. FORMA, FUNCIÓN Y SIGNIFICADO 2. LA CONJUGACIÓN Desde el punto de vista de la FORMA: Palabra variable que consta de un LEXEMA (significado principal) y unas DESINENCIAS. Desde

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA. 4. Unidad Académica / organismo de la unidad académica que lo desarrolla

PROGRAMA DE ASIGNATURA. 4. Unidad Académica / organismo de la unidad académica que lo desarrolla PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. Nombre de la Actividad Curricular Latín Inicial 2. Nombre de la Actividad Curricular en Inglés Beginning Latin 3. Nombre Completo del Docente(s) Responsable(s) Constanza Ariana

Más detalles

LATÍN I DE 1º DE BACHILLERATO A DISTANCIA (LOMCE)

LATÍN I DE 1º DE BACHILLERATO A DISTANCIA (LOMCE) DEPARTAMENTO DE LATÍN IES Alfonso X el Sabio LATÍN I DE 1º DE BACHILLERATO A DISTANCIA (LOMCE) CURSO ACADÉMICO: 2017-18 PROFESORA-TUTORA: ANA GUERRERO QUINTANA (latinus.ax@gmail.com) 1. INTRODUCCIÓN Por

Más detalles

TEMA DE PRESENTE Y PERFECTO PERFECTO (*)

TEMA DE PRESENTE Y PERFECTO PERFECTO (*) TEMA IV. EL VERBO El latín es una lengua que posee una importante flexión verbal, como todas las románicas. Las formas verbales estarán así compuestas por: I. una raíz (el lexema) II. morfemas, que indican

Más detalles

EL INFINITIVO LATINO. FORMACIÓN, SINTAXIS Y TRADUCCIÓN. El infinitivo es un sustantivo verbal, neutro singular e indeclinable.

EL INFINITIVO LATINO. FORMACIÓN, SINTAXIS Y TRADUCCIÓN. El infinitivo es un sustantivo verbal, neutro singular e indeclinable. EL INFINITIVO LATINO. FORMACIÓN, SINTAXIS Y TRADUCCIÓN El infinitivo es un sustantivo verbal, neutro singular e indeclinable. Como sustantivo puede realizar las funciones sintácticas propias del sustantivo

Más detalles

CURSO Libro de Texto: NAVARRO, J.L. Y RODRÍGUEZ J.M., Latín I, Anaya, Madrid, 2008, ISBN

CURSO Libro de Texto: NAVARRO, J.L. Y RODRÍGUEZ J.M., Latín I, Anaya, Madrid, 2008, ISBN CURSO 2015-2016 Página web del instituto: http://www.educa.madrid.org/ies.jaimeferran.colladovillalba Correo electrónico: distanciaferran@hotmail.com Correo electrónico de la profesora Carmen Rivera :

Más detalles

Comer, lápiz, auto, ordenar, bus, autobús, ordenador, coche-cama, vegetal, dáselo, comiendo, se lo doy, pendiente, cierrabares, lápices, dibujo,

Comer, lápiz, auto, ordenar, bus, autobús, ordenador, coche-cama, vegetal, dáselo, comiendo, se lo doy, pendiente, cierrabares, lápices, dibujo, La palabra Comer, lápiz, auto, ordenar, bus, autobús, ordenador, coche-cama, vegetal, dáselo, comiendo, se lo doy, pendiente, cierrabares, lápices, dibujo, vegetariano, dependiente, salero, independiente,

Más detalles

EL VERBO CRITERIO MORFOLÓGICO CONJUGAR UN VERBO SIGNIFICA DECIRLO EN LOS DISTINTOS MODOS, TIEMPOS, PERSONAS Y NÚMEROS.

EL VERBO CRITERIO MORFOLÓGICO CONJUGAR UN VERBO SIGNIFICA DECIRLO EN LOS DISTINTOS MODOS, TIEMPOS, PERSONAS Y NÚMEROS. EL VERBO CRITERIO MORFOLÓGICO CONJUGAR UN VERBO SIGNIFICA DECIRLO EN LOS DISTINTOS MODOS, TIEMPOS, PERSONAS Y NÚMEROS. LAS CONJUGACIONES ESPAÑOLAS SON TRES (AR- ER- IR). EL VERBO ES LA PALABRA MÁS RICA

Más detalles

1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple

1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple 1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple Unidad comunicativa - Autosuficiencia semántica (sentido completo) - Independencia

