Manual del Padre y Estudiante

Transcripción

1 Mnul del Pdre y Estudinte Isbelle Jckson, Escuel Primri 8351 Cutler Wy Scrmento, CA (916)

2 Contenido MESA DIRECTIVA DE EDUCACIÓN...3 ADMINISTRACIÓN del DISTRITO... 4 DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE ELK GROVE... 5 VALORES PRINCIPALES... 5 Crt de Bienvenid del Director... 6 Histori de Isbelle Jckson... 7 EGUSD, CÓDIGO DE CONDUCTA - K A. INFORMACIÓN GENERAL VISTAZO... 9 HORARIO DE CLASES COMITÉ DE PADRES-MAESTROS COMITÉ ESCOLAR LOCAL Norm de Prticipción de Pdres Título I Norms del Distrito B. NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESCOLARES ACCIDENTES Y PÓLIZA DE SEGURO LLEGADAS Y SALIDAS ASISTENCIA ESCOLAR Guís de Reuniones de Pdres SALIDA DE ESTUDIANTES DURANTE EL DÌA ESCOLAR CONFERENCIAS EXCURSIONES SALUD Y MEDICAMENTOS EXTRAVIADO Y ENCONTRADO SERVICIOS DE ALIMENTOS Y NUTRICIÓN RECEPCIÓN GENERAL REPORTE DE CALIFICACIONES USO DEL TELÉFONO TRANSPORTACIÓN

3 C. NORMAS Y PROCEDIMIENTOS COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE NORMA DE DISCIPLINA DEL COMPORTAMIENTO RECONOCIMIENTO POSITIVO Y SISTEMA DE PREMIOS REGLAS ESCOLARES Regls Escolres Durnte l Slid Regls del Slón de Clses Regls del Cmpo de Juegos Regls del Equipo del Cmpo de Juegos Disciplin Estudintil Códigos de Educción Relciondos Disciplin PROGRAMAS ESTUDIANTILES DÌA ESPÌRITU ESCOLAR MANEJADORES DE CONFLICTOS EDUCACIÓN TALENTOS Y DONES (GATE) MARCO DE HONOR SERVICIOS DE HABLA, LENGUAJE, Y ESCUCHAR (LSH) CENTRO DE APRENDIZAJE EQUIPO DE ESTUDIOS DE ESTUDIANTES (SST) ATLÉTICOS D. CURRÌCULO ESCOLAR BIBLIOTECA NORMA DE TAREA Derechos de Pdres pr Sber: Reconocimiento

4 MESA DIRECTIVA DE EDUCACIÓN Jenette J. Amvisc Priscill S. Cox Crmine S. Forcin Steve Ly Chet Mdison, Sr. Anthony Tony Perez Bobbie Singh-Allen ADMINISTRACIÓN DEL DISTRITO Superintendente Steven M. Ldd, Ed. D. Superintendente Asocid de Educción Primri Donn Cherry Directores de Educción PreK-6 Fwzi Kevl, Ed. D. Bob Roe 4

5 DECLARACIÓN DE LA MISIÓN El Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove proporcionrá un comunidd de prendizje que desfíe Todos los estudintes en lcnzr su myor potencil. DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE ELK GROVE VALORES PRINCIPALES 1. Resultdos Estudintiles Logro de Hbiliddes Acdémics Principles Persons Confidentes, Efectivs, Pensdors, Resolviendo Problems Prticipntes Éticos en l Sociedd 2. Comprometidos en l Mner que Nosotros Opermos como un Orgnizción Apoyo Continuo Mejorndo l Instrucción Construcción de Relciones Fuertes Encontrr Soluciones 3. Alts Expecttivs pr el Aprendizje de TODOS los Estudintes y el Personl Excelente Instrucción Seguro, Pcífico y Sludble Ámbito Enriquecido de Aprendizje Colborción con Comuniddes y Fmilis Diverss 5

6 Isbelle Jckson, Escuel Primri Crt de bienvenid del director 15 de Julio, 2014 Estimdos Pdres/Gurdines, El personl escolr de l Escuel Primri Isbelle Jckson y yo les dmos l más cordil bienvenid l nuevo ño escolr. Nosotros estmos muy contentos de tener l oportunidd de trbjr con usted y con su hijo. Isbelle Jckson ofrece un ámbito seguro y mble y equipdo con un personl escolr profesionl, dedicdo, energético, y que está comprometido un lto nivel cdémico. Nosotros espermos que este mnul le sirv como un referenci útil pr usted durnte el trnscurso del ño escolr. Por fvor tome el tiempo necesrio pr revisr este mnul con su hijo. Enterándose de nuestrs norms, los procedimientos escolres, y el código de conduct le yudrán en segurrse y sí proporcionr un experienci escolr pr cd person. Si usted tiene culquier dud concerniente este mnul o culquier otr cuestión, por fvor siéntse cómodo en comunicrse conmigo pr poder sistirle. Usted tmbién puede venir y visitrme en culquier momento. Sincermente, Mrtin Fine Director 6

7 L Histori de Sr. Isbelle Jckson Respetuoso, Responsble, Seguro Nuestr escuel tom el nombre de l Sr. Isbelle Compton Jckson y ell fue un educdor en el áre de Florin y su espíritu y dedicción todví vive en nuestrs vids. Isbelle Compton Jckson nció el 16 de noviembre de 1895, en Plesnt Grove, Conddo de Sutter, Cliforni, donde ell vivió su infnci. Ell sistió l Acdemi St. Joseph en Scrmento y se grduó con honores. Después, ell estudió en el Colegio Chico Stte, y mientrs ell se encontrb en ese colegio, ell fue l primer person envid pr enseñr en l zon rurl bjo l dirección de este colegio. Su primer ño de enseñnz fue en Clrksburg, Conddo de Yolo y siguió su crrer de enseñnz llegndo ser l director de l Escuel Primri Plesnt Grove Union en el Conddo de Sutter. Más delnte, ell tomó un posición en l Escuel Primri Florin y permneció llí por 28 ños. L Sr. Jckson llegó ser l Superintendente del Distrito en el Distrito Escolr Florin y l ctul Escuel Primri Florin fue construid bjo su dirección. Durnte l construcción de l Escuel Florin, l Sr. Jckson llegó ser un miembro ctivo en el Comité Legisltivo de Construcción Escolr del Estdo y fue instrumentl yudndo los distritos pobres pr que estos recibiern fondos esttles. Porque el distrito Florin er un distrito pobre y tuvo un grn necesidd de tener un escuel nuev y más grnde, el Distrito recibió l cntidd de $88,500. L Sr. Jckson fue un person muy ctiv en l Asocición de Pdres y Mestros (PTA) y orgnizó l primer PTA en Plesnt Grove. Ell después yudó en orgnizr l primer PTA en el Distrito Escolr Florin. Ell tmbién fue ctiv en el progrm 4-H. Ell inició, ptrocinó, y dirigió el grupo de niñs del Club Silver Lef 4-H de Florin. Ell dirigió este grupo por 17 ños. L Sr. Jckson fue un educdor innovdor y lgunos de sus logros son enumerdos enseguid: Instrumentl en el desrrollo del progrm de limentos en l Escuel Florin, l cul llegó ser un de ls más exitoss en el Conddo de Scrmento. Instituyó ls conferencis de pdres-mestros en l Escuel Florin hst el tercer grdo. Plneó y orgnizó l primer clse del kínder en Florin y l clse se desrrolló en el sótno de l Iglesi Nzret mientrs se construí l escuel. Plneó y relizó progrms de recreción durnte el verno en l nuev Escuel Florin. Plneó y relizó tlleres de trbjo en ls áres de lectur, músic, y slud. Mestros y pdres sistieron sus clses. Miembro funddor de Bet Pi, Club Hermndd de Mujeres Delt Kpp, reconociéndols como educdors grndioss. Continuó su educción y sistió l Universidd de Cliforni y l Colegio del Pcífico. Perteneció l Fondo de Auxilio de Señors Ctólics. L Sr. Jckson contrjo mtrimonio con el Sr. Rlph J. Jckson, un ntivo de sur del Conddo de Scrmento. Y tuvo dos hijs y dos hijos. El legdo de l Sr. Isbelle Jckson vive en el Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove y nosotros seguimos recogiendo los beneficios de sus grndes logros. 7

8 EGUSD, CÓDIGO DE CONDUCTA - K-12 Responsbiliddes de Estudintes Respetuoso, Responsble, Seguro 1. Respetr l utoridd de los mestros, directores, y de todos los miembros escolres. 2. Cumplir con ls norms de conduct de l escuel y del distrito. 3. Asistir l escuel dirio y llegr l clse tiempo. 4. Venir l clse preprdo pr trbjr. 5. Trer los libros y los mteriles necesrios. 6. Prestr tención en l clse. 7. Seguir ls regls de l escuel y del slón de clses. 8. Terminr el trbjo de l clse y l tre tiempo. 9. Monitorer su propio progreso. Responsbiliddes de los Pdres 1. Aceptr los derechos de l escuel y de l Mes Directiv pr mntener ls norms de comportmiento de todos los estudintes. 2. Revisr ls guís de disciplin del distrito y ls regls escolres con los estudintes pr segurrse que ellos comprendn ls expecttivs escolres. 3. Asegurrse que los estudintes sistn l escuel dirio y lleguen tiempo. 4. Proveer los mteriles de estudios necesrios. 5. Proveer un ámbito cómodo pr estudir en cs. Responsbiliddes Escolres Los Mestros: 1. Estblecerán un tmosfer en l cul el prendizje productivo se desrrolle. 2. Involucrrán los estudintes en ctividdes que umente su uto estim. 3. Enseñrán ls norms de comportmiento del distrito. 4. Reforzrán ls norms del distrito y ls regls escolres de un mner just y consistente. 5. Involucrrán los estudintes en el continuo proceso de evlurse sí mismos. 6. Se comunicrán regulrmente con los estudintes y sus pdres con respecto l progreso cdémico y de comportmiento. Los Administrdores: 1. Proporcionrán poyo los mestros mientrs ellos relizn sus responsbiliddes de disciplin. 2. Estblecerán y reforzrán ls regls escolres pr segurr un ámbito educcionl seguro. 3. Comunicrán ls regls escolres y ls consecuencis los estudintes, los pdres y l personl. 4. Comunicrán ls usencis injustificds de los estudintes los pdres. 8

9 A. INFORMACIÓN GENERAL Un Vistzo l ISABELLE JACKSON, ESCUELA PRIMARIA 8351 Cutler Wy Teléfono: Scrmento, CA Teléfono Fx: HORAS DE OFICINA: 7:30 AM 4:00 PM (lunes - viernes) Primer Dí Escolr: Hors Escolres: Kínder: Julio 15, 2014 Ciclos Escolres B, C & D Agosto 7, 2014 Ciclo Escolr A Todos los Ciclos/Dí Regulr Grdos 1-6: 8:00 m 2:30 pm Slid Temprno el miércoles Grdos 1-6: 8:00 m 1:35 pm Cmbio de Ciclo Escolr Grdos K-6: 8:00 m 12:35 pm A.M. Horrio: 8:00 m 11:31 m, lunes viernes P.M. Horrio: 11:00 m 2:31 pm, lunes viernes Dí Mínimo/Cmbio de Horrio Ciclos Escolres: 8:00 m 12:35 pm (1 o 6 o grdes) 8:00 m 11:31 m (Tods ls Clses) NOCHE DE REGRESO A CLASES: Jueves 15 de julio 2014 Ciclos B, C, & D Lunes 7 de gosto, 2014 Ciclo A FECHAS DE RECEPCIÓN GENERAL: A SER DETERMINADO DÍAS FESTIVOS Y VACACIONES: Julio 4 Dí de l Independenci Ene. 19 Dí de Mrtin Luther King, Jr. Sept. 1 Dí del Trbjo Feb. 9 Cumpleños de Lincoln Nov. 11 Dí de los Veternos Feb. 16 Cumpleños de Wshington Nov Descnso Acción de Grcis Myo 25 Dí Memoril Dic. 22 l 2 enero Descnso del Invierno Myo 29 Último Dí Escolr, Ciclo D Junio 27 Último Dí Escolr, Ciclos A, B, C 9

10 r ISABELLE JACKSON, ESCUELA PRIMARIA HORARIO DE CLASES Kínder A.M. Kínder P.M. Grdos 1-6 EOW (Slid temprn el miércoles) Dí Mínimo 1 o 6 o Grdes Dí Mínimo Kínder 8:00 m 11:31 m (lunes viernes) 11:00 m 2:31 pm (lunes viernes) 8:00.m. 2:30 pm (lunes, mrtes, jueves y viernes) 8:00.m. 1:35 pm (miércoles) 8:00.m. 12:35 pm 8:00 m 11:31 m (Tods ls clses del kínder) LOS ESTUDIANTES NO DEBEN LLEGAR ANTES DE LAS 7:30 m CUANDO TOMAN EL DESAYUNO, DE LO CONTRARIO, TODOS LOS ESTUDIANTES NO DEBEN LLEGAR A LA ESCUELA ANTES DE LAS 7:45 m. RECREO 10:00 m 10:15 m tercer/curto grdes 10:15 m 10:30 m primer/segundo grdos 10:30 m 10:45 m quinto/sexto grdos HORARIO DEL LONCHE 11:15 m 12:00 pm tercer grdo 11:30 m 12:15 pm segundo grdo 11:45 m 12:30 pm primer grdo 12:05 pm 12:45 pm curto grdo 12:20 pm 1:00 pm quinto grdo 12:35 pm 1:15 pm sexto grdo HORARIO ASAMBLEAS DE PREMIOS 8:30 m primer/segundo grdos 9:15 m tercer/curto grdes 10:00 m quinto/sexto grdos *Tods ls smbles tomn lugr el dí ntes de cmbir ciclos escolres. 10

