Trastorno por Déficit de Atención

Transcripción

1 Trastorno por Déficit de Atención Comorbilidad Departamento de Normatividad de Hospitalización y Proyectos Clínicos

2 Definición El Trastorno por Déficit de Atención (TDA), es un padecimiento clínico del desarrollo caracterizado por distractibilidad, conductas impulsivas, dificultad para concentrarse y, en algunos casos, hiperactividad. Al TDA se le conoce también como síndrome hiperquinético Los niños con TDA presentan lapsos de atención breves, se frustran con frecuencia y se aburren con facilidad. Están en constante movimiento, corren, trepan, pero tienen problemas de coordinación motora.

3 Epidemiología Afecta entre 3 y 9% de niños en la población general y más frecuentemente a niños que a niñas. Inicia entre los 2 o 3 años de edad, se manifiesta entre los 6 y 10 años y el cuadro sintomático cambia conforme se acerca la adolescencia. Los problemas de impulsividad y falta de atención persisten en el 50% de los individuos en edad adulta.

4 Síntomas En síntesis, los síntomas centrales del Trastorno por Déficit de Atención, en la niñez son: 1. Dificultades de atención. 2. Escaso control de impulsos, y/o 3. Hiperactividad.

5 Diagnóstico Para diagnosticar TDA, los síntomas deben estar en mayor grado que en el promedio de los niños de la misma edad y nivel de desarrollo; presentarse desde edades tempranas, ser persistentes en el tiempo y en dos o más ámbitos de desarrollo. Los síntomas centrales pueden acompañarse de otros trastornos, al igual que de otras entidades psiquiátricas, neurológicas y médicas comorbidas bien definidas.

6 Comorbilidad Problemas neurológicos. Trastornos de conducta y de ansiedad. Disfunciones severas del desarrollo y retraso mental. Síndrome de Guilles de La Tourette.. Alteraciones del estado de ánimo. Conflictos interpersonales. Dificultades de comunicación. Bajo desempeño académico. Abuso de sustancias.

7 Trastornos Médico-Neurológicos Muchos trastornos médicos y neurológicos pueden simular o coexistir con el TDA. En los niños y adolescentes con TDA, se presentan con frecuencia: hipertiroidismo, enfermedades infecciosas del Sistema Nervioso Central, síndrome del feto alcohólico, exposición in útero a la cocaína, saturnismo, síndrome orgánico cerebral postraumático.

8 Trastornos de Conducta Los niños con TDA muestran conductas disruptivas, oposicionistas y desafiantes (DSM-IV-TR, 2003). La superposición entre TDA y estos trastornos de conducta tiene como signos: a) El rechazo a obedecer órdenes de los adultos (padres, maestros.) b) Hacer lo opuesto de lo que se espera y se desea socialmente. c) Interrumpir el juego de otros niños o la conversación de adultos. d) Ser agresivos o destructivos verbal y físicamente, mentir, robar, faltar a la escuela, cometer actos delictivos.

9 Trastornos de Ansiedad Tasas muy elevadas de ansiedad en niños, adolescentes y adultos con diagnóstico de TDA. El Trastorno Obsesivo Compulsivo es frecuente en niños con TDA, que además tienen Síndrome de Guilles de La Tourette. En niños con TDA y en familiares cercanos, también se presentan con alta prevalencia: conductas de evitación, fobia social, pánico y otros trastornos de la ansiedad.

10 Trastornos del Desarrollo y Retraso Mental Los niños que presentan retraso mental o alteraciones severas del desarrollo, con frecuencia tienen sintomatología de TDA. Algunos investigadores recomiendan tener precaución respecto a la naturaleza del déficit de atención en niños con trastornos del desarrollo. Sugieren que el problema es en realidad, que sólo mantienen un lapso de atención estrecho. La situación puede empeorar con el uso de psicoestimulantes.