Más detalles

SAGRADA FAMILIA SIERVAS DE SAN JOSÉ. Departamento de Letras CONCEPTOS BÁSICOS DE MORFOLOGÍA SUSTANTIVO

SAGRADA FAMILIA SIERVAS DE SAN JOSÉ. Departamento de Letras  CONCEPTOS BÁSICOS DE MORFOLOGÍA SUSTANTIVO CONCEPTOS BÁSICOS DE MORFOLOGÍA SUSTANTIVO Los sustantivos (o nombres) son palabras variables (tienen género y número y pueden tener morfemas derivativos) que nombran a las persona a los animales), a las

Más detalles

GUÍA PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIA

GUÍA PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIA LATÍN I DE 1º DE BACHILLERATO A DISTANCIA (LOMCE) CURSO ACADÉMICO: 2016-17 PROFESORA-TUTORA: ANA GUERRERO QUINTANA GUÍA PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIA 1. INTRODUCCIÓN Por qué estudiar latín? En estos momentos

Más detalles

* Una sílaba es breve cuando en ella la vocal es breve.

* Una sílaba es breve cuando en ella la vocal es breve. 1 1. MÉTRICA LATINA La prosodia latina se basa en la cantidad de las vocales y de las sílabas, que pueden ser largas o breves y "anceps", es decir, indiferentemente largas o breves. * Una sílaba es breve

Más detalles

TEMA DE GRAMÁTICA IV

TEMA DE GRAMÁTICA IV LATÍN 2 I. EL SUBJUNTIVO 1. EL PRESENTE 2. EL PRETÉRITO IMPERFECTO 3. EL PRETÉRITO PERFECTO 4. EL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO II. VALORES DE CUM I.E.S. SEDAVÍ TEMA DE GRAMÁTICA IV I. EL SUBJUNTIVO 1. EL

Más detalles

PARTICIPIO. El PARTICIPIO es una forma nominal del verbo que actúa como adjetivo y como verbo.

PARTICIPIO. El PARTICIPIO es una forma nominal del verbo que actúa como adjetivo y como verbo. PARTICIPIO El PARTICIPIO es una forma nominal del verbo que actúa como adjetivo y como verbo. Como adjetivo concuerda con un sustantivo en género, número y caso. El sustantivo puede ser una palabra de

Más detalles

may. ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð

may. ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ð ESPÍRITUS Áspero : indica aspiración ( ` ) Suave : no se pronuncia ( ' ) Siempre van en lasa vocales iniciales menos si es diptongo que va en la segunda vocal (pero se aspira la primera).sólo una consonante

Más detalles

VERBO SUM INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO

VERBO SUM INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO 1 VERBO SUM IMPERATIVO SUM (soy ES EST SUMUS ESTIS SUNT ERAM era) ERAS ERAT ERAMUS ERATIS ERANT ERO seré) ERIS ERIT ERIMUS ERITIS ERUNT SIM SIS SIT SIMUS SITIS SINT ESSEM ESSES ESSET ESSEMUS ESSETIS ESSENT

Más detalles

La materia Latín de cuarto de ESO tendrá como finalidad fundamental la adquisición de las siguientes capacidades:

La materia Latín de cuarto de ESO tendrá como finalidad fundamental la adquisición de las siguientes capacidades: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LATÍN DE 4º DE ESO 2. Objetivos La materia Latín de cuarto de ESO tendrá como finalidad fundamental la adquisición de las siguientes capacidades: 1. Adquirir elementos básicos

Más detalles

GRAMÁTICA ABREVIADA. TODO LO QUE DEBES SABER Sobre la oración y sus constituyentes

GRAMÁTICA ABREVIADA. TODO LO QUE DEBES SABER Sobre la oración y sus constituyentes GRAMÁTICA ABREVIADA. TODO LO QUE DEBES SABER Sobre la oración y sus constituyentes 1. Los constituyentes de la ORACIÓN son el SUJETO y el PREDICADO. SIN PREDICADO NO HAY ORACIÓN. 2. El Sujeto puede estar

Más detalles

M F N M F N N ( ( \ ( ( \ V )= )= )= )= )= )= A \ \ \ \ \ \ G = = = = = = D t%= $= %= = = = El artículo es el mismo para las tres declinaciones.

