INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS

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1 ESCUELA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA LÍNEA CURRICULAR: COORDINACION: ACADEMIAS DE COMPUTACIÓN DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA SEMESTRE: CUARTO CREDITOS: 8 VIGENTE: ENERO 2000 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA MODALIDAD: Escolarizada XXXXX. Abierta. FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA El tamaño y complejidad de las organizaciones actuales requiere un manejo de volúmenes de información muy altos, los cuales deben ser almacenados y explotados de forma segura y coherente. Ello requiere el manejo de técnicas y metodologías especializadas relacionadas con el diseño, construcción y explotación de bases de datos. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Al término del curso el alumno: Aplicará correctamente los conceptos y las metodologías de la tecnología de base de datos. Diseñará un esquema de base de datos para algún sistema de información TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: H/SEMESTRE: 72 H/SEMANA: 4 H/TEORIA/SEMESTRE: 72 H/PRACTICA/SEMESTRE: PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: ACADEMIA DE SOFTWARE REVISADO POR: JEFATURA DE CARRERA DE CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA APROBADO POR: EL PRESIDENTE DEL CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR ING. FRANCISCO BOJORQUEZ HERNÁNDEZ FECHA DE APROBACIÓN: NOVIEMBRE 26 DE 1999 AUTORIZADO POR: COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.

2 HOJA: 2 DE 14. FUNDAMENTACION En un mundo globalizado, en el cual la información se considera de vital importancia para las organizaciones, la aplicación de las tecnologías de bases de datos para modelarla se vuelve un conocimiento esencial para el desarrollo profesional del Licenciado en Informática. Por ello, ésta asignatura proporciona los elementos teóricos suficientes para el buen desempeño del profesionista en informática. Durante el curso, el alumno, estará aplicando los conceptos y procedimientos del modelado de datos a casos prácticos, los cuales servirán como parte de los proyectos finales para las asignaturas de Sistema de Información II y Herramientas Automatizadas. ANTECEDENTES: Ninguno. COLATERALES: Herramientas Automatizadas y Sistemas de Información II. CONSECUENTES: Sistemas Manejadores de Bases de Datos

3 ASIGNATURA: _BASES DE DATOS_ CLAVE: CCBA. HOJA: 3 DE 14. UNIDAD I NOMBRE: INTRODUCCIÓN AL CURSO OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad el alumno: - Explicará la importancia, alcance e impacto del curso en su formación profesional. - Identificará los temas de las asignaturas previas que se requieren para facilitar la comprensión del curso. - Identificará el contenido del programa de estudios, la bibliografía que lo soporta y la forma de evaluación del curso. T E M A S INSTRUMENTACION DIDÁCTICA T P EC CLAVE Presentación Descripción de los objetivos, objetivos y alcance del curso Dinámicas grupales Material didáctico Pizarrón, proyector de acetatos 1B, 2B, 3B, 5C 1.3 Descripción de las asignaturas y temas antecedentes 1.4 Establecer la forma de desarrollo y evaluación 1.5 Descripción del temario y la bibliografía a utilizar

4 ASIGNATURA: BASES DE DATOS_ CLAVE: CCBA. HOJA: 4 DE 14. UNIDAD II NOMBRE: FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS GENERALES OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad el alumno: - Identificará el origen y evolución del enfoque de base de datos. - Comprenderá el porqué de aplicar el enfoque de Base de Datos - Utilizará los conceptos y el vocabulario empleado. - Explicará la forma en que se relaciona el enfoque de base de datos con el ciclo de vida de un sistema de información. - Identificará el entorno administrativo y de operación de la tecnología. - Explicará los diferentes modelos de datos existentes Antecedentes y situación actual. Evolución de la tecnología de base de datos a) Archivos b) Manejadores de archivos. c) Manejadores de Bases de Datos. d) Máquinas orientadas a bases de datos. e) Base de datos distribuidas f) Bases de datos orientadas a objetos Exposición de experiencias reales por parte del profesor Investigación bibliográfica por parte de los alumnos. Material didáctico. Pizarrón, proyector de acetatos 1B, 2B, 3B, 5C

