Bolonia e Ingeniería Informática en la UC Ramón Beivide

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Bolonia e Ingeniería Informática en la UC Ramón Beivide"

Transcripción

1 Bolonia e Ingeniería Informática en la UC Ramón Beivide Director del Plan de Estudios de Ingeniero en Informática de la UC

2 Índice Ingeniero en Informática: Una apuesta Estratégica de la UC Bolonia y el EEES: hacia una nueva dimensión de los estudios universitarios en Europa La reforma de Bolonia y las Ingenierías Bolonia e Ingeniería Informática Nuevo Grado Oficial UC en Ingeniería Informática Bolonia y Aspectos Profesionales de la Ingeniería Informática Bolonia: Una oportunidad para la Ingeniería Informática

3 Ingeniero en Informática: Una apuesta Estratégica de la UC La Informática es un pilar fundamental para el progreso humano, social y económico De su dominio y desarrollo depende gran parte de nuestro futuro Es una profesión joven pero tal vez una de las que muestra más oportunidades Los planes de estudios regulados y de alta calidad en Ingeniería Informática son estratégicos para una Universidad que trata de ser motor de desarrollo en su Comunidad.

4 Ingeniero en Informática: Una apuesta Estratégica de la UC En el curso 2005/06 comenzó a impartirse el título de Ingeniería en Informática en la UC En el curso 2009/10 se graduará la primera promoción de en Informática de la UC Nuestro Plan de Estudios fue el último aprobado por el Ministerio de acuerdo a la normativa pre-bolonia Una clara apuesta de futuro del equipo rectoral de la UC y del Decanato de la Características innovadoras: Robustez técnica con asesoramiento externo y contacto permanente con el sector empresarial Importantes recursos materiales y humanos dedicados por UC

5 Bolonia y el EEES: nueva dimensión de los estudios universitarios en Europa Declaración de Bolonia: acuerdo que en 1999 firmaron los ministros de educación de la Unión Europea en la ciudad italiana de Bolonia. Un proceso de convergencia que tenía como objetivos facilitar el intercambio de titulados y adaptar el contenido de los estudios universitarios a las demandas sociales. Creación del Espacio Europeo de Educación Superior competitivo que sea atractivo tanto para estudiantes y docentes como para terceros países Creación del uro Académico: ECTS (European Credit Transfer System), tomado del programa Erasmus con valor académico único en Europa

6 Bolonia y el EEES: nueva dimensión de los estudios universitarios en Europa Sistema fácilmente legible y comparable de titulaciones Basado en tres ciclos (grado, máster y doctorado) 3-4 años de Grado con carácter genérico (Bachelor) 1-2 años para la especialización, el Máster Alrededor de 4 años para Doctorado Crédito ECTS No sólo horas de clases También el esfuerzo que debe ser realizado por el alumno (seminarios, horas de estudio, trabajos, etc). 1 crédito ECTS corresponde a entre 25 y 30 horas Promoción de movilidad de estudiantes, profesores e investigadores y personal de administración y servicios Nuevas metodologías docentes

7 La Reforma de Bolonia y las Ingenierías Los planes de estudio de todas las Ingenierías tienen una regulación académica común para toda España. La ordenación y el contenido de los estudios se plasma en unas Fichas aprobadas a nivel nacional por los órganos ministeriales competentes. La regulación académica estatal de las Ingenierías se fundamenta en que los títulos emitidos por las universidades habilitan para el ejercicio de profesiones reguladas.

8 La Reforma de Bolonia y las Ingenierías Recientemente, la Ingeniería Informática y la Ingeniería Química se han incorporado al proceso de regulación nacional. Son estudios con menos de 25 años de historia en España Son estudios posteriores a los más modernos decretos sobre regulaciones profesionales en la Ingeniería (el último de Ingenierías Técnicas de principios de los 80) Las Fichas aprobadas para la Ingeniería Informática en España están a punto de ser publicadas en el BOE Las Universidades españolas han aprovechado la oportunidad que brinda Bolonia para elaborar Grados Oficiales de Ingeniería Informática modernos, europeos y con mayor vocación social y empresarial.

9 Bolonia e Ingeniería Informática Hay una regulación común aprobada para toda España basada en las competencias que deben ser adquiridas por el estudiante. A punto de publicarse en el BOE. La regulación permite dos modelos: Hasta cinco Grados alrededor de la Ingeniería Informática Ingeniería del Software Ingeniería de Computadores Computación Sistemas de Información Tecnologías de la Información Un único Grado de Ingeniería Informática con hasta cinco especialidades (los 5 Grados de arriba)

10 Bolonia e Ingeniería Informática Cualquier Grado Oficial de Ingeniería Informática en España tendrá 240 créditos ECTS que pueden planificarse en 4 cursos académicos. 60 para Competencias básicas, similares a las del resto de Ingenierías (Matemáticas, Física, Programación, Computadores y Empresa) 60 para Competencias comunes a la Informática Aplicaciones, Sistemas, Servicios y Proyectos Informáticos, Estructuras y Bases de Datos, Lenguajes de Programación, Algoritmia, Estructura y Arquitectura de Computadores, Redes de Computadores, Sistemas Operativos 60 establecidos por cada Universidad 48 para Competencias de Tecnología Específica 12 para Proyecto de Fin de Grado

11 Bolonia e Ingeniería Informática 48 créditos ECTS para Competencias de Tecnología Específica en: Ingeniería del Software Ingeniería de Computadores Computación Sistemas de Información Tecnologías de la Información

12 Nuevo Grado Oficial en Ingeniería Informática de la UC La UC ha opta por un único Grado en Ingeniería Informática con tres especialidades: Ingeniería del Software Ingeniería de Computadores Computación El nuevo Grado comenzará el curso 2010/11. Sobre este Grado se construirán uno o varios MASTERes de entre 60 y 120 ECTS actualmente también regulados a nivel nacional. Masteres en Ingeniería Informática de la UC están aún por definir.

