Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Ciencias Antropológicas Licenciatura en Literatura Latinoamericana. Semestre: agosto-diciembre 2016

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1 Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Ciencias Antropológicas Licenciatura en Literatura Latinoamericana Semestre: agosto-diciembre 2016 Asignatura CORRIENTES DE PENSAMIENTO ACTUAL Prerrequisito (s): Ninguno Profesor Mtro. Juan E. Chávez Trava Clasificación Obligatoria: X Optativa: Libre: Total de horas 60 Horas teóricas 60 Horas prácticas 0 Créditos 8 OBJETIVO DEL CURSO Identificar algunas tendencias del pensamiento actual que han sido centrales para los estudios literarios contemporáneos y que han atravesado el interés de varias disciplinas como la filosofía, la antropología, la sociología y la historia. El contenido de la materia se organiza para tal efecto en tres unidades: la primera unidad parte de la ruptura realizada por una crítica postestructuralista al lenguaje, para revisar en esa dirección asuntos tratados por el posmodernismo en torno al arte, los valores agotados de la modernidad y su nueva lógica cultural, los mass-media y la hiperrealidad. Planteando distintas facetas del fenómeno, tales como el neo-nomadismo, la vanguardia y la teoría contemporánea. La segunda unidad abordará la corriente de los estudios postcoloniales, desde sus inicios en la escuela de estudios subalternos en India y la representación del ˋOtro oriental, hasta la configuración de identidades nacionales ambivalentes y multirreferenciales. Así, reflexionando sobre los planteamientos y conceptos de la teoría postcolonial (dislocaciones espacio-temporales, alteridad, exilio, diáspora) se ofrecerá a los estudiantes un acercamiento a esta forma de crítica literaria y filosófica que ha alcanzado un papel importante en la arena de la discusión académica. Finalmente, la tercera unidad estudia algunas resonancias de estas corrientes en el pensamiento latinoamericano del siglo XX y XXI, principalmente entre aquellos críticos de la literatura enfocados en las dinámicas culturales de la heterogeneidad y el pensamiento fronterizo, así como la teoría del viaje.

2 TEMAS UNIDAD I LA CONDICIÓN POSTMODERNA UNIDAD II EL ENFOQUE POSTCOLONIAL UNIDAD III CRÍTICA CULTURAL LATINOAMERICANA SUBTEMAS 1.1. El saber en las sociedades informatizadas 1.2. Modernismo y posmodernismo 1.3 Tradiciones de vanguardia 1.4. Características de la experiencia postmoderna 1.5. Los mass media y la cultura contemporánea 1.6. Escenarios de la hiperrealidad 1.7. Like A Rolling Stone. El nomadismo contemporáneo 1.8. Exposiciones (I) 1.9. La era Afterpop Exposiciones (II) 1.11 Análisis y discusión de textos literarios 2.1. La producción de representaciones 2.2. Alocronía y coevalidad 2.3. Estudios subalternos: las versiones del sujeto colonial 2.4. Estudios subalternos: la reescritura de la historia 2.5. Exposiciones (III) 2.6. Exploración, ciencia y otredad 2.7. Exposiciones (IV) 2.8. Los márgenes de la nación moderna 3.1. Recepción de los estudios poscoloniales en América latina 3.2. Heterogeneidad literaria y cultural 3.3. El declive del Ideal Ilustrado 3.4. Viaje y posoccidentalismo 3.5. El pensamiento fronterizo 3.6. Seminario 3.7. Repaso general 3.8. Retroalimentación 3.9 Conclusiones ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA El formato del curso estará basado en la discusión activa de lecturas por parte de los alumnos y estas discusiones serán complementadas por cátedras introductorias de parte del profesor. Asimismo se emplearán otros métodos didácticos como presentaciones multimedia, repasos parciales y dinámicas grupales para el análisis de textos y la exposición de temas. La evaluación final consistirá en un ensayo escrito en el que los alumnos retomen de manera analítica los contenidos aprendidos durante el curso. Notas importantes: (a) La asistencia y participación es importante para la evaluación. Conforme al artículo 38 del reglamento interior de la Facultad de Ciencias Antropológicas, quien no asista al 80% de las clases (24/30 sesiones) perderá el derecho a examen ordinario. (b) La entrega tardía de los ensayos será penalizada con un 5% de la calificación

