FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO SÍLABO

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1 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : Práctica Procesal Civil 1.2 Código : Nivel : Pregrado 1.4 Semestre Académico : 2016-II 1.5 Ciclo : X 1.6 Tipo : Obligatorio 1.7 Carácter : Estudios específicos 1.8 Créditos : Pre requisito : Derecho Procesal Civil II 1.10 Duración : 17 semanas 1.11 Horas Semanales : Horas Teóricas : Horas Prácticas : Docente (s) : Guerrero Carbonel, Walter Muñoz Pantigoso, Wander II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórica y práctica, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante la práctica forense, como instrumento de vinculación y aplicación entre las fuentes formales del derecho. Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La trilogía estructural del proceso y vías procedimentales. 2. Procesos en el código procesal civil. 3. Proceso Único De Ejecución. 4. Proceso Cautelar.

2 La exigencia al final de la asignatura será la presentación de un portafolio que comprenda la elaboración de los Procesos señalados en el Código Procesal Civil. III. COMPETENCIA Comprende los conceptos teóricos prácticos del Derecho Procesal Civil, teniendo en cuenta el Código Procesal Civil vigente. IV. CAPACIDADES - Analiza la Trilogía estructural del proceso comprendiendo el sometimiento del justiciable a los órganos jurisdiccionales, mediante el estudio de casos prácticos. - Explica las garantías constitucionales del proceso como reconocimiento de protección al ciudadano, mediante el estudio de casos prácticos. - Identifica el proceso y su procedimiento en sus diversas tipologías: cognitiva, ejecución y cautelar, a partir de las disposiciones señaladas en el Código Procesal Civil. - Aplica los presupuestos procesales en los requisitos dentro un proceso y analiza la probática judicial para un pronunciamiento sobre el fondo, mediante casos prácticos.

3 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I TRILOGÍA ESTRUCTURAL DEL PROCESO Y VÍAS PROCEDIMENTALES CAPACIDAD: Analiza la Trilogía estructural del proceso comprendiendo el sometimiento del justiciable a los órganos jurisdiccionales, mediante el estudio de casos prácticos. SEMANA SESIÓN 1 CONTENIDO CONCEPTUAL La Trilogía del Derecho Procesal: acción, jurisdicción y proceso CONTENIDO PROCEDIMENTAL Bosqueja cada concepto bajo la estructura de la trilogía del derecho procesal. Ejercita y proporciona modelos de demandas. 1a 2 Las Condiciones de la Acción y los Presupuestos Procesales: Capacidad, Jurisdicción, Competencia y requisitos de la demanda. Ejercita los requisitos de forma y de fondo de la pretensión y verifica el aprendizaje de los requisitos de la demanda. 2ª 3 4 La demanda: definición, presentación, calificación y emplazamiento. Contestación de la demanda, reconvención y rebeldía. Las excepciones y defensas previas: concepto, clasificación, plazos y efectos. Desarrolla los conceptos básicos del ejercicio del derecho de acción, el derecho de contradicción. Explica los modelos de demanda y contestación de demanda. Revisa los conceptos y explícalos a manera de recordar su finalidad y efectos de las excepciones y defensas previas.

4 3a 5 El Proceso: etimología, finalidad, sistemas procesales, y etapas procesales. Desarrolla los conceptos básicos del proceso y los sistemas procesales, contenidos nuestro Código Procesal Civil. 6 Vías procedimentales: Clasificación de los procesos en el código procesal civil. Elabora y desarrolla un cuadro sinóptico de la clasificación de los procesos en el Código Procesal Civil. 4a 7 Proceso de Conocimiento: Definición, pretensiones (genéricas y específicas), competencia, fijación del proceso por el juez, plazos especiales de emplazamiento y apelación. Elabora diagramación del proceso de conocimiento: Puro, con reconvención, con excepciones, defensas previas y, con cuestiones probatorias. 8 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la misión del abogado de garantizar la tutela del orden jurídico, en concordancia con la armonía y la paz social y el ejercicio de la función jurisdiccional del Estado a través de los funcionarios públicos de los órganos especializados.

