Asignatura: Semiótica y Comunicación

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1 1 Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Departamento: Comunicación Social Carrera: Licenciatura en Comunicación Social Plan de Estudio 2011 Asignatura: Semiótica y Comunicación Asignatura equivalente: Lingüística y Semiótica General y Semiótica de los Medios. Periodismo. Plan 1994 Profesor Adjunto a cargo: José Luis Petris Docentes auxiliares: Mariana Cornejo y Lautaro Pagnutti Año del Plan de Estudio Actividad Curricular: 1º año Régimen: 2º cuatrimestre Crédito horario: 6 horas semanales, 90 horas cuatrimestrales Modalidad: presencial Sistemas de aprobación: promoción sin examen final con evaluación integradora, con examen final y con examen libre Año académico: 2015 FUNDAMENTACIÓN Todo fenómeno de comunicación social está compuesto por una serie de dimensiones inescindibles entre sí, entre las cuales podemos nombrar, por ejemplo, la técnica, la económica, la política, la cultural, etc. Una de estas dimensiones es la significante, es decir, los procesos de producción social de sentido que genera, acompaña y constituye a todo acto comunicacional. Si bien todas estas dimensiones, como fue señalado, no son autónomas, cada una de ellas requiere de un corpus teórico y metodológico específico. La semiótica surge así como la disciplina necesaria para el análisis y la crítica de la dimensión significante de todo acto de comunicación social; en particular una semiótica de la discursividad social, con especial focalización en la discursividad mediática (en la que se encuentran implicados los procesos distintos de mediación y mediatización). Esta especificidad requerida responde también a la necesidad tanto de identificar la importancia de los fenómenos de significación propios de toda comunicación, como a la necesidad de no confundir ni subsumir los actos de comunicación a los de significación. De esta manera la asignatura Semiótica y Comunicación procura que los estudiantes, en su futura práctica profesional como egresados de la Licenciatura de Comunicación Social, eviten tanto los análisis deterministas de la comunicación (que suelen negar la potencia significante de las características particulares de un discurso) como los unicamente textuales (desconociendo la interrelación productiva de las distintas dimensiones sociales presentes en todo acto comunicacional). En su lugar se busca justificar, alentar y defender una perspectiva socio-semiótica que respete la unidad compleja de todo acto comunicacional, y que simultáneamente respete con el uso de la metodología adecuada la especificidad de su dimensión significante.

2 2 OBJETIVOS La asignatura se propone aportar a los estudiantes las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para el análisis y la crítica de la dimensión significante de los procesos de comunicación social. Con este objetivo general como marco de trabajo, se busca ofrecer una introducción al desarrollo de la semiótica como disciplina, la presentación de sus principales concepciones y teorías, sus aportes a los estudios de comunicación, y la revisión, discusión y puesta en práctica de un conjunto de herramientas metodológicas útiles para el análisis de los discursos de los medios y de sus producciones de sentido. El trabajo a desarrollar privilegiará los casos de comunicación que provienen o que involucran a los contemporáneos medios masivos de comunicación, incluyendo las actuales reflexiones y replanteos conceptuales generados por las tecnologías digitales de interacción, atendiendo en todos los casos a sus consecuencias en términos de mediación (establecimiento del contacto por la utilización de dispositivos técnicos, y sus producciones de sentido) y de mediatización (modificación del estatuto o constitución nueva del hecho social involucrado o construido). Particularmente se discutirá el esencial desfasaje entre producción y reconocimiento discursivos constitutivo de todo acto comunicacional, y se trabajará con la partición metodológica en los niveles retórico, temático y enunciativo presentes en todo discurso. Las ejemplificaciones y casos de análisis procurarán ser actuales con el objetivo de mostrar la potencia de la perspectiva semiótica para la explicación de procesos reales de producción social de sentido y no sólo para la ilustración de categorías. CONTENIDOS ANALÍTICOS Y BIBLIOGRAFÍA Unidad 1 Los dos nacimientos de la semiótica: Saussure y Peirce Semiología y semiótica. El proyecto saussureano de la semiología como ciencia general del