11 Comité de Pdres Mestros (PTC) Respetuoso, Responsble, Seguro Los pdres son un componente importnte en l fmili de Isbelle Jckson. Se nim cd pdre pr que se un l PTC l inicio del ño escolr. PTC present muchos progrms de enriquecimiento pr nuestros niños demás de poyr l personl escolr. Nuevos progrms pr PTC serán nuncidos en nuestr primer reunión del PTC. Más informción sobre ls elecciones y l descripción de ls posiciones de los oficiles serán disponibles los pdres l inicio del ño escolr. Si usted le gustrí dejr un mensje pr el comité del PTC, por fvor háglo llmndo l teléfono de l escuel l PTC lo necesit! Comité Escolr Locl Cd ño persons interesds: pdres, mestros, personl de poyo, y el director proponen mets cdémics pr ser logrds durnte el ño escolr. Esto es logrdo medinte el Pln de Logro Mets Audces, y es bsdo de cuerdo, y en prte, en el presupuesto, dt de ls evluciones, necesiddes de estudintes, y disponibilidd del progrm. Ls posiciones del Comité Escolr Locl son posiciones elegids. Cundo es necesrio, ls blots pr ests posiciones serán distribuids por los mestros de sus hijos y son envids los pdres l principio del ño escolr. 11

12 NORMA DE PARTICIPACIÓN DE PADRES, PROGRAMA TÍTULO I EXPECTATIVAS GENERALES Ls escuels en el Progrm Título I cuerdn en implementr los siguientes requisitos: L escuel y los pdres, en conjunto, desrrollrán l Norm Escolr de Prticipción de Pdres los cules serán distribuids los pdres de estudintes que prticipn. L escuel hrá disponible l Norm Escolr de Prticipción de Pdres en un formto comprensible y uniforme, y, cundo se plicble, en el idiom/lenguje pr que los pdres puedn entender. L escuel hrá disponible l Norm Escolr de Prticipción de Pdres l comunidd locl. L escuel ctulizrá l Norm Escolr de Prticipción de Pdres periódicmente pr stisfcer los cmbios necesrios de ls necesiddes de los pdres y de l escuel. L escuel doptrá el cuerdo de escuel-pdre como un componente de l Norm Escolr de Prticipción de Pdres. Desrrollndo el Título I, los requisitos de prticipción Prte A, cundo se plicble, ls escuels proporcionrán oportuniddes pr l prticipción complet de pdres cuys hbiliddes del idiom inglés sen limitds, los pdres incpcitdos, y los pdres de niños migrntes. L escuel cuerd en ser gobernd por ls definiciones del siguiente mndto sobre l prticipción de pdres, y relizrán los progrms, ctividdes, y procedimientos de cuerdo con l siguiente definición: L prticipción de pdres signific l prticipción de pdres en el proceso de comunicción de dos venid y con significdo importnte incluyendo el prendizje cdémico del estudinte y otrs ctividdes escolres, segurándose que (A) (B) (C) (D) esos pdres jueguen un ppel importnte en el prendizje de sus hijos; que esos pdres sen nimdos prticipr ctivmente en l educción de sus hijos en l escuel; que los pdres sen socidos prticipndo por completo en l educción de sus hijos y sen incluidos, como se propido, en l tom de decisiones y en los comités pr sistir en l educción de sus hijos; relizndo otrs ctividdes, tles como son descrits en l sección 1118 de ESEA. 12

13 Componentes de l Norm de Prticipción de Pdres, Título I 1. L Escuel Primri Isbelle Jckson tomrá ls siguientes cciones pr involucrr los pdres en el mutuo desrrollo y cuerdo de l Norm de Prticipción de Pdres y su pln escolr de un mner orgnizd, continu, y propid de cuerdo l especificción, sección 1118(b) de ESEA. o Reunirse y discutir con los pdres pr comprobr si l norm de prticipción de pdres colocd es efectiv. o Trbjr con un grupo de pdres y decidir cómo ést puede ser un herrmient más fuerte pr mejorr l clidd del progrm Título I: Reunirse con SSC e invitr su colborción. Reunirse con l Mes del PTC e invitr su colborción. Reunirse con el Comité de Pdres ELAC e invitr su colborción. Reunirse con el Comité de Pdres Estudintes Acelerdos/GATE e invitr su colborción. Invitr los pdres tomr cfé con el director y el grupo Coffee Kltch-Cht y buscr sus sugerencis. o o Conducir evluciones nules y determinr l efectividd de l prticipción de pdres. Usr los resultdos de ls evluciones nules diseñndo estrtegis pr el mejormiento escolr y revisndo l norm de prticipción de pdres como se necesrio. 2. L Escuel Primri Isbelle Jckson tomrá ls siguientes cciones y ls distribuirá los pdres y l comunidd locl, Norm Escolr de Prticipción de Pdres: Incluirl en el Mnul de Pdres y Estudintes. Dirigirl en l reunión nul Título I y en l Noche de Regreso Clses. Dirigir los componentes de l norm medinte el boletín escolr mensulmente. Trducirl y distribuirl los Pdres de Estudintes EL en l primer reunión del Comité de Pdres ELAC. 3. L Escuel Primri Isbelle Jckson ctulizrá periódicmente l Norm de Prticipción de Pdres pr stisfcer los cmbios de ls necesiddes de los pdres y de l escuel. 4. Revisrl dos veces l ño medinte l prticipción y colborción de: SSC, PTC, y ELAC. 5. L Escuel Primri Isbelle Jckson se reunirá en un junt nul pr informr los pdres de los siguiente: Que l escuel de sus hijos prticip en el progrm Título I. Acerc de los requisitos del progrm Título I. De sus derechos de su prticipción. L reunión se llevrá cbo y que se nim los pdres en sistir en 7/15/14 y 8/7/14. En l Noche de Regreso Clses, ls fmilis recibirán informción relciond escuels Título I. Los pdres serán informdos e invitdos sistir ls reuniones medinte los boletines escolres, invitciones escrits por nuestros estudintes, y un folleto extendiendo nuestrs espernzs pr que cd pdre sist ls reuniones. 6. L Escuel Primri Isbelle Jckson tendrá un número flexible de reuniones en vrios horrios y pued proporcionr servicios de trnsporte, cuiddo de niños y/o visits los hogres, pgdos por el progrm Título I siempre y cundo estos servicios sen relciondos l prticipción de pdres. Bilingües Asocidos llmrán por teléfono ls fmilis informándoles de l importnci de sistir ls reuniones. Los estudintes escribirán invitciones. Los Administrdores puedn llmr ls fmilis pr invitrls y sí prticipr. L escuel proporcionrá supervisión pr los niños. 7. L Escuel Primri Isbelle Jckson proporcionrá informción de los progrms Título I de un mner propid los pdres. Envir informción cs el primer dio escolr. Noche de Regreso Clses. 13

14 Noches de Pdres. Junts de Comité ELAC. Junts de Comité de Pdres de Estudintes Acelerdos y GATE. Págin Electrónic de l Escuel. 8. L Escuel Primri Isbelle Jckson proporcionrá los pdres un descripción y un explicción del currículo utilizdo en l escuel, de ls forms de evluciones cdémics usds pr medir el progreso del estudinte, y los niveles de cpcidd que se esper que los estudintes obtengn. Noche de Regreso l Escuel y Recepción Generl Noches de Educción de Pdres Conferencis de Pdres y Mestros Boletín Escolr Págin Electrónic de l Escuel 9. L Escuel Primri Isbelle Jckson proporcionrá los pdres, si se hce l petición, oportuniddes de reuniones regulres pr formulr sugerencis y pr prticipr, como se propido, en ls decisiones relcionds l educción de sus hijos, respondiendo culquier sugerenci lo más pronto posible como se propido y necesrio. SSC (Comité Escolr Locl) ELAC (Comité del Desrrollo del Lenguje Inglés) Conferencis de Pdre y Mestros Reuniones de Equipo de Estudios de Estudintes Reuniones IEP (Progrm de Educción Individul) Reuniones Pln de Apoyo l Comportmiento 10. L Escuel Primri Isbelle Jckson someterá culquier comentrio de pdres l distrito si el pln escolr no es stisfctorio bjo l sección (1113)(b)(2). RESPONSABILIDADES COMPARTIDS PARA EL ALTO LOGRO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE 1. L Escuel Primri Isbelle Jckson construirá l cpcidd de l escuel y de los pdres pr desrrollr colborción más fuerte. Pr segurr l prticipción de los pdres, con l socición de ls escuels y l comunidd, pr mejorr el logro cdémico del estudinte, ls siguientes ctividdes deberán ser implementds: Eventos de Noche de Regreso Clses/conferencis de pdre-mestro Proveer sistenci en l comprensión del progrm Título I, requisitos Prte A, informrse como monitorer el desrrollo de su hijo, y como los pdres pueden prticipr en l educción de sus hijos. Asegurrse, como se necesrio, que l informción envid cs se en el idiom primrio hbldo en l fmili. Proporcionr ls fmilis con los recursos donde ellos puedn prender sobre el desrrollo del sus hijos. Proporcionr ls fmilis de estudintes del lenguje inglés informción sobre el Comité del Desrrollo del Lenguje Inglés (ELAC). Comités de Pdres de Estudintes Acelerdos/GATE Reuniones de Equipos de Estudios de Estudintes y IEP donde los pdres son miembros importntes del equipo pr yudr en estblecer ls mejores práctics y dirigir ls necesiddes de sus hijos. 2. L escuel, con el poyo del distrito, proporcionrá los pdres informción en los tems siguientes: Ls norms del contenido cdémico del Estdo Ls norms cdémics esttles logrr por el estudinte Evluciones cdémics esttles y locles incluyendo evluciones lterntivs Los requisitos de l Prte A Como monitorer el progreso de sus hijos Como trbjr con los educdores L informción será proporciond trvés de: 14

15 Boletín Escolr Reunión Título I Noche de Regreso Clses Comité Escolr Locl Reporte de Responsbilidd Escolr Conferencis de Pdres y Mestros 3. L escuel proporcionrá mteriles y entrenmiento pr yudr los pdres en trbjr con sus hijos mejorndo su logro cdémico, y nimndo l prticipción de pdres. Medinte l reuniones de los comités de Noche de Pdres, ELAC y Pdres de Estudintes Acelerdos/GATE, nosotros: Ayudremos ls fmilis en comprender de ls norms del Estdo y del distrito. Ayudremos ls fmilis en comprender AYP y API. Ayudremos ls fmilis en comprender los Reportes CST que ellos reciben y como nosotros usmos est informción. Ayudremos ls fmilis en comprender lo que el exmen CELDT evlú y como est informción es usd. 4. L escuel educrá sus mestros y otro personl en cómo llegr conocer y comunicrse con los pdres, y como trbjr con ellos como socidos importntes e igules, y cómo implementr y coordinr los progrms de pdres, y construir lzos entre los pdres y l escuel. Reuniones del Personl Junts Generles de PTC Dís de cpcitción del personl y oportuniddes pr que los mestros se reúnn con sus colegs del mismo nivel de grdo. 5. L escuel coordinrá e integrrá, hst l mner más posible y propid, progrms y ctividdes de prticipción de los pdres con el preescolr del distrito y otros progrms finncidos por el gobierno federl y del estdo Progrm SAIL (ASES Progrm Después de l Escuel Enriquecimiento y Seguridd) ELAC, Comité de Pdres Componentes Discrecionles de l Norm Escolr de Prticipción de Pdres L Escuel Primri Isbelle Jckson implementrá ls siguientes ctividdes dicionles: Proporcionr entrenmientos de lfbetizción los pdres del Título I, Fondos Prte A, si l escuel del distrito h gstdo todos quellos recursos rzonblemente disponibles de finncimiento pr este entrenmiento. Pgr rzonblemente y culquier otro costo necesrio socido con ls ctividdes de prticipción de pdres, incluyendo los costos de supervisión de niños, pr que los pdres puedn prticipr en ls reuniones y sesiones de entrenmiento relcionds l escuel. Proporcionr culquier otro poyo pr ls ctividdes de prticipción de pdres bjo l Sección 1118 cundo los pdres hgn l petición. ADOPCIÓN Est Norm Escolr de Prticipción de Pdres h sido desrrolld mutumente con y fue cordd con los pdres de estudintes prticipndo en los progrms Título I, Prte A. Est norm fue doptd por l Escuel Primri Isbelle Jckson el 15 de julio, 2014 y tendrá efecto por el periodo de un ño escolr. L escuel distribuirá est norm todos los pdres de niños prticipndo en el progrm Título I, Prte A, l inicio de cd ño escolr encontrdo en el mnul de pdres. 15

