SÍLABO DEL CURSO DE REDES AVANZADAS

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1 SÍLABO DEL CURSO DE REDES AVANZADAS I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad Ingeniería 1.2 Carrera Profesional Ingeniería en Sistemas Computacionales 1.3 Departamento Requisito Redes II 150 Créditos 1.5 Periodo Lectivo Ciclo de Estudios Inicio Término 24 de Marzo 19 de Julio de Extensión Horaria 6 horas semanales (2HC-4HNP) 1.9 Créditos 4 II. SUMILLA: El curso de Redes Avanzadas es de naturaleza Teórico Práctica y pertenece al área curricular de especialidad. El curso de Redes Avanzadas tiene como propósito desarrollar en los estudiantes la habilidad comprender los principios básicos necesarios para la implementación de una red comunicaciones segura, basada en el protocolo de internet, asimismo el estudiante estará en la capacidad de utilizar los protocolos que permitan soluciones a problemas de diversa naturaleza que se presenten durante la implementación de nuevos servicios en una red de cómputo. Se desarrollará en cuatro unidades didácticas que giran alrededor de los temas principales que son: redes emergentes, seguridad de dispositivos de red, configuración AAA, configurar firewalls, IDS y IPS, autenticación con CHAP y PAP, cifrados, VPNs y Redundancia. III. LOGRO DEL CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante sustenta un proyecto aplicativo de una red con diversos servicios, utilizando mecanismos de redundancia y autentificación, incluye la simulación y configuración de cada uno de los dispositivos de la red; desarrollando políticas de seguridad que garanticen la disponibilidad, acceso seguro y cuya red sea capaz de responder a los ataques. 1

2 IV. UNIDADES DIDÁCTICAS Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante construye una red de comunicaciones IP segura, mediante el uso del AAA, ACL y el acceso seguro, aplicado en un software de simulación, teniendo en cuenta las técnicas de seguridad estudiadas en la unidad. Contenidos Sem Actividades de Aprendizaje Saberes Básicos Horas Presenciales Horas No Presenciales Recursos Criterios de evaluación Redes emergentes: Participa en Investiga la utilización Asume la dirección de los trabajos - Definiciones básicas. socialización de sílabo de las tecnologías grupales. - Redes Convergentes Desarrolla una Prueba emergentes en la. - Triple-Play. de entrada región, Perú y en el Brinda sus opiniones sobre redes 1 - IPTV. mundo emergentes de manera precisa y - NGN: Redes de Próxima Realiza una Lectura objetiva Generación. sobre redes - IMS: Sistema multimedia IP emergentes Textos escritos Expone sobre las Seguridad de Dispositivos de Red: - Configuración de un acceso administrativo seguro. - Configuración de seguridad mejorada para autenticación virtual - Configuración de SSH. - Configuración de HTTPS - Configuración de la CLI basados en roles. Autenticación, Autorización y Contabilidad AAA: - Conceptos de AAA. - Configuración de AAA. - Conceptos de NTP y Syslog mensajes log. - Configurar un servidor Syslog. - Configurar un servidor NTP. Configurando las Tecnologías de Firewalls Parte I: - El Security Device Manager redes emergentes Expone sobre la seguridad a nivel de dispositivos de red. Identifican las diferentes técnicas. Implementan técnicas seguras de acceso remoto. Desarrolla ejercicios de simulación para construir una red segura. Lectura sobre el uso de AAA Configura un dispositivo de red utilizando AAA Configura un servidor Syslog. Realiza una práctica de simulación. Resuelve casos de aplicación de ACLs complejas Configura un Elabora un mapa. Foro de discusión del aula virtual Resuelve casos de aplicación. Foro de discusión del aula virtual Analiza de manera crítica los conceptos Resuelve los ejercicios de simulación con precisión en resultados y según procedimientos establecidos Analiza de manera crítica los conceptos.. Completa la práctica sobre configuración de un servidor syslog aplicando la teoría y en forma puntual Resuelve ejercicios de simulación utilizando SDM y de manera precisa Demuestra interés por al

3 (SDM). - El Cisco Configuration Professional(CCP) - Configuración de ACL reflexiva, dinámica. - Configurar de ACL basadas en tiempo. dispositivo de red utilizando SDM o CCP autoaprendizaje Evaluación T1: rúbrica para evaluar construcción de una red de comunicaciones IP segura Nombre de Unidad II: CONFIGURACION DE FIREWALLS, IDS, IPS E IMPLEMENTACION DE SEGURIDAD EN UNA RED DE AREA LOCAL. Logro de Unidad: Al término de la segunda unidad, el estudiante describe un informe sobre las diferencias de IDS y IPS aplicados a una red LAN; utilizando el CLI en la configuración de una topología que garantice con la seguridad de una red de área local; demostrando capacidad de síntesis y sustento técnico Sem Saberes Básicos Configurando las Tecnologías de Firewalls Parte II: - Conceptos de un CBAC y zonas. - Configuración y características de CBAC. - Configuración de zonas basadas en firewall. Fundamentos de los IDS y IPS: - Características generales de IDS e IPS - Ventajas y Desventajas de IDS e IPS. - Características de las firmas IPS. - Configuración de un IPS usando CLI. - Configuración de firmas de los IPS. Seguridad de la Red de Área Local: - Seguridad de los terminales. - Cisco NAC, CSA y IronPort. Contenidos Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Expone sobre los tipos de firewalls Identifica topologías firewalls las utilizando Realiza una Lectura individual Configura un IPS o IDS Investiga y desarrolla cuestionario. Configura un switch con redundancia y. Elabora un mapa Investiga sobre las implementaciones de los IPS. Recursos Textos escritos Criterios de evaluación Expone a sus compañeros las tecnologías de firewalls existentes con sustento técnico y objetividad Diferencia las características de un IPS e IDS son objetividad y coherencia Realiza práctica sobre configuración de IPS usando CLI con orden, precisión y sustento técnico Identifica y diferencia las diferentes tecnologías de seguridad en forma clara y precisa