13 Bolonia y Aspectos Profesionales de la Ingeniería Informática En la regulación nacional que publicará el BOE se habla por primera vez de que los títulos de Grado y Master en Ingeniería Informática habilitan para el ejercicio de las profesiones de Ingeniero Técnico e Ingeniero en Informática. La regulación profesional es una vieja aspiración de los Ingenieros Informáticos. Existen desde hace tiempo diferentes Colegios Profesionales Autonómicos de Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática. El 22 de Abril de 2009 el Grupo Socialista registró en el Congreso de los Diputados una Proposición de Ley para la creación de los Consejos Generales de Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática en España. Existe el compromiso ministerial de la creación de una mesa que regule profesionalmente la Ingeniería Informática en España

14 Bolonia: Una oportunidad para la Ingeniería Informática Regulación académica estatal Títulos de Ingeniería modernos y plenamente homologados a nivel internacional: Graduado en Ingeniería Informática (Bachelor in Computer Science or Computer Engineering) Master en Ingeniería Informática (Master in Computer Science or Computer Engineering) Doctor en Ingeniería Informática (PhD in Computer Science or Computer Engineering) Hacia una regulación profesional que, con una visión moderna, contemple un único colegio que agrupe a Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática

GLOSARIO DE TÉRMINOS MECES: Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.

GLOSARIO DE TÉRMINOS MECES: Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior. RESUMEN del Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario

Más detalles

LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA AERONÁUTICA EN ESPAÑA Y EL PROCESO DE BOLONIA

LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA AERONÁUTICA EN ESPAÑA Y EL PROCESO DE BOLONIA 54ª Conferencia Juan de la Cierva LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA AERONÁUTICA EN ESPAÑA Y EL PROCESO DE BOLONIA Miguel Ángel Gómez Tierno Colegio Oficial de Ingenieros Aeronáuticos de España Asociación de

Más detalles

Las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Espacio Europeo de Educación Superior 1

Las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Espacio Europeo de Educación Superior 1 Las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Espacio Europeo de Educación Superior 1 2. PRINCIPALES ELEMENTOS EN LA ADAPTACION AL EEES En la primera entrega de esta serie de artículos sobre el desarrollo

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN MÁSTER UNIVERSITARIO EN Título oficial: Máster Universitario en Ingeniería informática por la Universidad Pública de Navarra Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura Centro responsable: Escuela

Más detalles

C O N S E J O G E N E R A L D E LA A R Q U I T E C T U R A T É C N I C A D E E S P A Ñ A

C O N S E J O G E N E R A L D E LA A R Q U I T E C T U R A T É C N I C A D E E S P A Ñ A PREGUNTAS FRECUENTES NUEVA TITULACIÓN DE INGENIERO DE EDIFICACIÓN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1. La nueva ordenación de las enseñanzas universitarias modifica los efectos académicos y las

Más detalles

DAMOS RESPUESTA A TUS DUDAS

DAMOS RESPUESTA A TUS DUDAS DAMOS RESPUESTA A TUS DUDAS ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1) Qué es el Proceso de Bolonia? El Proceso de Bolonia se inició en 1999, cuando los ministros de 29 países europeos, entre ellos España,

Más detalles

EQUIVALENCIA DEL TÍTULO DE INGENIERO DE CAMINOS A MÁSTER Y COLEGIACIÓN

EQUIVALENCIA DEL TÍTULO DE INGENIERO DE CAMINOS A MÁSTER Y COLEGIACIÓN EQUIVALENCIA DEL TÍTULO DE INGENIERO DE CAMINOS A MÁSTER Y COLEGIACIÓN RECONOCIMIENTO DE TÍTULOS Y CUALIFICACIONES PROFESIONALES En el artículo 3 del Tratado constitutivo de la Comunidad Económica Europea

Más detalles

Asociación Española de Ingeniería Mecánica. XV Reunión Nacional de Profesores de Ingeniería Mecánica y de Vehículos

Asociación Española de Ingeniería Mecánica. XV Reunión Nacional de Profesores de Ingeniería Mecánica y de Vehículos Asociación Española de Ingeniería Mecánica Conocimientos y capacidades para el Cálculo, Diseño y Ensayo de Máquinas en los títulos de Grado y Capacidad para el Diseño y Ensayo de Máquinas en los títulos

Más detalles

LA NUEVA ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

LA NUEVA ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS LA NUEVA ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS R.D. 1393/2007, de 29 de Octubre (BOE nº 260 de martes 30 de octubre de 2007) IES de TAFIRA DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN

Más detalles

La Escuela de Peritos Industriales fue creada por Orden Ministerial el 8 de Mayo de 1942.

La Escuela de Peritos Industriales fue creada por Orden Ministerial el 8 de Mayo de 1942. Trayectoria histórica La Escuela de Peritos Industriales fue creada por Orden Ministerial el 8 de Mayo de 1942. Desde el 29 de Abril de 1964 Escuela de Ingeniería Técnica Industrial. En 1970 se integra

Más detalles

MÁSTERES PROPIOS EN INFORMÁTICA IMPARTIDOS EN MODALIDAD TELEFORMACIÓN (VIRTUAL CON TUTORIZACIÓN)

MÁSTERES PROPIOS EN INFORMÁTICA IMPARTIDOS EN MODALIDAD TELEFORMACIÓN (VIRTUAL CON TUTORIZACIÓN) CURSO 2009-2010 MÁSTERES PROPIOS EN INFORMÁTICA IMPARTIDOS EN MODALIDAD TELEFORMACIÓN (VIRTUAL CON TUTORIZACIÓN) MASTER EN PROYECTOS Y DIRECCIÓN INFORMÁTICA AVANZADA MASTER EN LENGUAJES E INGENIERÍA DEL

Más detalles

Verificado por el Consejo de Universidades Pendiente de autorización por la Comunidad Autónoma