16 NORMAS DEL DISTRITO Procedimiento Uniforme de Quejs L met del Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove es segurr que se cumpln ls leyes y regulciones plicbles federles y esttles que gobiernn los progrms educcionles. El Distrito seguirá el Procedimiento Uniforme de Quejs cundo se dirijn quejs legndo discriminción ilegl de cuerdo ls crcterístics ctules o percibids de descendenci, color, identificción con un grupo étnico, origen ncionl, rz, religión, sexo, género (incluyendo coso sexul), orientción sexul, o incpcidd físic y/o mentl en culquier de los progrms y ctividdes que reciben o se beneficin del poyo finnciero del estdo o por el frcso legdo de no cumplir con ls leyes federles y esttles cundo se dirijn quejs relcionds l educción básic pr dultos, progrms de poyo consoliddos y ctegóricos, educción migrnte, educción voccionl, cuiddo infntil o progrms de desrrollo, progrms de nutrición de niños, y progrms de educción especil. Informción más detlld sobre el Procedimiento Uniforme de Quejs es encontrd en el Mnul de Pdres y Estudintes del Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove. Si usted tiene culquier dud sobre el Procedimiento Uniforme de Quejs, por comuníquese con Michel Dzey Especilist de Cumplimiento Legl en el Deprtmento de Recursos Humnos l teléfono (916) o con Jon Dilln, Especilist de Cumplimiento Legl en el Deprtmento de Prevención e Intervención l (916) B. NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESCOLARES ACCIDENTES Y PÓLIZA DE SEGURO Nosotros trtmos de hcer todo lo posible pr segurr un ámbito seguro en l escuel. Sin embrgo, los ccidentes ocurren. En cso de que ocurr un ccidente nosotros hremos los esfuerzos posibles pr notificr l pdre o gurdián. Si nosotros no podemos comunicrnos con usted, y sin dud nosotros sbemos l seriedd de un ccidente o dño, nosotros nos comunicremos con el doctor de su hijo o llmremos los servicios de emergenci. Por fvor segúrese que los números de teléfonos estén ctulizdos en l oficin. Si usted cmbi de números de teléfonos del hogr o del trbjo, por fvor notifíquenos. L Mes Directiv de Educción h utorizdo l director de cd escuel pr envir informción de póliz de seguros en l escuel. Es un hecho muy conocido que los ccidentes ocurren en l escuel y el distrito escolr, por ley, no puede pgr los gstos médicos o del hospitl producidos como resultdo de tles ccidentes; nosotros recomendmos est póliz de seguros. Ls pólizs serán envids cs con cd estudinte durnte l segund semn del ño escolr. Por fvor llme l escuel si usted tiene duds. LLEGADAS Y SALIDAS Pr que los mestros relicen sus responsbiliddes/plnes, es necesrio que cd estudinte llegue l escuel tiempo. Los estudintes no deben llegr más de 15 minutos ntes de que inicien ls clses. Los estudintes que tomen desyuno pueden llegr ls 7:30 m y no ntes. Si usted conduce su hijo l escuel, por fvor déjelo y recójlo enfrente de l escuel. Los estudintes llegndo trde deben trer un not consigo mismos explicndo su trdí. Todos los estudintes sldrán de l escuel e irse directmente sus hogres después de l escuel. Si su hijo se quedrá después de l escuel, el mestro se comunicrá con usted. PROCEDIMIENTOS DE ABORDAR Y DESABORDAR Nosotros nimmos ls fmilis pr que dejen y recojn los estudintes myores usndo ls locliddes de desbordo lterntivs. Estcionándose en ls intersecciones y en el prque enseguid de nuestr escuel, y después cminr hci l escuel, livirí mucho l congestión del tráfico en nuestro propio estcionmiento y en l comunidd escolr. Ls siguientes intersecciones cuentn con un trmo de cruzr y cminr hci l escuel: Cutler Wy y Spengler Cutler Wy y enfrente del estcionmiento de l escuel 16

17 Nosotros tmbién necesitmos su yud con el flujo del tráfico mnteniendo nuestros estudintes seguros. Así es que nosotros les pedimos los pdres y gurdines que: 1. Consideren comprtir el coche con otrs persons. 2. Orgnizr grupos de dultos pr supervisr el grupo de petones. 3. Seguir ls norms de tráfico estblecids en nuestr escuel siendo cuiddosos y mbles. Ls siguientes son lguns sugerencis y recordtorios del tráfico pr los pdres y estudintes: Evite hcer vuelts U durnte ls hors de myor tráfico. Cundo deje su estudinte en el estcionmiento, conduzc hci el frente como se instruido por el personl dndo ls señs de tráfico o el personl supervisndo el áre de desborde. No intente cruzr l clle menos de que sen en ls áres de petones. No deje su crro sin ser tendido en l zon roj. Hciendo esto le pude cusr un mult. Hg que su(s) hijo(s) slgn del crro por el ldo contrrio l conductor, en l bnquet. Los niños NO SERÁN permitidos cminr entre los vehículos. Ellos podrán ir sus crros siempre y cundo los vehículos se hyn prdo por completo. Los niños NO SERÁN permitidos cruzr l clle, menos de que lo hgn en el áre del cruce de petones. Así es que nosotros le pedimos los pdres y los dultos recogiendo los niños que eviten llmr o hcer señs pr que los niños crucen ls clles. Se mble y respetuoso nuestro personl del tráfico y del cruce de petones. L seguridd de los estudintes de l Escuel Isbelle Jckson es un prioridd myor, y nosotros necesitmos todos y cd uno de los pdres, gurdines, personl escolr, estudintes, y l comunidd enter pr que nos yuden en mntener nuestros estudintes seguros continundo y proporcionndo un entorno seguro y productivo. Los pdres de fmili pueden considerr dejr y recoger sus estudintes en el prque de enseguid nuestr escuel, Toby Johnson, loclizdo en l prte oriente de nuestr escuel. ASISTENCIA ESCOLAR Los mestros de l Escuel Primri Isbelle Jckson hcen plnes dirio pr su hijo. Instrucciones nuevs demás de l revisión de l instrucción proporciond el dí nterior son proporcionds dirio. Es importnte que su hijo sist l escuel cd dí que él/ell se encuentren físicmente cpcitdos pr hcerlo lo más posible. Si su hijo se encuentr usente, nosotros requerimos que usted envíe un not con él/ell cundo regrese l escuel. L not debe incluir ls fechs y ls rzones de ls usencis. L ley esttl permite l justificción de ls usencis por ls siguientes rzones:. Enfermedd b. Curenten como lo es ordendo por el Deprtmento de Slud c. Servicios recibidos por prte del doctor, dentist u oculist d. Asistenci un funerl de un fmilir inmedito solmente un dí en Cliforni y no más de tres dís fuer del estdo de Cliforni. Más de 3 usencis (cutro dís o más) sin un excus válid constituyen usentismo sin justificción y es reportdo l Mes de Revisión Asistenci Escolr (SARB) por el director. Ls trdís tmbién pueden fectr con el éxito escolr. El horrio escolr se encuentr impreso en este mnul. Se esper que los estudintes estén en l escuel ntes de que l cmpn/timbre suene-3 minutos ntes del inicio de clses. 17

18 Guís de Reuniones de Pdres Código de Educción de Cliforni y de l Mes Directiv 5020 Los pdres/gurdines tienen el derecho, como miembros de poyo y socidos respetuosos en l educción de sus hijos, ser informdos por l escuel y pr prticipr en l educción de sus hijos como es descrito enseguid: Reunirse con el mestro o mestros de su hijo y/o el director en un periodo de tiempo rzonble después de l petición Observr l clse o clses de su hijo en un periodo de tiempo rzonble después de l petición Pr ser informdos del progreso de su hijo y por el personl propido que se comunic con los pdres en cso de que hy lgún problem con el estudinte A exminr los mteriles del currículo de l clse o clses de su hijo Un pdre/gurdián que crece de hbiliddes en el idiom inglés no son excluidos pr ejercitr estos derechos (EC ). Proceso de Notificción Los dministrdores escolres, los consejeros, y/o el personl escolr de l oficin proporcionrán notificciones los mestros cundo un pdre hce l petición de reunirse o de visitr el slón de clses. L notificción será proporciond l mestro el dí de l petición: ví buzón de correo escolr, mensje verbl, correo electrónico o por teléfono/comunicción de ltvoz, etc. Cundo menos un dí de notificción será proporciondo l mestro, ntes de que el pdre visite l clse, menos de que hy ocurrido lgo urgente. Periodo de Tiempo Un pdre pide reunirse con el mestro o dese visitr el slón petición recibid (un dí). El mestro es notificdo (mismo dí si es posible) de l petición de reunirse o visitr el slón. Entre 24 hors de l petición (notificr l mestro), el mestro se comunicrá Peticiones Urgentes Cundo ocurre un situción urgente en l cul hy l necesidd de reunirse con el pdre, como se determindo por el dministrdor escolr, el dministrdor notificrá l mestro y progrmrá l reunión. Si el mestro no se puede reunir ese dí durnte el dí de trbjo/semn, un reunión será coordind/progrmd entre el mestro, el dministrdor y el pdre. Prticipción de un dministrdor en reunión pdre/mestro o visit en l clse Los pdres o los mestros pueden pedir l sistenci del dministrdor y su prticipción en l reunión del pdre/mestro. Si por lgun rzón el mestro dese tener l sistenci del director en un reunión con el pdre, es propido y recomenddo que se le pid l dministrdor que compñe l pdre durnte l visit de l clse o sist en l reunión del pdre/mestro. ESTUDIANTES SALIENDO DURANTE LAS HORAS DEL DÍA ESCOLAR En el mejor interés de su hijo, su cooperción con los procedimientos siguientes serán precidos: Los pdres tendrán que firmr l slid de los estudintes sliendo durnte ls hors del dí escolr, por culquier rzón, en l oficin escolr. Si un pdre/gurdián no puede firmr l slid del estudinte personlmente, el pdre/gurdián puede pedir que un dulto registrdo en l informción de contcto de emergenci firme l slid del estudinte. Identificción será requerid. Esto es pr l protección y l slud de su hijo. 18

19 CONFERENCIAS Ls conferencis de pdres y mestros son bienvenids y pueden ser progrmds durnte el ño escolr. Si usted dese tener conferencis dicionles, ésts tmbién son bienvenids. Por fvor llme o envíe un correo electrónico l mestro pr hcer un cit. VIAJES DE EXCURSIÓN Los vijes de excursión son plnedos y coordindos con el progrm regulr de instrucción. Ls forms de permiso son importntes pr que el estudinte prticipe. Ests deben ser regresds en l fech de vencimiento, de lo contrrio el estudinte no será permitido en prticipr y tendrá que permnecer en l escuel en un clse signd. Norms específics cdémics y de comportmiento hn sido estblecids pr cd nivel de grdo pr su prticipción en los vijes de excursión. Solmente los estudintes mtriculdos en l Escuel Isbelle Jckson pueden sistir los vijes de excursión. SALUD Y MEDICAMENTO L slud de su hijo es muy importnte pr nosotros. Los estudintes que tienen síntoms de resfrido u otrs enfermeddes no deben ser envidos l escuel. El pdre de un estudinte con un enfermedd contgios debe notificr l escuel por teléfono lo más pronto posible demás del dignóstico de l enfermedd. El número de l escuel es Ls medicins dministrds en l escuel serán dds bjo ls siguientes condiciones:. L petición pr dministrr medicins en l escuel deben ser sometids en l Form de Permiso Médico y firmdo por el pdre y el doctor. Ls forms están disponibles en l oficin y deben ser ctulizds cd ño. No se permite los estudintes que tengn medicmentos comprdos l vent libre o medicins recetds por el doctor en su person (bolsillos, mochils, bolss de lonche, etc.) b. El medicmento debe encontrrse en su pquete originl, propidmente mrcdo con el número de l medicin, nombre del pciente, nombre del doctor, y l dosis clrmente mrcd. c. Los medicmentos serán gurddos en l oficin escolr. Este es un servicio o comodción proporciond, por l cul l escuel no está leglmente requerid en desrrollr y esto debe ser reconocido por tods ls prtes; demás de cordr que el personl relizndo ests comodciones no serán responsbles por culquier dño ocurrido si lgo pudier ocurrir como consecuenci de ests cciones. Por l seguridd de su hijo y de otros niños, nosotros le pedimos que su cooperción siguiendo nuestr norm con respecto l medicin en l escuel durnte hors escolres. Si su hijo no puede prticipr en educción físic por rzones médics, no not del doctor es requerid. EXTRAVIADO Y ENCONTRADO Muchos niños cuidn su rop, sin embrgo cd ño nosotros coleccionmos muchs chquets, lonchers, etc., que no son reclmds. Pr evitr esto, por fvor mrque ls pertenencis de su hijo con su nombre. Debido l grn cntidd de rop y otros rtículos que no son reclmdos, nosotros exhibimos ls coss extrvids dos dís ntes de cd cmbio de ciclo escolr. Culquier rtículo que no se reclmdo será dondo gencis de cridd cd mes. SERVICIOS DE ALIMENTOS Y NUTRICIÓN El EGUSD prticip en el Progrm Ncionl de Desyunos y Lonches medinte el Deprtmento de Alimentos y Nutrición. El deprtmento está comprometido en mejorr l slud y el éxito cdémico de los estudintes y ofrece lonche dirio en cd escuel. Los lonches son nlizdos pr segurrse que los limentos stisfgn ls necesiddes nutricionles de los estudintes demás de ls Guís Dietétics de los Americnos. ( 19