M F N M F N N ( ( \ ( ( \ V )= )= )= )= )= )= A \ \ \ \ \ \ G = = = = = = D t%= $= %= = = = El artículo es el mismo para las tres declinaciones. MORFOLOGÍA NOMINAL 1. ARTÍCULO GRAMATICAL Sing. Plu. M F N M F N N ( ( \ ( ( \ V )= )= )= )= )= )= A \ \ \ \ \ \ G = = = = = = D t%= $= %= = = = El artículo es el mismo para las tres declinaciones. 2.

Más detalles

TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO EN SECUNDARIA

TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO EN SECUNDARIA TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO EN SECUNDARIA CAPÍTULO 1. LA SINTÁXIS Y SUS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS Los sintagmas Definición de sintagma El sintagma nominal (con o sin preposición) y sus funciones

Más detalles

1º de Bachillerato (GRIEGO)

1º de Bachillerato (GRIEGO) DEPARTAMENTO DE GRIEGO APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES 1º de Bachillerato (GRIEGO) Estándares de aprendizaje evaluables 1. Localiza en un mapa el marco geográfico en el que tiene lugar el nacimiento de la

Más detalles

Los adjetivos: clases y grados

Los adjetivos: clases y grados Los adjetivos: clases y grados El adjetivo, a diferencia del sustantivo, tiene la posibilidad de tener los tres géneros, masculino, femenino y neutro, para concordar con el sustantivo al que se refiere.

Más detalles

CURS Catalán nivel A2

CURS Catalán nivel A2 CURS Catalán nivel A2 Modalidad Online Horas 180 horas Precio 370 Precio final con la promoción actual (descuento del 70%): 185 Contenidos UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRIMER CONTACTO 1. Aprender a pronunciar 2.

Más detalles

El verbo I. Haber. Julián Cosmes-Cuesta Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s

El verbo I. Haber. Julián Cosmes-Cuesta Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s El verbo I. Haber 1 Lecturas recomendadas: Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s. 133-201 Análisis sintáctico (2002): s. 36-43 (oración copulativa, or. predicativa) 50 nueces de lengua

Más detalles

SINTAXIS EL SUJETO. Hay distintos tipos de sujeto:

SINTAXIS EL SUJETO. Hay distintos tipos de sujeto: SINTAXIS EL SUJETO El sujeto es la palabra o grupo de palabras que concuerda con el verbo en número y persona. El sujeto responde a las preguntas: Quién?, Quiénes? La función del sujeto puede ser representada

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS, COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE CULTURA CLÁSICA DE 3º ESO.

CONTENIDOS MÍNIMOS, COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE CULTURA CLÁSICA DE 3º ESO. , COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE CULTURA CLÁSICA DE 3º ESO. UNIDAD I El Indoeuropeo: lenguas indoeuropeas El tronco itálico: el latín Lenguas romances UNIDAD II La invención del alfabeto

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LATÍN 2º BACHILLERATO CURSO 2015/2016

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LATÍN 2º BACHILLERATO CURSO 2015/2016 CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LATÍN 2º BACHILLERATO Contenidos y temporalización CURSO 2015/2016 Según el Decreto 67/2008 por el que establece para la Comunidad de Madrid el Currículo de Bachillerato,

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO INSTITUTO DE LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO INSTITUTO DE LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO NOMBRE DEL CURSO : ALEMAN PARA FILOSOFOS 1 CLAVE : ALE 301 PRE-REQUISITOS : ------ No. DE CREDITOS : 3 No. DE HORAS : 4 REGIMEN DEL CURSO : SEMESTRAL NATURALEZA

Más detalles

REPASO DE MORFOLOGÍA

REPASO DE MORFOLOGÍA REPASO DE MORFOLOGÍA 1. EL SUSTANTIVO Los sustantivos o nombres son palabras con las que nos referimos a objetos (silla), ideas (belleza, envidia) o personas y animales (Cecilia, caballo). Los sustantivos

Más detalles

Curso de Gramática. Unidad I El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos

Curso de Gramática. Unidad I El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos Curso de Gramática. Unidad I. 1.1.1 El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones de la serie: Usted está aquí II. Las palabras

Más detalles

LOS PRONOMBRES PERSONALES

LOS PRONOMBRES PERSONALES LOS ADJETIVOS Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los sustantivos. Una característica de los adjetivos es que no van acompañados de artículos. GRADOS DEL ADJETIVO.- El grado

Más detalles

Teniendo esto en cuenta, los sustantivos anteriores se declinarían así:

Teniendo esto en cuenta, los sustantivos anteriores se declinarían así: GRIEGO: DECLINACIONES 1.ª DECLINACIÓN Un sustantivo pertenece a la 1.ª declinación cuando en su enunciado el genitivo singular termina en ***. Sin embargo, podemos distinguir cuatro tipos de modelos: %

Más detalles

UNIDADES DE LA SINTAXIS. Sintagmas o Grupos sintácticos

UNIDADES DE LA SINTAXIS. Sintagmas o Grupos sintácticos UNIDADES DE LA SINTAXIS Sintagmas o Grupos sintácticos BIBLIOGRAFÍA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010) Nueva gramática de la lengua española. Manual. Espasa. Argentina. DI TULIO, A., MALCUORI, M. (2012) Gramática

Más detalles

4. MORFOLOGIA VERBAL: Introducció.

4. MORFOLOGIA VERBAL: Introducció. 4. MORFOLOGIA VERBAL: Introducció http://www.ub.edu/hesperialatina/index.html Tots els continguts estan registrats amb una llicència Creative Commons 4. MORFOLOGIA VERBAL LLATINA El conjunt de formes que

Más detalles

LATÍN (4º ESO) UNIDAD 1: Introducción a la lengua latina OBJETIVOS. 1. Situar la lengua latina histórica y genéticamente.

LATÍN (4º ESO) UNIDAD 1: Introducción a la lengua latina OBJETIVOS. 1. Situar la lengua latina histórica y genéticamente. LATÍN (4º ESO) UNIDAD 1: Introducción a la lengua latina OBJETIVOS 1. Situar la lengua latina histórica y genéticamente. 2. Conocer los tipos de escritura, el alfabeto latino y su clasificación. 3. Conocer

Más detalles

Guía del Curso Curso Intensivo de Catalán A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo

Guía del Curso Curso Intensivo de Catalán A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo Guía del Curso Curso Intensivo de Catalán A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo Modalidad de realización del curso: Titulación: Online Diploma acreditativo con las horas del curso OBJETIVOS Con este curso

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA

PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. Nombre de la Actividad Curricular Latín intermedio PROGRAMA DE ASIGNATURA 2. Nombre de la Actividad Curricular en Inglés Intermediate Latin 3. Nombre Completo del Docente(s) Responsable(s) María Ximena

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES

CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES CULTURA CLÁSICA - Nociones básicas sobre mitología - La religión en el mundo grecolatino. - Las divinidades olímpicas. - Juegos y juguetes infantiles en Grecia y Roma. - La

Más detalles

7. Los adjetivos determinativos

7. Los adjetivos determinativos 4 Clase de palabras que seleccionan al sustantivo al que acompañan y con el que concuerdan en género y número ADJETIVOS DETERMINATIVOS 7. Los adjetivos determinativos INDEFINIDOS DEMOSTRATIVOS POSESIVOS

Más detalles

PROGRAMA. 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Latín III Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánica

PROGRAMA. 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Latín III Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánica PROGRAMA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Latín III Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánica 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS Latin III 3. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO 3 horas semanales 4.

Más detalles

LAS CINCO DECLINACIONES Las cinco declinaciones se pueden reconocer por la terminación del genitivo singular:

LAS CINCO DECLINACIONES Las cinco declinaciones se pueden reconocer por la terminación del genitivo singular: I.E.S. Gabriel Cisneros Curso 2011-2012 Latín Las declinaciones. Sustantivos y adjetivos 1 LAS CINCO DECLINACIONES Las cinco declinaciones se pueden reconocer por la terminación del genitivo singular:

Más detalles

TRABAJO DE VERANO LENGUA 2º ESO

TRABAJO DE VERANO LENGUA 2º ESO TRABAJO DE VERANO LENGUA 2º ESO A. Alumnos que han obtenido de nota media 5-6 B. Alumnos que han suspendido la materia y deben hacer los ejercicios y estudiar los contenidos para el examen de septiembre

Más detalles

Morfología flexiva en español: Sistema nominal. el niñ-o parec-e alt-o

Morfología flexiva en español: Sistema nominal. el niñ-o parec-e alt-o Morfología flexiva en español: Sistema nominal Lectura 11 el niñ-o parec-e alt-o Art. def., masc. sg. Sust., masc. sg. Verbo, 3 a pers. sg., Adj., masc. sg. presente indicativo Género gramatical En español

Más detalles