UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES ESCUELA DE LETRAS

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES ESCUELA DE LETRAS Carrera: Letras Modernas Planes: 1986 y 2003 Año: 2011 Asignatura: SEMIÓTICA Docentes: Profesora Titular: Dra. Danuta Teresa Mozejko (Carga anexa de D.E.) Profesora Adjunta: Mgr. Candelaria de Olmos (D.S.) Profesor Asistente: Lic. Cristian Cardozo (D.S.) Profesores Adscriptos: Lic. Laura Andrea Abratte Lic. Angélica Vega Ayudantes Alumnos: María de las Mercedes Carranza Martín Laura Ligorria Luciana Puccini Juan Manuel Quiroga Daniel Scarcella FUNDAMENTACIÓN: El programa propuesto se basa en la importancia acordada a: una aproximación a las teorías fundantes (Saussure, Peirce y algunos de sus desarrollos posteriores) que permiten formular los presupuestos básicos de la disciplina; instrumentos de análisis del enunciado en sus diversos niveles; estrategias de análisis del nivel de la enunciación en tanto resultado de las opciones realizadas por un agente orientado por un objetivo de influencia. OBJETIVOS: Al finalizar el dictado de la materia, los estudiantes estarán en condiciones de: comprender los fundamentos de la disciplina; analizar los diversos niveles del enunciado; descubrir las marcas de la enunciación como estrategias orientadas por un objetivo de influencia; formular preguntas pertinentes, enunciar hipótesis, contrastarlas y proponer soluciones a los problemas que plantea el análisis de las prácticas significantes, como una manera de iniciarse en la problemática de la investigación dentro del marco de la disciplina. CONTENIDOS: PRIMERA PARTE: DEL SIGNO AL DISCURSO Unidad I: Los recorridos de la semiótica. Teorías del signo: Saussure, Peirce. El problema del referente. Del signo al discurso. Condiciones de producción. Clausura semiótica.

2 Semiótica - 2 Bibliografía 1 : Bertrand, Denis (2000) Précis de sémiotique littéraire. Paris, Nathan. Deladalle, Gérard (1996) Leer a Peirce hoy. Barcelona: Gedisa Eluerd, Roland (1985) La pragmatique linguistique. Paris: Nathan Hjemslev, Louis (1971) Prolégomènes à une théorie du langage. Paris, Minuit. *Peirce, Charles Sanders (1987) Obra lógico-semiótica. Madrid, Taurus. (Selección de textos) *Saussure, Ferdinand de (1961) Curso de lingüística general. Buenos Aires, Losada. *Verón, Eliseo (1987) La semiosis social. Fragmentos de una teoría de la discursividad. Buenos Aires, Gedisa (Selección). SEGUNDA PARTE: EL ENUNCIADO Unidad II: Análisis de los niveles superficiales del texto Los niveles gráfico, rítmico, fónico, sintáctico como generadores de efectos de sentido. Actorialización. Roles temáticos. Espacialización. Temporalización: Tiempo. Aspecto. Tensividad Bertrand, Denis (2000) Précis de sémiotique littéraire. Paris, Nathan. *Hamon, Philippe (1977) "Pour un statut sémiologique du personnage". in: R. Barthes et al. Poétique du récit. Paris, Seuil págs (Traducción de la cátedra) Jakobson, Roman (1977) Ensayos de poética. México: F.C.E Unidad III: Introducción a la narratología Roles actanciales. Esquema narrativo. Modalidades. Objeto y valor. *Bertrand, Denis (2000) Elementos de narratividad. En: Précis de sémiotique littéraire. Paris, Nathan. (Capítulo traducido por Lelia Gándara). *Greimas, Algirdas J. (1980) Las adquisiciones y los proyectos. En: Courtès, Joseph. Introducción a la semiótica narrativa y discursiva. Metodología y aplicación. Buenos Aires: Hachette. Hénault, Anne (1979) Les enjeux de la sémiotique. Introduction à la sémiotique générale. Paris, P.U.F. (Traducción de la cátedra) Narratologie. Sémiotique générale. Les enjeux de la sémiotique. Paris, P.U.F., 1983, 224 págs. (Traducción de la cátedra). Unidad IV: La noción de isotopía. Sema e isotopía. Coherencia textual. Textos pluri-isotópicos y efectos de sentido Bibliografía *Bertrand, Denis (2000) Aproximación a la figuratividad. En: Précis de sémiotique littéraire. Paris, Nathan. (Traducción de la cátedra) *Greimas, Algirdas J. y Courtès, Joseph (1982) Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje. Madrid, Gredos. Hénault, Anne (1979) Les enjeux de la sémiotique. Introduction à la sémiotique générale. Paris, P.U.F. (Traducción de la cátedra) Narratologie. Sémiotique générale. Les enjeux de la sémiotique. Paris, P.U.F., 1983, 224 págs. (Traducción de la cátedra). Unidad V: La afectividad Introducción al análisis de las pasiones. Articulación de verbos modales. Aspectualización. Semas de intensidad y cantidad. Noción de valencia. La potencialización del sujeto. 1 Se señala con un (*) los textos de lectura obligatoria

