LENGUA Y LITERATURA 2 grado

Transcripción

1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA Dr. JOSÉ MARÍA VARGAS LENGUA Y LITERATURA 2 grado Elaborado por: Lcda. María Ramírez

2 TABLA DE CONTENIDOS Abecedario. Aspectos formales de la lengua escrita. Uso de mayúsculas y minúsculas. Signos de puntuación. Normas del buen oyente y buen hablante. La comunicación La oración y el párrafo. Partes de la oración.

3 TEMA 1. El abecedario

4 Actividad 1.- Realiza la siguiente actividad. Colorea la letra y la imagen que se correspondan del mismo color.

5 Asignación para el hogar Tarea 1.- Ordena las siguientes palabras alfabéticamente. Trabajo, solidaridad, paz, honestidad, perseverancia, respeto, amistad. Nota: No olvides que todo tema y tarea lleva dibujo o ilustración.

6 TEMA 2 Aspectos formales de la lengua escrita. Son los detalles que debemos cuidar para que nuestros trabajos tengan una apariencia agradable. Cuando escribimos debemos tener en cuenta: 1 La limpieza: La página debe estar sin borrones ni manchas. 2 La caligrafía: La letra debe ser adecuadamente en forma y tamaño. 3 Margen: Espacios que se dejan a los lados de cada página. 4 Sangría: Pequeños espacios que dejamos al inicio de cada párrafo

7 Actividad 1.- Escribe con tus propias palabras un aspecto para tener un trabajo con apariencia agradable. Asignación para el hogar Tarea 1.- Escribe dos aspectos formales de la lengua escrita que se debe utilizar para que un texto tenga una buena presentación Dibujo:

8 TEMA 3 Uso de mayúsculas y minúsculas Usamos mayúsculas al inicio de una palabra cuando: 1 Comenzamos un escrito. 2 Después de un punto. 3 Al escribir los nombres propios de personas. Ejemplos: Milagros, Los Teques, Margarita. 4 Cuando escribimos nombres de instituciones. Ejemplos: U.E Dr. José María Vargas, Alcaldía de Carrizal. Se escriben con minúsculas los nombre comunes, días de la semana y los meses del año. Ejemplos: lunes, sábado, agosto, abril, niño, perro.

9 Actividad 1.-Escribe tres nombres propios, semana, y un mes del año. dos días de la Asignación para el hogar Tarea 1.- El siguiente texto está escrito con letras mayúsculas, lee y escríbelo nuevamente utilizando mayúsculas y minúsculas donde correspondan. EN LAS VACACIONES DE AGOSTO IREMOS A VISITAR A MI ABUELA. ELLA SE LLAMA ANA MARÍA Y VIVE EN BARQUISIMETO. EN LA CASA DE MI ABUELA ME ENCONTRARÉ CON TODOS MIS PRIMOS Y PRIMAS: LUÍS, ANDRÉS, JOSEFINA Y CARLOTA. Nota: no olvides que todo tema y tarea lleva dibujo o ilustración.

10 TEMA 4 Signos de puntuación Son signos gráficos que usamos para señalar las pausas que debemos hacer al leer. 1 El punto: Signos que indican una pausa larga. Existen varias clases de puntos: a) Punto y seguido: Tras él se sigue escribiendo en la misma línea. b) Punto y aparte: Tras él se escribe en la línea siguiente. c) Punto y final: Se pone al final de un texto. 2 La coma: Se utiliza para separar palabras y hacer pausas cortas. 3 Los dos puntos: Se utilizan para llamar la atención de lo que viene, al enumerar y/o al clasificar. 4 Signos de interrogación: Se emplean para realizar preguntas. 5 Signos de exclamación: Se emplean cuando se quiere resaltar un sentimiento o admiración.

11 Actividad 1.- Colorea los siguientes signos.

12 Asignación para el hogar Tarea 1.- Coloca el signo de puntuación que corresponde en cada oración a) Quién se la comió b) Feliz cumpleaños c) Me gustan los chocolates las galletas y los caramelos d) Los colores de la bandera son amarillo azul y rojo Nota: No olvides que todo tema y tarea lleva dibujo o ilustración.

13 TEMA 5 Normas del buen oyente y buen hablante Cuando participamos en un diálogo o en una discusión debemos tener en cuenta ciertas normas para que exista una buena comunicación. Hablante: Oyente: Mirar a la persona que nos escucha Utilizar un tono de voz adecuado Pronunciar correctamente las palabras Darle oportunidad a otros para expresarse Mirar y prestar atención al que habla Escuchar sin interrumpir Pedir derecho de palabra Esperar nuestro turno para hacer preguntas

14 Actividad 1.- Colorea la siguiente imagen. Asignación para el hogar Tarea 1.- Crees que es importante respetar las normas del buen hablante y buen oyente? Por qué?

15 TEMA 6 La comunicación La comunicación: Es intercambiar información con las demás personas y expresar nuestra emoción y pensamiento. Nos podemos comunicar a través de: la palabra, mensajes de texto, cartas, gestos, señales y otros. El diálogo: Es el intercambio oral de información sobre un tema en específico. La conversación: Es un diálogo entre dos o más personas sobre cualquier tema de manera libre y espontánea. La discusión: Es un intercambio de opiniones entre varias personas para llegar a un acuerdo.

16 Actividad 1.- Crea un dialogo entre estas dos personas. Asignación para el hogar Tarea 1.- Con qué personas converso con más frecuencia? De qué temas te gusta más conversar?

17 TEMA 7 La oración y el párrafo. La oración: Es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido completo. Se inicia con mayúscula y finaliza con un punto. Ejemplo: El Sol alumbra cada mañana. El párrafo: Es un texto que desarrolla una idea completa. Está formado de una o varias oraciones. Comienza con sangría y mayúscula, finaliza con punto y aparte. Ejemplo: Un verdadero amigo es sincero, es leal y nos comprende sin juzgarnos.

18 Actividad 1.- Crea con cada palabra una oración: Estudiando: Jugo: Luís: Asignación para el hogar Tarea 1.-Recorta 3 palabras de periódico o revista, pégalas y construye una oración con cada una de ellas.

19 TEMA 8 Partes de la oración La oración tiene varias partes vamos a conocerlas. Sujeto: Es de quien se habla en la oración. Puede ser persona, animal o cosa. Verbo: Es la acción, puede estar en pasado, presente o futuro. Predicado: Es lo que se dice del sujeto (en el predicado se incluye el verbo) Ejemplos: Verbo a) La niña baila en el patio. Sujeto Predicado Verbo b) Mi hermano compra un carro. Sujeto Predicado

20 Actividad 1.- Identifica el sujeto, verbo y predicado de las siguientes oraciones: a) María y Juan caminaron por el parque. b) Los niños juegan en el parque. c) El sol sale todos los días. Asignación para el hogar Tarea 1.-Identifica en cada oración el sujeto en Rojo, el predicado en azul y el verbo en verde: *Samuel y Jorge comieron perros calientes en la fiesta. * Los conejos comieron muchas zanahorias.