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE II PROCESOS EN EL CÓDIGO PROCESAL CIVIL CAPACIDAD: Explica las garantías constitucionales del proceso como reconocimiento de protección al ciudadano, mediante el estudio de casos prácticos. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 5a 9 10 Proceso Abreviado: Definición y naturaleza pretensiones, competencia, improcedencias, fijación del proceso, plazos especiales y de apelación. Elabora una diagramación del proceso de conocimiento: puro, con reconvención, con excepciones y defensas previas y con cuestiones probatorias. Revisa los conceptos generales conforme a lo señalado en el Código Procesal Civil. Realiza un esquema didáctico de cada etapa y explicando los plazos para cada acto procesal. 6a Proceso Sumarísimo: Definición y naturaleza, características, pretensiones, competencia, improcedencia, excepciones y defensas previas, cuestiones probatorias. Explica el desarrollo de una audiencia única y elabora una diagramación del proceso sumarísimo. Revisa los conceptos generales conforme a lo señalado en el código adjetivo. Elabora un esquema del proceso sumarísimo, detallando sus etapas y los plazos para cada acto procesal. 13 Medios impugnatorios: recursos y remedios en el proceso. Revisa y explica la aplicación de cada uno de los medios impugnatorios, sus plazos y las formalidades en el uso de la palabra en todas las instancias. 7a 14 Principios del Proceso y del Procedimiento. Revisa y detalla la aplicación de los principios en la actividad procesal.

6 8a 15 Otras pretensiones que se tramitan en el proceso abreviado y el sumarísimo. Realiza un bosquejo de una demanda y de una contestación, explicando las otras pretensiones que se tramitan en estos procesos conforme a los modelos enviados. 16 EXAMEN PARCIAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del trámite en cada vía procedimental, enfatizando la práctica forense y el desarrollo de escritos a fin de verificar y fomentar la técnica argumentativa de los en los alumnos, así como el respeto por las normas procesales para así alcanzar la tutela jurisdiccional.

7 UNIDAD DE APRENDIZAJE III PROCESO ÚNICO DE EJECUCIÓN D. L. N 1069 CAPACIDAD: Identifica el proceso y su procedimiento en sus diversas tipologías: cognitiva, ejecución y cautelar, a partir de las disposiciones señaladas en el Código Procesal Civil. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 9a Procesos únicos de ejecución (D. L. N 1069): Conceptos generales, elementos, clasificación y requisitos de los títulos ejecutivos y legitimación de las partes. Proceso único de ejecución: Demanda, competencia, mandato ejecutivo, contradicción al mandato ejecutivo. Explica y organiza un cuadro sinóptico acerca de la clasificación de las pretensiones que se tramitan en esta vía Revisa y desarrolla cada etapa del proceso y elabora cuadros comparativos de los plazos en el proceso único de ejecución según el D.L. N a Trámite del proceso único de ejecución, apelación del auto final, limitación cautelar y señalamiento de bien libre. Obligación de dar suma de dinero, dar bien mueble determinado, de hacer, de no hacer, ejecución de resoluciones judiciales y ejecución de garantías. Elabora una diagramación de los plazos del proceso único de ejecución, explicando cada etapa. Revisa y desarrolla cada una de las pretensiones ejecutivas y señalando sus requisitos de admisibilidad. 11a La ejecución forzada: concepto, naturaleza, requisitos, formas y conclusión. El Remate: tasación, convocatoria, publicidad, requisitos para el postor, reglas comunes, acto de remate, transferencia del bien y del dinero e incumplimiento del adjudicatario, nuevas Revisa y desarrolla la ejecución forzada detallando cuando procede y explicando las formas de ejecución forzada. Revisa y desarrolla y explica la forma como se lleva acabo el remate y realiza un acto de remate en la clase.

8 convocatorias y nulidad del remate. 23 La Adjudicación: Definición, oportunidad y plazo. Revisa y desarrolla y explica cuando procede la adjudicación y el plazo que tiene el ejecutante para solicitarla. 12a 24 SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Promueve el desarrollo en el planteamiento y fundamentación de las demandas y contradicciones en el proceso único de ejecución, motivando a los alumnos a identificar la clasificación de los títulos ejecutivos que se señalan en el código procesal civil.