Verificado por el Consejo de Universidades Pendiente de autorización por la Comunidad Autónoma PROGRAMA DE DOCTORADO EN TECNOLOGIAS INDUSTRIALES Y MATERIALES POR LA UNIVERSITAT JAUME I Verificado por el Consejo de Universidades Pendiente de autorización por la Comunidad Autónoma COORDINACIÓN DEL

Más detalles

Aspectos a subsanar: CRITERIO 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

Aspectos a subsanar: CRITERIO 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS ALEGACIONES AL INFORME DE EVALUACIÓN DE LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA POR LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID Una vez analizadas las recomendaciones y aspectos

Más detalles

PROGRAMA INTERNACIONAL Experto en Desarrollo de Dispositivos Móviles. Más que un título

PROGRAMA INTERNACIONAL Experto en Desarrollo de Dispositivos Móviles. Más que un título PROGRAMA INTERNACIONAL Experto en Desarrollo de Dispositivos Móviles Más que un título EXPERTO EN DESARROLLO DE DISPOSITIVOS MÓVILES INFORMACIÓN ACADÉMICA JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA El programa de desarrollo

Más detalles

Repercusiones del futuro espacio europeo de educación superior sobre las titulaciones universitarias de informática en España

Repercusiones del futuro espacio europeo de educación superior sobre las titulaciones universitarias de informática en España Repercusiones del futuro espacio europeo de educación superior sobre las titulaciones universitarias de informática en España Fermín Sánchez y María-Ribera Sancho Índice Un poquito de historia reciente

Más detalles

El papel del postgrado

El papel del postgrado Plan Bolonia, la hora de la verdad: la incorporación de los nuevos titulados en la empresa El papel del postgrado Isabel Gutiérrez Vicerrectorado de Postgrado Caixaforum Madrid, 23 de Abril 2012 Introducción:

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN MÁSTER UNIVERSITARIO EN Título oficial: Máster Universitario en Ingeniería Industrial por la Universidad Pública de Navarra Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura Centro responsable: Escuela Técnica

Más detalles

CONVERGENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES)

CONVERGENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES) CONVERGENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES) La Convergencia en el EEES supone la adaptación de los títulos universitarios al Proceso de Bolonia, con el fin de conseguir una homologación

Más detalles

NUEVAS TITULACIONES PARA INGENIEROS TÉCNICOS EN LA ETSII - UPM. Octubre 2012

NUEVAS TITULACIONES PARA INGENIEROS TÉCNICOS EN LA ETSII - UPM. Octubre 2012 NUEVAS TITULACIONES PARA INGENIEROS TÉCNICOS EN LA ETSII - UPM Octubre 2012 NUEVAS TITULACIONES PARA INGENIEROS TÉCNICOS EN LA ETSII-UPM 1. El Nuevo Mapa de Titulaciones 2. Planes de Estudios de Grado

Más detalles

En qué consisten los estudios de Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto?

En qué consisten los estudios de Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto? En qué consisten los estudios de Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto? El Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto sustituye a los estudios de Ingeniería

Más detalles

Los estudios superiores de Música tras la Ley Orgánica de Educación (LOE)

Los estudios superiores de Música tras la Ley Orgánica de Educación (LOE) Los estudios superiores de Música tras la Ley Orgánica de Educación (LOE) La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación n (LOE): Define y regula todas las enseñanzas que constituyen el sistema educativo

Más detalles

Grado en Ingeniería de Edificación

Grado en Ingeniería de Edificación Grado en Ingeniería de Edificación Dirigido a Arquitectos Técnicos titulados Formato: Online, flexible con la actividad laboral Duración del programa: 10 meses Convocatoria: Septiembre www.ie.edu/universidad

Más detalles

LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA EN LA IMPLANTACIÓN DEL EEES: ECTS Y SET. www.unican.es

LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA EN LA IMPLANTACIÓN DEL EEES: ECTS Y SET. www.unican.es LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA EN LA IMPLANTACIÓN DEL EEES: ECTS Y SET 1 HISTORIA, HITOS E INSTRUMENTOS DEL EEES DECLARACIÓN DE LA SORBONA (1998) Objetivo: DECLARACIÓN Armonizar DE el sistema

Más detalles

LA EXPERIENCIA ES UN GRADO JOSE ANTONIO GALDÓN RUIZ 1

LA EXPERIENCIA ES UN GRADO JOSE ANTONIO GALDÓN RUIZ 1 LA EXPERIENCIA ES UN GRADO JOSE ANTONIO GALDÓN RUIZ 1 INTRODUCCIÓN SABIDURÍA POPULAR-REFRANES LA EXPERIENCIA ES UN GRADO SABE MAS EL DEMONIO POR VIEJO QUE POR DEMONIO EL MEJOR MAESTRO EL TIEMPO, LA MEJOR

Más detalles

Cómo afecta el proceso de Bolonia a tus estudios?

Cómo afecta el proceso de Bolonia a tus estudios? Vicerrectorado de Ordenación Académica Universidad Politécnica de Cartagena Cómo afecta el proceso de Bolonia a tus estudios? El nuevo mapa de titulaciones de la ETSII Cartagena, Marzo de 2009 Generalidades

Más detalles

Y al terminar bachiller? Orientación hacia la universidad y ciclos formativos de grado superior

Y al terminar bachiller? Orientación hacia la universidad y ciclos formativos de grado superior Centro concertado PCPI, Bachilleratos y Formación Profesional Y al terminar bachiller? Orientación hacia la universidad y ciclos formativos de grado superior Curso 2010-2011 ÍNDICE La nueva formación profesional...