20 El precio del lonche es $2.25 en ls escuels primris y en ls escuels intermedis y preprtoris es de $2.75. El desyuno es $1.50 en ls escuels secundris y en ls escuels primris con progrm Título I es de $1.25. Esos precios estrán en efecto en los progrms de intercesión, escuel de verno y en los progrms de Jumpstrt. L selección ofrecid del menú l crt hs sido revisd pr stisfcer ls Guís de Norms de Bienestr. Se nim ls fmilis pr que compren los limentos por delntdo usndo el sistem de pre-pgo. L selección l crt será deducid de l cuent de su estudinte. Por fvor indique si usted dese que su hijo tome limentos no l crt en su cheque si usted no dese que su hijo tome limentos l crt de su cuent. Durnte el ño escolr , el crgo de los limentos de precio reducido no será hecho los estudintes que clifiquen. Por fvor regrese l solicitud de limentos durnte los meses del verno y ntes de que inicie el nuevo ño escolr pr que se probd. Su fmili debe tener un solicitud nuev rchivd cd ño escolr pr que clifiquen pr los limentos grtis y de precio reducido pr el nuevo ño escolr. Informción dicionl sobre ls solicitudes, elegibilidd, menús de desyuno/lonche y educción de nutrición, por fvor comuníquese con el Deprtmento de Servicios de Alimentos y Nutrición l o en l págin electrónic del distrito. RECEPCIÓN GENERAL El propósito de l Recepción Generl es pr los pdres, miembros de l fmili y los estudintes y pr que ellos tengn l oportunidd de visitr l escuel y pr ver ls ctividdes y el trbjo que los estudintes hyn hecho durnte el ño escolr. Este no es un tiempo de conferencis. Ls conferencis deben hcerse en otro tiempo. L Recepción Generl es progrmd usulmente en l primver. Por fvor plnee en sistir ests noches grdbles. REPORTE DE CALIFICACIONES Nosotros tenemos tres periodos de reportr (trimestres) durnte el ño escolr. Ls clificciones son bsds en ls observciones imprciles y consistentes de l clidd del trbjo del estudinte; cpcitción del contenido del curso y los objetivos/list de verificción como se demostrd en l prticipción del slón de clse, l tre y los exámenes. Los mestros evlurán el trbjo del estudinte en relción ls norms estblecids pr lgún nivel de grdo en prticulr. Los hábitos de ciuddní y de trbjo serán reportdos por seprdo. El currículo modificdo es pr estudintes con necesiddes de educción especil y serán indicds en el reporte de clificciones. Tmbién será mrcdo en el reporte cundo todos los estudintes trbjndo por debjo del nivel de grdo. Cundo un estudinte se encuentr usente de l clse y subsecuentemente no tom un exmen o no cumple con un requisito de l clse (eje: tre, terminndo un trbjo), l clificción signd pued reflejr el es flt de trbjo. Si el estudinte está usente por un enfermedd o un usenci justificd, se le drá l estudinte un periodo de tiempo rzonble pr terminr ese trbjo. Asignciones sin justificción o incomplets pueden fectr l clificción del estudinte. Clificciones del logro pr estudintes del tercer l sexto grdo deberán ser reportds como sigue: A (90-100%) Logro Excelente 4.0 promedio de puntos B (80-89%) Por rrib del Promedio 3.0 promedio de puntos 20

21 C (70-79%) Promedio Típico 2.0 promedio de puntos D (60-69%) Necesit Mejorr 1.0 promedio de puntos F (0-59%) Inceptble 0.0 promedio de puntos Incompleto 0.0 promedio de puntos ** Signos de más o menos pueden ser usdos por los mestros su discreción. ** Los estudintes en progrms celerdos tendrán l mism designción como el promedio de puntos. El criterio pr determinr ls clificciones de cuerdo l logro pueden incluir, pero no están limitdo : 1. Preprción de ls signciones, incluyendo exctitud, legibilidd y prontitud. 2. Contribución l discusión de l clse. 3. Demonstrción de l comprensión de los conceptos en el exmen. 4. Orgnizción y presentción de los reportes orles y escritos. 5. Aplicción de ls hbiliddes y de los principios en situciones nuevs 6. Originlidd y hbilidd de rzonmiento cundo se trbj resolviendo problems. 7. Asignciones entregds trde sin justificción. 8. Progreso y logro de ls norms del nivel del grdo. Estudintes en grdos del 1-6 recibirán +,, -, o N/A en ls áres de rtes visules e interprettivs, educción físic y computción tecnológic. Ess mrcs reflejn el progreso del estudinte hci ls norms del nivel del grdo. Los mestros del kínder usrn ls letrs "S" pr quellos estudintes que stisfgn o excedn ls norms; "P" signific más práctic. Un csill en blnco con un líne digonl indic que no se h evludo es áre. Ejemplos del trbjo del estudinte tmbién pueden ser proporciondos. Los mestros del kínder tmbién incluirán comentrios en l sección propid con respecto l esfuerzo/comportmiento del estudinte. En grdos del 1-6, los mestros usrán +,, y -, pr los hábitos de ciuddní y de trbjo. El criterio pr los hábitos de ciuddní y de trbjo pueden incluir, pero no se limitn : 1. Los estudintes que tomn responsbilidd teniendo los mteriles necesrios. 2. Los estudintes demostrndo interés e inicitiv. 3. El estudinte que trbj inmeditmente y termin su trbjo de clse y su tre. 4. El estudinte que us su tiempo libre de un mner ingenios. 5. El estudinte obedece ls regls. 6. El estudinte respet l propiedd públic y privd. 7. El estudinte mntiene comportmiento mble, relciones coopertivs con los mestros y los compñeros. 8. El estudinte trbj sin interrumpir otros. Culquier estudinte que se desrrolle instisfctorimente en un áre cdémic recibirá un not de deficienci. Ests notificciones serán envids cs l pdre pr notificrlo del problem lo más pronto posible. Ess notificciones son envids medición del trimestre. Nuestr intención es pr que usted se comunique con el mestro de su hijo pr encontrr un solución ntes de que ls clificciones sen otorgds. Los reportes de clificciones formles serán envidos en ls fechs siguientes: Primer Trimestre Ciclo Escolr D Octubre 3, 2014 Primer Trimestre Ciclos Escolres A y C Octubre 24, 2014 Primer Trimestre Ciclo Escolr B Noviembre 21, 2014 Segundo Trimestre Ciclo Escolr D Enero 30, 2015 Segundo Trimestre Ciclos Escolres A y C Mrzo 5, 2015 Segundo Trimestre Ciclo Escolr B Mrzo 13, 2015 Tercer Trimestre Ciclo Escolr D Myo 29, 2015 Tercer Trimestre Ciclos Escolres A y C Junio 26,

22 USO DEL TELÉFONO Se permite los estudintes en usr el teléfono escolr pr hcer llmds pertinentes solmente. Arreglos especiles pr ctividdes fuer de l escuel o de trnsporte deben ser hechos ntes de l escuel. No se permite los estudintes en usr prtos electrónicos tles como celulres y loclizdores electrónicos durnte l instrucción escolr y durnte el tiempo de psr ni en el periodo del lonche menos de que se necesrio de cuerdo l situción y se utorizd por l dministrción escolr. L escuel no es responsble por los celulres extrvidos o robos. TRANSPORTACIÓN Todos los estudintes que residen en los límites de l Escuel Isbelle Jckson no se les proporcionn trnsporte. El trnsporte que se proporcion es pr los estudintes que son trslddos de otrs escuels l Escuel Jckson en Elk Grove porque l escuel donde los estudintes ellos deberín ir se encuentr con poblciones lts de estudintes o ellos necesitn ir un vije de excursión. Comportmiento seguro y propido es requerido en el cmión y se de id o vuelt de l escuel o del vije de excursión. Enseguid se encuentrn ls regls y los procedimientos cundo los estudintes bordn el cmión escolr. En cso de un emergenci (estudinte extrvido, etc.) usted puede llmr l deprtmento de trnsporte directmente l El personl de l escuel le puede sistir de culquier mner se le pued yudr. C. NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DEL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE NORMA DE DISCIPLINA DEL COMPORTAMIENTO El Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove h desrrolldo el mnul tituldo Código de Conduct. El mnul del distrito y ls regls escolres están enumerdos en est norm proporcionndo l fundción de nuestr norm de disciplin. L met de l Escuel Primri Isbelle Jckson es proporcionr un ámbito seguro y positivo de prendizje. Ls siguientes expecttivs de comportmiento serán enseñds y estrictmente reforzds por todos los miembros escolres de l Escuel Primri Isbelle Jckson. SISTEMA DE RECONOCIMIENTOS Y PREMIOS POSITIVOS Se esper el buen comportmiento. Los estudintes merecen ser reconocidos por su buen comportmiento de conduct y por exhibir buenos hábitos de ciuddní demás por el logro cdémico excelente, por los esfuerzos y por el mejormiento que los estudintes exhiben. Pr logrr estos esfuerzos, hbrá un smble de reconocimientos y los estudintes recibiendo certificdos y otros premios por sus logros en ls siguientes áres: A. Estudintes Del Mes serán selecciondos en cd slón de clses. B. Certificdos de Asistenci Escolr Perfect serán otorgdos los estudintes que hyn obtenido el honor de sistir l escuel cd mes y l finl de cd trimestre. C. Excelenci Acdémic serán reconocidos por los mestros reflejndo ls áres deses por ellos. REGLAS NIVEL ESCOLAR Regls Generles 1. Isbelle Jckson tiene un norm de mnos libres. Se esper que los estudintes mntengn sus mnos y sus pies consigo mismos en todo momento. 2. Se esper que los estudintes sen puntules. Ellos deben de llegr l escuel tiempo y regresr sus clses tiempo. 3. Los estudintes serán responsbles de cuidr tod l propiedd escolr y privd. 4. Se esper que los estudintes:. Tengn buenos modles b. Hblen y ctúen de un menr cordil. c. Muestren respeto sus compñeros y los dultos. d. Ayuden en mntener l escuel limpi y ordend. 22

23 e. Cminr en tods ls áres escolres f. Jugr propidmente sin cusr dño otrs persons sí mismos. g. Tener un pse de l oficin o pse pr ir l bño en culquier áre menos de que sen supervisdos por dultos. h. Seguir tods ls instrucciones de todo el personl escolr. 5. Los estudintes no deben trer l escuel juguetes (pelots, btes, etc.), rdios, tocdores de músic o culquier otro juguete menos de que tengn permiso del mestro. 6. Los estudintes no deberán usr lenguje inpropido rcil o étnico ni tmpoco usrán vulgriddes, lenguje o gestos obscenos. Violciones hbitules de est regl resultrán en l suspensión escolr. 7. Arms de fuego no son permitids en l escuel ( menos de que se instruido por el mestro). 8. No se permite delntrse sin esperr su turno en l líne ni tmpoco cuidr espcios pr otros estudintes. Regls del Lonche y Lonches de Premios Dordos Isbelle Jckson tiene seis periodos del lonche. Los limentos pueden ser consumidos dentro o fuer de l cfeterí, dependiendo del tiempo. Los puntos serán otorgdos ls clses exhibiendo el siguiente comportmiento, y ls clses obteniendo los lonches dordos semnlmente tienen minutos dicionles en el recreo. 1. Se esper que los estudintes exhibn buenos modles en l mes. 2. Los estudintes deben dejr ls mess y el áre de l cfeterí limpis. 3. Los estudintes cminrán en todo momento en l cfeterí. 4. Los estudintes se formrán en l fil mientrs espern sus turnos pr ser servidos. 5. Los estudintes permnecerán sentdos en ls mess signds. 6. Los estudintes pueden hblr en l cfeterí siempre y cundo lo hcen en voces psivs. Si los estudintes tienen dificultd mnteniendo voces psivs, un lonche en silencio será servido por el estudinte. 7. Los estudintes pueden regresr sus bndejs y limpir su áre después de que hyn sido permitidos en bndonr su mes. 8. Los estudintes deben consumir tod l comid en sus mess. Bocdillos no son permitidos en el cmpo de juegos excepto durnte el recreo de l mñn. Consecuencis por ml comportmiento en l cfeterí: 1. L clse puede perder puntos. 2. Se le drá l estudinte un dvertenci. 3. El estudinte será el último en slir y pued ser que tendrá que limpir el áre de comer. 4. El estudinte perderá l oportunidd de sentrse con sus compñeros en l mes. 5. El estudinte será referido su mestro. 6. El estudinte que continúe comportándose ml será referido l director o sub director pr ls cciones disciplinris propids. 23