estudio de la vida de los signos en el seno de la vida social. La concepción peirceana de la semiótica como ciencia formal, perteneciente a la filosofía, que estudia las condiciones necesarias de carácter y empleo de los signos. El signo lingüístico binario de Ferdinand de Saussure y el signo semiótico triádico de Charles Sanders Peirce. Pervivencia de los conceptos saussureanos de lengua/habla, significante/significado y sincronía/diacronía. Las tríadas de Peirce: primeridad/segundidad/terceridad, signo o representamen/objeto/ interpretante, ícono/índice/símbolo, deducción/inducción/ abducción. Objeto inmediato y objeto dinámico. Los aportes de ambas perspectivas para una semiótica como estudio de los procesos de producción social de sentido. Saussure, Ferdinand de: Curso de lingüística general. Ed. cast.: Buenos Aires, Losada, Caps. Objeto de la lingüística y Naturaleza del signo lingüístico. (Págs. 55 a 68 y 141 a 148). Peirce, Charles Sanders: La ciencia de la semiótica, Buenos Aires, Nueva Visión, Caps. Ícono, índice y símbolo (fragmento) y carta a Lady Welby del 12 de octubre de (Págs. 45 a 59 y 85 a 96). Saussure, Ferdinand de: Escritos sobre lingüística general. Ed. cast.: Barcelona, Gedisa, Peirce, Charles Sanders: Obra filosófica reunida. Tomo II ( ). Ed. cast.: México, Fondo de Cultura Económica, Caps. Qué es un signo?, Qué es el pragmatismo y Pragmatismo. Deladalle, Gérard: Leer a Peirce hoy. Ed. cast.: Barcelona, Gedisa, 1996.

3 3 Unidad 2 El momento estructuralista y las derivas actuales El desarrollo de la semiología dentro de la concepción estructuralista. El recorrido de Roland Barthes. La semiología como crítica ideológica y su primera sistematización en búsqueda de cientificidad: forma y substancia, arbitrariedad y motivación, sintagma y paradigma, denotación y connotación. El modelo lingüístico. El abandono del modelo estructural y la nueva concepción del texto como objeto abierto. La intertextualidad según Julia Kristeva. Los lenguajes que no admiten la perspectiva lingüística. La posición de Christian Metz con respecto al caso particular del cine. El giro semiótico propuesto por Paolo Fabbri. Las dimensiones empírica, metodológica, teórica y epistemológica de la práctica semiótica. Narratividad, pasiones y semiótica. Barthes, Roland: De la obra al texto en El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y la escritura. Ed. cast.: Barcelona, Paidós, (Págs. 73 a 82) Fabbri, Paolo: El giro semiótico. Ed. cast.: Barcelona, Gedisa, Prólogo y cap. La caja de los eslabones que faltan. (Págs. 11 a 54) Metz, Christian: El cine: lengua o lenguaje? (fragmento) en Ensayos sobre la significación en el cine ( ). Ed. cast.: Barcelona, Paidós, (Págs. 70 a 98) Greimas, A. J. y Courtés, Cuadro (o cuadrado) semiótico (definición) de Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje. Ed. cast.: Madrid, Gredos, (Págs. 96 a 99) Kristeva, Julia: El genio femenino. 1. Hannah Arendt. Ed. cast.: Buenos Aires, Paidós, Cap. Narrar el siglo XX de La vida es un relato. (Págs. 105 a 118) : El genio femenino. 2. Melaine Klein. Ed. cast.: Buenos Aires, Paidós, Cap. Una fundadora sin texto de De la lengua extranjera a las redes de los fieles y los infieles. (Págs. 215 a 225) : El genio femenino. 3. Colette. Ed. cast.: Buenos Aires, Paidós, Cap. Pues escribir sólo conduce a escribir de Escribir siempre, entre Balzac y Proust. (Págs. 436 a 448) Fabbri, Paolo: El giro semiótico. Ed. cast.: Barcelona, Gedisa, Cap. Lo conocible y los modelos. (Pág. 55 a 92) Barthes, Roland: La aventura semiológica en La aventura semiológica. Ed. cast.: Barcelona, Paidós, : Mitologías. Ed. cast.: México, siglo veintiuno editores, : Elementos de semiología en La aventura semiológica. Ed. cast.: Barcelona, Paidós, Steimberg, Oscar: La anáfora Barthes en La semiótica de los 60/70. Sus proyecciones en la actualidad, Córdoba, Universidad Nacional de Córdoba, Verón, Eliseo: Quién sabe? de Efectos de agenda, Barcelona, Gedisa, Hjelmslev, Louis: Prolegómenos a una teoría del lenguaje. Ed. cast.: Madrid, Gredos, Ducrot, Oswald y Todorov, Tzvetan: Glosemática (definición) de Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje. Ed. cast.: México, siglo veintiuno editores, Verón, Eliseo: De la imagen semiológica a las discursividades. El tiempo de una fotografía en Veyra-Masson, Isabel y Dayan, Daniel (comps.): Espacios públicos en imágenes. Ed. cast.: Barcelona, Gedisa, Fabbri, Paolo: Táctica de los signos, Barcelona, Gedisa, Caps. Aproximaciones a la pasión: la criba semiótica y Era, ahora, Barthes.