4 8 Seguridad de la Red de Área Local: - Configuración de BPDU Guard y RootGuard. - Configuración de control de tormentas. - Autenticación utilizando 802.1x seguridad Investiga y desarrolla cuestionario. Configura un switch con redundancia y seguridad. Elabora un mapa Resuelve una simulación de la configuración de las tecnologías estudiadas demostrando orden, precisión y sustento técnico EVALUACIÓN PARCIAL: rubrica de informe sobre las diferencias de IDS y IPS aplicados a una red LAN Nombre de Unidad III: REDES WAN, SERVICIOS REMOTOS, Y REDES AUTODEFENSIVAS Logro de Unidad Al finalizar la unidad, el estudiante explica informe sobre el método de implementación de un sistema de cifrado asimétrico en una red empresarial, utilizando DES, AES o 3DES; demostrando argumentación clara, objetividad y sustento teórico Sem Saberes Básicos Autenticación con CHAP y PAP - Encapsulación PPP en enlaces seriales. - Autenticación PPP con PAP. - Autenticación PPP con CHAP. - Configuración de PPP con autenticación PAP y CHAP. Sistemas Criptográficos: - Historia del cifrado. - Cifrado de César y Vigenere. - Firmas digitales. - Autoridades de certificación. Cifrado Asimétrico: - Algoritmo Simétrico y Asimétrico. - Algoritmo asimétrico DES, 3DES y AES - Intercambio de llaves Diffie- Hellman. Contenidos Actividades de Aprendizaje Horas No Presenciales Horas Presenciales Analiza caso de estudio. Configura un enlace serial autentificado Lectura sobre algoritmos de cifrado. Expone sistemas criptográficos. sobre Identifica el cifrado asimétrico Resuelve casos de aplicación. Foro de discusión del aula virtual Desarrolla material con ejercicios de cifrado. Foro de discusión del aula virtual Elabora mapa Recursos Criterios de evaluación Realiza una exposición sobre los diferentes protocolos de autenticación con claridad, precisión y coherencia Resolver una práctica sobre cifrado con orden, precisión y sustento técnico Resuelve casos demostrando capacidad de síntesis, orden y coherencia 12 Configuración de Utiliza los métodos de Codifica el algoritmo en Realiza su trabajo con puntualidad

5 encriptación con Vigenere: - Métodos de criptoanálisis. - Método de Cristología. - Configuración de encriptación y desencriptación con Vigenere. criptoanálisis Utiliza algoritmos para cifrado y descifrado un lenguaje de programación demostrando sustento teórico Evaluación T2: rúbrica de informe sobre el método de implementación de un sistema de cifrado asimétrico Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante sustenta el funcionamiento de una red de comunicaciones segura, utilizando mecanismos de seguridad y redundancia aplicados en una herramienta de simulación; describiendo la configuración realizada de manera precisa y objetiva. Sem Saberes Básicos Implementación de VPN Parte: - Topologías de VPN. - Soluciones con VPN. - Configuración de una VPN de Sitio a Sitio con IPSec. - Configurar una VPN Remota con Servidor y Cliente. Desarrollo de una Red Segura: - Tipos de ataque a redes. - Redundancia - Principios de un diseño de red segura. - Introducción a la red autodefensiva. - Introducción a la seguridad de las operaciones. Contenidos Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales Horas No Presenciales Desarrolla un caso de uso de una VPN Realiza un Trabajo grupal sobre qué configuración de un sitio con IPSec Realiza una lectura sobre ataques de redes Expone sobre ataques a las redes Elabora mapa Elabora mapa Recursos Criterios de evaluación Desarrolla caso de manera precisa, objetiva y con sustento técnico. Argumenta demostrando claridad, síntesis y sustento teórico

6 15 Aplicación de la Teoría a la Práctica Expone sobre la administración de redes seguras Desarrollan un Trabajo de Aplicación Expone con fluidez y coherencia Evaluación T3: TRABAJO DE APLICACIÓN 16 EVALUACIÓN FINAL: sustenta proyecto aplicativo de una red con diversos servicios 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

7 V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Aprendizaje basado en problemas. Estudio de casos. Exposición individual y/o grupal Aprendizaje basado en proyectos. Aprendizaje colaborativo. Discusión controversial. Aprendizaje cooperativo. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción Semana T1 Práctica calificada sobre conceptos de redes emergentes, mecanismo de acceso remoto y AAA 4 T2 Práctica calificada cifrado y sistemas criptográficos 12 T3 Sustentación y defensa de proyecto final 15 Los pesos para cada T se detallan a continuación: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO FECHA World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril

8 World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre VII. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO Comunicaciones y Redes de STAL 2004 Stallings, William 2004 Computadoras Fundamentos de seguridad de CISC Cisco Systems 2008 redes Páginas Web para consultar en Internet N AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Cisco Academia Cisco 2012 g/netacad/index.html 2 Blogs AprendeRedes Cisco 2. Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 Sin código Michael Watkins, Kevin CCNA Security Official Exam 2008 Wallace Certification Guide 2 Sin codigo Bob Vachon CCNA Security ( ) Portable Command Guide Sin codigo David Hucaby CCNP SWITCH Official Certification Guide 3 Sin codigo Scott Empson CCNP Switch Portable Command Guide VIII. ANEXOS 1. Liderazgo 2. Trabajo en Equipo Competencias 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social Competencias Generales UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

9 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para resolver Problemas 8. Emprendimiento Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto. Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y sociedad.