Busca a Guille

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4 Guilleesun niñode 7 añosal que, comoa cualquier niñodesuedad, le gustanlosdeportes,enespecialelfútbol. Además, adoralosanimales,la música yjugar consusjuguetes, poresoleencantapasarratoconsuperrita Nela ysupeluche Teo. Guilleestá diagnosticadode asmaporsupediatra, y necesitatomar una medicinatodoslosdías. Sinembargo, desdehace algúntiempo suspadreshan notadoque cada vez querealiza alguna actividad querequieraunesfuerzooquejuega con Nela y Teo, sepone malito.

5 Busca a Guille

6 Guilleera comocualquier niñodesuedad: un niñodulce, alegre, quesolopensabaenel deporte. Sobretodoenelfútbol! Aunque Guille queríajugar de delanteronopodía correr tantocomolosdemásporque, a veces,se ahogaba. Poresosiempreletocabaserelportero. Porsuerte,parecía queleiba cogiendoeltruco. Busca a Guilleenelpatio

7 Comocada día, Nelase divertíapersiguiendotodoaquello quepasaraporsujardín, yafueraelpobre carteroo, comoeneste caso,unasbonitasmariposas. Guille, queestaba observándolajuntoasupeluche, Teo, se moría de ganasdejugar conella,poresopreguntó asupadre: -Papá, podemosjugar Teoy younratitocon Nela? Ysupadrele contestó: -No, Guille. Yasabesquesiestásconellateponesmalito. Y deja a Teodescansarunrato, quellevasya muchotiempo jugandocon él ytepuedesponer malito. EntoncesGuillese quedópensando: - Quérollo! Nuncapodremosjugarlostresjuntos.

8 Al díasiguiente, despuésdel colegio, algunosniñosde la clase de Guillejugaban a cogerelpañueloenelparque. Guille quisojugartambién,peroalahora de correrpara cogerlolefaltóel aire. Guillesesentíaenfadadoytriste porque nohabíapodidollegar alpañueloyhabíaperdido. Susamigosle dijeron: -Guille,para que note quedessin aire,lapróxima vezserá mejor que aguantestúelpañuelo. Busca a Guilleenelparque

9 Unashorasmástarde, Guilleteníaunexamen de música quellevaba muchosdíaspreparando. Guilletenía quetocar consusamigosuna canción delante detodala clase. Comohabíanensayadomuchotodolesestabasaliendoperfecto hasta que, derepente, Guillese quedósin aire y nopudo seguirtocando. Al darse cuenta,suprofesorle dijo: -Guille, estásbien? - Sí,sí! Me quedabasin aireperoyaestoy mejor- contestó Guille con dificultad. Busca a Guilleenla clase de música

10 Aquelsábadoeraespecial,poresotodalafamilia ylos amigosde Guillehabíanidoapasarun díaenel campo. Eralahora de comer, y mientrasalgunospreparaban elpicnic otrosjugaban alpillapilla. -Mamá, puedojugar yotambién contodos?-preguntó Guille. Aloquesu madre contestó: -Vale Guille,peroquédatesiempre cerca de mí y nocorras demasiado. Siteempiezasasentir mal, avísame. Martasepreocupabaporsisuhijovolvía atenerun ataque de asma,poresonole quitaba ojoa Guille. Busca a Guille deexcursión

11 Cadalunesporlatarde Guilleiba alapiscina. Eselunessu madre decidióir con élpara animarle. Alllegar, Guilleseencontró consusamiguitosdel colegio, Lucía, Malik y Marcos. Guilleseloestabapasandoen grandejugandoalapelota yrescatandotesorosdelfondodelapiscina. Perocuandose lesocurrió competirpara ver quiénllegabaprimerobuceando hastala otra orilla delapiscina, Guilleempezó atener problemas. Sentía quese quedabasin aire ytuvoque dejar de bucear. Busca a Guilleenlapiscina

12 Trasla crisisde asma que Guillesufrióenlapiscina, suspapásletuvieron quellevar aurgenciasa ver al doctor. Porsuerteel médicole curó yprontopudovolver a casa. Supadrele dijo: - QuésustonoshasdadoGuille! Cuandoteencuentresmal, tienesque decírnoslorápidamente.