24 Regls Escolres de l Slid 1. Los estudintes deben irse por completo de l escuel en 5 minutos después de l slid. 2. Los estudintes cminrán de sus clses directmente sus áres de slid signds. 3. Todos los estudintes que sen recogidos por sus pdres esperrán en ls áres destinds de hst que sus pdres lleguen por ellos. En ningun circunstnci, los estudintes estrán solos esperndo sus pdres en el estcionmiento. Regls del Slón de Clses Cd mestro estblece un grupo de regls pr el comportmiento y ls expecttivs del slón de clses ls cules son lineds por l escuel de curdo ls norms del distrito. Se esper que los estudintes sign ls regls estblecids en el slón de clses. Los estudintes que regulrmente desobedezcn ls regls no serán permitidos prticipr en ctividdes co-curriculres, ctividdes, smbles, vijes de excursión y tletismo. Regls del Cmpo de Juegos Hy dos rzones básics pr tener regls en el cmpo de juegos. L primer es pr mntener todos los estudintes seguros y libres de culquier dño. L segund rzón es pr segurr que cd estudinte teng l cpcidd de usr el cmpo de juegos sin que se molestdo por otros estudintes. Bocdillos: 1. Come tus bocdillos en ls bncs zules y pon tu bsur en el bote de bsur. 2. Si tú ves bsur en el suelo, recógel y tírl en el bote de bsur. Sigue tods ls regls de juegos: 1. Todos los estudintes pueden prticipr en todos los juegos. 2. Si tú no sbes lguns regls de lgún juego, hbl con un mnejdor de conflictos o un supervisor del cmpo. 3. Ls pelots pr rebotr son pr ser rebotds, no son pr ser pteds. No se permite los estudintes pr que jueguen peler ni ser bruscos: 1. No se permite que se toquen persiguiéndose unos los otros, ni ventrse o empujrse. Cundo l cmpn/timbre suene, hy que dejr de hcer de jugr o correr: 1. PARA de hce lo que estés hciend por complete, congélte. 2. Todos los juegos terminn cundo el timbre/cmpn suen. 3. Cmin tu líne o fil cundo el silbto suene. 4. Fírmte viendo hci el frente. 5. Esper quietecito hst que veng el mestro. 24

25 Regls del Cmpo de Juegos Sentido común y buen juicio son ls clves pr usr el equipo de juegos del cmpo de juegos con seguridd. Los siguientes son ejemplos de comportmiento inseguro que no es permitido en el cmpo de juegos: 1. No sentrse ni colgrse en ls cuerds de ls pelots colgndo. 2. No colgrse con l cbez hci bjo de ls brrs de los monos. 3. No se debe jugr tirr l sog con ls cuerds de brincr. 4. Solmente deslizrse hci bjo en los resblderos. CONSECUENCIAS 1. Se le drá un dvertenci l estudinte. 2. El estudinte será removido del cmpo de juegos. 3. El estudinte será referido su mestro y/o el director y sub director. RAZONES PARA LA SUSPENSIÓN O EXPULSIÓN. De cuerdo ls norms del distrito y del Código de Educción de Cliforni, los estudintes pueden ser suspendidos o expulsdos de l escuel por rzones enumerds en el mnul Código de Conduct proporciondos nulmente usted por el Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove. Copis dicionles están disponibles en l oficin escolr. CONSECUENCIAS DEL COMPORTAMIENTO Nosotros desemos que los estudintes prendn tomr responsbilidd por su comportmiento y se den cuent de que hy consecuencis por su comportmiento. Ls regls están estblecids por ls siguientes rzones: 1. Pr proporcionr un ámbito seguro y positive de prendizje. 2. Pr enseñr comportmiento propido y un sentido de responsbilidd. 3. Promover y nimr el respeto sí mismo, de otrs persons y de l propiedd. Ls siguientes cciones pueden ser tomds cundo los problems de disciplin ocurrn: Un dvertenci verbl será dd cundo comportmiento inpropido ocurr. Si el comportmiento inpropido continú, el mestro signrá un consecuenci propid. Tl como un myor o menor citción/infrcción, dependiendo del cso. Cundo el comportmiento inpropido continu, el mestro se comunicrá con los pdres. El estudinte será referido l director o sub director y el pdre será contctdo.. Los estudintes pueden ir otro slón pr tener Tiempo de Reflexión. b. Los estudintes pueden ser signdos otro slón por el resto del dí escolr y el siguiente dí escolr. c. Los estudintes pueden ser suspendidos en l escuel o en el hogr. Referencis Myores y Menores Referencis menores pueden otorgrse, pero no son limitds, o por ls siguientes infrcciones: No hciendo el trbjo Tre incomplet, no estndo preprdo, hblndo, jugndo en l clse en hors/tiempo inpropido. 25

26 Referencis Myores serán otorgds por comportmiento severo, l cul incluye, pero no está limitd : Poniendo en peligro otros Insultdo con comentrios rciles Desobedienci y/o siendo irrespetuoso Un cumulción de referencis pued resultr en un suspensión en l escuel o en el hogr. Los estudintes que hyn sido suspendidos durnte el trimestre pueden poner en riesgo el privilegio de sistir en ctividdes extr curriculres: vijes de excursión, progrms tléticos, y ctividdes de premios en el slón de clse. 26

27 DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE ELK GROVE ENCARTE DE MANUALES ESCOLARES Item 1: Suspension/Expulsion/Reference Chrt Instructions: Plce insert in its entirety nd without modifiction under section entitled Student Discipline or Eduction Codes Relted to Discipline. If you hve dditionl chrts designed to stte specific minimum & mximum consequences for offences tht refer to Exclusionry Discipline Eduction Codes, remove these in ll sections of your hndbook.* Exmples: Swering/Foul Lnguge - Minimum 1-3 dys Suspension (48900k); Plying Crds - Minimum 1 dy Suspension (48900k). *Optionl: Should you feel the need to plce supportive chrt to supplement this required lnguge reltive to using exclusionry discipline, use the chrt tht is provided below entitled Reference Chrt: Eduction Codes Relted to Discipline & Required or Potentil Disciplinry Consequences. This chrt lso is contined in the EGUSD District Prent & Student Hndbook provided to ll prents. SUSPENSIÓN Si el comportmiento de un estudinte es un menz pr l seguridd del bienestr de slud o emocionl de otros estudintes, y si los métodos previos de prevención e intervención no hs sido efectivos, ese estudinte puede ser suspendido de cuerdo ls norms de l ley del estdo y del distrito. L suspensión puede ser impuest por primer vez si el Superintendente, el director, o su signdo determinn que el estudinte h violdo el Código de Educción, sección 48900()-(e) o si l presenci del estudinte cus peligro otrs persons, o l propiedd jen, o que menz en interrumpir el proceso eductivo. (Código de Educción, sección ) Rzones por * L ley esttl permite l suspensión de un estudinte si el estudinte comete o prticip en culquier de los ctos menciondos en seguid, donde tl conduct o ctos se relcionn ls ctividdes escolres o sistenci escolr, tl como, pero no limitd, l loclidd en l cul se llevó cbo tl conduct o ctos mientrs en terrones escolres, yendo o viniendo l escuel, durnte el periodo del lonche (en o fuer de l escuel), o durnte y/o yendo o viniendo ctividdes ptrocinds por l escuel: Aslto/Lesión E.C () Cusndo, intentndo cusr, o menzndo cusr dño físico otr person. Excepciones pueden ser hechs en un situción en l cul el testigo y l evidenci poyn un cso de defens propi. Arms E.C (b) Poseyendo, vendiendo, o proporcionndo culquier rm incluyendo rms de fuego, cuchillos, explosivos, u otro objeto peligroso. Alcohol/Tóxicos/Sustncis Controlds E.C (c) Poseyendo ileglmente, usndo, vendiendo o proporcionndo lcohol, tóxicos o sustncis controlds, incluyendo medicmentos recetdos. Además, plic estndo bjo l influenci de lcohol, tóxicos o sustncis controlds, Sustncis en Lugr de Alcohol/Tóxicos/Sustncis Controlds E.C (d) Hciendo entregs, proporcionndo o vendiendo objetos los cules se hcen psr por lcohol, tóxicos o sustncis controlds pero no son tles objetos. Robo o Extorsión E.C (e) Cometiendo o intentndo cometer robo o extorsión. Extorsión ocurre cundo menzs son hechs con l intención de obtener dinero o lgo de vlor. Dño Propiedd** E.C (f) Cusndo o intentndo cusr dño propiedd escolr o propiedd privd. Hurto de Propiedd** E.C (g) Hurtndo o intentndo hurtr propiedd escolr o propiedd privd. 27

28 Productos de Tbco o Nicotin E.C (h) Poseyendo, proporcionndo o usndo tbco o culquier producto conteniendo tbco o nicotin, incluyendo pero no limitdo, cigrros, puros, cigrros de clvo, tbco sin humo, pr spirr, pquetes de tbco pr msticr, pr oler, o betel. Obscenidd E.C (i) Cometiendo un cto obsceno o prticipndo en profnidd, groserís o vulgridd. Prfernli de Drogs E.C (j) Poseyendo ileglmente, ofreciendo, hciendo rreglos pr, o negocindo vender culquier objeto pr drogs. Interrupción o Desfío E.C (k) Interrumpiendo ctividdes escolres o rehusndo seguir l utoridd válid del personl escolr, incluyendo supervisores, mestros, oficiles escolres, y otro personl encrgdo de relizr sus obligciones. Interrupción de ctividdes escolres es definid como sigue: cundo l conduct, l presenci, o ls cciones de un estudinte interrumpe ls operciones normles del distrito o de l escuel, menz l slud o seguridd de culquier person en el distrito o de l propiedd escolr, o cus o menz en cusr dño culquier propiedd del distrito o l propiedd de terrones escolres. Ejemplos de interrupción escolres bjo l subdivisión (k) del Código de Educción sección 48900, como es definid rrib, en el cul el estudinte puede ser sujeto disciplin, incluyendo pero no limitd : Comportmiento en el slón de clses que impide l hbilidd del mestro en enseñr otros estudintes e impide l hbilidd de otros estudintes en prender tles como hblr en voz muy lt o hciendo otro tipo de ruidos o gestos mientrs el mestro hbl e instruye l clse, y cundo los estudintes deben estr en silencio y tentos; y L ctivción intencionl de un lrm de fuego cusndo l evcución temporl de l escuel; y/o cusndo el personl de emergenci responder de inmedito. Desfío terco de utoridd válid es definid como sigue: cundo un estudinte desfí l utoridd válid de un oficil del distrito o escolr, o del personl escolr que tiene el impcto en ls operciones efectivs, o en ls funciones escolres o del distrito, tles como continur en el espcio donde ocurre l infrcción, l pele, o instig l interrupción después de hberle dicho l estudinte hy que prr ese comportmiento, desobedienci repetid o desfío l personl escolr cundo otrs intervenciones no hyn sido efectivs en modificr el ml comportmiento; o en l primer instnci, un vez o por primer vez hber desobedecido o desfido el personl escolr y que h tenido un impcto en l función escolr o del distrito. Ejemplos de desfío terco de l utoridd válid bjo l subdivisión (k) del Código de Educción, sección 48900, como es definido rrib, en el cul el estudinte puede ser sujeto disciplin, incluyendo pero no limitdo: Continur permneciendo en l escen de l pele o evento de interrupción unque ls instrucciones específics de bndonr el áre por un dministrdor u otro personl escolr trtndo de prr l pele o trtndo de trnquilizr l pele; o Episodios repetitivos del ml comportmiento, unque esfuerzos múltiples y/o instrucciones por el mestro de clse u otro personl escolr del distrito hy intentdo en cmbir o corregir el ml comportmiento del estudinte. Recibiendo Propiedd Robd** E.C (l) Recibiendo propiedd robd. Poseyendo Arms de Fuego de Imitción E.C (m) Poseyendo un rm de fuego de imitción o rm de fuego simuld que sustncilmente es precid en propieddes físics l rm rel. Acoso Sexul E.C (n) Cometiendo o intentndo cometer un slto sexul o lesión sexul. Amenzs e Intimidción E.C (o) Acosndo, intimidndo, o menzndo un estudinte que es testigo en un procedimiento escolr disciplinrio con el propósito de prevenir ese estudinte en ser testigo o tomr revnch en contr de ese 28