5 HOJA: 5 DE Grupos normativos Objetivos del enfoque de la tecnología de base de datos. a) Mínima redundancia. b) Estandarización y normalización de la información. c) Máxima versatilidad. d) Seguridad. e) Confidencialidad. f) Integridad y consistencia de los datos. g) Independencia lógica y física. h) Desempeño adecuado. i) Capacidad de migración de los datos j) Versatilidad y flexibilidad. k) Capacidad de monitoreo y afinación. Conceptos generales a) El mundo real, conceptual y de los datos. b) Entidades, atributos y relaciones. c) Tuplas, identificadores de entidad clave. d) Base de datos Sistema manejador o administrador de base de datos. DBA, DBMS, DM Exposición de experiencias reales por parte del profesor Investigación bibliográfica por parte de los alumnos. Material didáctico. Pizarrón, proyector de acetatos

6 HOJA: 6 DE La tecnología de Base de Datos en el ciclo de vida de los sistemas. a) Análisis de requerimientos de información y datos. b) Diseño de la Base de Datos c) Operación, administración y control. d) Desarrollo e implantación e) Evaluación, afinación y mantenimiento. f) El ambiente de desarrollo, administrativo y operativo de las Bases de Datos. Esquemas de organización. a) Propietarios de los datos. b) Usuarios de los datos. c) Administrador de datos. d) Administrador del SMBD. Modelos de Bases de Datos. Elementos de los modelos. a) Estructura del modelo. b) Operaciones. c) Reglas de Operación. Modelo jerárquico, de red y entidadrelación Marco de trabajo de tres esquemas (modelo de visión). Recomendación ANSI/X3/ SPARC/DBMS: conceptual, externo e interno CODASYL; SQL Exposición de experiencias reales por parte del profesor Investigación bibliográfica por parte de los alumnos. Material didáctico. Pizarrón, proyector de acetatos 4.0

7 HOJA: 7 DE 14. UNIDAD: III NOMBRE: ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Y PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LOS DATOS OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad el alumno: - Aplicará las metodologías para el análisis de requerimientos de información, la planeación estratégica de datos y el diseño del modelo conceptual B, 2B, 3B, 4C Metodologías y técnicas para el 4.0 análisis de requerimientos de información. Exposición de experiencias reales por parte del Metodologías para la planeación profesor estratégica.; Top-down vs. Bottomup. Investigación bibliográfica Desarrollo de ejercicios prácticos. Diccionarios de datos Material didáctico a) definición de los elementos Pizarrón, proyector de acetatos para una base de datos, b) análisis de datos existentes

8 HOJA: 8 DE 14. UNIDAD : NOMBRE : I V DISEÑO DEL MODELO LÓGICO DE LOS DATOS OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad el alumno: - Diseñará el modelo lógico de datos aplicando las metodologías apropiadas. T E M A S INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC Objetivos del diseño. Identificación de entidades. Análisis de relaciones y sus dominios, semántica de relaciones. Proceso de normalización Primera forma normalizada Segunda forma normalizada Tercera forma normalizada, forma normal BOYCE-COOD Cuarta forma normalizada Quinta forma normalizada, Transformación de la base de datos; proceso de flexibilidad Eliminación de tablas Distribución Derivación de determinantes Exposición de experiencias reales por parte del profesor Investigación bibliográfica Desarrollo de ejercicios prácticos CLAVE 1B, 2B, 3B, 4C

9 HOJA: 9 DE 14. UNIDAD: V NOMBRE: DISEÑO DEL MODELO FÍSICO DE LOS DATOS OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la presente unidad el alumno: Diseñará el modelo físico de una base de datos aplicando las metodologías apropiadas B,2B,3B,6C 4.0 Exposición de experiencias reales por parte del profesor Investigación bibliográfica. Objetivo Elementos de un DBMS DDL DML QL Criterios para el diseño físico Economía del espacio Minimizar redundancia física Procesamiento RANDOM o secuencial Razón de la actividad de archivos Acceso por transacción o grupo Material didáctico Pizarrón y proyectos de acetatos