Más detalles

ORIENTACIÓN: De primero a segundo de. Bachillerato

ORIENTACIÓN: De primero a segundo de. Bachillerato Centro concertado PCPI, Bachilleratos y Formación Profesional ORIENTACIÓN: De primero a segundo de Bachillerato CURSO 2011-2012 ÍNDICE Bachillerato LOE... 3 Promoción de 1º a 2º... 4 Cambio de modalidad

Más detalles

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE GRADO EN TRABAJO SOCIAL

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE GRADO EN TRABAJO SOCIAL PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE GRADO EN TRABAJO SOCIAL 1. Qué es el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)? 2. Qué tipo de Enseñanza Universitaria se implanta a partir de la nueva ordenación? 3. Qué

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Centro Responsable: E.T.S. Ingeniería Informática Orientación: Profesional Coordinador Académico: Dr. Nicolas Guil Mata Duración (ECTS): 90 Créditos Modalidad:

Más detalles

Interrogantes???????????????

Interrogantes??????????????? Interrogantes??????????????? Qué es el Espacio Europeo de Educación? Qué es el modelo de? Dónde nace? En qué afecta a los estudios universitarios? Qué beneficios aporta? Como afecta a los titulados y a

Más detalles

GRADO EN FISIOTERAPIA. Y LOS DIPLOMADOS EN FISIOTERAPIA QUÉ TENEMOS QUE HACER AHORA?

GRADO EN FISIOTERAPIA. Y LOS DIPLOMADOS EN FISIOTERAPIA QUÉ TENEMOS QUE HACER AHORA? GRADO EN FISIOTERAPIA. Y LOS DIPLOMADOS EN FISIOTERAPIA QUÉ TENEMOS QUE HACER AHORA? Esta respuesta estimado Colegiado es, por un lado, sencilla de responder: nada; aunque como colectivo profesional joven

Más detalles

INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN CURRICULAR

INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN CURRICULAR INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN CURRICULAR Grado y Posgrado en Enfermería Azucena Pedraz Marcos Universidad Autónoma de Madrid Ley Orgánica de Universidades 4/2007 Armonización sistemas educativos europeos

Más detalles

La Ingeniería Industrial tras la reforma de Bolonia: perspectivas de la Ingeniería Eléctrica.

La Ingeniería Industrial tras la reforma de Bolonia: perspectivas de la Ingeniería Eléctrica. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial Universidad Politécnica de Cartagena La Ingeniería Industrial tras la reforma de Bolonia: perspectivas de la Ingeniería Eléctrica. Grados y master derivados

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 75 Miércoles 28 de marzo de 2012 Sec. III. Pág. 26241 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 4301 Resolución de 9 de enero de 2012, de la Universidad a Distancia de Madrid, por la que se publica el

Más detalles

Másteres Oficiales Universitarios

Másteres Oficiales Universitarios Másteres Oficiales Universitarios El Plan Bolonia y el Espacio Europeo de Educación Superior establecen tres titulaciones universitarias oficiales: Grado, Máster y Doctorado, que ya se han trasladado a

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 42 Miércoles 18 de febrero de 2009 Sec. I. Pág. 17187 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN 2740 Orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos

Más detalles

ENSEÑANZAS DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

ENSEÑANZAS DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS FICHA TÉCNICA DE PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO DE GRADO SEGÚN RD 55/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Denominación del Título: Licenciado/a en Administración

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO MINISTERIO DE EDUCACIÓN

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO MINISTERIO DE EDUCACIÓN Núm. 173 Sábado 17 de julio de 2010 Sec. I. Pág. 63092 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN 11426 Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formación

Más detalles

JUSTIFICACIÓN DEL MÁSTER EN INGENIERÍA QUÍMICA.

JUSTIFICACIÓN DEL MÁSTER EN INGENIERÍA QUÍMICA. JUSTIFICACIÓN DEL MÁSTER EN INGENIERÍA QUÍMICA. El interés del Título propuesto, por las Universidades de Almería, Cádiz, Granada y Málaga, se pone de manifiesto y se justifica por el Acuerdo del Consejo

Más detalles

Másteres, Diplomados, Cursos de Especialización, Cursos de Actualización Profesional, Preguntas y Respuestas

Másteres, Diplomados, Cursos de Especialización, Cursos de Actualización Profesional, Preguntas y Respuestas Másteres, Diplomados, Cursos de Especialización, Cursos de Actualización Profesional,. Preguntas y Respuestas QUÉ ES UN MÁSTER? Un Máster es un título académico que se obtiene al acabar un curso de formación

Más detalles

El objetivo es permitir la acreditación y movilidad de estudiantes y trabajadores por todo el territorio europeo. Qué es el Proceso de Bolonia?

El objetivo es permitir la acreditación y movilidad de estudiantes y trabajadores por todo el territorio europeo. Qué es el Proceso de Bolonia? Qué es el Proceso de Bolonia? Tras la Declaración de la Sorbona en 1998, firmada por los ministros de Educación de Francia, Alemania, Italia y Reino Unido, otros 25 países europeos ratificaron la Declaración

Más detalles

EL MASTER EN ECONOMÍA: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y MERCADOS FINANCIEROS

EL MASTER EN ECONOMÍA: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y MERCADOS FINANCIEROS EL MASTER EN ECONOMÍA: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y MERCADOS FINANCIEROS DURACIÓN 1 año académico (60 créditos) con dedicación a tiempo completo. Hay también una oferta limitada de plazas para cursarlo en

Más detalles

Máster en Ingeniería Industrial Escuela de Ingenierías Industriales Universidad de Valladolid. Código del Plan 511

Máster en Ingeniería Industrial Escuela de Ingenierías Industriales Universidad de Valladolid. Código del Plan 511 Código del Plan 511 Máster en Ingeniería Industrial Escuela de Ingenierías Industriales Universidad de TABLAS de reconocimiento de asignaturas del máster en Ingeniería Industrial para los alumnos que han

Más detalles

LEGISLACIÓN CONSOLIDADA. TEXTO CONSOLIDADO Última modificación: 30 de julio de 2011

LEGISLACIÓN CONSOLIDADA. TEXTO CONSOLIDADO Última modificación: 30 de julio de 2011 Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formación inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las enseñanzas de educación secundaria

Más detalles

V ENCUENTRO DE ORIENTACIÓN: MIRANDO AL FUTURO PRESENTACIÓN DE LOS GRADOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

V ENCUENTRO DE ORIENTACIÓN: MIRANDO AL FUTURO PRESENTACIÓN DE LOS GRADOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL V ENCUENTRO DE ORIENTACIÓN: MIRANDO AL FUTURO PRESENTACIÓN DE LOS GRADOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL índice Grados. Formación previa. Dificultades del alumnado. Competencias y atribuciones profesionales.