4 4 Kristeva, Julia: Semiótica 1. Ed. cast.: Madrid, Editorial Fundamentos, Caps. El texto y su ciencia y La semiótica. Ciencia crítica y/o crítica de la ciencia. Unidad 3 Géneros discursivos, estilos y el desfase entre producción y reconocimiento Las clasificaciones sociales simultáneas de los discursos en géneros y estilos. Sus consecuencias. Las proposiciones de Oscar Steimberg de diferenciación de ambos fenómenos. Las dimensiones retórica, temática y enunciativa de los discursos. Sus campos de desempeños semióticos, metadiscursos y organizaciones sistemáticas. El género como consenso y estilo como disputa social. Las posibilidades de devenir de un género en un estilo y de un estilo en un género. Las obras antigénero. La teoría de los discursos sociales de Eliseo Verón. La semiosis social o dimensión significante de los fenómenos sociales. El discurso como recorte mínimo de la semiosis y el análisis como análisis de los sentidos producidos. Los pares analíticos marca/huella y texto/discurso. La materialidad de los discursos. Condiciones y gramáticas productivas. El concepto de circulación. El desfase entre producción y reconocimiento y sus consecuencias. Lo ideológico y los efectos ideológico y de cientificidad. Steimberg, Oscar: Semiótica de los medios masivos, Buenos Aires, Atuel, Caps.: De qué trató la semiótica y Proposiciones sobre el género. (Págs. 11 a 81) Verón, Eliseo: La semiosis social, Buenos Aires, Gedisa, Caps.: Lo ideológico y la cientificidad, Discursos sociales y El sentido como producción discursiva. (Págs. 13 a 26 y 121 a 133) Martínez Mendoza, Rolando y Petris, José Luis: Pierre Menard, autor del Quijote. Y de la Semiosis social. Notas sobre la teoría de los discursos sociales de Eliseo Verón, inédito. Bajtín, Mijaíl: El problema de los géneros discursivos en Estética de la creación verbal. Ed. cast.: México, siglo veintiuno editores, Ducrot, Oswald y Todorov, Tzvetan: Estilo (definición) de Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje. Ed. cast.: México, siglo veintiuno editores, Verón, Eliseo: Diccionario de lugares no comunes en Fragmentos de un tejido, Barcelona, Gedisa, Unidad 4 La enunciación La enunciación según Émile Benveniste. El par enunciación/enunciado. Las marcas de la enunciación en el enunciado, y la posibilidad de su reconstrucción. El modelo enunciador/enunciatario. El carácter performativo del lenguaje y los actos de habla. Las teorías de John Austin y de John Searle. De la enunciación lingüística a la enunciación semiótica. La enunciación en los lenguajes verbales con desfase temporal y en los lenguajes no verbales. La enunciación como construcción semiótica del enunciado. Benveniste, Émile: El aparato formal de la enunciación en Problemas de lingüística general II. Ed. cast.: México, siglo veintiuno editores, (Págs. 82 a 91) Filinich, María Isabel: Enunciación, Buenos Aires, Eudeba, Caps. Conceptos generales de teoría de la enunciación y El sujeto de la enunciación. (Págs. 11 a 48)

5 5 García Negroni, María Marta y Tordesillas Colado, Marta: La enunciación en la lengua. De la deixis a la polifonía, Madrid, Gredos, Cap. Los actos de habla. (Págs. 114 a 151) Unidad 5 Relato y argumentación. Operaciones figurales y temáticas El relato como estructura privilegiada de construcción de sentido en la cultura. Dos concepciones: el relato como historia gobernada por la sucesión y la transformación y el relato como efecto enunciativo. El caso del relato histórico. La posibilidad de una historia como descripción. La argumentación y su origen como retórica. Convicción y persuasión. Tipos de argumentos, estrategias enunciativas y recursos retóricos. La argumentación verbal y la argumentación visual. Lo verosímil como efecto de sentido. La teoría de las figuras verbales. Figuraciones retóricas y percepción del mundo. El caso particular de la metáfora. La metonimia