3 Semiótica - 3 *Bertrand, Denis (2000) Semiótica de las pasiones, in: Précis de sémiotique littéraire. Paris, Nathan, págs (Traducción de la cátedra) *Greimas, Algirdas J. (1989) De la cólera. En: Del sentido II. Ensayos semióticos. Madrid, Gredos, págs Greimas, Algirdas Julien y Fontanille, Jacques (1994) Semiótica de las pasiones. México, Siglo XXI. TERCERA PARTE: LA ENUNCIACIÓN Unidad VI: La subjetividad en el lenguaje Deícticos. Subjetivemas. Deictización y modalización. Axiologización. *Benveniste, Emile (1966) De la subjetividad en el lenguaje. En: Problemas de lingüística general. México, Siglo XXI. * (1979) El aparato formal de la enunciación. En: Problemas de lingüística general II. México, Siglo XXI, págs Filinich, María Isabel (1997) La voz y la mirada. Teoría y análisis de la enunciación literaria. México, Plaza y Valdés, BUAP, UI (1998) Enunciación. Buenos Aires: Eudeba Genette, Gérard (1972) Figuras III. Barcelona, Lumen. Kerbrat Orecchioni, Catherine (1986) La enunciación. De la subjetividad en el lenguaje. Buenos Aires, Hachette (Selección de capítulos). *Marafioti, Roberto (Comp.) (1998) Recorridos semiológicos. Signos, enunciación y argumentación. Buenos Aires, Eudeba. Parret, Herman (1987) Prolégomènes à la théorie de l énonciation. Berna, Peter Lang. Unidad VII: Los sujetos de la enunciación. Intencionalidad. Enunciación enunciada y enunciación implícita. Autoconstrucción del sujeto. Competencias. Roles temáticos atribuidos al enunciador. El sujeto de la enunciación en relación con las formaciones discursivas y los géneros. Relación con otros enunciadores. Amossy, Ruth (2006) L argumentation dans le discours. Paris: Armand Colin. *Charaudeau, Patrick (1995) Un análisis semiolingüístico del discurso. En: Langages nº 117: Les analyses du discours en France. Paris: Larousse, marzo de 1995, págs. 96 a 111. (Trad. de la cátedra) Costa, Ricardo L. y Mozejko, D. Teresa (2010) Gestión de las prácticas. Opciones discursivas. Rosario: Homo Sapiens. Culler, Jonathan (1979) La poética estructuralista. El estructuralismo, la lingüística y el estudio de la literatura. Barcelona, Anagrama. Foucault, Michel (1969) La arquelogía del saber. México: Siglo XXI. Genette, Gérard (1982) Palimpsestes. La littérature au second degré. Paris, Seuil. *Mozejko, D. T. (1994) El enunciador. En: La manipulación en el relato indigenista. Buenos Aires: Edicial, págs. 59 a 94. *Mozejko, D.T. y Costa, R. (2001) La circulación de discursos. En: Ricardo Costa y D. T. Mozejko, El discurso como práctica. Lugares desde donde se escribe la historia. Rosario, Homo Sapiens, págs * (2002) Producción discursiva: diversidad de sujetos. En: Mozejko, D. T. y R.L. Costa, Lugares del decir. Competencia social y estrategias discursivas. Rosario: Homo Sapiens, págs * (2011) Entre necesidad y estrategia: La gestión de las prácticas. En: Ames, Cecilia y Marcos Carmignani (eds.) Discurso y sociedad en la Antigüedad grecolatina. Córdoba, Ediciones del Copista, págs. 17 a 37.

