TECNOLOGÍA APLICADA 1ºESO

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Alejandra Montero Rey
hace 7 años
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1 TECNOLOGÍA APLICADA 1ºESO ACTIVIDADES PARA SUPERAR LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE NOMBRE Y APELLIDOS:

2 Para realizar las actividades podéis buscar la información en internet. Bloque 1: Organización y planificación de los procesos tecnológicos. Actividad nº 1: Elige 8 herramientas de trabajo en el aula taller y rellena 8 fichas similares a ésta (una ficha para cada herramienta). En el siguiente folio tienes un ejemplo muy completo. FICHA PARA ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS MÁQUINA/HERRAMIENTA: FICHA TÉCNICA Nº: DESCRIPCIÓN DEL OBJETO (Croquis): NORMAS GENERALES DE USO Y MANTENIMIENTO: RIESGOS, PREVENCIONES Y NORMAS DE SEGURIDAD: APLICACIONES: CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS:

EJEMPLO MÁQUINA/HERRAMIENTA: SIERRA ELÉCTRICA DE CINTA FICHA TÉCNICA Nº: DESCRIPCIÓN DEL OBJETO (Croquis): NORMAS GENERALES DE USO Y MANTENIMIENTO: - Procurar que la hoja de sierra esté perfectamente

3 EJEMPLO MÁQUINA/HERRAMIENTA: SIERRA ELÉCTRICA DE CINTA FICHA TÉCNICA Nº: DESCRIPCIÓN DEL OBJETO (Croquis): NORMAS GENERALES DE USO Y MANTENIMIENTO: - Procurar que la hoja de sierra esté perfectamente afilada y tensada - La hoja de la sierra debe rodar en el centro de los rodillos. - Para evitar desviamientos y torsiones, la cinta debe pasar entre dos guías, superior e inferior. - La hoja de la sierra de cinta debe circular de tal modo que sus dientes en el lado de trabajo se muevan desde arriba hacia abajo. - Colocar las manos fuera del plano de corte planamente sobre la pieza de trabajo. - Desplazar la pieza de trabajo uniformemente hacia delante y llevar a cabo el corte de forma continua y sin retroceder. RIESGOS, PREVENCIONES Y NORMAS DE SEGURIDAD: - La máquina debe ser instalada de modo que a su alrededor se disponga de un espacio suficiente para manejarla y poder mover las piezas de trabajo. - Tener cuidado que el cable de alimentación eléctrica no estorbe en el proceso de trabajo y que el operario no pueda tropezar en él. - Eliminar las virutas y restos de piezas solamente mientras la máquina esté detenida. - Nunca dejar la máquina en marcha sin vigilancia, desconectándola siempre al abandonar el puesto de trabajo. - Utilizar siempre la protección de la sierra de cinta, bajándola hasta la altura de la pieza de trabajo. APLICACIONES: trabajos de marquetería, aulas-taller, trabajos de enmarcación de cuadros y en general para cortar todo tipo de maderas de pequeño y mediano espesor. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS: - Altura del corte: 160 mm - Anchura de la hoja de la sierra: 5-15 mm - Velocidad de corte: m/min. - Motor monofásico: 500 W. - Tamaño de la mesa: mm - Longitud de la sierra: 2.225±6 mm

4 Actividad nº 1: Completa la tabla siguiente relativa a las Normas de Seguridad e Higiene propias del Aula de Tecnología. NORMAS DE SEGURIDAD NORMAS DE HIGIENE Actividad nº 3: Rellena este cuadro para los siguientes materiales: madera, plástico, cerámica, vidrio, algodón, hierro IDENTIFICACIÓN DE MATERIALES MATERIAL PROPIEDADES CUALIDADES ESTÉTICAS APLICACIONES CORRIENTES CÓMO SE RECICLA

Bloque 2: Materiales reciclados. Actividad nº 1: Utilizando materiales reciclados diseña (haz un croquis) y construye un pequeño mueble-lapicero que te ayude a mantener en orden tu material escolar.

5 Bloque 2: Materiales reciclados. Actividad nº 1: Utilizando materiales reciclados diseña (haz un croquis) y construye un pequeño mueble-lapicero que te ayude a mantener en orden tu material escolar. Aquí tienes un ejemplo: Actividad nº 2: Haz una lista de materiales textiles clasificándolos según su origen (mineral, natural y artificial). Pon un ejemplo de utilización real de cada uno de ellos. Bloques 3 y 4: Fases del proyecto técnico y trabajo en equipo. EL AUTOMÓVIL A continuación te presentamos un proyecto-construcción de un vehículo. Debes leer con atención todas las indicaciones constructivas que se indican así como la lista de materiales necesarios para poder contestar el cuestionario.