y la metalepsis. La figuración retórica en los lenguajes no verbales. Las construcciones temáticas de los discursos. Contenidos, motivos y temas. Todorov, Tzvetan: Los dos principios del relato en Los géneros del discurso. Ed. cast.: Caracas, Monte Avila Editores, (Págs. 67 a 81) Barthes, Roland: La retórica antigua en La aventura semiológica. Ed. cast.: Barcelona, Paidós, Parte B La red. (Págs. 118 a 161) Genette, Gérard: Metalepsis. De la figura a la ficción (fragmentos). Ed. cast.: Buenos Aires, Fondo de Cultura económica, (Págs. 7 a 31 y 133 a 155) Metz, Christian: El decir y lo dicho en el cine: hacia el declive de lo verosímil? en Ensayos sobre la significación en el cine ( ). Ed. cast.: Barcelona, Paidós, (Págs. 251 a 265) Barthes, Roland: Introducción al análisis estructural del relato en La aventura semiológica. Ed. cast.: Barcelona, Paidós, (Págs. 163 a 201) White, Hayden: El contenido de la forma. Ed. cast.: Barcelona, Paidós, Cap.: El valor de la narrativa en la representación de la realidad. (Págs. 17 a 39) Bremond, Claude: El rol de influenciador de AA.VV.: Investigaciones retóricas II, Barcelona, Ediciones Buenos Aires, (Págs. 93 a 105) Le Guern, Michel: La metáfora y la metonimia. Ed. cast.: Madrid, Cátedra, Caps. Metáfora, metonimia y sinécdoque, Las motivaciones de la metáfora y Las motivaciones de la metonimia. (Págs. 13 a 25 y 76 a 92) Lakoff, George y Johnson, Mark: Metáforas de la vida cotidiana. Ed. cast. Barcelona, Cátedra, Caps. Los conceptos mediante los que vivimos, La sistematicidad de los conceptos metafóricos, Sistematicidad metafórica: destacar y ocultar, Metáforas orientacionales, Metáfora y coherencia cultural, Nuevo significado y Verdad. (Págs. 39 a 62, 181 a 188 y 201 a 227) Aristóteles: Retórica. Ed. cast.: Madrid, Gredos, Perelman, Ch. Y Olbrechts-Tyteca, L.: Tratado de la argumentación. La nueva retórica. Ed. cast.: Madrid, Gredos, Toulmin, Stephen: Los usos de la argumentación. Ed. cast.: Barcelona, Península, 2007.

6 6 Segre, Cesare: "Tema / motivo" de Principios de análisis del texto literario. Ed. cast.: Barcelona, Crítica, Unidad 6 Dispositivos, medios y materias significantes. Transposición y mediatización Medios de comunicación definidos por sus dispositivos técnicos propios y medios de comunicación definidos por sus singulares gestiones del contacto. Distintas consecuencias. Lenguajes y materias significantes. Restricciones técnicas, consensos sociales y censuras ideológicas. La enunciación como condensación de un tipo de gestión del contacto. El caso de los contratos de lectura de la prensa escrita. El caso de la infografía. La enunciación efímera televisiva y radial. El protoespacio televisivo. Internet: tecnología, medios y géneros. Entre lo público y lo privado, y entre lo social y lo individual. Los distintos tipos de intertextualidad según Gerárd Genette: intertextualidad, metatextualidad, paratextualidad, hipertextualidad y architextualidad. La transposición discursiva (o hipertextualidad). Transposición de historias y de géneros. La cultura como transposición de relatos recurrentes. El concepto de mediatización, su diferencia con el de mediación. Los actuales procesos culturales de mediatización. Martínez Mendoza, Rolando y Petris, José Luis: Una definición social de medio de comunicación, 2009, en revista electrónica Avatares, Buenos Aires, Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UBA. Verón, Eliseo: El cuerpo de las imágenes, Buenos Aires, Grupo Editorial Norma, Cap.: El living y sus dobles. Arquitectura de la pantalla chica. (Págs. 13 a 40) Steimberg, Oscar: El pasaje a los medios de los géneros populares y Las dos direcciones de la enunciación transpositiva: el cambio de rumbo en la mediatización de relatos y géneros en Semióticas. Las semióticas de los géneros, de los estilos, de la transposición, Buenos Aires, Eterna Cadencia, (Págs. 