11 Síndrome de La Tourette Entre el 40 y 60% de los casos de La Tourette son precedidos por TDA que ha persistido durante mucho tiempo. Generalmente, los síntomas de TDA aparecen primero y los tics de forma posterior. En algunos casos, los tics no se hacen presentes sino hasta que el individuo con TDA es tratado con psicoestimulantes. Los medicamentos estimulantes pueden precipitar o agravar los tics que ya estén presentes. En los niños con TDA y Síndrome de La Tourette se complica el tratamiento.

12 Trastornos del Estado de Animo Altos índices de trastorno depresivo mayor y trastorno bipolar en niños, adultos y familiares con diagnóstico de TDA. Esta alteración es de inicio temprano en la infancia, con períodos de altas y bajas, relacionadas con circunstancias ambientales. Conforme el niño llega a la juventud y a la adultez, los períodos de altas se hacen menos frecuentes y los de bajas más prolongados. Cuadro clínico parecido al de disforia crónica. Puede confundirse con el trastorno distímico.

13 Trastornos del Estado de Animo La alteración afectiva en adolescentes con trastorno bipolar se manifiesta como irritabilidad más que euforia. Las variaciones ciclotímicas del humor pueden hacerse más frecuentes en la adolescencia y en la edad adulta. Se requieren intervenciones psicofarmacológicas y psicosociales para el tratamiento de estas alteraciones.

14 Habilidades Sociales 1. Inmadurez en habilidades interaccionales. 2. Comportamiento egoísta y egocéntrico. 3. Baja o nula conciencia de las consecuencias de su conducta. 4. Escasa tolerancia a la frustración. 5. Hipersensibilidad a estímulos externos. 6. Reacciones emocionales exageradas

15 Relaciones interpersonales Rechazo del grupo de pares y de adultos Evasión de interacciones sociales al mostrarse disruptivos Dificultades para hacer y conservar amigos Rasgos de conducta esquizotípicas Los estudios longitudinales muestran que los vínculos fuertes con pares, son un buen predictor de salud mental en el adulto; por tanto, los vínculos débiles y escasas relaciones se asocian con un pronóstico negativo en niños con TDA

16 Dificultades de Comunicacón No se diagnostican trastornos de lenguaje en 40% de los casos, aunque sí se presentan problemas de lecto-escritura. La naturaleza de esta asociación no es del todo clara; pero se explica por disfunciones del Sistema Nervioso Central. Como efecto residual del trastorno del lenguaje, se originan problemas de aprendizaje y bajo rendimiento escolar. El pronóstico a largo plazo en estos niños es alentador en el área de comunicación.

17 Problemas académicos Los niños con TDA, no logran un nivel de rendimiento académico acorde a su edad cronológica ni a su coeficiente intelectual. Son inteligentes pero no se involucran en trabajos que requieren mayor esfuerzo o concentración. Las dificultades académicas son resultado directo de los síntomas centrales del TDA (desatención, impulsividad, hiperactividad), aunque también pueden atribuirse a problemas específicos de aprendizaje.

18 Uso de Sustancias Los niños que padecen TDA, que no reciben tratamiento y que muestran problemas de conducta persistentes en la adolescencia y en la edad adulta, se encuentran en alto riesgo de consumir y desarrollar adicción o dependencia por sustancias tóxicas; sobre todo, alcohol y otras drogas.

19 Tratamiento Psicoterapia combinada con farmacoterapia. Psicoestimulantes (dexedrina, metilfenidato, pemoline), para controlar la hiperactividad, impulsividad e incrementar los lapsos de atención. Antidepresivos tricíclicos (sequedad de boca, sedación, desorientación y arritmia cardiaca). Bupropión (ISRS), carbamazepina. Clonidina, para agresión e hiperactividad (no usar ritalín). Seguimiento del medicamento de acuerdo a la edad y los avances.

20 Tratamiento Terapia conductual con sistema de recompensas mayores. Terapia cognitivo-conductual, para facilitar la conexión entre pensamientos y conductas, modificar los patrones negativos del pensamiento y disminuir el comportamiento impulsivo. Terapia individual y terapia familiar. Orientación a maestros.