Guía Docente 2014/2015

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1 Guía Docente 2014/2015 Derecho de Empresa Business Law Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) Modalidad de enseñanza presencial

2 Índice Derecho de Empresa... Error! Marcador no definido. Breve descripción de la asignatura... Error! Marcador no definido. Requisitos Previos...3 Competencias y resultados de aprendizaje...3 Metodología...6 Temario...6 Relación con otras materias...7 Sistema de evaluación...7 Recomendaciones para el estudio...8 Materiales didácticos...8

3 Derecho de Empresa Módulo: Específico Materia: Derecho de Empresa Carácter: Optativo Nº de créditos: 15 ECTS Unidad Temporal: segundo semestre Profesor/a de la asignatura: Francisco de la Torre Olid Horario de atención a los alumnos/as: Viernes 17:00 a 18:00 Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Francisco de la Torre Olid Requisitos Previos Es recomendable haber superado todas las materias del módulo común del Máster. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales T1: Capacidad de análisis y síntesis. T8: Razonamiento crítico. T15: Capacidad de reflexión. Competencias específicas E3: Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno en la gestión empresarial y en la consecución de los objetivos organizativos. E10: Entender los principios del derecho y ser capaz de evaluar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial. E11: Identificar las diferentes personas jurídicas públicas existentes, su organización y las características de sus específicos regímenes jurídicos. E12: Generar, con los medios necesarios, información jurídica relevante, fiable y estructurada para la toma de decisiones y resolución de problemas. E13: Conocer y comprender los conceptos y procedimientos jurídicos necesarios para su futuro ejercicio profesional en el mundo empresarial. E30: Conocer e interpretar conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo.

4 E3: Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno en la gestión empresarial y en la consecución de los objetivos organizativos. E10: Entender los principios del derecho y ser capaz de evaluar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial. E11: Identificar las diferentes personas jurídicas públicas existentes, su organización y las características de sus específicos regímenes jurídicos. E12: Generar, con los medios necesarios, información jurídica relevante, fiable y estructurada para la toma de decisiones y resolución de problemas. E13: Conocer y comprender los conceptos y procedimientos jurídicos necesarios para su futuro ejercicio profesional en el mundo empresarial. E30: Conocer e interpretar conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo. Resultados de aprendizaje RA Comprender, razonar y sintetizar contenidos en el ámbito del derecho de la empresa. RA: Emitir juicios y posicionarse críticamente ante la diversidad de las diferentes situaciones que surgen en la actividad empresarial que tienen implicaciones jurídicas. RA Pensar de forma razonada y crítica acerca de cuestiones relacionadas con su estudio en el ámbito del derecho de la empresa. RA: Reconocer las fuentes del Derecho y su jerarquización, ación, así como de entender la incidencia de la jurisprudencia. RA: Saber utilizar fuentes jurídicas sociolaborales. RA: Tener una visión panorámica del Derecho para entender cómo afecta cada una de sus vertientes en el actividad empresarial. RA: Entender correctamente la normativa reguladora de la aplicación y eficacia de las normas jurídicas. RA. Reconocer los orígenes del Derecho del Trabajo, su evolución y su significación actual. RA: Aplicar los principios de progresividad, capacidad económica y solidaridad constitucionalizados para la tributación. RA: Reconocer las principales instituciones que el Derecho civil como general y común expone. RA: Entender el funcionamiento de las instituciones jurídico mercantiles. RA: Identificar las principales instituciones laborales de carácter privado. RA: Conocer y saber usar las técnicas informáticas en la obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía). RA: Saber confeccionar la documentación jurídica que el libre comercio exige.

5 RA: Componer por escrito documentos jurídicos del ámbito laboral. RA: Reconocer el ámbito de aplicación de los regímenes jurídicos civiles coexistentes en el territorio nacional. RA: Tomar conciencia de la fuerte presencia de la normativa europea e internacional en el ámbito del Derecho Mercantil. RA: Interpretar y aplicar correctamente los preceptos y principios que integran la llamada Constitución Económica. RA: Reconocer la importancia del Derecho del Trabajo como sistema regulador de las relaciones laborales. RA: Utilizar las fuentes con la frecuencia que las novedades tributarias exigen. RA: Interpretar y aplicar correctamente los conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo. RA: Reconocer la importancia de la gestión de seguridad y salud en el trabajo como sistema regulador de las relaciones laborales.

6 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clase en el aula 60 Tutorías horas (28 %) Evaluación en el aula 22 Estudio Personal Lecturas recomendadas y búsqueda de información Resolución de ejercicios y casos prácticos y realización de trabajos Preparación de presentaciones orales y debates TOTAL 121, horas (72 %) 81 40, Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Fiscalidad de la empresa Tema 2. Derecho de sociedades Tema 3. Derecho concursal Tema 4. Derecho de la competencia y de la propiedad industrial Tema 5. Contratos con las Administraciones Públicas

7 Tema 6. Legislación sobre contratos Tema 7. Negociación colectiva Tema 8. Responsabilidad Social Corporativa Tema 9. Sistema de Seguridad Social Tema 10: Delitos contra los Derechos de los Trabajadores El desarrollo de este temario recoge la descripción de contenidos de la materia en la memoria verificada. Relación con otras materias Esta materia se relaciona con todas las materias obligatorias del plan de estudios, especialmente con la de Entorno socioeconómico y jurídico. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: La evaluación continua tendrá en cuenta todas las actividades realizadas por el alumnado así como su participación en clase. El porcentaje de la nota final será el siguiente: 1. Exposición en clase de un caso práctico resuelto o de un trabajo teórico (80%): Desarrollo: Al término de la materia, el alumno deberá realizar, individualmente o en grupo, la exposición en clase de un caso práctico. 2. Se valorará, con un 20%, la participación del alumno en la asignatura: Desarrollo: La participación del alumno en las diversas actividades formativas que conforman la materia se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas, realizados individualmente y en grupo; la defensa pública de algunos de estos trabajos, y la participación en foros de debate. Convocatoria de Septiembre: La evaluación continua tendrá en cuenta todas las actividades realizadas por el alumnado así como su participación en clase. El porcentaje de la nota final será el siguiente: 1. Exposición en clase de un caso práctico resuelto o de un trabajo teórico (80%): Desarrollo: Al término de la materia, el alumno deberá realizar, individualmente o en grupo, la exposición en clase de un caso práctico. 2. Se valorará, con un 20%, la participación del alumno en la asignatura:

8 Desarrollo: La participación del alumno en las diversas actividades formativas que conforman la materia se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas, realizados individualmente y en grupo; la defensa pública de algunos de estos trabajos, y la participación en foros de debate. Recomendaciones para el estudio Para una mejor comprensión de la asignatura es necesario realizar casos prácticos propuestos por el profesor. Materiales es didácticos Será necesario el trabajo personal con PC, con conexión a Internet, que disponga de programas de ofimática (procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio y almacenamiento de información de presentaciones en Power Point, ejercicios, ercicios, casos prácticos, etc. Esta guía será desarrollada en su totalidad en el momento en que se active su implantación por primera vez.

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