29 estudinte por ser testigo, o mbos. Prescripción de Drog Som E.C (p) Ofreció, hizo rreglos pr vender o negocir vender, o vendió l drog Som. Amedrntr E.C (q) Prticipr en, o intentr prticipr en culquier ctividd usd pr l inicición o pre-inicición en un orgnizción estudintil, o cuerpo estudintil, o ctividdes relcionds, ls cules cus o puede cusr dño corporl, dño físico o degrdción personl o humillción, resultndo en dño físico o mentl. Provocndo/Incitndo (Bullying) E.C (r) Prticipndo en un cto provocndo/incitndo, incluyendo, pero no limitdo, cometer l provocción/incitción por ctos por medios electrónicos, dirigido específicmente hci un estudinte o personl escolr. Provocndo/Incitndo es definido como un cción deliberdmente ntgonist o l creción de un situción teniendo l intención de infligir estrés emocionl, físico, o psicológico. Ayudndo o Siendo Cómplice en Dño Físico E.C (t) Ayudndo o siendo cómplice en infligir o el intento de hcer dño físico otro estudinte, pero no se utoriz l expulsión hst que los procedimientos de l corte juvenil sen termindos y el joven hy sido juzgdo y declrdo. Acoso Sexul (Grdos 4-12) E.C Prticipndo en el coso sexul prohibido que incluye, pero no es limitdo, vnces sexules desgrdblesm, peticiones fvores sexules, y otros verbles, visules, o conduct físic de nturlez sexul. Violenci de Odio (Grdos 4-12) E.C Cusndo, menzndo cusr, o prticipndo en ctos de violenci y de odio en contr de gente o propiedd. Esto incluye, pero no es limitdo, comportmiento negtivo que tiene l intención de cometer ctos de violenci de odio dirigido prticulrmente por rz, etnicidd, orientción religios o sexul, o en contr de quellos que están mentlmente o físicmente desventjdos. Otro Tipo de Acoso (Grdos 4-12) E.C Amedrentndo, intimidndo, o menzndo un estudinte o grupo de estudintes, personl escolr, con el efecto ctul o siendo percibido de interrumpir el trbjo escolr, o crendo desorden sustncil, o crendo un mbiente educcionl hostil Amenzs Terrorists E.C Hciendo menzs terrorists en contr de oficiles escolres o propiedd escolr, o mbs. * El superintendente o el director pueden usr, su discreción, lterntivs en lugr de suspender o expulsr, y sí dirigir l ml conduct del estudinte, incluyendo pero no limitdo, sesiones de consejeros y progrms pr mnejr el enojo, pr un estudinte sujeto l disciplin de cuerdo l Código de Educción, sección 48900(v), ] [EGUSD AR 5144]. **Propiedd escolr incluye, pero no es limitd, expedientes electrónicos. [E.C (u)] EXPULSIÓN, como es ordend por l Mes Directiv del Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove, es retirr l estudinte de tods ls escuels en el distrito escolr por l violción del Código de Educción de Cliforni en l escuel o de culquier ctividd fuer de terrenos escolres. L expulsión de un estudinte es por un periodo de tiempo definido, pero l petición pr ser re-dmitido debe ser considerd entre un periodo de tiempo especificdo. L ley esttl provee el proceso de grntís y los derechos pr l pelción en culquier orden de expulsión. Un estudinte debe ser recomenddo pr l expulsión por l violción de culquier de ls puts descrits en el Código de Educción, sección 48915()(1)-(5), menos de que el Superintendente, el signdo del Superintendente, el director, o el signdo del director encuentre que l expulsión se inpropid, debido circunstncis prticulres. Dño Físico Serio [E.C ()(1)(A)] Cusndo dño físico serio otr person, excepto en defens propi. Posesión de un Cuchillo u Otro Objeto Peligroso [E.C ()(1)(B)] Poseyendo un cuchillo u otro objeto peligroso de uso no rzonble l estudinte. Posesión Ilegl de Drog [E.C ()(1)(C)] 29

30 Posesión ilegl de culquier drog con l excepción de que se l primer vez de l posesión de no más de un onz de mrigun. Robo o Extorsión [E.C ()(1)(D)] Aslto o Lesión un Empledo Escolr [E.C ()(1)(E)] L ley esttl requiere que un dministrdor escolr recomiende l expulsión si un estudinte comete cierts violciones del Código de Educción. Un estudinte deberá ser recomenddo inmeditmente pr l expulsión por l violción de culquier de ls puts descrits en el Código de Educción, sección 48915(c)(1)-(5). Posesión, Vendiendo, o Proporcionndo un Arm de Fuego [E.C (c)(1)] Poseyendo, vendiendo, o proporciondo un rm de fuego (verificdo por un empledo del distrito). Empuñndo un Cuchillo [E.C (c)(2)] Empuñndo un cuchillo en contr de otr person. Vendiendo Drogs [E.C (c)(3)] Ileglmente vendiendo sustncis controlds. Aslto o Lesión Sexul [E.C (c)(4)] Cometiendo o intentr cometer slto sexul como se definido en l subdivisión (n) de l sección o cometiendo lesión sexul como es definido en l subdivisión (n) de l sección Posesión de un Explosivo [E.C (c)(5)] Pr todos y otros ctos, y l conduct de un estudinte quién es sujeto disciplin bjo el Código de Educción, secciones y por ls cules no están enlistds o dirigids bjo el Código de Educción, sección 48915() o 48915(c), un estudinte puede ser recomenddo pr l expulsión donde otros métodos de corrección no hyn sido efectivos o hn frcsdo repetidmente en remedir l conduct del estudinte, o por debido l nturlez de l violción por l conduct del estudinte, l presenci del estudinte continú cusndo peligro l seguridd físic del estudinte y de otros. E.C (b) y 48915(e) 30

31 TABLA DE REFERENCIA: CÓDIGOS DE EDUCACIÓN RELACIONADOS A LA DISCIPLINA Y REQUERIDO PARA CONSECUENCIAS DISCIPLINARIAS. 1. Obligtori {E.C (c)} Alterntiv (1) Posesión, vendiendo, o proporcionndo un rm de fuego. (2) Empuñndo un cuchillo. (3) Vendiendo ileglmente un drog. (4) Cometiendo o intentr cometer un slto o lesión sexul. (5) Posesión de un explosivo. 2. Recomendción Obligtori pr {E.C ()} A menos de que el Superintendente, el signdo del Superintendente, el director, o el signdo del director encuentre que l expulsión se inpropid, debido circunstncis prticulres. Alterntiv (1) Cusndo dño físico serio otr person, excepto en defens propi. (2) Posesión de un cuchillo u otro objeto peligroso de uso no rzonble l estudinte. (3) Posesión ilegl de culquier drog con l excepción de que se l primer vez de l posesión de no más de un onz de mrigun. (4) Robo o extorsión. (5) Aslto o lesión un empledo del distrito. 3. Actos de Violenci {E.C ()} Alterntiv 31

32 (1) Cusó, intentó cusr, o menzó cusr dño físico otr person. (2) Usó fuerz o violenci propósito en contr de otr person. 4. Arms y Objetos Peligrosos {E.C (b)} Alterntiv (1) Posesión, vent, o proporcionndo rms (cuchillo, pistol, objetos fildos, grrote o un objeto que puede conducir dño) o explosivo. (2) Explosivos, uso o posesión. 5. Drogs y Alcohol {E.C (c)} Alterntiv (1) Posesión, uso, vent, o proporcionndo, o estr bjo l influenci de lcohol, sustncis controlds o un tóxico. 6. Vent de Drogs y Alcohol Precids {E.C (d)} Alterntiv Ofreciendo, hciendo rreglos negocir vender drogs, lcohol o culquier toxico y después sustituirls un sustnci precid con l intención de representr drogs, lcohol, o un tóxico. 7. Robo o Extorsión {E.C (e)} Alterntiv Cometió o intentó cometer robo o extorsión. 8. Dño Propiedd {E.C (f)} Alterntiv Cusó o intentó cusr dño propiedd escolr o privd. 9. Hurto o Robndo {E.C (g)} Alterntiv 32

33 Robndo, o intentndo robr propiedd escolr o privd. 10. Tbco {E.C (h)} Alterntiv Poseyó o usó productos de tbco o nicotin. 11. Profnidd, Actos Obscenos, Vulgridd {E.C (i)} (1) Dirigidos compñeros. Alterntiv (2) Dirigidos l personl escolr. 12. Prfernli de Drog {E.C (j)} Alterntiv Poseyó, ofreció, hizo rreglos, o negoció vender 13. Desfío Terco o Interrupción de Actividdes Escolres {E.C (k)} (1) Interrumpiendo ctividdes escolres. (2) Frcsndo en seguir direcciones de l utoridd válid del personl escolr, incluyendo supervisores, mestros, oficiles escolres, y otro personl encrgdo de relizr sus responsbiliddes. (3) Frcsr en seguir ls regls escolres. (4) Frcsr en seguir ls regls o instrucciones del personl o mestros. (5) Frcsr en seguir el código de conduct de psjeros, cmión escolr. 14. Posesión de Propiedd Privd {E.C (l)} Con conocimiento recibió propiedd escolr o propiedd privd. 15. Imitción Arm de Fuego {E.C (m)} Posesión de un rm de fuego de imitción que es sustncilmente precid en propieddes físics l rm rel que dirige un person en concluir que l 33 Alterntiv Alterntiv Alterntiv

34 réplic es un rm de fuego. 16. Aslto Sexul o Lesión Sexul {E.C (n)} Cometió o intentó cometer slto o lesión sexul. 17. Acoso un Estudinte Testigo {E.C (o)} Acosó, menzó, o intimidó un estudinte que es un testigo en un procedimiento disciplinrio con el propósito de intimidr o de revnch. 18. Prescripción Drog Som {E.C (p)} Ofreció ileglmente, hizo rreglos vender, negoció vender, o vendió l prescripción de drog Som. 19. Amedrntr {E.C (q)} Prticipó o intentó prticipr en medrntr. 20. Provocndo/Incitndo o Acto Ví Electrónic (Bullying) {E.C (r)} Prticipó en un cto de provocción, incluyendo pero no limitdo, cometiendo o incitndo un cto ví electrónic, dirigid específicmente un estudinte o personl escolr. 21. Ayudó o Fue Cómplice Infligir Dño Físico {E.C (t)} Ayudó o fue cómplice en infligir, o intentó infligir dño físico otro estudinte. 22. Acoso Sexul {E.C } Acoso sexul prohibido, pero no es limitdo, vnces sexules desgrdbles, petición de fvores sexules, y otros verbles, visules, o conduct físic Alterntiv Alterntiv Alterntiv Alterntiv Alterntiv Alterntiv Alterntiv 34

35 de nturlez sexul. Aplic grdos Respetuoso, Responsble, Seguro 23. Actos de Violenci de Odio {E.C } Alterntiv Los estudintes de 4-12 grdo pueden ser suspendidos o recomenddos ser expulsdos por cusr, menzr, o intentr cusr, o por prticipr en un cto de violenci definid como l interferenci deliberd de, o menzndo l person de un person, o los derechos de propiedd debido rz, etnicidd, origen ncionl, religión, incpcidd, u orientción sexul. Dilogo que menz con violenci, cundo el perpetrdor tiene l prienci en llevr cbo l menz, puede ser considerdo como un cto de violenci de odio. 24. Otro Acoso {E.C } Alterntiv Los estudintes de 4-12 grdo pueden ser suspendidos o recomenddos ser expulsdos por prticipr intencionlmente en coso, menzs, o intimidción en contr de un estudinte o grupo de estudintes cundo el coso es severo, y penetrnte e interrumpe clses, o cre desorden o un mbiente educcionl hostil. 25. Amenzs Terrorists {E.C } Alterntiv Hciendo menzs terrorists en contr de oficiles escolres y/o propiedd. 26. Asistenci Escolr Fltndo l Escuel {E.C } Alterntiv Ausente de l escuel sin un excus válid. 26b. Asistenci Escolr - Fltndo l Escuel Repetidmente {E.C } Alterntiv Ausente de l escuel por más de un dí sin un 35

36 excus válid. 26c. Asistenci Escolr Fltndo l Escuel Hbitulmente {E.C } Culquier estudinte que flt l escuel tres dís o más por ño escolr. Los estudintes que fltn hbitulmente pueden ser referidos l Mes Directiv de Revisión de Asistenci Escolr. Alterntiv Prohibición de l Posesión y el Uso de Productos Nicotin y Tbco L norm del Distrito y del Código de Educción prohíbe l posesión, el uso, l fbricción, o l distribución de los productos de nicotin y tbco en l escuel o durnte ls ctividdes relcionds l escuel. El Distrito define el tbco y los productos de nicotin como un cigrro encendido o sin ser encendido, un puro, pip u otro producto o mteril pr fumr, tbco sin humo de culquier form, y cigrros electrónicos. Cigrros electrónicos son definidos como quellos que son operdos por bterís u otros productos electrónicos diseñdos pr proporcionr efectos de nicotin, sbor y otros químicos convirtiendo l sustnci en vpor que es inhldo por el usurio, incluyendo, pero no limitdo, prtos de vpor, vporizdores personles, prtos digitles de vpor, sistems electrónicos pr proporcion nicotin y pips de vpor (hookh). Los estudintes que se hyn determindo hber usdo o tener en su posesión productos de tbco o nicotin en l escuel o en ls ctividdes relcionds l escuel pueden ser sujetos ser disciplindos bjo l norm del Distrito, Código de Educción, (h), y/u otrs leyes plicbles. Los estudintes que se hyn determindo hber usdo o tener en su posesión productos de tbco o nicotin, incluyendo pero no limitdo, cigrros electrónicos como es definido nteriormente, pero que no tengn productos de tbco o nicotin, u otr sustnci controlds en l escuel o en ls ctividdes relcionds l escuel, pueden ser sujetos ser disciplindos bjo l norm del Distrito, Código de Educción, (k), y/u otrs leyes plicbles y/u otrs leyes plicbles. [E.C ] 36