10 HOJA: 10 DE Frecuencia de referencia Tiempos de respuesta Medida de producción Volatilidad de los datos Inserción con amontonamiento Expansibilidad Complejidad de estructuras lógicas Recuperación con clave múltiple Requerimientos para exploración de datos Disponibilidad Recuperación en caso de fallas Vulnerabilidad Afinación y mantenimiento Organización física de base de datos Repaso de los conceptos de estructuras de datos. Punteros Anillos y cadenas Direccionamiento Secuencial indexado Hashing Representación de estructuras de árbol. Exposición de experiencias reales por parte del profesor Investigación bibliográfica por parte de los alumnos. Material didáctico. Pizarrón, proyector de acetatos

11 HOJA: 11 DE Representación de estructuras de red Archivos invertidos Archivos volátiles Sistemas de respuesta rápida Memoria asociativa Memoria virtual y jerárquica de memorias Implementación física Modelo jerárquico Modelo de red Modelo relacional Máquinas para bases de datos Implementación de requerimientos Rendimiento Integridad Seguridad Concurrencia Recuperabilidad Utilería Exposición de experiencias reales por parte del profesor Investigación bibliográfica por parte de los alumnos. Material didáctico. Pizarrón, proyector de acetatos 4.0

12 ASIGNATURA: _BASES DE DATOS CLAVE: CCBA. HOJA: 12 DE 14. UNIDAD: VI NOMBRE: BASES DE DATOS DISTRIBUIDAS OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la presente unidad el alumno: - Explicará la tecnología en que se apoyan las bases de datos distribuidas - Describirá los conceptos de la tecnología de base de datos distribuidas B,2B,3B,6C Exposición de experiencias reales por parte de un consultor externo Investigación bibliográfica Material didáctico Pizarrón, proyector de acetatos Introducción Redes Topologías Medios de enlace Métodos de acceso Ventajas y desventajas Métodos de distribución: repetición; fragmentación horizontal, vertical y combinada. Análisis transaccional Procesamiento distribuido

13 HOJA: 13 DE 14. PERIODO UNIDADES TICAS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION 1 II III 1 y II III y IV V y VI Primer examen departamental 70% Trabajos de investigación 30% Segundo examen departamental 70% Ejercicios prácticos 30% Tercer examen departamental 60% Trabajos de investigación 20% Ejercicios prácticos 20% La evaluación final será el promedio de las calificaciones parciales. CLAVE B C 1 X TITULO: Introducción a los sistemas de bases de datos AUTOR: Jefrey D. Ullman; Jennifer Widow EDITORIAL: Pearson México, 1999; 470 páginas 2 3 X X TITULO: Sistemas de bases de datos; administración y uso AUTOR: Alice Y.H. Isai EDITORIAL: Prentice Hall México, 607 páginas.1993 TITULO: Fundamentos de bases de datos AUTOR: Abraham Silberschatz; Henry F. Korth; S. Sudarshan EDITORIAL: McGrawHil; tercera edición; México, 641 páginas. 1998

14 HOJA: 14 DE 14. CLAVE B C X X X TITULO: Introducción a los sistemas de bases de datos AUTOR: C.J. Date EDITORIAL: Addison Wesley Longman TITULO: Sistemas de bases de datos orientadas a objetos AUTOR: Elisa Bertino; Lorenzo Mertino EDITORIAL: Addison Wesley-Díaz de Santos España, 1997; 278 páginas. TITULO: Programación de SQL Server 7.0 con Visual Basic 6.0 AUTOR: William R. Vaughn EDITORIAL: McGraw Hill España, 1999; 999 páginas.

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