9 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV PROCESO CAUTELAR CAPACIDAD: Aplica los presupuestos procesales en los requisitos dentro un proceso y analiza la probática judicial para un pronunciamiento sobre el fondo, mediante casos prácticos. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 13a La tutela diferenciada y el proceso cautelar: concepto, finalidad, competencia y requisitos de la solicitud cautelar. Medidas Cautelares: concepto, características, presupuestos, oportunidad, órganos de auxilio judicial, trámite de la medida cautelar, ejecución y concurrencia de medidas cautelares. Elabora un cuadro explicativo de la tutela diferenciada y de las tutelas que de ella se desprenden; así como desarrolla un esquema detallado del proceso cautelar. Revisa y desarrolla las medidas cautelares, enfatizando en sus presupuestos y en la oportunidad para ser solicitada. 14a Formación del cuaderno cautelar. Clasificación de las Medidas Cautelares. Medidas Cautelares Específicas: Medidas cautelares para futura ejecución forzada (embargo, cateo, secuestro y anotación de demanda). Elabora un cuadro sinóptico de la clasificación de las medidas cautelares en el código procesal civil. Desarrolla cada medida e identifícala en el código adjetivo. Revisa y desarrolla cada una de las medidas cautelares para futura ejecución forzada, haciendo énfasis en la clasificación del embargo y en el secuestro. 15a Medidas cautelares específicas: Medidas Temporales sobre el fondo (Asignación anticipada de alimentos, administración de bienes, desalojo, separación convencional y divorcio y devolución de bien el despojo. Medidas cautelares específicas: Innovativas (Interdicción, abuso de derecho, cautela posesoria y derecho a la intimidad, a la imagen o a la voz) Revisa y desarrolla cada una de las medidas cautelares temporales sobre el fondo, según las reconocidas en el código procesal civil. Revisa y desarrolla cada una de las medidas innovativas que señala el código adjetivo.

10 16a 31 Medidas cautelares específicas: de no innovar y medida anticipada. Revisa y desarrolla las medidas de no innovar y la anticipada, haciendo énfasis en los casos en que procederían. 32 Medida Genéricas Revisa y desarrolla los casos en que proceden estas medidas genéricas, conforme a la teoría de la tutela diferenciada. 17a 33 Caducidad, extinción, cancelación y sustitución de las medidas cautelares. Desarrolla y explica cada una de ellas con sus respectivos ejemplos. 34 EXAMEN FINAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Incentiva al alumno en la importancia y el carácter tuitivo de la Tutela Jurisdiccional, así como también su razonamiento para la aplicación de la tutela cautelar como una forma de protección al derecho en discusión en el proceso principal.

11 VI. METODOLOGÍA Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende: Método didáctico: Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática. Confrontación permanente de ideas y opiniones. Formas de participación de los educandos: Dialogo. Debate. Exposición individual y grupal. Investigación: Libros, revistas, páginas webs. Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase. Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de actividades. Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc. VII. EVALUACIÓN La evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes, habilidades, conocimientos y progresos del alumno en su formación académica. Es permanente, continua y sistemática, y de acuerdo a las normas establecidas en el Reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante.

12 b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencia según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal. c) La nota final de la asignatura será el promedio de: TA: Trabajo Académico 40% EP: Examen Parcial 30% EF: Examen Final 30% PF: Promedio Final El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula: PF = TA x EP x EF x 0.3 El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones: Primera Práctica Calificada Segunda Práctica Calificada Evaluaciones consideradas por el docente d) Requisitos de aprobación de la asignatura: Sistema de calificación: escala vigesimal (0 20) Asistencia regular a clases Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.

13 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Castro, J. (2012) Manual Práctico del Proceso Civil. Edición Lima, Jurista Editores. Obando, V. (1997) Estudios de Derecho Procesal Civil. Primera Edición Lima: Editorial San Marcos. Echandía, D. (1985) Teoría General del Proceso. Tomo I y Tomo II. Buenos Aires: Editorial Universidad Gaceta Jurídica. La Técnica Procesal Modelos De Escritos Sobre Procesos Civiles y su Base Legal. Primera Edición agosto Gaceta Jurídica S.A. Tomos I y II. Hernández, C. (2010). Procesos de ejecución: doctrina modelos. Perú* Hinostroza, A. (2003) Comentarios al Código Procesal Civil. Análisis Exegético. Tomo I y Tomo II. Lima: Editorial Gaceta Jurídica. Hinostroza, A. (2005) Embargo y otras medidas cautelares, doctrina, jurisprudencia y practica forense, Editorial San Marcos* Rodríguez, E. (2003). Manual de derecho procesal civil. Quinta Edición. Lima: Editorial Grijley Eirl.* 1 Taramona, J. (1997) Manual de Derecho Procesal Civil. Lima: Editorial Huallaga. Tomo I y Tomo II mayo de Tomo I y Tomo II. *Material bibliográfico disponible en la biblioteca