Más detalles

Redes de conocimiento en el espacio europeo de educación superior: Los postgrados oficiales

Redes de conocimiento en el espacio europeo de educación superior: Los postgrados oficiales 166 7MESA NECESIDAD Y FORMACIÓN DE PROFESIONALES IT ELIA CAMBÓN CRESPO COORDINADORA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID 5 y 6 de abril Hotel Panamericano BUENOS AIRES

Más detalles

I ENCUENTRO DE FISIOTERAPIA

I ENCUENTRO DE FISIOTERAPIA I ENCUENTRO DE FISIOTERAPIA Málaga 2.007 Mesa Redonda AVANCES EN FISIOTERAPIA EN IGUALDAD, MÉRITO Y CAPACIDAD H. R. U. CARLOS HAYA JUAN ANTONIO ARMENTA PEINADO UMA HISTORIA.- GRADO EN FISIOTERAPIA Principios

Más detalles

CONDICIONES DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN LOS CENTROS PRIVADOS PARA EJERCER LA DOCENCIA EN ESO Y BACHILLERATO

CONDICIONES DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN LOS CENTROS PRIVADOS PARA EJERCER LA DOCENCIA EN ESO Y BACHILLERATO CONDICIONES DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFRADO EN LOS CENTROS PRIVADOS PARA EJERCER LA DOCENCIA EN Y BACHILLERATO R.D. 860/2010, de 2 de julio. (BOE 17 de julio de 2010) Corrección errores R.D. 860/2010

Más detalles

ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Carlos Benavent Técnico de Planes de Estudio Oficina de Planes de Estudio Servei d Estudiants Universitat de València Noviembre 2009 DECLARACIÓN DE BOLONIA Los estados

Más detalles

PREVECAN 09 LAS PALMAS DE GRAN CANARIA. 25 DE MARZO DE 2009

PREVECAN 09 LAS PALMAS DE GRAN CANARIA. 25 DE MARZO DE 2009 PREVECAN 09 LAS PALMAS DE GRAN CANARIA. 25 DE MARZO DE 2009 Las nuevas titulaciones oficiales en Prevención de Riesgos Laborales Margarita Isabel Ramos Quintana Catedrática de Derecho del Trabajo y de

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. Documento de trabajo. Propuesta DIRECTRICES PARA LA ELABORACIÓN DE TITULOS UNIVERSITARIOS DE GRADO Y MÁSTER

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. Documento de trabajo. Propuesta DIRECTRICES PARA LA ELABORACIÓN DE TITULOS UNIVERSITARIOS DE GRADO Y MÁSTER MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA Documento de trabajo DIRECTRICES PARA LA ELABORACIÓN DE TITULOS UNIVERSITARIOS DE GRADO Y MÁSTER Elaborado por: Ministerio de Educación y Ciencia Fecha 21 de diciembre

Más detalles

223 Centro gestor: ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES. Vía 1.- Alumnos con la titulación de Ingeniería Técnica Industrial:

223 Centro gestor: ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES. Vía 1.- Alumnos con la titulación de Ingeniería Técnica Industrial: MÁSTER EN Ingeniería Industrial 22 Centro gestor: ESCUELA DE INGENIERÍAS INDUSTRIALES Código del Plan 11 PLAN DE ESTUDIOS El plan de estudios del Máster Universitario de Ingeniero Industrial de la Universidad

Más detalles

EL ESPACIO SUPERIOR EUROPEO DE EDUCACIÓN Y EL ALUMNADO DE BACHILLERATO. RESPUESTAS DESDE EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN A PREGUNTAS CLAVE.

EL ESPACIO SUPERIOR EUROPEO DE EDUCACIÓN Y EL ALUMNADO DE BACHILLERATO. RESPUESTAS DESDE EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN A PREGUNTAS CLAVE. EL ESPACIO SUPERIOR EUROPEO DE EDUCACIÓN Y EL ALUMNADO DE BACHILLERATO. RESPUESTAS DESDE EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN A PREGUNTAS CLAVE. AUTORÍA REGINA FERNÁNDEZ MIRÓN TEMÁTICA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Más detalles

ANTES (del 29 de enero)

ANTES (del 29 de enero) Los decanos de los colegios de arquitectos de España hemos creído que era necesario desmontar la impresión de un colectivo profesional desunido que estos días pasados ha podido desprenderse de la multiplicidad

Más detalles

REGLAMENTO DE RECONOCIMIENTO DE OTRAS ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.

REGLAMENTO DE RECONOCIMIENTO DE OTRAS ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. REGLAMENTO DE RECONOCIMIENTO DE OTRAS ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS EN LOS ESTUDIOS DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. (Aprobado por Consejo de Gobierno de 24 de mayo de 2011, BOCyL nº 107, de 3 de

Más detalles

DATOS DE ADMISIÓN AL PROGRAMA DE DOCTORADO

DATOS DE ADMISIÓN AL PROGRAMA DE DOCTORADO PROGRAMA Psicología PLAZAS DE NUEVO INGRESO PRIMER CURSO: 40 SEGUNDO CURSO: 40 TERCER CURSO: 40 CENTRO ADMINISTRATIVO RESPONSABLE Centro / Instituto / Departamento: Facultad de Psicología Contacto: David