3 correspondiente al producto por cada día hábil de retraso. (c) Cualquier atentado contra la ética de la investigación en el ensayo final un plagio, por ejemplo se sancionará con base en el artículo 126 (incisos I al VII) del Estatuto General de la UADY según la magnitud de la falta cometida y el criterio que establezca el profesor. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Reporte de lectura Participación Exposición Ensayo final 10% 10% 20% 60% 100% CRONOGRAMA LUNES 8:00 A 12:00HRS. SESIÓN FECHA TEMAS/LECTURAS Sesión 1 15 de agosto PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN AL CURSO UNIDAD I. LA CONDICIÓN POSTMODERNA Sesión El saber en las sociedades informatizadas Lectura: Lyotard, Francois. La condición postmoderna. Cátedra, Madrid, de agosto 1.2. Modernismo y posmodernismo Lectura obligatoria: Lipovetsky, Gilles. Modernismo y posmodernismo en La era del vacío. Ensayos sobre el individualismo contemporáneo. Anagrama, Barcelona, 1990: Sesión Tradiciones de vanguardia 29 de agosto Lectura obligatoria: Huyssen, Andreas. En busca de la tradición: vanguardia y postmodernismo en los años 70 en Modernidad y postmodernidad. (Comp. Josep Picó): Características de la experiencia postmoderna

4 Lectura obligatoria: Jameson, Fredric. El posmodernismo y la sociedad de consumo en El giro cultural. Escritos seleccionados sobre el posmodernismo Manantial, Buenos aires, 2002: Sesión Los mass media en la sociedad postindustrial 5 de septiembre Lectura obligatoria: Vattimo, Giani. Posmoderno Una sociedad transparente? en La sociedad transparente. Paidós, Barcelona, 1990: Escenarios de la hiperrealidad Lecturas obligatorias: Eco, Umberto. I. Viaje a la hiperrealidad en La estrategia de la ilusión. Lumen, Barcelona, 1999: / Baudrillard, Jean. Cultura y simulacro. Kairós, Barcelona, 1978: 5-8, 25-31, Sesión Like a Rolling Stone. El nomadismo contemporáneo 12 de septiembre Lectura obligatoria: Maffesoli, Michel. 1. El impulso de la vida errante y 2. El nomadismo fundador en El nomadismo. Vagabundeos metafísicos. FCE, México, 2005: Sesión EXPOSICIONES (I) Sesión 7 19 de septiembre 26 de septiembre 1.9. La era Afterpop Lectura obligatoria: Fernández Porta, Eloy. RealTime o el tiempo sampleado en Homo sampler. Tiempo y consumo en la era Afterpop. Anagrama, Barcelona, 2008: EXPOSICIONES (II) Análisis y discusión de textos literarios UNIDAD II. EL ENFOQUE POSTCOLONIAL Sesión La producción de representaciones 3 de octubre Lectura obligatoria: Said, Edward W. El ámbito del orientalismo en Orientalismo. Libertarias, 1990: Alocronía y coevalidad

5 Lectura obligatoria: Fabian, Johannes (1983) Our Time, Their Time, No Time: Coevalness Denied en Time and the other. How Anthropology Makes Its Object. Columbia University Press, Nueva York, 1983: Sesión Estudios subalternos: el sujeto colonial 10 de octubre Lectura obligatoria: Guha, Ranahit. La prosa de la contrainsurgencia en Saurabh, Dube (ed.). Pasados postcoloniales: colección de ensayos sobre la nueva historia y etnografía en la India. El colegio de México, DF, 1999: Estudios subalternos: la reescritura de la historia Lectura obligatoria: Chakrabarty, Dipesh. La poscolonialidad y el artilugio de la historia Quién habla en nombre de los pasados indios? en Saurabh Dube (ed.). Pasados poscoloniales: colección de ensayos sobre la nueva historia y etnografía en la India. El colegio de México, DF, 1999: Sesión EXPOSICIONES (III) 2.6. Exploración, ciencia y otredad 17 de octubre Lectura obligatoria: Pratt, Mary Louise. II. Narrar la anticonquista y III. Anticonquista II: la mística de la reciprocidad en Ojos imperiales: literatura de viajes y transculturación. FCE, DF: Sesión EXPOSICIONES (IV) 2.8 Los márgenes de la nación moderna 24 de octubre Lectura obligatoria: Bhabha, Homi K. Diseminación. El tiempo, el relato y los márgenes de la nación moderna en El lugar de la cultura. Manantial, Bueno Aires, 2002: UNIDAD III. CRÍTICA CULTURAL LATINOAMERICANA Sesión Recepción de los estudios poscoloniales en América Latina Lectura obligatoria: Zeballos Aguilar, Juan. La