115 a 139 y 207 a 218) Verón, Eliseo: Para una semiología de las operaciones translingüísticas en Conducta, estructura y comunicación. Escritos teóricos , Buenos Aires, Amorrortu editores, (Págs. 221 a 248) Petris, José Luis: El protoespacio televisivo. El viejo espectáculo de algunas espontaneidades en Gastón Cingolani (editor): Discursividad televisiva, La Plata, Editorial de la Universidad de La Plata, (Págs. 57 a 80) Genette, Gérard: Palimpsestos. La literatura en segundo grado. Ed. cast.: Madrid, Taurus, Caps. I a III. (Págs. 9 a 23) Traversa, Oscar: Aproximaciones a la noción de dispositivo en revista Signo y seña N 12, Instituto de Lingüística de la UBA, Buenos Aires, Verón, Eliseo: La mediatización en Semiosis de lo ideológico y del poder / La mediatización, Buenos Aires, Oficina de Publicaciones del C.B.C.-U.B.A., Steimberg, Oscar: Libro y transposición en Semióticas. Las semióticas de los géneros, de los estilos, de la transposición, Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2013.

7 7 MODALIDADES Y ORGANIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE APROBACIÓN Requisitos para la aprobación por promoción sin examen final con evaluación integradora El dictado de la asignatura contempla clases teóricas (4 horas semanales) y clases prácticas (2 horas semanales). Para su aprobación por promoción sin examen final se requiere: El 75% de asistencia tanto a las clases teóricas como a las prácticas. El desarrollo y presentación de un trabajo práctico grupal (con instancias de corrección y/o reelaboración durante la cursada hasta responder con lo solicitado). La realización y aprobación de 2 (dos) exámenes parciales presenciales individuales con nota 6 (seis) o más en cada uno de ellos. Para cada parcial se prevé 1 (un) recuperatorio si la nota es menor a 6 (seis). De aprobarlo/s con nota 6 (seis) o más los/as estudiantes mantienen la promoción directa. Aprobar una evaluación integradora que no tendrá instancia de recuperación. Los/as estudiantes regulares que no cumplan con alguno de estos requisitos podrán acceder al sistema de aprobación con examen final. Requisitos para la aprobación con examen final Para la aprobación de la asignatura con examen final se requiere: El 50% de asistencia a las clases prácticas. El desarrollo y presentación de un trabajo práctico grupal (con instancias de corrección y/o reelaboración durante la cursada hasta responder con lo solicitado). La realización y aprobación de 2 (dos) exámenes parciales presenciales individuales con nota 4 (cuatro) o más en cada uno de ellos. Para cada parcial se prevé 1 (un) recuperatorio si la nota es menor a 4 (cuatro). El/la estudiante que haya desaprobado 1 (una) sola instancia de recuperación de parcial tendrá una instancia más de recuperación de carácter integrador Los/as estudiantes que cumplan con estas condiciones obtendrán la regularidad en la materia que los habilitará para rendir un examen final para su aprobación. Este examen final se podrá rendir en las fechas dispuestas por el calendario académico de la Facultad y su aprobación será con nota 4 (cuatro) o más. Los/as estudiantes regulares que no cumplan con alguno de estos requisitos podrán acceder al sistema de aprobación con examen libre. Requisitos para la aprobación con examen libre La aprobación de la asignatura con examen libre exige la aprobación inicial de un examen escrito y luego la de un examen oral. Ambos son de carácter eliminatorio y de realización en la misma instancia de evaluación. La aprobación de la materia será con nota 4 (cuatro) o más. Este examen libre se podrá rendir en las fechas dispuestas por el calendario académico de la Facultad y de acuerdo al último programa de la asignatura aprobado por el Consejo Directivo. Santa Rosa, agosto de 2015 José Luis Petris Prof. Adjunto a cargo

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