Más detalles

2. Tipos de títulos. Títulos semejantes a la Ingeniería Industrial

2. Tipos de títulos. Títulos semejantes a la Ingeniería Industrial DINAMARCA 1. Requisitos de entrada Para acceder a estudios universitarios, tanto Bachelor como Master, es preciso obtener un certificado al final de la enseñanza secundaria. Éste certificado varía en función

Más detalles

La educación superior en Francia Del proceso de Bolonia a las últimas reformas (1999-2011)

La educación superior en Francia Del proceso de Bolonia a las últimas reformas (1999-2011) La educación superior en Francia Del proceso de Bolonia a las últimas reformas (1999-2011) por Françoise MOULIN CIVIL Rectora de la Universidad de Cergy-Pontoise (París) Bogotá, abril 2011 PROCESO DE BOLONIA

Más detalles

Nueva estructura para la. ingenieros. por Honorio Sierra. Ex-Jefe de Estudios de la E.T.S. de Ingenieros Navales (UPM) REAL ACADEMIA DE INGENIERÍA

Nueva estructura para la. ingenieros. por Honorio Sierra. Ex-Jefe de Estudios de la E.T.S. de Ingenieros Navales (UPM) REAL ACADEMIA DE INGENIERÍA Nueva estructura para la formación n académica de los ingenieros por Honorio Sierra Ex-Jefe de Estudios de la E.T.S. de Ingenieros Navales (UPM) Función n de los ingenieros Aplicar la Ciencia a la mejora

Más detalles

El Gobierno ha remitido al

El Gobierno ha remitido al El Gobierno define la nueva estructura de las enseñanzas universitarias: El Grado y el Postgrado Por: Gonzalo Meneses Martín, Vicepresidente del Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas, Presidente

Más detalles

LA COMUNIDAD VALENCIANA Y LA FORMACION SUPERIOR EN EL MARCO EUROPEO

LA COMUNIDAD VALENCIANA Y LA FORMACION SUPERIOR EN EL MARCO EUROPEO Dirección General de Universidad y Formación LA COMUNIDAD VALENCIANA Y LA FORMACION SUPERIOR EN EL MARCO EUROPEO III Jornadas SCELE: Enfermería y el EEES Universidad de Alicante 10, 11 de mayo de 2006

Más detalles

LOS PROGRAMAS DE EVALUACIÓN DE ENSEÑANZAS ANTE LOS NUEVOS RETOS DEL SISTEMA UNIVERSITARIO: LA VISIÓN DEL GOBIERNO REGIONAL

LOS PROGRAMAS DE EVALUACIÓN DE ENSEÑANZAS ANTE LOS NUEVOS RETOS DEL SISTEMA UNIVERSITARIO: LA VISIÓN DEL GOBIERNO REGIONAL Consejería de Educación, Cultura y Deportes LOS PROGRAMAS DE EVALUACIÓN DE ENSEÑANZAS ANTE LOS NUEVOS RETOS DEL SISTEMA UNIVERSITARIO: LA VISIÓN DEL GOBIERNO REGIONAL Dirección General de Universidades,

Más detalles

Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia para los títulos de Máster.

Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia para los títulos de Máster. a) Descripción general del plan de estudios Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia para los títulos de Máster. TIPO DE MATERIA CREDITOS Formación básica Obligatorias 46

Más detalles

Titulaciones De Grado En la Universidad de Murcia JORNADA INFORMATIVA

Titulaciones De Grado En la Universidad de Murcia JORNADA INFORMATIVA Titulaciones De Grado En la Universidad de Murcia Titulaciones Facultad de Bellas Artes Grado en Bellas Artes Facultad de Biología Grado en Biología Grado en Ciencias Ambientales Grado en Biotecnología

Más detalles

Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia para los títulos de Máster.

Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia para los títulos de Máster. a) Descripción general del plan de estudios Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia para los títulos de Máster. TIPO DE MATERIA CREDITOS Formación básica - Obligatorias

Más detalles

Máster Ingeniería Industrial. Escuela de Ingeniería y Arquitectura. Universidad de Zaragoza

Máster Ingeniería Industrial. Escuela de Ingeniería y Arquitectura. Universidad de Zaragoza Máster Ingeniería Industrial Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza Máster Ingeniería Industrial Profesión regulada: Ingeniero Industrial (Orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, por

Más detalles

3. Cómo se estructuran los actuales estudios universitarios en Trabajo Social?

3. Cómo se estructuran los actuales estudios universitarios en Trabajo Social? GRADUADOS EN TRABAJO SOCIAL, ASISTENTES SOCIALES Y DIPLOMADOS EN TRABAJO SOCIAL. PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LA HOMOLOGACION, RECONOCIMIENTO Y EQUIPARACION. 1. Qué es el MECES? Un marco de cualificaciones

Más detalles

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN BACHILLERATO. Curso 2008-2009 IES CRISTO DEL SOCORRO DE LUANCO

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN BACHILLERATO. Curso 2008-2009 IES CRISTO DEL SOCORRO DE LUANCO ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN BACHILLERATO. Curso 2008-2009 IES CRISTO DEL SOCORRO DE LUANCO Estructura del sistema educativo Dónde estoy y a dónde puedo ir? Niveles de FORMACION PROFESIONAL

Más detalles

EEES Nueva ordenación del Sistema Universitario RD 1393/2007, de 29 de octubre GRADO POSTGRADO

EEES Nueva ordenación del Sistema Universitario RD 1393/2007, de 29 de octubre GRADO POSTGRADO EEES Nueva ordenación del Sistema Universitario RD 1393/2007, de 29 de octubre (modificado por RD 861/2010, de 2 de julio) GRADO POSTGRADO Bilbao, 24 de marzo de 2015 Previo: El sistema de educación superior

Más detalles

El Proceso de Bolonia. Claves de la Convergencia Europea.