37 Item 2: Prohibition of Discrimintion or Hrssment nd Relted Complint Procedures Instructions: Add or replce in your School Hndbook using the exct title. Plce insert in its entirety nd without modifiction. If you currently hve no section with this title or only section tht is entitled Sexul Hrssment, the following is to be used. PROHIBICIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN O ACOSO Y PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS A QUEJAS* Los progrms y ctividdes del distrito deberán ser libres de discriminción incluyendo medrntr/coso, intimidción y menzs (bullying) bsds en l percepción de l incpcidd del estudinte ctul o percibid de ls crcterístics del género, identificción del género, expresión del género, ncionlidd, rz, etnicidd, color, descendenci, religión, orientción sexul, edd, estdo mritl o estdo mritl de los pdres, o l socición con un person o grupo de persons con un o más de ests crcterístics. El distrito tiene l norm de no discriminción de cuerdo l ley federl y del Título IX, y sí mismo prohíbe el coso sexul de prte o por uno de los estudintes, o por culquier person en o del distrito. Informción más detlld sobre l prohibición de l discriminción, medrntr/coso, intimidción y menz (bullying), o l prohibición en contr del coso sexul se encuentr en el Mnul de Pdre y Estudinte y está disponible en el sitio electrónico del distrito. Los pdres, estudintes y personl deben reportr inmeditmente incidentes legndo discriminción, medrntr, intimidción, menzs (bullying) o coso sexul l director o su signdo. Los pdres, estudintes y gurdines o culquier otro individuo que tengn pregunts o preocupciones, o quién dese hcer un quej, se les nim fuertemente en comunicrse primero con el director o su signdo, pero si sus preocupciones no son resuelts, usted puede comunicrse con el Superintendente Asocido de Recursos Humnos, l (916) , pr cuestiones sobre un posible quej o preocupción sobre un empledo del distrito. Usted puede comunicrse con el Superintendente Asocido de Educción Pre-K-6, l (916) sobre un quej posible o preocupción relciond un estudinte Pre-K-6 (o estudintes); y usted se puede comunicr con el Superintendente Asocido de Educción Secundri l (916) pr cuestiones o preocupciones relcionds un estudinte (o estudintes) en grdos Ndie debe tomr represlis en contr de ndie por reportr culquier incidente de un discriminción legd o coso, medrnto/coso, y l identidd de los demndntes serán mntenidos confidenciles hst el momento práctico en el curso de l investigción de los incidentes de l discriminción legd, medrnto/coso, e intimidción/menz (bullying), o coso sexul. De cuerdo l Código de Educción, Sección 221.5, un estudinte será permitido prticipr en los progrms y ctividdes segregds de cuerdo l género sexul, incluyendo equipos tléticos y competiciones, y usr ls fciliddes consistentes con su identidd del género sexul, independientemente del género sexul que se documentó en el expediente del estudinte. Pregunts sobre los derechos menciondos nteriormente, por fvor comuníquese con el director o el subdirector de l escuel. 37

38 Item 3: Uniform Complint Procedures Instructions: Replce the section of your hndbook entitled Uniform Complint Procedures with the following lnguge. If your School Hndbook currently does not hve this section, it must be dded. PROCEDIMIENTOS UNIFORMES DE QUEJAS* El Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove tiene l responsbilidd primri de segurr el cumplimiento de ls leyes y regulciones esttles y federles, y h estblecido procedimientos pr dirigir legciones de discriminción ilegl, coso, intimidción, y menzs (bullying), quejs legndo l violción de ls leyes esttles o federles que gobiernn los progrms educcionles, y quejs legndo el frcso del distrito en obedecer l prohibición en contr de estudintes requeridos pgr cuots, depósitos, u otros crgos pr su prticipción en ctividdes educcionles. El distrito usrá los procedimientos uniformes de quejs pr resolver culquier quej legndo l discriminción, el coso, intimidción o menzs (bullying) ilegl en los progrms y ctividdes del distrito bsds en l percepción ctul o percibid de ls crcterístics de rz o etnicidd, color, descendenci, ncionlidd, origen de ncionlidd, identificción de grupo étnico, edd, religión, estdo mritl o estdo mritl de los pdres, incpcidd físic o mentl, sexo, orientción sexul, género, identificción del género, expresión del género o informción genétic, o culquier otr crcterístic identificd en el Código de Educción 200 o 220, Código Penl o el Código de Gobierno 11135, o bsdo en l socición con un person o un grupo con un o más de ests crcterístics ctules o percibids. Los procedimientos uniformes de quejs deberán ser usdos pr dirigir culquier quej legndo el frcso del distrito en obedecer l prohibición en contr de estudintes requeridos pgr cuots, depósitos u otros crgos pr su prticipción en ctividdes educcionles, los requisitos pr el desrrollo y l dopción de un pln de seguridd escolr, y ls leyes federles y/o esttles en los progrms eductivos pr dultos, progrms consoliddos ctegóricos de poyo, educción migrnte, progrms de crrer técnic y educción técnic y entrenmiento, progrms de desrrollo y cuiddo infntil, progrms de nutrición pr niños, y progrms de educción especil. Informción más detlld sobre los Procedimientos Uniformes de Quejs, incluyendo el periodo de tiempo en el cul ls quejs deben resolverse y el proceso de pelción de quejs, se encuentr en el Mnul de Pdre y Estudinte del distrito. Si usted tiene duds sobre los Procedimientos Uniformes de Quejs, usted se puede comunicr con el Especilist Legl de Recursos Humnos l (916)

39 Norm de Vestiment de l Escuel Primri Isbelle Jckson Nosotros hemos observdo y es nuestr experienci: l mner en l cul los estudintes se visten fect l ctitud hci su prendizje y su comportmiento en l escuel. Nuestr met es proporcionr un entorno cdémico pr los estudintes siendo demás que los estudintes reconozcn que l vestiment tmbién es importnte. L siguiente norm de vestiment de Isbelle Jckson será reforzd por los dministrdores y el personl escolr. L dministrción escolr reserv el derecho pr determinr si l vestiment es inpropid pr l escuel. Ls siguientes son guís de vestiment inpropid pr l escuel: Informción Generl Pntlones, Flds y Fld/Pntlón Todos los rtículos que no pueden tener plbrs vulgres, digrms derogtoris, sugestivs, fotos, lems, o dichos que pueds ser interpretdos como ofenss rcilmente, religiosmente, étnicmente, o sexulmente, o los cules puedn cusr o que cusen interrupción en el mbiente escolr. L rop que promuev el uso de lcohol, tbco o drogs o exhibn rms de fuego o violenci y l cul pued cusr o cuse interrupción en l escuel no es permitid. L vestiment en l escuel no puede ser simbólic de pndills o socición con grupos interrumpiendo o menzndo el comportmiento, intimidción/coso o discriminción que pued cusr o que cuse interrupción en el mbiente escolr. No usr pntlones o pntlones cortos por debjo de l cintur con el propósito de ser sueltos. Los pntlones deben cubrir l rop interior por completo. Rop interior no debe verse. Los vestidos, flds, pntlones cortos o fld pntlón deben usrse por debjo de ls mnos cundo los dedos son extendids l ldo de los muslos. No deben usr piyms u otro rtículo de dormir. 39

40 Bluss/Cmiss Clzdo Sombreros o Artículos pr l Cbez Joys Otros Los tirntes de ls bluss deben ser de dos dedos de ncho. Ls bluss deben cubrir l prte medi del torso. No usr bluss o cmiss extr grndes (en ls mngs) o cmisets sin tirntes o por debjo de los hombros. No se deben usr bluss que sen trnsprentes o de tel de mll. Zpto tenis es el más propido y seguro pr l educción físic y el juego. No deben usrse sndlis con l punt descubiert. No se permite usr zptos con rueds o ptines, ni ndr desclzo, chncls o de gom pr bñrse, pntufls, clcets o tenis deportivos de béisbol. Cchuchs y sombreros deben usrse fuer de los edificios. Estos deben usrse propidmente hci el frente. Los retes deben ser cortos y cercs del lóbulo de l orej. Los estudintes pueden usr relojes y collres l pie del cuello. Cdens lrgs o collres usdos inpropidmente serán confiscdos y se contctrá los pdres. Mquillje no debe usrse en l escuel. Los estudintes que violen l norm de vestiment serán envidos l oficin pr que ellos llmen cs pr un cmbio de rop. 40

41 PROGRAMAS ESTUDIANTILES Respetuoso, Responsble, Seguro DÍA ESPÍRITU ESCOLAR Nosotros tenemos dí de espíritu escolr cd vienes. Se nim los estudintes en usr sus cmisets de Jckson u otros rtículos de rop representndo l escuel o el color rojo de l escuel. Premios son otorgdos ls clses que tengn l myor prticipción sí es que MUESTRA ESE ESPÍRITU. MANEJADORES DE CONFLICTOS Los mnejdores de conflictos son un prte importnte de nuestr escuel. Los estudintes son escogidos y entrendos pr ests posiciones. Ellos son entrendos pr yudr otros estudintes en encontrr soluciones sus problems en el cmpo de juegos. EDUCACIÓN DE DONES Y TALENTOS (GATE) El Progrm de Educción de Dones y Tlentos es pr lumnos demostrndo y/o teniendo el potencil de ls hbiliddes que proporcionn evidenci de lto desrrollo en su cpcidd de logr un o más de ls ctegorís siguientes: Intelectul Alto Desrrollo Cretividd Tlento Artes Visules e Interprettivs Logro Específico Liderzgo Los estudintes identificdos prticipn en ctividdes de enriquecimiento durnte el dí escolr. Por fvor hble sobre est cuestión con el mestro de su hijo. Los mestros recomiendn los estudintes de cuerdo l desrrollo cdémico y en los resultdos de los exámenes CST. MARCO DE HONOR Cd trimestre, los estudintes en grdos del tercer l sexto pueden estr en l List del Director obteniendo clificciones A en TODAS ls mteris cdémics (promedio de clificciones 4.0). El esfuerzo y el comportmiento no son computdos pr ser elegibles. SERVICIOS DE TERAPIA DE HABLA, LENGUAJE Y DE escuchr (LSH) L especilist, terpeut de hbl y lenguje evlú todos los niños referidos por los mestros o los pdres. Además de trbjr con los niños que necesitn terpi de hbl o lenguje, l terpeut siste los mestros con los estudintes cuy incpcidd primri puede ser en l comprensión uditiv o problems procesndo l informción. Ls pruebs y evluciones son dministrds individulmente e inicin solmente ntes de que el pdre proporcione el consentimiento. Centro de Aprendizje El Centro de Aprendizje proporcion instrucción y servicios los estudintes que hyn sido identificdos por el Equipo de Estudios de Estudintes. Pr clificr, los estudintes deben exhibir incpciddes de prendizje en un o más de ls áres de hbiliddes cdémics y/o físico/motors. Los plnes de instrucción son diseñdos de cuerdo los resultdos de los exámenes/evluciones individules y por prte de ls sugerencis y recomendciones del comité cundo los servicios son revisdos nulmente con los pdres y el personl escolr; y sí segurrse que ls mets sen propids pr mximizr el progreso del estudinte. L met principl es pr hcer el progreso necesrio pr que los estudintes regresen l slón regulr de clses por tiempo completo. Estudintes dicionles pueden recibir servicios del progrm del centro de prendizje. Esos estudintes son recomenddos por sus mestros y reciben poyo suplementrio en lectur y mtemátics medinte el progrm de recursos en l escuel. EQUIPO DE ESTUDIOS DE ESTUDIANTES (SST) L met del Equipo de Estudios de Estudintes es pr que cd niño se exitoso en su potencil en el slón de clses. Este equipo se reúne petición del mestro pr revisr ls experiencis cdémics o ls dificultdes de comportmiento del estudinte en el slón de clses. El equipo consiste del pdre, el director, el mestro hciendo l referenci, mestros regulres de l clse, especilist de SLH, y l psicólog escolr. El equipo discute ls experiencis previs, ls destrezs, preocupciones y ls modificciones probds. El equipo recomiend 41

42 modificciones dicionles pr ser probds y los servicios de poyo disponibles. Cundo es propido, ls referencis son hechs pr ls evluciones y sí determinr l elegibilidd pr el progrm de educción especil. ATLETISMO L Escuel Primri Isbelle Jckson cuent con un progrm tlético de bloncesto, vóleibol y otros progrms, dependiendo de l demnd de los estudintes y de l disponibilidd del personl/consejeros dultos y de los sesores. Hy un criterio pr que los estudintes prticipen en ests ctividdes extr curriculres. Se le pedirá cd estudinte y su pdre/gurdián en revisr y firmr el cuerdo/contrto pr que el estudinte prticipe en ese deporte. L prticipción es de cuerdo, pero no es limitdo : Requisitos cdémicos (no clificciones de reprobdo) Hábitos de comportmiento y ciuddní Recomendción del mestro y/o dministrdor Los estudintes y los pdres recibirán un contrto de estudinte/gurdián l inicio de l tempord. D. CURRÍCULO ESCOLAR Nuestro currículo está directmente linedo ls norms del distrito y del estdo: Artes de Lenguje/lectur Open Court Mtemátics Go Mth Cienci Socil Hrcourt (K-5 th ), Holt (6 th ) Cienci McMilln/McGrw Hill (K-5 th ), Holt (6 th ) Educción Físic (PE) Computdors Grdos 1 o -6 o Artes Visules e Interprettivs Incorpords l currículo BIBLIOTECA Todos los estudintes recibirán instrucción de l bibliotec. Se les enseñ los estudintes hbiliddes de referenci bibliotecri y pr que tengn l oportunidd de scr libros prestdos cd semn. En cso de que los libros o textos de l bibliotec sen dñdos, los siguientes crgos serán hechos: $2.00 escritur de culquier tipo (por págin) $2.00 págins rots (por págin) $5.00 escritur en mbos ldos del libro $5.00 brr de identificción removid $10.00 tp rots o doblds del libro El precio pr reemplzr culquier libor o texto vrí de $5.00 hst $ Los estudintes y los pdres serán responsbles por el reemplzo de culquier libro roto o extrvido, dñdo o robdo. Los pdres son bienvenidos y scr libros prestdos de l bibliotec. NORMA DE TAREA L norm de tre en Isbelle Jckson es considerd como un prte integrl y con significdo pr todo el progrm escolr. Así es que es nuestr intención en proporcionr norms de tre escolr. Terminndo l tre con puntulidd es importnte. Empezndo en el tercer grdo, y umentndo hci el sexto grdo, entregndo l tre tiempo es un significdo ún myor. Est norm de tre es lined con l norm del distrito escolr. Definición: L tre se define como el trbjo de ls mteris desrrollr signds por el mestro, ls cules tendrán tiempo y esfuerzo dedicdo por el estudinte terminándols fuer del horrio escolr. Propósito de l Tre: * pr reforzr los conceptos ensendos en l clse. 42

