Carrera: Integrantes de la Academia de Ingeniería Industrial

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1 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Comportamiento Organizacional Licenciatura en Ingeniería Industrial Clave de la asignatura: Horas teoría horas práctica - créditos HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración Instituto Tecnológico de Tehuacán, Marzo 2007 Participantes Integrantes de la Academia de Ingeniería Industrial Observaciones Instituto Tecnológico de Tehuacán, Marzo 2011 Integrantes de la Academia de Ingeniería Industrial: Lic. Martha Francisca Gutiérrez Vázquez, Lic. José Luis Sánchez Herrera 3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) Relación con otras asignaturas del plan de estudios ANTERIORES POSTERIORES ASIGNATURAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS Asignaturas de las áreas social y humanística. Fundamentos de investigación Ninguna Ninguna b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado Formar personas capaces de comprender las organizaciones, así como de planear, coordinar y diseñar programas de intervención y cambio organizacional en las áreas de los procesos, estructuras y conductas, aplicando las técnicas administrativas y las ciencias del para promover un ambiente de eficiencia y salud organizacional. 4.- OBJETIVO GENERAL Promover que los estudiantes adquieran las habilidades y los hábitos como los de aprender por su cuenta, analizar, sintetizar, trabajar en equipo, negociar, tomar

2 decisiones, buscar y procesar información, ser creativos, ordenados, disciplinados, puntuales, para tener sentido de organización y responsabilidad. 5.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Introducción al organizacional. 2 Fundamentos del individual. 1.1 Conceptos fundamentales Tecnología Estructura Recursos Financieros Competencias y habilidades. 1.2 Diversidad en el C.O Definición Categorías de la diversidad 1.3 Estructuras del C. O Procesos individuales Procesos de grupos e interpersonales Procesos organizacionales Influencias ambientales 2.1 Personalidad y actitudes Factores genéticos Factores del entorno Actitudes y Satisfacción en el trabajo. 2.2 Percepción Proceso de percepción Factores Estereotipos. 2.3 Aprendizaje y reforzamiento Tipos de aprendizaje Reforzamiento Tipos Programas Contingencias. 2.4 Motivación en el trabajo Proceso de la motivación Modelos de motivación Jerarquía de necesidades Modelo ERG Modelo de motivación de logros Modelo motivación higiene Modelo de expectativas Modelo de equidad.

3 5.- TEMARIO (Continuación) Unidad Temas Subtemas 3 Fundamentos del de grupo. 4 Fundamentos del proceso organizacional. 3.1 Naturaleza de los grupos de trabajo Formación de grupos de trabajo Tipos de grupos y equipos de trabajo Etapas del desarrollo del equipo Estructura de los grupos. 3.2 Liderazgo y estilos de mando Tipos de líderes Líderes visionarios Líderes carismáticos Líderes transaccionales Líderes transformacionales. 3.3 Conflicto y negociación Administración de conflictos Niveles de conflicto Manejo de conflicto. 4.1 Toma de decisiones en las organizaciones Principios y reglas para la decisión Personas afectadas Beneficios y costos. 4.2 Modelos para la toma de decisiones Modelo racional Modelo de racionalidad limitada Modelo político. 4.3 Fases de la toma de decisiones Reconocimiento del problema Interpretación del problema Atención a los problemas Cursos de acción Consecuencias. 4.4 Cultura organizacional Tipos de cultura Desarrollo de la cultura Mantenimiento de la cultura Cambio de la cultura. 6.- APRENDEZAJES REQUERIDOS Competencias mínimas cognitivas y de comunicación: pensar, leer, análisis crítico, investigar, argumentar, dialogar y trabajar en equipo.

4 7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral. Dinámicas de grupo. mentales. Análisis y cometarios de textos. 8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN Evaluación formativa: cuestionarios para el manejo de conceptos y términos básicos. Evaluación sumativa: el alumno presentará ensayos, apuntes, mapas conceptuales, estudios de casos, para complementar su evaluación final. 9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Introducción al organizacional. Descubrirá las características y la importancia de la diversidad como un tema fundamental para todas las organizaciones y empleados y la estructura de los sistemas para promover las competencias necesarias a fin de emplear los procesos y prácticas de organizacional. Análisis y comentarios del texto. 1, 2

5 Unidad 2: Fundamentos del individual. Analizará y comprenderá: que las interacciones entre personas y la situación, el es debido a la naturaleza de las personas o factores externos, que al aplicar los principios de aprendizaje y motivación nos permite generar conductas deseadas, son importantes para entender el organizacional. Análisis y comentarios del texto. 1, 2 Unidad 3: Fundamentos del de grupo. Identificará las tensiones que pueden producirse entre las personas y los grupos o equipos, así como las diferencias entre los líderes y directores, entendiendo el de los líderes carismáticos, transaccionales y transformacionales. Definirá el concepto de conflicto, aplicará los estudios de manejo del conflicto y describirá estrategias de negociación. Análisis y comentarios de textos. 1, 2, 3 y 4

6 Unidad 4: Fundamentos del proceso organizacional. Explicará los temas clave respecto a la toma de decisiones éticas, describiendo los modelos y señalando las fases primarias en la toma de decisiones administrativas. Definirá el concepto de cultura organizacional, explicando cómo se desarrollan, mantienen y cambian, identificando la relaciones potenciales entre la cultura organizacional y el desempeño. Análisis y comentarios de textos. 1, 2, 3, FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Hellriegel Don, Slocum John W., Woodman Richard W. Comportamiento Organizacional (octava edición) Editorial Thomsom. 2. Eduardo Soto Comportamiento Organizacional (el impacto en las emociones) Editorial Thomsom 3. Luis Ferrer Perez Desarrollo Organizacional Editorial Trillas 4. Rafael Guizar Montufar Desarrollo Organizacional Editorial MC Graw Hill

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