13 Trasla visita aurgencias, Martallevó a Guille alpediatra, quienlesindicó que debíanir al médicoespecialista. Yaensu consulta,el doctor que cuida delospulmones lehizopruebasa Guille ylepreguntó cómosesentía en distintassituaciones. Antesde marcharse a casa, el doctor quisohablar contodalafamilia, ylesdijo: - Sabéispor qué a Guillele costabarespirar alesforzarse yseencontraba mal aljugar consuperrita ysupeluche? Porquesu asmaesasma alérgica grave, ytantosuperrita Nela comosupelucheleprovocan alergia. Noosasustéis conel nombre. Conlosconsejosypautasque oshemosdado, Guillepodrállevaruna vida normal. Apartir de ahora, podrá correr yjugar comocualquier niñodesuedad. Sien algún momentoguille nopuedehacer alguna actividad, porfavor, venid y contádmelo.

14 Pasaronlosdíasy Guillesesentía mejor que nuncaporque su asma alérgica graveestaba controlada. Hacíaun montón de cosasque antesnopodíahacersin quelefaltaseel aire: correr,saltar,jugar alpillapilla y, cómono,jugar de delantero. Ahora quepodía correr detrásdelapelota,era élel que másgolesmarcaba. Busca a Guilleenelpatiodel colegio

15 Desde queel médicoespecialista controlabasu asma, Guillehabía perdidoel miedoa volver alapiscina. Ya noseencontraba mal y disfrutaba muchojugandoconsusamigos. Busca a Guilleenlapiscina

16 Sihabíauna cosaenel mundoque Guille deseaba contodas susfuerzaserapoderir deexcursión yjugar con Nela ysusamigos. Yesefin desemana,porfin, Guillepudodisfrutar conellos. - Esta vezpilloyo! dijoguille,jugandoconsusamigos. - Guilleseguroqueestásbienpara corrertanto?-lepreguntósu papá. - De maravilla!-respondió Guille conunasonrisa. Busca a Guille deexcursión

17 Eralaprimera vez que Guilleiba de colonias,porquese encontraba muy bien. Estaba controladoporsu médico yseguíasiempretodossusconsejos. Poresosuspapásestabantranquilosconlaidea de quefuera de colonias. Además,susprofesoressabían quéhacersitenía cualquierproblema. Busca a Guille de colonias

18 Guilleestaba muy contento. Graciasal control desu asma alérgica grave,porfin podíahacerlasmismasactividadesqueelrestodesusamigos.

19 Epílogo Dra. Ana María Plaza, Presidenta SEICAP Este cuento ayudará a identificar y detectar los posibles síntomas y cambios de comportamiento que pueden padecer los niños con asma alérgica grave, para que así padres, familiares y profesionales de la salud los puedan detectar a tiempo y conseguir controlarlos de la manera más adecuada. El objetivo es intentar que a través de un adecuado diagnóstico y control de la enfermedad, estos pacientes puedan llevar una vida igual a la de cualquier niño de su edad. Dr. Manuel Sánchez-Solis de Querol, Presidente SENP Los síntomas que padece un paciente pediátrico con asma alérgica grave son especialmente preocupantes por el temor y la ansiedad que les produce tanto al niño como a sus familiares. Busca a Guille acerca más al paciente y al familiar a reconocer posibles situaciones causadas por síntomas de la patología y a saber gestionarlas de la mejor manera posible.

20 Shirley Gil, Responsable del Área de Asma de Novartis Farmacéutica Àngels Costa, Responsable de Relaciones con Pacientes del Área de Respiratorio de Novartis Farmacéutica Este cuento quiere ayudar a explicar de una forma sencilla y positiva lo que le ocurre a un niño con asma alérgica grave, cuáles son sus inquietudes y su sueño de llegar a tener una vida feliz y sin limitaciones. Del cuento se desprende la necesidad de una detección precoz de la enfermedad para tratarla y controlarla a tiempo. Es una historia que resalta la importancia de poder ser y actuar como un niño, aunque esté diagnosticado de asma alérgica grave.

21 Prohibida la reproducción y la transmisión total o parcial de este libro bajo ninguna forma, ni por ningún medio, electrónico ni mecánico (fotocopia, grabación o cualquier clase de almacenamiento de información o sistema de reproducción), sin el permiso escrito de los titulares del copyright y de la empresa editora.

22 Prohibida la reproducción y la transmisión total o parcial de este libro bajo ninguna forma, ni por ningún medio, electrónico ni mecánico (fotocopia, grabación o cualquier clase de almacenamiento de información o sistema de reproducción), sin el permiso escrito de los titulares del copyright y de la empresa editora.

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