6 31 de octubre introducción de los discursos colonial y poscolonial en los estudios latinoamericanos en Ileana Rodríguez y Josebe Martínez (eds.). Estudios transatlánticos postcoloniales. Anthropos/Universidad Autónoma Metropolitana, DF, 2010: Heterogeneidad literaria y cultural Lectura obligatoria: Cornejo Polar, Antonio. El indigenismo y las literaturas heterogéneas latinoamericanas: su doble estatuto socio-cultural en Revista de Crítica Literaria Latinoamericana 4, 1978: 7-21 Sesión El declive del Ideal Ilustrado 7 de noviembre Lectura obligatoria: Cruz Kronfly, Fernando. El libro, la lectura y el declive del Ideal Ilustrado en La tierra que atardece. Ariel, Bogotá, 1998: Viaje y posoccidentalismo Lectura obligatoria: Cantú, Irma. Usos y desusos de la teoría del viaje y su aplicación a la literatura latinoamericana en Trans Revista de literatura general y comparada Sesión El pensamiento fronterizo 14 de noviembre Lectura obligatoria: Mignolo, Walter. Introducción. Acerca de la gnosis y el imaginario en el sistema mundo/colonial en Historias locales/diseños globales: colonialidad, conocimientos subalternos y pensamiento fronterizo. Akal, Madrid, 2003 Sesión 15 Sesión de noviembre 5 de diciembre 3.6 SEMINARIO 3.7 Repaso general 3.8 Retroalimentación 3.9 CONCLUSIONES

7 BIBLIOGRAFÍA Baudrillard, Jean. Cultura y simulacro. Kairós, Barcelona, Bhabha, Homi K. El lugar de la cultura. Manantial, Bueno Aires, Cantú, Irma. Usos y desusos de la teoría del viaje y su aplicación a la literatura latinoamericana en Trans Revista de literatura general y comparada Cornejo Polar, Antonio. El indigenismo y las literaturas heterogéneas latinoamericanas: su doble estatuto socio-cultural en Revista de Crítica Literaria Latinoamericana 4, Cruz Kronfly, Fernando. La tierra que atardece. Ariel, Bogotá, Eco, Umberto. La estrategia de la ilusión. Lumen, Barcelona, Fabian, Johannes. Time and the other. How Anthropology Makes Its Object. Columbia University Press, Nueva York, Fernández Porta, Eloy. Homo sampler. Tiempo y consumo en la era Afterpop. Anagrama, Barcelona, Ileana Rodríguez y Josebe Martínez (eds.). Estudios transatlánticos postcoloniales. Anthropos/Universidad Autónoma Metropolitana, DF, Jameson, Fredric. El giro cultural. Escritos seleccionados sobre el posmodernismo Manantial, Buenos aires, Lipovetsky, Gilles. La era del vacío. Ensayos sobre el individualismo contemporáneo. Anagrama, Barcelona, Maffesoli, Michel. El nomadismo. Vagabundeos metafísicos. FCE, México, Mignolo, Walter. Historias locales/diseños globales: colonialidad, conocimientos subalternos y pensamiento fronterizo. Akal, Madrid, Pratt, Mary Louise. Ojos imperiales: literatura de viajes y transculturación. FCE, DF, Said, Edward W. Orientalismo. Libertarias, Madrid, Saurabh, Dube (ed.). Pasados postcoloniales: colección de ensayos sobre la nueva historia

8 y etnografía en la India. El colegio de México, DF, Vattimo, Giani. La sociedad transparente. Paidós, Barcelona, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Bartra, Roger. El salvaje artificial. ERA/UNAM, México, Bauman, Zygmunt Modernidad líquida. FCE, Argentina, Clifford, James. Dilemas de la cultura. Antropología, literatura y arte en la perspectiva postmoderna. Gedisa, Barcelona, Derrida, Jacques. Escritura y diferencia. Anthropos, Barcelona, Fuguet, Alberto y Gómez, Sergio (eds.) McOndo. Mondadori, Barcelona, Sartori, Giovanni. Homo videns. La sociedad teledirigida. Taurus, Argentina, Spivak, Gayatri Chakravorty Puede hablar el subalterno? en Revista Colombiana de Antropología, núm. 39, enero-diciembre, Taussig, Michael. Chamanismo, colonialismo y el hombre salvaje. Un estudio sobre el terror y la curación. Editorial Norma, Bogotá, Todorov, Tzvetan. Nosotros y los otros. Reflexión sobre la diversidad humana. Siglo XXI, México, 1991.