4 Semiótica - 4 Ruprecht, Hans-George (1997) Intertextualidad. En: Navarro, D. (Selección y traducción) (1997) Intertextualité. Francia en el origen de un término y el desarrollo de un concepto. La Habana: UNEAC, Casa de Las Américas, Embajada de Francia en Cuba, págs Unidad VIII: Enunciador vs. enunciado. Verosimilización del enunciado. Coherencia intra- e inter-textual. *Barthes, Roland (1973) El efecto de realidad. En: Roland Barthes y otros. Lo verosímil. Buenos Aires, Editorial Tiempo Contemporáneo, págs *Culler, Jonathan (1979) La poética estructuralista. El estructuralismo, la lingüística y el estudio de la literatura. Barcelona, Anagrama. *Hamon, Philippe (1982) "Un discurso coaccionado". in: Barthes, Roland et al. Littérature et réalité. Paris, Seuil, págs (Trad. de la cátedra). *Mozejko, D. Teresa (1994) La verosimilitud, en: La manipulación en el relato indigenista. Buenos Aires, Edicial., págs. 95 a 139. Unidad IX: Enunciador vs. enunciatario. El objetivo de influencia. Competencias de los sujetos. El recurso a lo pasional. Bertrand, Denis (1999) Parler pour convaincre. Paris, Gallimard (2000) Précis de sémiotique littéraire. Paris, Nathan. Charaudeau, Patrick (1995) Un análisis semiolingüístico del discurso. En: Langages nº 117: Les analyses du discours en France. Paris: Larousse, marzo de 1995, págs. 96 a 111. (Trad. de la cátedra) Greimas, A.J. y Fontanille, Jacques (1994) Semiótica de las pasiones. México, Siglo XXI. *Mozejko, D. Teresa (1994) El rol del enunciatario. En: La manipulación en el relato indigenista. Buenos Aires, Edicial, págs. 141 a 178. BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA 2 : Charaudeau, Patrick y Maingueneau, Dominique (2002) Dictionnaire d analyse du discours. Paris, Seuil. Charaudeau, Patrick (2003) El discurso de la información. La construcción del espejo social. Barcelona, Gedisa. Culler, Jonathan (1981) The pursuit of signs. Semiotics, Literature, Deconstruction. Ithaca, New York, Cornell University Press. Eco, Umberto (1981) Lector in fabula. Barcelona, Lumen. Fontanille, Jacques (1993) "Semiótica de las pasiones. El Seminario de Puebla". En: Morphé. N 9-10, Revista del Area de Ciencias del Lenguaje, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Puebla, Puebla, julio '93 - junio '94, págs Foucault, Michel (1987) El orden del discurso. Barcelona, Tusquets. Hamon, Philippe (1991) Introducción al análisis de lo descriptivo. Buenos Aires, Edicial. Parret, Herman (1995) Enunciación, sensación, pasiones. Buenos Aires, Edicial. Verón, Eliseo (1980) Discurso, poder, poder del discurso. En: Anais do primeiro colóquio de Semiótica. Rio de Janeiro, PUC/Ediç es Loyola, págs (1983) Construir el acontecimiento. Los medios de comunicación masiva y el accidente en la central nuclear de Three Mile Island. Barcelona, Gedisa. METODOLOGÍA: 2 Esta bibliografía será ampliada según necesidades de los estudiantes.

5 Semiótica - 5 De trabajo: El desarrollo de los diferentes temas implica tres momentos fundamentales: presentación teórica, ejemplificación y aplicación al análisis de textos concretos. De evaluación: Se realizarán trabajos prácticos que consistirán en la aplicación de las nociones teóricas al análisis de textos. Habrá dos exámenes parciales. Requisitos para la promoción: Dado el enfoque del programa, las clases son teórico-prácticas, por lo cual, para mantener la condición de promocional, el estudiante deberá: asistir al 80% de las clases; aprobar cuatro (4) trabajos prácticos con nota no inferior a 6 (seis) y un promedio general de 7 (siete) puntos, según las condiciones que fija el reglamento (Res. Nº 363/99); se podrá recuperar un (1) trabajo práctico; aprobar los dos parciales, siendo posible recuperar sólo uno; aprobar el coloquio final. Requisitos para la regularización: El estudiante que aspire a regularizar la materia deberá (Res. Nº 363/99): aprobar el 80% de los trabajos prácticos con nota no inferior a 4 (cuatro); se podrá recuperar un (1) trabajo práctico; aprobar los dos parciales con nota no inferior a 4 (cuatro) siendo posible recuperar sólo uno. Distribución horaria: Las clases se dictan los días lunes y viernes de 18 a 20, miércoles de 16 a 18. Cronograma tentativo: 1 al 10 de agosto: Unidad I 12 de agosto al 26 de agosto: Unidad II 31 de agosto al 7 de septiembre: Unidad III 9 al 14 de septiembre: Unidad IV 16 de septiembre al 28 de septiembre: Unidad V 12 de octubre: Unidad VI 14 y 17 de octubre: Unidad VII 19 al 26 de octubre: Unidad VIII 28 de octubre y 2 de noviembre: Unidad IX Fechas de trabajos prácticos: 29 de agosto, 12 y 30 de septiembre, 21 y 31 de octubre Recuperatorio de trabajos prácticos: 7 de noviembre. Fechas de parciales: 7 de octubre 4 de noviembre Recuperatorio de parciales: 11 de noviembre