6 VISTA DEL MODELO DESDE ARRIBA

Material y piezas necesarias: - 2 piezas de listón rectangular de 30 cm. de longitud. - 1 pieza de panel contrachapado de 15 cm x 10 cm. - 1 pila de petaca de 4,5 v.

7 Material y piezas necesarias: - 2 piezas de listón rectangular de 30 cm. de longitud. - 1 pieza de panel contrachapado de 15 cm x 10 cm. - 1 pila de petaca de 4,5 v. - 1 motor eléctrico compatible con el voltaje de la pila (puede ser el de algún juguete). De no poder conseguirlo hablar con el profesor. - 1 depresor de madera o un palo plano de los que se usan para los bombones helados o los trabajos manuales. - 2 trozos de cable eléctrico - 6 clips metálicos. - 3 latas circulares de atún (vacías y perfectamente limpias). - 2 varillas metálicas para fabricar los ejes (pueden ser radios viejos de bicicletas). - 2 recambios de bolígrafos, vacíos que encajen en los ejes. - 4 ó 5 gomillas elásticas de distintos tamaños y fuerza. - 1 trozo de cinta velcro. - Cola blanca. Puntillas

8 - Compás - Cartón. - Sierra de segueta con sus correspondientes pelos para cortar madera. Barrena. - Soportes para el motor eléctrico. - Trocitos de cámara de bicicleta. - Serrucho de costilla y caja de ingletes. - Sargentos. Martillo. - Caja de plástico para guardarlo todo. CUESTIONARIO A REALIZAR (en hojas blancas tamaño A4) 1) Dibuja un croquis del vehículo visto desde arriba y señala con números cada pieza que sea diferente (por ejemplo: las ruedas, como son iguales, deben tener el mismo número). 2) Haz lo mismo que en la cuestión anterior pero haciendo un croquis del vehículo visto desde abajo. 3) Haz una lista con forma de tabla, de las piezas indicando el número que le has asignado en el dibujo, el nombre, material y función. 4) Dibuja un croquis de una de las vigas del chasis. No olvides detalles como ranuras, agujeros... Después acota la pieza. Pon las medidas que estimes necesarias para su construcción. 5) Es necesario que el eje trasero gire o son las ruedas las que giran alrededor de él? Se podría hacer de otra manera? Cómo? 6) Se podría utilizar un material distinto para las ruedas? y para el eje? Cuáles serían esos materiales? 7) Por qué es necesario colocar gomas a las ruedas? 8) Describe el proceso de montaje de las piezas. 9) Haz un diseño de un posible habitáculo (puertas, techo...) para el chasis del automóvil propuesto.

TAMGRAM 1) En papel de cartulina del tamaño adecuado, dibuja un cuadrado de 200 mm. Traza después las líneas necesarias para formar las piezas de un tamgram.

9 TAMGRAM 1) En papel de cartulina del tamaño adecuado, dibuja un cuadrado de 200 mm. Traza después las líneas necesarias para formar las piezas de un tamgram. 2) En hojas tamaño A4, dibuja y acota (medidas) cada una de las piezas del tamgram. 3) Recorta con tijeras la cartulina del apartado 1 para obtener las piezas del tamgram. Guárdalas en un sobre y entrégaselas a la profesora junto con el cuadernillo de ejercicios. 4) Comprueba que has realizado bien el tamgram formando las siguientes figuras.

10 Bloque 5: Aproximación práctica a la evolución de la Tecnología a lo largo de la historia. Realiza, un trabajo sobre la evolución de la ropa a lo largo de la historia.puedes presentar el trabajo como un mural sobre una cartulina o puedes utilizar un procesador de textos o un programa de presentaciones web. Acompaña el texto con imágenes. Cuida la redacción y la ortografía. Bloque 6: Realización de exposiciones públicas del trabajo realizado. Realiza un trabajo sobre mujeres inventoras a lo largo de la historia. Puedes presentar el trabajo como un mural sobre una cartulina o puedes utilizar un procesador de textos o un programa de presentaciones web. Acompaña el texto con imágenes. Cuida la redacción y la ortografía.

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