El Proceso de Bolonia. Claves de la Convergencia Europea. El Proceso de Bolonia. Claves de la Convergencia Europea. El CEU ante el Espacio Europeo de Educación Superior Rosa Visiedo, Secretaria General CEU-UCH Alfara del Patriarca, 15 de enero de 2009 El Proceso

Más detalles

Área de Sistemas de Gestión Global de Sistemas. Máster Universitario Oficial en Gestión Global de Sistemas (60 ECTS)

Área de Sistemas de Gestión Global de Sistemas. Máster Universitario Oficial en Gestión Global de Sistemas (60 ECTS) Máster Universitario Oficial en Gestión Global de Sistemas (60 ECTS) Masteroficial.es: Alianza empresarial que aseguran Calidad, Profesionalidad y Prestigio Masteroficial.es nace como una iniciativa encaminada

Más detalles

NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS DE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA PARA LOS TÍTULOS DE GRADO Y MÁSTER

NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS DE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA PARA LOS TÍTULOS DE GRADO Y MÁSTER NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS DE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA PARA LOS TÍTULOS DE GRADO Y MÁSTER Exposición de Motivos El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (BOE

Más detalles

EEES Plan de Estudios de Grado la FIB

EEES Plan de Estudios de Grado la FIB EEES Plan de Estudios de Grado la FIB Fermín Sánchez fermin @ ac.upc.edu Vicedecano de Innovación Facultat d Informàtica de Barcelona JoDoDAC, 15 de febrero de 2008 Índice Propuesta de Grados de la FIB

Más detalles

Plan de Organización Docente de los Títulos Oficiales de Grado y de Máster en la Universidad de Burgos

Plan de Organización Docente de los Títulos Oficiales de Grado y de Máster en la Universidad de Burgos Plan de Organización Docente de los Títulos Oficiales de Grado y de Máster en la Universidad de Burgos Vicerrectorado de Ordenación Académica y Calidad Informado por la Comisión de Docencia de 31/01/11

Más detalles

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL. Centro de Postgrado

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL. Centro de Postgrado Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2014 MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL UC3M INFORMACIÓN PUBLICA Valoración Final La adaptación de los títulos

Más detalles

Doctorado en Ingeniería Informática

Doctorado en Ingeniería Informática 1.- Acceso y admisión. Doctorado en Ingeniería Informática Código D021 Los estudiantes que soliciten su admisión a este Programa de Doctorado, deberán acreditar que cumplen los requisitos previos para

Más detalles

Máster Universitario en Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital

Máster Universitario en Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital Máster Universitario en Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital Especialidades/Código del Plan de Estudios: Creadores y usuarios ante los nuevos medios / M101 Comunicación en contextos cotidianos

Más detalles

Programados tres Máster Oficiales Universitarios

Programados tres Máster Oficiales Universitarios Programados tres Máster Oficiales Universitarios Secundaria, Bilingüismo e Intervención en alumnos con discapacidad El Plan Bolonia y el Espacio Europeo de Educación Superior establecen tres titulaciones

Más detalles

La Facultat d'economia de Valencia ante la reforma de los nuevos planes de estudios. Propuesta de nuevos títulos

La Facultat d'economia de Valencia ante la reforma de los nuevos planes de estudios. Propuesta de nuevos títulos La Facultat d'economia de Valencia ante la reforma de los nuevos planes de estudios. Propuesta de nuevos títulos Casasús Estellés. Trinidad Mocholí Arce, Manuel Departament de Matemàtica per l Economia

Más detalles

LOS ESTUDIOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN EL NUEVO MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR. GITI + MII = Ingeniero Industrial

LOS ESTUDIOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN EL NUEVO MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR. GITI + MII = Ingeniero Industrial LOS ESTUDIOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN EL NUEVO MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR. GITI + MII = Ingeniero Industrial Introducción El nuevo marco de los estudios universitarios españoles,

Más detalles

EVALUACIŁN Y RECONOCIMIENTO DE LA CALIDAD DEL POSTGRADO EN ESPAÑA

EVALUACIŁN Y RECONOCIMIENTO DE LA CALIDAD DEL POSTGRADO EN ESPAÑA nnn EVALUACIŁN Y RECONOCIMIENTO DE LA CALIDAD DEL POSTGRADO EN ESPAÑA Dr. NICOLÁS RODRÍGUEZ GARCÍA FACULTAD DE DERECHO ÁREA DE DERECHO PROCESAL POSGRADO ESTADO DE DERECHO Y GOBERNANZA GLOBAL UNIVERSIDAD

Más detalles

El Trabajo de Fin de Máster es el colofón de los estudios de Ingeniería Química (Grado + Máster) que capacitan para el ejercicio de esta profesión.

El Trabajo de Fin de Máster es el colofón de los estudios de Ingeniería Química (Grado + Máster) que capacitan para el ejercicio de esta profesión. Página 1 de 5 CARACTERÍSTICAS GENERALES* Tipo: DESCRIPCIÓN Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Semestral Semestre/s: 1 Número de créditos ECTS:

Más detalles

DATSI, FI (UPM) Águeda Arquero, Consuelo Gonzalo, Estíbaliz Martínez

DATSI, FI (UPM) Águeda Arquero, Consuelo Gonzalo, Estíbaliz Martínez ADAPTACIÓN DE LA ASIGNATURA MATERIALES SEMICONDUCTORES Y DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS (MSDE),, AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) Optativa: 9C (6T+3P) DATSI, FI (UPM) EEES: ESPACIO EUROPEO DE

Más detalles

Obtención de Nuevas Titulaciones a partir de la Ingeniería Técnica Industrial. Habilitación Profesional

Obtención de Nuevas Titulaciones a partir de la Ingeniería Técnica Industrial. Habilitación Profesional Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de Madrid Universidad Alfonso X El Sabio Escuela Politécnica Superior Ingeniería Industrial Obtención de Nuevas Titulaciones a partir de la Ingeniería

Más detalles

CRITERIOS DE ADMISIÓN Y SELECCIÓN DE ESTUDIANTES

CRITERIOS DE ADMISIÓN Y SELECCIÓN DE ESTUDIANTES Máster Universitario en Investigación en Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control Industrial (M-IEECI) CRITERIOS DE ADMISIÓN Y SELECCIÓN DE ESTUDIANTES Documento: Criterios de admisión y selección de

Más detalles

TITULOS RENOVADOS PLAN BOLONIA. Carmen Luengo Velasco. EUI. UPM.