43 * pr proporcionr prctic independiente de los conceptos enseñdos en clse. * pr promover l responsbilidd del estudinte y su independenci. * pr ser usdos extendiendo y enriqueciendo los conceptos. * pr fortlecer ls hbiliddes. * pr promover el conocimiento de los pdres L tre será signd de lunes jueves por lo regulr. Ls signciones de tre serán considerds determinndo ls clificciones del estudinte. Responsbilidd del Estudinte: Es l responsbilidd del estudinte en: Anotr y comprender ls signciones de tre Obtener l tre cundo está usente Obtener los mteriles necesrios pr terminr l tre Terminr y regresr l tre complet y tiempo Responsbilidd del Pdre Es l responsbilidd del pdre en: * proporcionr tiempo y un lugr propido pr hcer l tre * yudr en proporcionr los mteriles pr terminr l tre (lápices, ppel, etc.) * limitr l cntidd de tiempo que el niño ve l televisión y otrs ctividdes ntes de hcer l tre * comunicrse con el mestro cundo l tre prece ser difícil pr el estudinte o hy lgun otr rzón por l cul l tre no puede ser termind en un noche en prticulr * leer con el niño o l niño cundo menos 20 minutos por noche * monitorer l tre y yudr cundo se necesrio Derechos del Pdres en Sber: El Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove está muy orgulloso del desrrollo estudintil en ls escuels y nosotros felicitmos los pdres por el poyo excelente del logro cdémico. Un ley federl nuev No Niño Dejdo Atrás requiere que los pdres, bsdo un petición, debn ser informdos sobre ls culificciones de los mestros de sus hijos. Como pdre, usted tiene derecho pedir l informción siguiente pertinente l culificción profesionl del mestro de sus hijos: 1. Diplom de l Universidd o mestrí u otrs certificciones que el mestro hy obtenido. 2. Si el Estdo de Cliforni hy otorgdo culificción o un licenci pr enseñr el nivel de grdo o l mteri enseñr l mestro de su hijo. 3. Si el mestro de su hijo cuent con un licenci provisionl o de emergenci pr enseñr. 4. Si su hijo recibe servicios de uxilires de mestros, y si es sí, cules son ls sus culificciones. Informción sobre ls culificciones de los mestros pueden ser obtenids hciendo l petición por escrito en l oficin escolr. 43

44 PROGRAMA PREESCOLAR Elk Grove tiene progrms de preescolr que yud cpcitr niños de 3 ños y medio 4 ños de edd pr el jrdín de niños. Tres tipos de preescolr son operdos en el Distrito. Los progrms de preescolr del Distrito son ptrocindos por diferentes fuentes y sus requisitos vrín. Los estudintes prticipn en un vriedd de ctividdes educcionles que se enfocn en l lfbetizción y l numerción, y el desrrollo socil-emocionl que los prepr pr el jrdín de niños y segur que ellos estén preprdos con l fundción necesri pr el prendizje. Aunque los requisitos de elegibilidd y ls regulciones pueden vrir, l seguridd, el éxito, y l felicidd de los niño/s son importntes pr l Mes Directiv de Educción, el superintendente y el personl de educción. Trbjndo juntos con los pdres y l comunidd, nosotros les segurmos los niño/s un educción de lt clidd que ellos merecen. Los pdres/gurdines con pregunts sobre l elegibilidd pr culquier progrm enlistdo enseguid pueden comunicrse l Deprtmento de Educción Infntil Temprn l Hed Strt Hed Strt es un progrm ptrocindo por el gobierno federl pr niños preescolres de fmilis de bjos ingresos. Ls guís del ingreso económico fmilir están bsds en ls regulciones federles y son usds pr l elegibilidd. Los pdres/gurdines deben proporcionr documentción pr poder clificr pr el progrm. Ls guís del ingreso económico fmilir son ctulizds cd ño y son distribuids cundo se llev cbo l mtriculción. L socición con el Progrm Preescolr del Distrito de Servicios de Educción Especil y l Oficin de Educción del Conddo de Scrmento hn hecho posible que el progrm de Hed Strt de Elk Grove proporcione servicios estudintes con un grn vriedd de hbiliddes, incluyendo quellos con inhbiliddes múltiples y severs. AB 172 y Progrm Preescolr Esttl Los progrms preescolres de Elk Grove AB 172 y el progrm Esttl son progrms ptrocindos por el estdo sirviendo niños de cutro ños de edd cuys fmilis cumplen con ls guís de ingreso económico, determinds por el Deprtmento de Educción de Cliforni. Ls guís del ingreso económico fmilir son ctulizds cd ño y son distribuids cundo se llev cbo l mtriculción. Ls guís tmbién son puests en tbleros en cd slón. Preescolr Título I El progrm de preescolr de Título I es sistido trvés de fondos del Título I y proporcion servicios niño/s de cutro ños de edd. En el progrm Preescolr del Título I no hy guís económics pr clificr; sin embrgo l elegibilidd es limitd pr quellos niños que residen en el áre de residenci de un escuel que cuent con Progrm Título I. Regls del Slón de Clses Preescolr Asistenci Escolr Los niños deben sistir l clse regulrmente. En cso de usencis, por fvor notifique l mestr por teléfono o por escrito tn pronto como se posible. Ls rzones de ls usencis y su firm deben estr escrits en el portppeles donde usted firm l entrd y slid. Ausencis Justificds se definen como: Problems de uto/no trnsporte (límite es 5) Enfermedd del niño (especifique) Visits ordends por l corte Cits de servicios fmilires Cits de doctor, dentist o terpi (niño/pdre) Condiciones extrems del mbiente fectndo l trnsportción Emergencis fmilires (urgentes, inesperds, eje: muerte en l fmili, emergencis fuer de l ciudd) l discreción del dministrdor del progrm Enfermedd del pdre/hermno/ Curenten 44

45 Ausencis Injustificds (máximo 10 dís por ño fiscl). Más de 10 usencis injustificds resultrán en l terminción de los servicios. Ausencis injustificds se definen como: Ml tiempo (no extremo) El niño no quiso levntrse de l cm Cuestiones personles o de negocios El pdre/niño se quedó dormido Culquier usenci sin ls firms del pdre o mestro Culquier usenci sin necesiddes especifics Culquier usenci que no esté en el mejor interés o usencis injustificds Ausencis que Estén en el Mejor Interés (10 dís máximos por ño fiscl). Más de 10 usencis que estén en el mejor interés resultrán en l terminción de los servicios. Ausencis que estén en el mejor interés se definen como: Vcciones Slid de l ciudd Visits de fmilires/migos que viven fuer de l ciudd Llegd de bebés Dís festivos religiosos Los niño/s que tengn más de 10 usencis Sin Justificción o en el Mejor Interés pueden ser ddos de bj del progrm preescolr. Currículo Los currículos de Open Court y Growing with Mthemtics hn sido escogidos pr el progrm de preescolr. Estos dos progrms promueven l lfbetizción y el sentido de l numerción, y están liendos de cuerdo con ls Fundciones de Aprendizje Preescolres de Cliforni. Servicios de Nutrición Los Servicios del Deprtmento de Alimentos y de Nutrición del Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove sirven limentos escolres y ofrece bocdillos los estudintes preescolres. Todos los limentos y bocdillos son nlizdos pr segurr que estos cumpln con ls necesiddes nutricionles de los estudintes. Debido ls guís federles y esttles, los limentos y bocdillos solo serán servidos los estudintes registrdos en el progrm. Además, los limentos deben ser consumidos en l clse y no deben de slir de l escuel. Comids Ls comids de los preescolres se sirven l estilo fmilir. Se nim los niños que yuden rreglr l mes, comer en l mes con los otros niños y los dultos, se sirvn ellos mismos y psen l comid otros que están sentdos en l mes. Uno o más dultos se sientn en l mes durnte l comid. Se nim los niños que prueben tods ls comids, pero ellos pueden escoger no hcerlo. Seguridd de Alimentos L comid preprd en cs no se puede servir en los slones preescolres de Elk Grove o en ningun función del progrm ptrocindo. Alimentos empcdos y comprdos en l tiend pueden trerse l clse pr cocinr o pr eventos del progrm. Los pdres/gurdines que desen yudr en proyectos de nutrición deben de discutir sus ides con el mestro/ de su hijo/. Entrenmiento y Desrrollo El Deprtmento de Educción Infntil Temprn del EGUSD (Distrito Escolr Unificdo de Elk Grove) ofrece un vriedd de oportuniddes los pdres pr desrrollrse trvés del ño escolr incluyendo Comités de Pdres, reuniones de clses mensules y tlleres de trbjo. Se nim los pdres que prticipen en culquier o en tods ls oportuniddes de prendizje pr promover su propio desrrollo y sistir l éxito educcionl de su hijo/. 45

46 ACUERDO DE PADRE-ESCUELA DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE ELK GROVE Año Escolr El Personl de l Escuel Primri Isbelle Jckson y los pdres de los estudintes prticiprán en ctividdes, servicios y progrms ptrocindos por el Título I, Prte A de l Escuel Primri y Secundri, Acto de Educción (ESEA), está de cuerdo en este contrto que deline como los pdres, el personl escolr, y los estudintes desrrollrán l socición pr comprtir l responsbilidd pr mejorr el provechmiento cdémico de los estudintes Como prte de este cuerdo, el director y el personl escolr cuerdn : 1. L Escuel Primri Isbelle Jckson se compromete en proporcionr currículo de lt clidd e instrucción en un mbiente de prendizje que poy y es efectivo y sí prepr los estudintes prticipndo pr que ellos obtengn ls norms cdémics del estdo como sigue: Los mestros estblecerán y rticulrán ls mets pr el prendizje del estudinte. Los mestros usrán un combinción de estrtegis de enseñnz, ctividdes de prendizje, y mteriles de instrucción que sen de cuerdo l investigción y que nime los estudintes en prticipr ctivmente en el prendizje, refleje ls mets del prendizje y ls necesiddes del desrrollo del estudinte. Los mestros cren y mntienen ámbitos efectivos pr el prendizje del estudinte, estbleciendo un clim que promueve l equidd y el respeto; promoviendo el desrrollo socil y responsbilidd del grupo; estbleciendo y mnteniendo norms de comportmiento de los estudintes. 2. Llevr cbo conferencis de pdre/mestro durnte ls cules el cuerdo será discutido como se propido l logro cdémico de cd niño. Conferencis formles pueden llevrse cbo en diferentes horrios trvés del ño escolr. Los pdres y los mestros pueden hcer peticiones pr conferencis en culquier momento. 3. Proporcionr los pdres con reportes de progreso frecuentes de los niños. Los reportes de progreso serán envidos los pdres, cundo menos, cd seis semns, demás de ls notificciones de deficiencis si es necesrio. Ésts pueden ser proporcionds si el pdre ls pide en culquier momento. Reportes de clificciones formles serán envidos tres veces l ño l finl del tercer trimestre. 4. Proporcionr los pdres cceso rzonble pr dirigirse l personl escolr. Ls fmilis desendo reunirse con el mestro del estudinte deben llmr l mestro pr progrmr un reunión. Los mestros serán disponibles ntes o después de l escuel. 5. Proporcionr oportuniddes los pdres pr prestr su tiempo como voluntrios y prticipr en l clse de sus hijos y observr ls ctividdes de ls clses. Nosotros les dmos l bienvenid ls fmilis como voluntrios socidos en nuestr escuel. Ls fmilis pueden yudr en los slones de clse, en l bibliotec, en l cfeterí, y en el cmpo de juegos, Ls fmilis que desen prestr su tiempo necesitn venir l oficin, firmr su entrd y obtener un identificción de voluntrio. 46

47 Como prte de este cuerdo, los pdres cuerdn : Respetuoso, Responsble, Seguro 1. Supervisr l sistenci escolr. 2. Asegurrse de que l tre este complet. 3. Prestr su tiempo en l clse como voluntrio. 4. Prticipr, como se propido en ls decisiones relcionds en l educción de sus hijos 5. Promover el uso del tiempo extr curriculr del niño/. 6. Mntenerse informdo de l educción del niño/ y comunicrse con l escuel propidmente sobre tods ls notificciones de l escuel o del distrito escolr y se recibido por el estudinte o envido por correo y respondiendo propidmente. 7. Servir, como se posible, en grupos de consejeros, como el Comité de Título I, el Comité de Consejeros, Progrm Ctegórico y el Comité del Desrrollo del Lenguje Inglés. Como prte de este cuerdo los estudintes cuerdn : 1. Hcer l tre todos los dís y pedir yud cundo se necesrio. 2. Leer cundo menos 30 minutos todos los dís fuer de l escuel. 3. Dr l pdre/gurdián tods ls notificciones e informción recibid de l escuel todos los dís. 4. Cumplir con ls norms esperds de comportmiento en l escuel, id o venid l escuel y en el cmión. 47

48 Por fvor visite l págin electrónic de Isbelle Jckson en: 48