TITULOS RENOVADOS PLAN BOLONIA. Carmen Luengo Velasco. EUI. UPM. TITULOS RENOVADOS PLAN BOLONIA Carmen Luengo Velasco. EUI. UPM. ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Educación Investigación EDUCACIÓN SUPERIOR Innovación ESPACIO EUROPEO DE

Más detalles

UNIVERSIDAD DE JAÉN Curso académico 2008/2009. MÁSTER OFICIAL

UNIVERSIDAD DE JAÉN Curso académico 2008/2009. MÁSTER OFICIAL UNIVERDAD DE JAÉN Qué es un Máster? Los estudios de máster tienen como objetivo la formación avanzada, especializada o multidisplinar, dirigida a una especialización académica o profesional o bien la iniciación

Más detalles

Master Universitario en Ingeniería de Telecomunicación por la Universidad de Granada

Master Universitario en Ingeniería de Telecomunicación por la Universidad de Granada Universidad de Granada E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación Master Universitario en Ingeniería de Telecomunicación por la Universidad de Granada José C. Segura Luna Coordinador del Consejo

Más detalles

Revista de la Educación Superior ISSN: 0185-2760 editor@anuies.mx. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.

Revista de la Educación Superior ISSN: 0185-2760 editor@anuies.mx. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Revista de la Educación Superior ISSN: 0185-2760 editor@anuies.mx Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior México Gea-Izquierdo, Enrique Investigación y educación superior

Más detalles

En verde están algunas propuestas que entendemos que faltan y que ayudarían a mejorar las fichas sustancialmente.

En verde están algunas propuestas que entendemos que faltan y que ayudarían a mejorar las fichas sustancialmente. NOTAS ACLARATORIAS: Esta ficha de grado es la resultante de las dos reuniones celebradas (9 enero 2009 y 23 de febrero de 2009) por la subcomisión creada desde el MICIIN para debatir las fichas de Grado

Más detalles

Guía reconocimiento y transferencia de créditos

Guía reconocimiento y transferencia de créditos Guía reconocimiento y transferencia de créditos Universidad Católica San Antonio Introducción La nueva organización de las enseñanzas universitarias responde a un cambio estructural que sitúa el proceso

Más detalles

El marco europeo de cualificaciones y el sistema español de cualificación profesional

El marco europeo de cualificaciones y el sistema español de cualificación profesional El marco europeo de cualificaciones y el sistema español de cualificación profesional 1 Aprendizaje a lo largo de la vida Diferentes formas de aprender Aprendizaje Formal, no Formal e Informal Se construye

Más detalles

Decreto de Enseñanzas, Centros y Precios Públicos del Sistema Universitario Público de Andalucía Curso 2013-2014. 16 de julio de 2013

Decreto de Enseñanzas, Centros y Precios Públicos del Sistema Universitario Público de Andalucía Curso 2013-2014. 16 de julio de 2013 Decreto de Enseñanzas, Centros y Precios Públicos del Sistema Universitario Público de Andalucía Curso 2013-2014 16 de julio de 2013 OFERTA DE TITULACIONES 2013/2014 De acuerdo con la oferta autorizada,

Más detalles

Pero lo más importante, es lo que hemos conseguido con el art. 24.6 que dice textualmente:

Pero lo más importante, es lo que hemos conseguido con el art. 24.6 que dice textualmente: Querid@s compañer@s: Como bien conocéis son muchas las actuaciones que coordinadas por el Consejo General hemos llevado a cabo desde los Colegios, con el fin de adaptar los títulos anteriores a la reforma

Más detalles

LOS NUEVOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE POSGRADO

LOS NUEVOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE POSGRADO LOS NUEVOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE POSGRADO F. Xavier Rius Grupo de Quimiometría, Cualimetría y Nanosensores. Director de la Escuela de Doctorado. Universitat Rovira i Virgili. Carrer de l Escorxador,

Más detalles

ENSEÑANZAS DE POSGRADO

ENSEÑANZAS DE POSGRADO PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO OFICIAL DE MÁSTER SEGÚN RD 56/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE POSGRADO Denominación del Título: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria NÚMERO MÍNIMO

Más detalles

IV JONADAS DE PROFESORES EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR Y EL DERECHO

IV JONADAS DE PROFESORES EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR Y EL DERECHO IV JONADAS DE PROFESORES EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR Y EL DERECHO Albarracin 2004. Introducción Convergencia del Sistema Universitario Español en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Más detalles

Bases Históricas y Teóricas de la Enfermería. Capítulo 06. La Enfermería española en la actualidad.

Bases Históricas y Teóricas de la Enfermería. Capítulo 06. La Enfermería española en la actualidad. R.D. 2128/77. Integración de en la Universidad de los estudios de Ayudante Técnico Sanitario como Escuelas Universitarias de Enfermería. Creación de una Comisión de Estudios para elaborar las directrices

Más detalles

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional info@ui1.es (+34) 902 732 777 Presentación (pág. 3) Salidas profesionales (pág. 4) Plan de

Más detalles

Q&A sobre la equiparación de la Ingeniería Técnica en Informática al nivel 2 del Marco Español de la Cualificación en la Educación Superior (MECES)

Q&A sobre la equiparación de la Ingeniería Técnica en Informática al nivel 2 del Marco Español de la Cualificación en la Educación Superior (MECES) Q&A sobre la equiparación de la Ingeniería Técnica en Informática al nivel 2 del Marco Español de la Cualificación en la Educación Superior (MECES) El 22 de noviembre se publicaba en el BOE el Real Decreto

Más detalles